【六年级】【数学】【秋季上】【人教版】开学第一课：奔跑吧六年级（课件）

教师：XX老师班级：六年1班小学六年级数学开学第一课

同学们好，欢迎回到校园，六年级是小学阶段的“冲刺期”，咱们的数学学习也会迎来新挑战。

六年级的数学，就像咱们小学阶段的“最后一块拼图”——它会把之前学过的整数、分数、几何知识串起来，还会加入百分数、比这些新内容，这些知识不只是课本上的数字，也会运用到我们生活中。

现在，正式开启我们的六年级数学学习之旅!目录01做一棵奔跑的蒲公英02暑假趣事乐分享03带着数学去旅行04新学期数学学什么05数学轻松一刻06我和数学老师的约定姓名：XX老师

认识老师办公室地址：二楼六年级办公室

1、做一棵奔跑的蒲公英和大家分享一个短片思考：1、蒲公英遇到了什么困难？2、它是怎么做的？3、它得到了什么样的结果？4、蒲公英的什么精神值得

我们学习？亲爱的同学们，新学期，老师依旧陪伴你们成长！愿你们像奔跑的蒲公英一样，不管是生活中遇到困难，还是在学习数学的时候遇到难题，都不轻言放弃，自信地抬起头，努力向上，去拥抱属于你们的彩虹。2、暑假趣事乐分享同学们，这个暑假你是怎么度过的，都做了哪些事？旅游锻炼做家务阅读逛街画画爬山……挑一件你觉得有趣的事，想想这件事里隐藏着哪些数学知识呢？快和大家分享一下！同学们，你们呢？在假期里，我和爸爸妈妈一起去自驾游，两地相距200千米，汽车的速度是每小时50千米，那么到达目的地需要的时间是200÷50=4小时。在假期里，我每天

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时起床，洗漱、吃早餐需要40分钟，然后9时开始写作业，写作业用了2小时，做完这些事情已经10时了。3、带着数学去旅行六年级前，我们都学过哪些数学知识？四则运算观察物体运算律图形的运动三角形小数的意义和性质现在，让我们带着这些学过的数学知识一起去旅行，准备好了吗？……小数的加法和减法面积分数

这个暑假我跟着爸爸妈妈去旅行了，一路上遇到了很多有趣的数学问题，现在请同学们跟着我一起“带着数学去旅行”~衣食住行玩

这个暑假我跟着爸爸妈妈去旅行了，一路上遇到了很多有趣的数学问题，现在请同学们跟着我一起“带着数学去旅行”~

一路上看到了很多有趣的事物，分享给大家!你们能从中找出轴对称图形吗？用我们学过的重量单位，估一估下面物品的重量。旅行中的趣味数学行李箱重5（

）飞机重220（）遮阳伞重200（）千克吨克用我们学过的长度单位，估一估下面物品的长度。旅行中的趣味数学楼高约20（

）每小时行驶60（

）桥长约100（

）米千米米旅行中的趣味数学钥匙扣表面面积大约是10（

）飞机场的占地面积

约是18000（

）故宫博物馆占地约72（）平方厘米平方米公顷用我们学过的面积单位，估一估下面物品的面积。儿童票15元成人票30元我们团有46人，其中32名是儿童（1）购买儿童票需要多少元？（2）购买成人票需要多少元？（3）一共花了多少元？拿出你的数学本帮我算一算吧!15×32=480（元）答：购买儿童票需要480元。30×（46-32）=420（元）答：购买成人票需要420元。480+420=900（元）答：一共花了900元.酒店动车站动物园景点

我们现在在酒店，我们走哪条路去景点比较近？用学过的知识说说理由。①②③答：走②号线因为两点间所有连线中线段最短。回想一下：三角形的三边之间有怎样的关系？答：三角形任意两边的和大于第三边。

旅行的时候我们乘坐大巴，前两小时行驶了120千米，后三小时行驶了180千米。

你们知道这辆大巴平均每小时行驶多少千米吗？（数学小贴士:平均速度=总行驶路程÷总时间）（120+180）÷（2+3）=60（千米）答：这辆大巴的平均每小时行驶60千米。

我和爸爸妈妈去海边玩，我很开心，回家的时候我买了一些纪念品。风景钥匙扣4.5元纪念徽章2.9元贝壳挂饰12.6元1、我买了一个风景钥匙扣和一个贝壳挂饰需要多少钱？4.5+12.6=17.1（元）答：一共需要17.1元2、我还想卖8个纪念徽章，需要多少钱？2.9+2.9+2.9+2.9+2.9+2.9+2.9+2.9=？用乘法更简便！2.9X8=23.2（元）答：需要23.2元。

