陕西省宝鸡市名校2026届化学九上期中综合测试模拟试题含解析

陕西省宝鸡市名校2026届化学九上期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一理念的是A．选用含磷洗衣粉 B．任意排放生活污水C．多开私家车出行 D．增加绿色植被面积2．化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是A．装高锰酸钾 B．装大理石 C．称食盐 D．量取水3．属于氧化物的是A．O2 B．C3H8 C．H2O D．Ca(OH)24．某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A．该反应中共有三种元素B．甲是化合物，乙是单质C．乙和丁中同种元素的化合价相等D．该反应的本质是原子的重新组合5．下列按照由小到大排序正确的是（）A．水中溶解能力： B．氢元素的质量分数：C．地壳中元素的含量： D．空气中气体体积分数：6．下列化学用语表示正确的是(

)A．铜离子

： B．氯元素：CLC．保持水的化学性质的微粒是分子：H2O D．镁离子：7．以下是四个同学的实验操作，其中正确的是（

）A．称量二氧化锰的质量B．塞紧橡皮塞C．量取过氧化氢溶液D．加热液体8．某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法不正确的是A．由图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度B．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝C．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率D．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度9．下图所示的化学实验基本操作中错误的是（）A．倾倒液体 B．取用固体C．点燃酒精灯 D．闻味10．下图是钠和氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。下列说法中，不正确的是A．反应中钠原子转移一个电子给氯原子B．反应中氯气分子分成氯原子C．原子的最外层电子在化学反应中起着重要的作用D．氯化钠由氯化钠分子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的任意一条信息_____。（2）表中氦元素和磷元素元素最本质的区别是_____（填序号）：A相对原子质量不同B质子数不同C中子数不同D最外层电子数不同（3）第11号元素与第16号元素组成的化合物的化学式是_____。（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____（填标号）。a.C和Neb.He和Mgc.Al和Sid.F和Cl（5）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律，如：_____（任写一条）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．硫酸铵曾经是广为使用的一种化肥，但使用后会造成土壤板结，目前已很少生产和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等．已知尿素的化学式为CO（NH2）2，请根据尿素的化学式进行如下计算：（1）计算尿素的相对分子质量__________．（2）计算尿素中各元素的质量比__________．（3）计算尿素中氮元素的质量分数__________．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。(1)镁条在空气中点燃会剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成_____色固体。根据镁条燃烧的现象可知，该过程中镁条的化学能部分转化为内能和_____能，说明化学变化同时伴随能量的变化，且能量变化的形式是多样的。(2)镁条燃烧的化学方程式为__，若固体质量变化用图1表示，则理论上m2与m1之差表示___的质量。(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是_____；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在_____的环境中进行。14．氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法I：电解水法。写出电解水的化学方程式：________。用如图装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸以增强导电性；②a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2︰1；③a试管内产生的气体能燃烧；④b试管内产生的气体具有可燃性。以上描述中正确的是(填序号)__________。方法II：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂)则水分解微观过程的正确顺序是_______________(填序号)。上述过程中，不能再分的粒子是(填元素符号)__________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究：（提出问题）这瓶溶液是什么溶液?（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（提出猜想）猜想一:氯化钠溶液；猜想二:氢氧化钠溶液；猜想三：碳酸钠溶液。（实验推断）(1)小丽取样滴加酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是__________(2)小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,反应的化学方程式为______________________，小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是______________________________________小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有__________产生,设计这一步骤的目的是____________________静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液是部分变质的氢氧化钠溶液。（拓展迁移）若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如下图所示,反应的实质表达式为:H++OH-=H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是__________（填符号);（继续探究）请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式:__________(用化学符号表示)。16．教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化的化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学研究小组同学们的兴趣。（提出疑问）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的能化剂?如果能,其效果加何?实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃；B试管中无明显现象②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag④分别量取_____过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）（1）A中产生的气体是_____。（2）实验2、3证明:氧化铁的质量和_____在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）实验4的步骤中应填写_____。（4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学反应文字表达式_____。（实验评价）（5）设计实验4的目的是_____。（6）若实验4观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此可以得到的结论是_____。（表达与交流）（7）小组同学在常温下,将a、b、c三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液,在其他条件相同时,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铜溶液。绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图,请你回答：①写出两条规律性结论：_____、_____。②若实验中所得的曲线如图中虚线所示,请推测其中可能的原因_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A、选用含磷洗衣粉易造成水体污染，不利于环境保护，故错误；B、任意排放生活污水易造成水体污染，不利于环境保护，故错误;

