广东省广州市番禺区七年级下学期语文期末考试试卷及答案

广东省广州市番禺区七年级下学期语文期末考试及答案一、积累与运用（24分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（3分）（）A.修葺（qì）驿路（yì）累赘（zhuì）诲人不倦（huǐ）B.商酌（zhuó）譬如（pì）契约（qì）悲天悯人（mǐn）C.拖沓（tà）竹篾（miè）露宿（lòu）颠沛流离（pèi）D.监督（dū）循环（xún）鸿儒（rú）鲜为人知（xiān）2.下列词语中，没有错别字的一项是（3分）（）A.陡峭案牍以身作责不耻下问B.恍惚朦胧如释重负海阔天空C.折损淤泥仙露琼桨祸不单行D.萋萋猥锁心有灵犀忍俊不禁3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）广州的骑楼是岭南建筑文化的瑰宝。清晨，骑楼下的早茶店______，阿公阿婆端着瓷盅，用粤语聊着家长里短；午后，阳光透过骑楼的拱券______在青石板上，老艺人坐在廊下雕琢木雕，______的刻刀声里，时光仿佛慢了下来。A.人声鼎沸流淌细碎B.络绎不绝跳跃密集C.川流不息倾泻清脆D.沸反盈天闪烁急促4.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（）A.通过参加“羊城少年说”传统文化宣讲活动，使同学们对岭南文化有了更深刻的认识。B.能否坚持每天阅读半小时，是提高语文素养的关键。C.番禺的夏季，木棉花、凤凰花、荷花依次绽放，成为一道绚丽的风景线。D.社区工作人员认真记录并倾听了居民对垃圾分类的建议，赢得了大家的好评。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）（）A.“这道题怎么解？”小明皱着眉头问：“是用勾股定理还是二次函数？”B.参观完广东民间工艺博物馆，我才明白：粤绣的“金银线垫绣”、广彩的“织金彩瓷”、牙雕的“透雕连环球”……这些绝技为何能传承百年。C.妈妈常说：“读诗要‘知人论世’，比如读杜甫的《春望》，就要了解安史之乱的背景。”D.我最喜欢的散文是朱自清的“背影”，每次读都能感受到深沉的父爱。6.名著阅读（5分）阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。选段一：他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！选段二：他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去……他成了个人主义的末路鬼。（1）选段一中的“他”指______，“没了车”的原因是______（2分）。（2）从选段一到选段二，“他”的性格发生了巨大变化。请结合小说内容，分析导致这种变化的原因（3分）。7.古诗文默写（4分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句的空缺部分。（3分）①念天地之悠悠，______！（陈子昂《登幽州台歌》）②______，一览众山小。（杜甫《望岳》）③商女不知亡国恨，______。（杜牧《泊秦淮》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的诗句。（1分）周末，小粤和家人去番禺莲花山游玩，看到满池荷花亭亭玉立，他不禁想起周敦颐《爱莲说》中的句子：“______，______”，感叹荷花虽处淤泥却依然洁净高雅。二、阅读（46分）（一）现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面文字，完成8-11题。糖画里的春天①奶奶的糖画摊在市桥老街的拐角，一张木桌，一口小铁锅，一锅熬得金黄的糖浆，便是全部家当。我总爱蹲在桌前，看她用铜勺舀起糖浆，手腕轻抖，糖丝便像活了似的在石板上流淌。②记忆里的春天，总裹着糖画的甜香。那时我刚上小学，每天放学都要绕到老街，看奶奶做糖画。“囡囡来啦！”奶奶见了我，眼角的皱纹便漾成两朵菊花。