在2025年秋季学期师德师风建设暨教育教学管理工作会议上的讲话：守教育初心担育人使命强师德师风建清廉校园

在2025年秋季学期师德师风建设暨教育教学管理工作会议上的讲话：守教育初心担育人使命，强师德师风建清廉校园各位同仁，同志们：金秋送爽启新篇，桃李芬芳育英才。今天，我们怀着对教育事业的赤诚与担当，召开新学期师德师风建设暨教育教学管理工作会议。这次会议既是贯彻落实教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的政治任务，也是推动学校内涵发展的现实需要；既是对过往工作的总结反思，更是对未来征程的谋篇布局。站在"十四五"教育改革的关键节点，面对"双减"政策深化实施的时代要求，我们必须以"躬耕教坛、强国有我"的使命感，以"时时放心不下"的责任感，将师德师风建设作为立校之本，将规范管理作为强校之基，共同书写立德树人的时代答卷。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记强调："评价教师队伍素质的第一标准是师德师风。"这深刻揭示了师德师风对于教育事业的极端重要性。一所学校的魅力，不在于楼宇之宏伟，而在于师风之纯粹；一位教师的价值，不在于桃李之多少，而在于德行之高低。近年来，我校始终把师德师风建设摆在突出位置，涌现出一批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师，他们用行动诠释了"学高为师，身正为范"的深刻内涵。但我们也要清醒看到，个别教师中存在的职业倦怠、底线模糊等问题，警示我们师德建设永远在路上，必须常抓不懈、久久为功。教学管理是学校工作的生命线，规范有序是教育质量的压舱石。从课程实施到课堂教学，从作业设计到评价改革，每一个环节都关系到学生的成长成才，关系到教育公平的落地生根。特别是在"双减"政策背景下，如何做到减量不减质、减负更增效，如何让教育回归育人本质，是我们必须答好的时代考题。今天的会议，就是要聚焦这些核心议题，统一思想、凝聚共识，以更高标准、更实举措推动学校工作再上新台阶。下面，我围绕"加强师德师风建设、深化教育教学管理"两大主题，讲四个方面的意见：一、铸师魂强根基，以高尚师德引领育人方向师者，人之模范也。师德师风是教师的立身之本，是校园的精神底色。新时代的人民教师，必须以"四有"好老师为标准，以教育家精神为引领，将师德修养内化为精神追求，外化为自觉行动。（一）坚定教育理想，把稳立德树人"方向盘"教育理想是教师的精神灯塔。作为基础教育工作者，我们要始终牢记"为党育人、为国育才"的初心使命，深刻认识到每一堂课都连着"国之大者"，每一个学生都关乎民族未来。要在三尺讲台上传道授业解惑，更要在一言一行中播撒家国情怀。去年我校退休的李老师，从教四十载，始终坚持在开学第一课讲红色故事，用自己的工资资助贫困学生二十余人，她常说"教育不是注满一桶水，而是点燃一团火"。这样的教育情怀，正是我们要传承和弘扬的宝贵财富。理想信念不是空洞的口号，而是具体的行动。要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，将其融入教育教学全过程，引导学生扣好人生第一粒扣子；要积极参与"时代新人铸魂工程"，在主题班会、社会实践中厚植学生的爱国情感；要以身作则践行社会主义核心价值观，让学生在耳濡目染中养成高尚品格。（二）涵养道德情操，筑牢廉洁从教"防火墙"教师的道德情操，是学生道德修养的一面镜子。陶行知先生说："捧着一颗心来，不带半根草去。"这既是对教师无私奉献的生动写照，也是对廉洁从教的深刻诠释。当前，社会环境复杂多变，各种诱惑层出不穷，我们必须时刻保持清醒头脑，守住廉洁底线。要严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决杜绝"有偿补课""收受礼品""违规征订教辅"等行为。