C、使用私家车易造成空气的污染，不利于保护环境，故错误；

D、增加植被面积可以防风固沙，有利于环境保护。故正确；

故选：D。2、A【解析】A、装粉末状固体时，先将试管横放，再用纸槽或药匙将药品送到试管底部，然后慢慢竖起，正确；B、装块状或颗粒状固体时，应先将试管横放，将药品放入试管口，再慢慢竖起，错误；C、用托盘天平称量药品的质量时，应将药品放在左盘进行称量，错误；D、量取液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平，错误。故选A。3、C【解析】

A、O2属于单质，不是氧化物，故错误；

B、C6H12中不含氧元素，属于化合物，但不属于氧化物，故错误；

C、H2O是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；

D、Ca(OH)2中含有三种元素，不属于氧化物，故错误；

故选：C。【点睛】所谓氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质．根据氧化物的概念，不难看出氧化物的组成特点是含有两种元素，并且其中一种必须是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化铜等）．所谓氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质．根据氧化物的概念，不难看出氧化物的组成特点是含有两种元素，并且其中一种必须是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化铜等）．4、C【解析】

A、由图中可知该反应中共有三种元素，故选项正确；B、甲是由两种元素组成的纯净物，是化合物，乙是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项正确；C、乙是单质，所含元素的化合价为零，丁是化合物，丁中的元素的化合价不为零，故选项错误；D、化学反应的本质是原子的重新组合，故选项正确。故选C。5、A【解析】

A、通常条件下1L的水大约溶解1L的二氧化碳，而只溶解30mL的氧气，所以水中溶解能力为O2＜CO2，故正确。

B、给定化合物的一个分子中都有两个氢原子，而对应分子不一样，所以相对分子质量越大，氢元素的质量分数越小，所以氢元素的质量分数由大到小的顺序为：H2O、H2O2、H2SO4，故错误；C、地壳中质量前四位的是氧、硅、铝、铁，所以是氧的质量大于硅，而非小于硅，故错误；

D、空气中含量最高的是氮气，其次是氧气，故错误。故选：A。6、C【解析】

A、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个铜离子带2个单位的正电荷，铜离子表示为：，故A错误；B、书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；氯元素的元素符号为Cl，故B错误；C、水是由水分子构成，保持水的化学性质的微粒是水分子，分子的表示方法是正确书写物质的化学式，水的化学式为：H2O，故C正确；D、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个镁离子带2个单位的正电荷，镁离子表示为：Mg2+，故D错误；故选C。7、D【解析】

用托盘天平称量物品时要遵循左物右码的原则，故A选项错误；给试管加橡胶塞时不可以放在桌面上用力压入，否则容易受力使试管破裂，应用手慢慢转动使其进入，故B选项错误；用量筒量取液体读数时视线要与凹液面最低处相平，故C选项错误；用试管加热液体要用外焰并且需要预热，故D选项正确；故选D。【点睛】正确的判断出题目的切入点在哪里，譬如它标注的文字，箭头等等。8、D【解析】

A、由图可知，图2中最终获得的氧气中含水蒸气较少，图1的氧气中含有水蒸气较多，故A正确；B、图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，正确；C、图3是中室温下反应，图4是在低温条件下反应，图3中木条复燃，图4中不复燃，说明温度会影响化学反应速率，故正确；D、图1和图4中的温度不同，反应的催化剂条件不同，故不能说明是否加入催化剂会影响化学反应速度，故错误。故选D。9、B【解析】

A、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，图中所示操作正确；B、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中所示操作错误；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故C正确；D、闻气体的气味时，用手在瓶口扇动，不能把鼻子直接凑到瓶口去闻，图中所示操作正确。故选B。10、D【解析】