她舀起一勺糖浆，问：“今天想要什么？龙？凤？还是小兔子？”我踮着脚，盯着铁锅说：“要蝴蝶，最大的那只！”③奶奶笑了，铜勺在石板上划出流畅的弧线。糖浆遇冷凝固，一只蝴蝶渐渐成型：翅膀上的纹路细如发丝，触须微微翘起，连翅膀边缘的锯齿都清晰可见。我捧着糖画，舔一口，甜津津的，连风里都飘着蜜的味道。④去年春天，奶奶生了场大病，糖画摊便收了。我去医院看她，她躺在病床上，手背上扎着针，却还念叨：“也不知老街的老主顾们，有没有想我的糖画。”我鼻子一酸，握住她的手：“等您好了，我帮您一起摆摊。”⑤今年清明，奶奶的病好了大半。我推着她的轮椅来到老街，木桌、铁锅、铜勺，一样样摆好。阳光穿过骑楼的檐角，洒在石板上。奶奶颤巍巍地拿起铜勺，舀起糖浆，手腕却有些发抖。“奶奶，我来帮您。”我扶着她的手，感觉那双手布满老茧，像粗粝的树皮。⑥第一个顾客是个扎羊角辫的小女孩，拽着妈妈的衣角说：“我要蝴蝶，最大的那只！”奶奶的眼睛亮了，她轻轻推开我的手：“囡囡，看奶奶的。”她深吸一口气，铜勺落下，糖浆如溪水流淌——还是那样流畅，那样灵动。蝴蝶翅膀上的纹路，竟比从前更精致了。⑦小女孩举着糖画跑远，奶奶望着她的背影，轻声说：“糖画啊，甜的是嘴，暖的是心。你看这些老邻居，还有新来的小娃娃，他们喜欢的不只是糖的甜，是这份老手艺里的温度。”⑧风里飘来糖的甜香，混着木棉花的芬芳。我忽然明白，奶奶的糖画摊从来不是简单的生意。那一勺一勺的糖浆里，裹着岁月的温度，藏着春天的希望。8.请用简洁的语言概括文章的主要事件（4分）。9.从人物描写的角度，赏析第②段画线句子（4分）。“囡囡来啦！”奶奶见了我，眼角的皱纹便漾成两朵菊花。10.第⑥段中，奶奶为什么“轻轻推开我的手”？结合上下文分析（5分）。11.结合全文，说说你对“糖画里的春天”的理解（5分）。（二）现代文阅读Ⅱ（14分）阅读下面文字，完成12-15题。岭南醒狮：舞动的文化活化石①在广州的传统节日里，总能看到醒狮的身影。红布裹头，金漆作鳞，随着鼓点腾跃、盘旋、采青，醒狮用灵动的姿态演绎着岭南文化的魅力。②醒狮起源于唐代，兴盛于明清。据《广东通志》记载，明代佛山已出现“狮舞迎春”的习俗。与北方狮子舞不同，岭南醒狮更注重“醒”的神态——狮子的眼睛会转动，耳朵会抖动，配合“喜、怒、哀、乐、惊、疑、醉、醒”八种神态，活脱脱一只“有生命的狮子”。③醒狮的制作工艺堪称一绝。狮头以竹篾为骨架，蒙以丝绸或绒布，再用彩笔绘制图案。狮被（狮子的“身体”）多用金丝绒或锦缎，绣上吉祥纹样。仅狮头的制作就需要扎架、扑纸、写色、装眼等13道工序，耗时一周以上。佛山的“黎家狮”“冯记狮头”更是被列入国家级非物质文化遗产。④醒狮的表演讲究“拳狮一体”。舞狮者多为武术出身，动作融合了南拳的刚猛与舞蹈的柔美。“高桩醒狮”是最具挑战性的表演：狮子在3米高的桩上跳跃、转身、采青，最高难度的“单脚独立”需要舞狮者凭借强大的腰力和平衡感完成。2012年，广东醒狮队曾在法国巴黎表演高桩醒狮，赢得“东方一绝”的赞誉。⑤近年来，醒狮文化不断创新。传统醒狮多以红色、金色为主，现在出现了彩色狮、卡通狮；表演场地从街头庙会拓展到体育馆、电视台；甚至有高校将醒狮纳入体育课程，让年轻人在舞动中感受文化的力量。⑥从街头的民俗表演到世界舞台的文化名片，岭南醒狮就像一颗明珠，在岁月的打磨中愈发璀璨。它不仅是一种艺术形式，更是岭南人坚韧、灵动、乐观精神的象征。12.本文说明的主要内容是什么？请用一句话概括（3分）。13.第③段画线句使用了什么说明方法？有什么作用（4分）？仅狮头的制作就需要扎架、扑纸、写色、装眼等13道工序，耗时一周以上。14.第④段中“最具挑战性”能否删去？为什么（4分）？15.结合全文，说说岭南醒狮被称为“文化活化石”的原因（3分）。（三）古诗文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成16-19题。【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】芙蕖（节选）李渔芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏④成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂⑤秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。