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快乐购物第5课时分享购物经验小学数学·二年级（上）·冀教版同学们，你们周末去超市购物，买了什么东西呢？有什么想和大家一起分享的吗？分享购物经验把你自己购物的体验和经验给大家介绍一下。我认识了商品标价:能看懂买某件东西应付的钱数。12.85元这本书的价格读作：十二点八五元，买一本要付12.85元。表示：12元8角5分读作：十二点八五元我不仅知道应付多少钱，还能算出找回多少钱。8.00元买一个文具盒8元，我付了10元，应找回2元。10元-8元=2元我发现同样的物品在不同商店价格不一样，我学会了货比三家。甲、乙、丙三家店的练习本价格是不一样的，丙店的练习本最便宜1元1本。1.50元甲店乙店1.25元丙店1.00元1.50元>1.25元>1.00元我学会了有计划地花钱，不再乱花钱。8.00元可以买需要的学习文具，玩具可以按需的购买。12.00元压岁钱计划压岁钱使用计划把你做的压岁钱使用计划和同学交流一下。压岁钱使用计划学习储备区（买学习的东西）:用一部分钱买新学期需要的文具，比如铅笔、笔记本、尺子等，这些都是学习必备的东西，能帮我更好地学习。剩下的部分用来购买课外书，像故事书、科普绘本，拓宽自己的知识面。这样花压岁钱，既实用又能助力学习，也做到了有计划地花钱，不会乱买没用的东西。压岁钱使用计划储蓄小银行（存起来以后用）：把这部分钱存起来，平时不随便动用。如果遇到特别想买的、有意义的东西，或者需要紧急用钱的时候，再合理使用。通过储蓄，我能慢慢学会管理自己的钱。压岁钱使用计划温暖分享角（给爸爸妈妈买小礼物）：用这部分钱给爸爸妈妈买小礼物，比如他们生日时送一张亲手画的贺卡和一支笔，感谢他们的照顾；也可以在公益活动时捐出一点，帮助有需要的人。压岁钱使用计划灵活备用金（偶尔买喜欢的小东西）：留一小部分作为灵活资金，偶尔可以买自己喜欢的小玩具或零食，但会提前想清楚是不是真的需要，避免冲动消费。1.买一本5元的故事书，付了10元，能找回多少钱？10元–5元=5元答：能找回5元。2.同一块橡皮，在超市A卖1元，超市B卖8角，超市C卖1元2角，在哪里买这块橡皮最省钱？1元=10角1元2角=12角8角<10角<12角答：在超市B买这块橡皮最省钱只要8角。3.下面哪种做法是“有计划地花钱”？

①看到喜欢的玩具就买；②先想清楚自己需要什么再买。答：第②种，这是有计划地花钱的做法，能做到不再乱花钱。认识了商品的标价学会货比三家学会合理花钱分享购物经验学会了付款和找零总价=商品1价格+商品2价格找零=付款金额-总价同样的物品在不同商店价格不一样,选择便宜实惠的1

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