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第1课时两角和、差及倍角公式高中总复习·数学目录CONTENTS考点·分类突破01.课时·跟踪检测02.PART01考点·分类突破精选考点|课堂演练

公式的直接应用(基础自学过关)

2.

(2024·新高考Ⅰ卷4题)已知cos(α+β)=m,tan

αtan

β=2,则

cos(α-β)=(

)A.

-3mD.

3m

练后悟通三角函数公式的应用策略(1)使用两角和、差及倍角公式,首先要记住公式的结构特征和符号变

化规律.例如两角差的余弦公式可简记为:“同名相乘,符号反”;(2)使用公式求值,应注意与同角三角函数基本关系、诱导公式的综合

应用.公式的逆用及变形用(师生共研过关)

C

解题技法三角函数公式的活用技巧(1)逆用公式应准确找出所给式子与公式的异同,创造条件逆用公式;(2)tan

αtan

β,tan

α+tan

β(或tan

α-tan

β),tan(α+

β)(或tan(α-β))三者中可以知二求一,应注重公式的逆用和

变形使用.提醒

(1)公式逆用时一定要注意公式成立的条件和角之间的关系;(2)注意可借助常数的拼凑法,将分子、分母转化为相同的代数式,从

而达到约分的目的.

2.

计算:cos

20°cos

40°cos

80°=

⁠.

-2

3.

化简:tan

10°tan

20°+tan

20°tan

60°+tan

60°·tan

10°=

⁠.

1

角的变换(师生共研过关)

B

解题技法

A.1B.

-1C.2D.

-2

辅助角公式(师生共研过关)

解题技法辅助角公式的作用及常见结论(1)作用:借助辅助角公式可以将同角不同名的三角函数化为统一,便

于研究函数的性质.(2)常见结论

4

PART02课时·跟踪检测关键能力|课后练习

12345678910111213141516171819202022232425

A.1B.

-1C.2D.

-2

D.1√

D.cos

72°cos

36°√√

√√

7

求:(1)sin(α-β)的值;(2)cos

β的值.

10.

设α,β∈[0,π],且满足sin

αcos

β-cos

αsin

β=1,则cos

(2α-β)的取值范围为(

)A.

[0,1]B.

[-1,0]C.

[-1,1]

√12.

〔多选〕(2024·温州一模)已知角α的顶点为坐标原点,始边与x轴

的非负半轴重合,P(-3,4)为其终边上一点,若角β的终边与角2α的

终边关于直线y=

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