A、反应中一个钠原子失去最外层的一个电子，次外层变成最外层，从而达到8电子相对稳定结构，一个氯原子得到一个电子，最外层达到8电子相对稳定结构，选项A正确；B、在反应中氯气分子分成氯原子，氯原子和钠原子得失电子分别形成钠离子和氯离子，然后钠离子和氯离子在静电作用下构成氯化钠，选项B正确；C、原子的最外层电子的得失使其变为稳定结构，所以原子的最外层电子在化学反应中起着重要作用，选项C正确；D、氯化钠由氯离子和钠离子构成，而不是由氯化钠分子直接构成的，选项D不正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、铝元素的质子数为13（合理即可）BNa2Sd每一周期从左到右元素的质子数依次增加（合理即可）【解析】

（1）地壳中含量最多的金属元素是铝，据图可知：铝元素的质子数为13，铝的相对原子质量为26.98等；（2）根据元素的概念，可知表中不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选B；（3）11号元素是钠元素，常显+1价，16号元素是硫元素，常显-2价，故二者组成的化合物的化学式为Na2S；（4）a、C和Ne在同一横行，化学性质不相似；b、He和Mg不在同一纵行，化学性质不相似；c、Al和Si在同一横行，化学性质不相似；d、F和Cl在同一纵行，化学性质相似；（5）元素周期表中每一个横行叫做一个周期，通过分析，同一周期元素之间的排列有一定的规律：从左到右，各元素原子的电子层数相同；从左到右，各元素原子的原子序数依次增加（合理即可）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、603：4：1：746.7%【解析】

（1）根据化学式计算尿素的相对分子质量（2）尿素中各元素的质量比（3）尿素中氮元素的质量分数四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、白光2Mg+O22MgO参加反应的氧气生成的白烟带走一部分氧化镁密闭【解析】

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，以及化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，所以(1)镁条在空气中点燃会剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成白色固体，根据镁条燃烧的现象可知，该过程中镁条的化学能部分转化为内能和光能，说明化学变化同时伴随能量的变化，且能量变化的形式是多样的；(2)镁条和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO，若固体质量变化用图1表示，则理论上m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量；(3)实验过程中，镁条点燃后实验现象如图2所示，镁条完全燃烧后，称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前镁条还轻，其原因可能是：生成的白烟带走一部分氧化镁；若用该实验验证质量守恒定律，则应将该实验改在密闭的环境中进行。14、2H2O2H2↑+O2↑①②③①④②⑤③H、O【解析】电解水能生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；进行电解水实验①向水中加入少量的硫酸以增强导电性，正确；②a管连接的是负极，产生的是氢气；b管连接的是正极，产生的是氧气；所以a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2︰1，正确；③a试管内产生的是氢气，能燃烧，正确；④b试管内产生的气体是氧气，不具有可燃性，错误；方法II：光解水法，水分解微观过程的正确顺序是：①④②⑤③；水分解的微观过程为，水分子分为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子；在此过程中不能再分的微粒是氢原子和氧原子。点睛：化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氯化钠溶液露置于空气中的氢氧化钠溶液能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠白色沉淀完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰Cl-、Na+【解析】

[实验推断]

（1）无色酚酞遇碱性溶液会变红，取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，该溶液不可能是氯化钠溶液，因为氯化钠溶液显中性．（2）另取样滴加稀盐酸有气泡产生，说明溶液中含有碳酸钠，碳酸钠和稀盐酸反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是露置于空气中的氢氧化钠溶液能够与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠．[继续探究]

另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的碳酸钠，避免其对氢氧化钠检验造成干扰.[拓展迁移]

若该溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如下图所示，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是Cl-、Na+．

故填：Cl-、Na+．

[继续探究]

实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式为：．【点睛】本题是缺失标签的实验探究题，相当于物质鉴别题，在鉴别几种物质时要从物质的不同性质入手，但试题涉及知识点多，要加强知识的全面性和系统性．16、氧气化学性质5mL5%氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂硫酸铜溶液的浓度越大，过氧化氢分解的速率越大硫酸铜溶液的浓度不会影响最终产生的氧气质量其他条件相同时，过氧化氢溶液的浓度变大【解析】

氧气具有助燃性，能使