这些看似"小事"，实则关乎教育公平，关乎教师形象。去年某市查处的教师违规推销教辅案件，不仅受到党纪政纪处分，更严重损害了教育公信力，教训深刻、发人深省。我们要以案为鉴、警钟长鸣，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要树立正确的义利观，清醒认识到教师的价值不在于物质享受，而在于精神富足。学校将定期开展"廉洁从教"主题教育，组织参观廉政教育基地，评选"师德标兵"，用身边事教育身边人，让廉洁之风吹遍校园每个角落。（三）提升育人能力，练就教书育人"真本领"师德与师能相辅相成，缺一不可。一名优秀的教师，既要有人格魅力，也要有学识魅力；既要当好学生的"道德楷模"，也要成为学生的"学业导师"。在知识快速迭代的今天，教师必须保持终身学习的热情，不断提升专业素养和育人能力。要深入研究新课标，准确把握核心素养导向，将"教知识"转变为"育素养"。各教研组要常态化开展集体备课、磨课研课活动，通过"名师工作室""青蓝工程"等平台，促进教师专业成长。去年我校语文组开展的"大单元教学"改革，通过整合课程内容、创新教学方式，有效提升了学生的语文核心素养，这种探索值得推广。要掌握科学的教育方法，关注学生的个体差异，做到因材施教。特别是对学困生要多一份耐心，对特殊家庭学生要多一份关爱，用智慧和爱心点亮每个孩子的心灵。正如苏霍姆林斯基所说："没有爱，就没有教育。"这种爱，是严慈相济的爱，是公平公正的爱，是不求回报的爱。二、抓规范提质效，以科学管理赋能教育教学教学管理是学校工作的核心环节，规范有序是提高教育质量的重要保障。我们要以精细化管理为抓手，以改革创新为动力，推动教学管理从"粗放型"向"精细化"转变，从"经验驱动"向"数据驱动"转变。（一）优化课程实施，构建五育融合"大课程"体系课程是育人的载体，课程质量直接决定育人质量。要严格落实国家课程方案，开齐开足规定课程，特别是要加强体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。今年我校将新增"校园农场""非遗工坊"等劳动教育基地，让学生在实践中学会劳动、学会创造。要开发具有校本特色的课程资源。结合学校实际和学生需求，开发科技、艺术、传统文化等特色课程，满足学生多样化发展需求。去年开发的"红色文化校本课程"，通过实地探访、情景演绎等形式，让学生在沉浸式体验中传承红色基因，取得了良好效果。要加强课程实施的过程管理。教务处要定期开展巡课检查，确保课程计划有效落实；要建立课程评价机制，通过学生评教、同行评议等方式，及时发现问题、改进教学。坚决杜绝"占课挤课"现象，保障学生全面发展的时间和空间。（二）深化课堂改革，打造减负增效"新生态"课堂是教学的主阵地，提高课堂效率是"双减"的关键之举。要积极探索"高效课堂"模式，通过情境创设、问题驱动、小组合作等方式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。数学组推行的"问题链教学法"，通过设计层层递进的问题，引导学生自主探究，有效提升了课堂效率。要严格控制作业总量和时长。各年级要建立作业统筹机制，由年级组长审核每日作业量，确保小学低年级不布置书面作业，中高年级不超过60分钟，初中不超过90分钟。要提高作业设计质量，多设计探究性、实践性、综合性作业，减少机械重复训练。今年学校将开展"优秀作业设计评选"活动，推广一批高质量的作业案例。要加强课后服务管理。丰富课后服务内容，开设科普、文体、艺术等兴趣社团，满足学生多样化需求。严格规范课后服务收费行为，坚持公益普惠原则，严禁以课后服务名义乱收费。加强对课后服务教师的考核评价，确保服务质量。（三）规范教辅管理，守好教育公平"责任田"教辅材料管理是社会关注的热点，也是维护教育公平的重要环节。