想把这些纪念品用一个礼品盒包装起来，包装一个礼品盒要用0.8米长的包装纸，还要用2.4米长的彩带。包装纸：每米2.6元彩带：每米0.85元1、买包装纸需要多少元？估一估，算一算。1、买彩带需要多少元？估一估，算一算。2.6X0.8=2.08（元）答：买包装纸需要2.08元。2.4X0.85=2.04（元）答：买彩带需要2.04元。

哇！旅行中藏着这么多有趣的数学知识，这都少不了同学们有善于发现数学的“眼光”，学了本学期的新知识，你可以挑战旅行中更多的趣味数学噢~~等你来挑战！4、新学期数学学什么一起来看看新学期我们会学习哪些知识？学习分数乘法你将会知道如何解决购物时候的打折问题！

找准坐标才不会迷路，明确方向才能少走弯路，人生也需要“确定观测点”，才能坚定走向目标。学习

位置与方向（二）你将会：很快地根据导航APP地方向和距离找到你的目的地。

找准坐标才不会迷路，明确方向才能少走弯路，人生也需要“确定观测点”，才能坚定走向目标。学习分数除法

你将会知道：分数除法如何计算。

遇到“拦路虎”别硬扛，像分数除法“变除为乘”一样转个弯，换种思路，难题就成了成长的跳板！学习比你会知道：如何按比例调配果汁

不用和别人“比高低”，专注自己的“努力比”，把时间分给热爱与进步，你的人生比例自有光芒！学习

圆你将会知道：什么是圆？生活中关于圆形的物品的周长和面积该怎么求？

圆有起点也有终点，就像人生的每一段旅程，只要坚定向前，终会圆满。学习

百分数（一）你将会知道：什么是合格率？怎么看水电费的上涨幅度？

不用焦虑“没做到100%”，今天比昨天多1%的进步，积累起来就是100%的蜕变！你将会知道：什么是扇形图？什么时候可以用到扇形图？学习扇形统计图

给学习多留“占比”，给焦虑少点空间，生活的重点才够清晰！你将会知道：如何借助图形分析复杂的数学问题学习数与形

数字能搭出规律，图形能拼出美好，你的人生也藏着无限可能！5、我和数学老师的约定如何学好数学同学们，你们想知道聪明的孩子是怎么学习数学的吗？如何学好数学耳朵仔细听嘴巴不说话眼睛看老师专心、用心、恒心上数学课要专心课后钻研要用心遇到难题要有恒心如何学好数学数学课前的准备2、预备铃响后，应迅速进入教室坐正姿势，保持安静，等待老师。1、数学课本课堂练习本文具盒课桌左上角摆放整齐和数学老师做个约定吧！课前预习1.读：读例题，三遍（粗读、细读、精读）2.找：找出数学信息（条件），数学问题3.想：想一想，要解决的问题怎样求4.圈：部分有概念的，圈一圈关键字并理解5.记：遇到不懂的，做记号，带着问题进课堂6.做：认真完成书本课后练习。数学课的约定课前准备2、预备铃响后，应迅速进入教室坐正姿势，保持安静，等待老师。1、数学课本课堂练习本文具盒课桌左上角摆放整齐数学课的约定课中要求注意听讲做好笔记积极思考主动发言坐姿端正

不做小动作

不浪费时间

不随意走神

发言请举手

不东张西望做到不管讲对讲错，都没关系，能举手就代表你是个勇敢的孩子！数学课的约定课后要求积极主动完成老师布置的作业做到：会预习：善总结：勤思考：敢多问：明天学什么？还有没有其他解法？我为什么做错？为什么这么做？六年级学好数学的5个习惯学好数学的5个习惯0102030405规范解题习惯错题整理习惯深度思考习惯注重计算练习总结归纳习惯四年级数学学习注重计算练习的同时还要有善于求异和质疑问难的习惯，同学们要认真读题，圈关键字，自觉订正错题，认真分析，务必做到严谨认真，细心耐心。注重计算练习“得计算者，得天下”计算要学好，没有捷径！每天练习！1、先求准再求快。计算时先理清算理，避免因贪快而常出错。2、及时纠错找原因。算错后自己分析是看错数字，口诀记混，还是步骤写错。六年级学好数学的5个习惯1规范解题习惯数学很多时候是分步得分。1、解题时写清步骤，像四则运算按“算式→计算过程→结果”分布;2、解决问题，推理题要圈画关键字，写清楚过程，写明推理，避免因跳步出错。3、字迹工整，拿下卷面分!2六年级学好数学的5个习惯错题整理习惯分析错题能帮你精准找到学习漏洞。1、建立错题本，分类记录错题（如概念误解、计算失误等）2、写明错误原因，正确解法“我的思路”。3、定期复习，攻克薄弱点，提升解题能力。3六年级学好数学的5个习惯深度思考习惯多想“为什么”1、多想“为什么”比如学习“三角形特性”，思考“为什么三角形结构稳定？”2、做题时不满足于得出答案，多想“为什么这么做”，“还有没有其他解题方法？”4六年级学好数学的5个习惯总结归纳习惯形成知识体系，灵活学习数学1、定期梳理知识点，如学完“多边形面积”，归纳不同图形面积公式推导关联；2、整理解题方法，像相遇问题，可以用“线段分析法”5借助线段图分析六年级学好数学的5个习惯数学作业这么记：数