【注】①荷钱：初生的小荷叶。②逸致：闲适的情趣。③迨（dài）：等到。④菡萏（hàndàn）：未开的荷花。⑤徂（cú）：到，往。16.解释下列加点词在文中的意思（4分）。（1）可爱者甚蕃蕃：______（2）濯清涟而不妖濯：______（3）陶后鲜有闻鲜：______（4）不至白露为霜而能事不已已：______17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）。（1）可远观而不可亵玩焉。（2分）（2）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。（2分）18.甲文从“生长环境”“体态香气”“品格气质”角度描写莲的形象，乙文则从哪一角度描写芙蕖？请结合乙文内容概括（3分）。19.甲文以莲喻君子，乙文表达了作者对芙蕖的喜爱。请比较两文所表达的情感有何不同（3分）。三、写作（50分）20.请以“那束光，照亮了我”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案及解析一、积累与运用1.B（A项“诲”应读huì；C项“露”应读lù；D项“鲜”应读xiǎn）2.B（A项“以身作责”应为“以身作则”；C项“仙露琼桨”应为“仙露琼浆”；D项“猥锁”应为“猥琐”）3.A（“人声鼎沸”形容人声喧闹，符合早茶店的场景；“流淌”形象描绘阳光在石板上的动态；“细碎”与“老艺人雕琢”的慢节奏匹配）4.C（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，“记录并倾听”改为“倾听并记录”）5.C（A项“问”后应为逗号；B项省略号与“等”重复，删去“……”；D项“背影”应为书名号）6.（1）祥子；被大兵抓去，车被没收（2分）。（2）社会原因：黑暗的旧社会剥削压迫底层劳动者（如孙侦探敲诈、虎妞难产去世）；个人原因：祥子自身思想局限，盲目依赖个人奋斗，缺乏反抗意识（3分）。7.（1）①独怆然而涕下②会当凌绝顶③隔江犹唱后庭花（3分）。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（1分）。二、阅读（一）现代文阅读Ⅰ8.奶奶生病前在老街做糖画，我常去看她；奶奶生病后糖画摊暂停；今年清明，奶奶病愈后和我一起重摆摊，为小女孩做糖画，我明白了糖画里的温度与希望（4分）。9.语言描写和神态描写（2分）。“囡囡来啦！”体现奶奶的亲切；“眼角的皱纹漾成两朵菊花”通过神态刻画奶奶见到“我”时的开心，表现奶奶对“我”的疼爱（2分）。10.奶奶推开“我”的手，是因为她看到小女孩的期待，激发了对糖画手艺的自信（2分）；她希望证明自己仍能做好糖画，不愿因生病而失去这份坚持（2分）；同时，这一动作也体现了奶奶对老手艺的热爱与坚守（1分）。11.表层：春天里奶奶做糖画的甜香（1分）；深层：奶奶病愈后重摆摊，糖画摊重新热闹，象征生活的希望（2分）；糖画中蕴含的奶奶对老手艺的坚守、对顾客的温暖，是传承的温度（2分）。（二）现代文阅读Ⅱ12.岭南醒狮的起源、特点、制作工艺、表演特色及创新发展（3分）。13.列数字（1分）。具体说明狮头制作工序复杂、耗时久（1分），突出醒狮制作工艺的精细（2分）。14.不能删去（1分）。“最具挑战性”强调“高桩醒狮”在醒狮表演中的难度级别（1分），删去后无法体现其独特性（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。15.起源早（唐代），历史悠久；制作工艺和表演形式保留传统特色；是岭南文化和精神的象征（3分）。（三）古诗文阅读16.（1）多（2）洗（3）少（4）停止（4分）17.（1）可以远远地观赏却不能靠近玩弄它（2分）。（2）等到它的茎和叶长出后，就又一天比一天高，一天比一天美丽（2分）。18.从“观赏价值（可目）”的角度，依次描写芙蕖小荷出水、茎叶生长、荷花盛