要严格执行教辅材料征订"一科一辅"和自愿征订原则，从省教育厅推荐目录中选用教辅材料，任何教师不得推荐或推销目录外的教辅材料。要加强教辅材料使用指导。教师要科学合理使用教辅材料，避免简单以教辅代替教学，提高教辅材料的使用效益。各学科组要定期研究教辅材料的使用情况，及时调整教学策略。要严肃查处违规行为。对违规推销教辅材料、收受回扣等行为，发现一起、查处一起，绝不姑息。学校将设立举报电话和邮箱，畅通监督渠道，接受家长和社会监督。三、建机制强监督，以严明纪律保障工作落实制度的生命力在于执行，执行的关键在于监督。要建立健全"制度+监督+问责"的闭环管理机制，以刚性约束确保各项工作落到实处。（一）完善制度体系，扎紧依规办学"铁笼子"要修订完善学校各项管理制度，特别是师德考核、教学管理、学生评价等方面的制度，形成系统完备、科学规范的制度体系。今年要重点修订《教师师德考核办法》，将师德表现作为教师考核、评优评先、职称评聘的首要条件，实行"一票否决"。要加强制度宣传教育。通过教职工大会、专题培训等形式，让全体教师熟悉制度、理解制度、遵守制度，增强制度意识。各部门要将制度执行情况纳入年度考核，确保制度落地生根。（二）强化日常监督，织密常态管理"监督网"要建立常态化监督机制。教务处、德育处等职能部门要定期开展专项检查，及时发现和纠正问题；要发挥年级组、教研组的作用，加强日常管理和相互监督。要畅通监督渠道。通过家长委员会、校园开放日等形式，听取家长和社会意见；设立师德师风监督岗，鼓励学生、家长对教师行为进行监督。对反映的问题要及时调查处理，做到件件有回音、事事有着落。（三）严肃追责问责，用好执纪问责"撒手锏"要严格落实问责制度。对违反师德师风和教学管理规定的行为，要依据有关规定严肃处理；对管理不力、问题频发的部门，要追究负责人的责任。要坚持"惩前毖后、治病救人"的原则，对苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正；对严重违规违纪行为，要公开通报曝光，形成震慑。通过严肃问责，倒逼责任落实，营造风清气正的育人环境。四、聚合力促发展，以协同共治营造良好生态教育事业是一项系统工程，需要学校、家庭、社会协同发力。要构建"党委领导、校长负责、部门协同、家校社联动"的工作格局，形成推动学校发展的强大合力。（一）加强党的领导，把牢办学治校"政治方向"要坚持党对学校工作的全面领导，发挥党委在办学治校中的领导核心作用。要加强党员教师队伍建设，通过"党员示范岗""党员公开课"等活动，发挥党员教师的先锋模范作用。要落实意识形态工作责任制，加强课堂、讲座、网络等阵地管理，确保教育领域意识形态安全。要加强党风廉政建设，深入开展警示教育，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。（二）强化队伍建设，打造高素质专业化"教师军团"要加强教师思想政治和师德师风建设。将师德教育纳入教师培训必修内容，定期开展师德主题教育活动；要关心教师成长发展，通过外出培训、学历提升等方式，提升教师专业素养。要完善教师激励机制。设立"师德标兵""教学能手"等荣誉，加大对优秀教师的表彰奖励力度；要关心教师身心健康，定期组织体检、开展文体活动，营造温馨和谐的工作氛围。（三）深化家校社协同，构建三位一体"育人共同体"要加强家校沟通。通过家长会、家访、家长学校等形式，及时向家长通报学校工作情况，听取家长意见建议；要引导家长树立正确的教育观念，理性看待分数，共同促进学生健康成长。要拓展社会资源。积极与社区、企业、科研院所等合作，建立校外实践基地，为学生提供广阔的实践平台；要邀请社会各界人士进校园，开展科普讲座、职业体验等活动，丰富学生的学习体验。要营造良好氛围。通过校园网、公众号等平台，宣传学校办学理念和办学成果，展示教师的良好风貌；要积