语文七年级上期末考试卷及答案

语文七年级上期末考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tì）人声鼎沸（dǐng）B.菜畦（wā）轻捷（jié）油蛉（líng）混为一谈（hùn）C.桑葚（shèn）斑蝥（máo）尴尬（gān）人迹罕至（hàn）D.收敛（liǎn）绽开（zhàn）搓捻（niǎn）恍然大悟（guāng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润烘托静谧翻来复去B.睫毛造访宽敞喜出忘外C.干涩铃铛端庄花枝招展D.决别淡雅烂漫各得其所3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有散文集《背影》等。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/在这头母亲/在那头B.乡愁/是一张/窄窄的船票C.我/暗暗地/在那里/匿笑D.万水/千山求它/载着她的爱/和悲哀归去7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话运用了引用和夸张的修辞手法。8.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）A.精益求精B.良师益友C.开卷有益D.延年益寿9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是一首四言古诗，是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表达了自己渴望建功立业，统一中原的雄心伟志和宽广的胸襟。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句，通过描写杨花飘落、子规啼叫的景象，渲染了一种愉悦的气氛。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。D.《天净沙·秋思》是一首小令，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《散步》通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，终归于和谐的平常小事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及对自己少不更事的追悔。C.《金色花》以儿童的视角，写了孩子与母亲的三次嬉戏，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。D.《荷叶·母亲》是一篇借景抒情的散文，作者冰心，原名谢婉莹，文章以荷叶比喻母亲，赞颂了母爱的伟大。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.垂头丧气C.心花怒放D.目瞪口呆2.下列诗句中，表达思乡之情的有（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.露从今夜白，月是故乡明。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。D.《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工而成，作者相传为伊索。4.下列句子中，运用了描写手法的有（）A.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……B.扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。C.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。D.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。5.下列词语中，互为近义词的有（）A.静谧—安静B.宽敞—狭窄C.吝啬—小气D.央求—恳求6.下列句子中，属于祈使句的有（）A.请把书递给我。B.快过来！C.禁止吸烟！D.你吃饭了吗？7.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情，如“举头望明月，低头思故乡”。B.柳树常用来表达离别之情，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。C.大雁常象征着游子的思乡之情和传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花常用来比喻高洁的品格，如“墙角数枝梅，凌寒独自开”。8.下列对课文内容分析正确的有（）A.《纪念白求恩》通过对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神。B.《植树的牧羊人》以时间为顺序，通过描写“我”和牧羊人三次见面的情形，生动地刻画了牧羊人这一平凡而又伟大的人物形象。C.《走一步，再走一步》讲述了“我”童年时一次“脱险”的经历，蕴含着在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大困难的生活哲理。D.《诫子书》是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，文中诸葛亮围绕“静以修身，俭以养德”的核心观点，从学习和做人两方面进行了论述。9.下列文学作品与作者对应正确的有（）A.《猫》——郑振铎B.《动物笑谈》——康拉德·劳伦兹C.《狼》——蒲松龄D.《皇帝的新装》——安徒生10.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。三、判断题（每题2分，共20分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，它是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）3.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话中“飞出”一词用得生动形象，写出了宏儿的活泼好动。（）4.《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。（）5.“他脸上绽放出了灿烂的笑容”，这句话运用了神态描写。（）6.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（）7.“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁。（）8.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（）9.《秋天的怀念》一文，作者通过回忆母亲生前的一些小事，表达了对母亲深深的怀念之情。（）10.“未若柳絮因风起”这句话出自《咏雪》，作者是南朝宋的刘义庆。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《春》的主要内容。答：描绘了春天的美景和人们在春天里的活动，依次写了春草、春花、春风、春雨、迎春等画面，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。2.《从百草园到三味书屋》中作者为什么说百草园是“我的乐园”？答：百草园里有丰富多彩的自然景物，有趣的动植物，能听故事、捕鸟等，充满无限趣味，给作者童年带来很多欢乐，所以是“我的乐园”。3.简述《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话的含义。答：意思是几个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。它告诉我们要虚心向别人学习，每个人都有值得我们学习的地方。4.请简要分析《天净沙·秋思》中作者是如何借景抒情的。答：作者选取了枯藤、老树、昏鸦等多种深秋时节的凄凉景物，构成一幅萧瑟的画面，通过这些景渲染出孤寂愁苦的氛围，抒发了天涯沦落人的思乡之情。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《散步》中，“我”为什么最终选择走大路？这体现了怎样的家庭氛围？答：“我”选择走大路是因为母亲年老体弱，走小路可能不方便，体现了“我”对母亲的关爱与孝顺。这体现了一个尊老爱幼、相互理解、充满温情的家庭氛围。2.《植树的牧羊人》中牧羊人是一个怎样的人？他的行为给我们带来什么启示？答：牧羊人是一个勤劳、善良、有毅力、无私奉献的人。启示我们只要有坚定的信念、持之以恒的精神，就能创造奇迹，为社会和他人带来积极影响。3.结合《诫子书》，谈谈你对“静以修身，俭以养德”这句话的理解。答：这句话强调通过内心的宁静来修养身心，用节俭的生活方式培养品德。内心宁静能让人专注学习、思考，抵制外界诱惑；节俭可避免物欲膨胀，保持高尚的品德追求。4.《皇帝的新装》这篇童话有什么现实意义？答：它讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人，也警示人们要保持诚实、勇敢，不随波逐流，敢于说真话，不要被虚荣和虚假的表象所蒙蔽。答案