☀9月1日1、书p232、丛p23、每日数学书第2页第3小题指导丛书第2页完成每日一练本子简单、内容简洁4、预书p3预习书本第3页如何学好数学数学作业的约定记上日期，画个☀表示中午的作业，🌙

表示晚上的作业如何学好数学数学作业的约定写作业（书写）标上日期（右上角）格式规范（标上题号）字迹工整（请用铅笔）卷面整洁（不乱涂画）如何学好数学数学作业的约定收作业发作业上交组长（登记未交名单）自己检查上交课代表（汇总）上交老师（批改检查）老师下发课代表课代表下发组长组长下发组员组员及时订正及时拿给老师复批

数学作业等级说明：优＋：非常优秀、作业全对、书写工整优：优秀，还可以做得很好良好：稍有欠缺，请及时订正合格：准确率和书写都有待加油

如何学好数学分享3个学习数学的小方法1.上课跟着老师思路走，遇到没听懂的地方，先记下来，课后及时问，别让问题“攒起来”；2.做数学题要“细心+耐心”，算完后多检查一遍，比如应用题先看清“求什么”，再找“已知条件”，慢慢养成好习惯；3.别害怕难题，咱们可以一起讨论，把复杂的题目拆成小步骤，一步一步解决，你会发现“原来没那么难”。六年级数学作业要求作业要求解决问题3圈关键字、不跳字、不漏字、不漏单位和答。操作题1使用直尺、三角板、量角器等合适工具作图。计算题2不看错、不抄错、不马虎、使用草稿纸。小数5注意小数点的位置，计算时注意数位对齐。4简便运算写清楚过程和步骤，注意小括号和运算符号。做完练习一定要检查！（方法如下）1、检查有没有空着的。（有无漏题）2、检查第一遍做了不确定的题，可以在草稿本上再做一遍。（再做一遍）3、检查每一道计算题有没有算准确，可以用竖式在本子上再算算。（再次核算）4、检查每一部分有没有写完整，比如单位，答语等。六年级数学学习建议如何学好数学奖励机制10张贴纸1个印章10个印章1个小愿望（学习用品、表扬信）希望你养成以下学习数学的好习惯

上课时

认真“听”新知识

积极“想”有问题

善于“问”写作业

独立“做”看题目

仔细“审”有疑问

勇于“辩”如何学好数学6、数学轻松一刻数字猜成语333555（三五成群

）0+0=1（无中生有

）1256789（缺衣少食

）23456789（丢三落四

）口算接力赛

每列第一个同学做好准备，听题。第一个同学完成一道口算题，将答案告诉下一个同学；第二个学生根据这个答案和老师给的第二个数字继续完成口算题。以此类推。①46+18=（

）②（

）÷8=（

）③（

）×20=（

）④（

）÷40=（

）⑤（

）+20=（

）⑥（

）+6=（

）⑦（

）x3=（

）看看哪一列又快又准确，成为最后的赢家！646488160160442424303090如果有哪列多出同学，就请他来当游戏的小裁判数学脑筋急转弯小明从家到学校用了一个小时，回来的时候用了两个半小时，为什么？答案：两个“半小时”加起来还是一个小时。数学脑筋急转弯3个小朋友吃3个苹果要3分钟，9个小朋友吃9个苹果要几分钟？答案：3分钟3个小朋友同时吃，9个小朋友也同时吃，所以用的时间一样。数学脑筋急转弯一加一不是二（猜一个字）答案：王数学脑筋急转弯树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，树上还剩几只鸟？答案：0只剩下的鸟受到惊吓都飞走了。数学脑筋急转弯把8分成两半，是多少？答案：0数字的前世今生（观看视频）原来阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的！我们新学期还会学习到更多和十进制