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文档简介
第1课时两角和、差及倍角公式高中总复习·数学目录CONTENTS考点·分类突破01.课时·跟踪检测02.PART01考点·分类突破精选考点|课堂演练
公式的直接应用(基础自学过关)
√
2.
(2024·新高考Ⅰ卷4题)已知cos(α+β)=m,tan
αtan
β=2,则
cos(α-β)=(
)A.
-3mD.
3m
√
练后悟通三角函数公式的应用策略(1)使用两角和、差及倍角公式,首先要记住公式的结构特征和符号变
化规律.例如两角差的余弦公式可简记为:“同名相乘,符号反”;(2)使用公式求值,应注意与同角三角函数基本关系、诱导公式的综合
应用.公式的逆用及变形用(师生共研过关)
C
解题技法三角函数公式的活用技巧(1)逆用公式应准确找出所给式子与公式的异同,创造条件逆用公式;(2)tan
αtan
β,tan
α+tan
β(或tan
α-tan
β),tan(α+
β)(或tan(α-β))三者中可以知二求一,应注重公式的逆用和
变形使用.提醒
(1)公式逆用时一定要注意公式成立的条件和角之间的关系;(2)注意可借助常数的拼凑法,将分子、分母转化为相同的代数式,从
而达到约分的目的.
2.
计算:cos
20°cos
40°cos
80°=
.
-2
3.
化简:tan
10°tan
20°+tan
20°tan
60°+tan
60°·tan
10°=
.
1
角的变换(师生共研过关)
B
解题技法
A.1B.
-1C.2D.
-2
√
辅助角公式(师生共研过关)
√
解题技法辅助角公式的作用及常见结论(1)作用:借助辅助角公式可以将同角不同名的三角函数化为统一,便
于研究函数的性质.(2)常见结论
-
4
PART02课时·跟踪检测关键能力|课后练习
12345678910111213141516171819202022232425
√
A.1B.
-1C.2D.
-2
√
√
D.1√
D.cos
72°cos
36°√√
√√
7
求:(1)sin(α-β)的值;(2)cos
β的值.
10.
设α,β∈[0,π],且满足sin
αcos
β-cos
αsin
β=1,则cos
(2α-β)的取值范围为(
)A.
[0,1]B.
[-1,0]C.
[-1,1]
√
√12.
〔多选〕(2024·温州一模)已知角α的顶点为坐标原点,始边与x轴
的非负半轴重合,P(-3,4)为其终边上一点,若角β的终边与角2α的
终边关于直线y=
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