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文档简介

英语高效课堂八年级仁爱版Unit3DreamJobs第5课时

GrammarinUse(1)

*grandpa/'grænpa:/n.(grandfather/ˈɡrænfɑːðə(r)/)爷爷;姥爷(46)act/ækt/v.扮演;行动(46)*piano/pi'ænəu/n.钢琴(46)direct/də'rekt;dai'rekt/v.导演;指挥adj.直接的(46)treat/tri:t/v.治疗;以……态度对待,以……方式对待(46)deadly/'dedli/adj.致命的,致死的(46)disease/di'zi:z/n.病;疾病(46)cancer/'kænsə(r)/n.癌;癌症(46)explorer/ɪkˈsplɔːrə(r)/n.探险者(46)curious/ˈkjʊəriəs/;/ˈkjʊriəs/adj.求知欲强的;好奇的(46)secret/ˈsiːkrət/n.秘密(46)Grammar

in

Use

Suffixes

-erD

-orD

-ian

and

-istActivity1

Lookatthepicturesandreadthesentences.Payattentionto

thewordsof

jobsinbold.Mygrandpaworks

ona

farm.

He

is

a

farmer.Nuoyilikes

acting.

Hewantstobean

actor.Myauntworks

carefullyinthe

library.

Sheis

a

librarian.Mysisterreallylikes

playingthepiano.

Shewantstobea

pianist.一:-er和-or:表示“执行者/从事某类工作的人”-er:使用范围最广,多与动词、名词结合,指“做某事的人”。-与动词结合paint(画画)→painter(画家)、teach(教)→teacher(教师)、work(工作)→worker(工人)、write(写)→writer(作家)、play(玩,打)→player(运动员)、driver(开车)→driver(司机)、sing(唱歌)→singer(歌手)、dance(跳舞)→dancer(舞者)、read(读书)→reader(读者)、run(跑步)→runner(跑步者)、explore(探险)→explorer(探险家)、design(设计)→designer(设计师)、dry(烘干,晒干)→dryer(烘干机)、wash(洗)→washer(洗衣机)、-与名词结合farm(农场)→farmer(农民)、office(办公室)→officer(办公人员)例:act(表演)→actor(演员)、direct(指导)→director(导演)、visit(访问)→visitor(访客)、invent(发明)→inventor(发明家)-or:多与拉丁语源的动词结合,也表示“执行者”,部分词含“身份更专业”的意味。例:library(图书馆)→librarian(图书管理员)、music(音乐)→musician(音乐家)、history(历史)→historian(历史学家)、India(印度)→Indian(印度人)、Russia(俄罗斯)→Russian(俄罗斯人)。-例:science(科学)→scientist(科学家)、art(艺术)→artist(艺术家)、piano(钢琴)→pianist(钢琴家)、tour(旅行)→tourist(游客)二、-ian:表示“某领域专家/从业者,或来自某地的人”-常与学科、职业或地点名词结合。三、-ist:表示“某主义支持者/专业从业者/研究者”-强调“专业性”或“对某领域的专注”。总结对比(快速记忆)--er/or:侧重“做某事的人”(动作执行者)。--ian:侧重“某领域身份或地域关联”。--ist:侧重“专业身份或主义信仰”。Activity2

Makenewwordsbyaddingsuffixes,andthencompletethesentences..artistplayerdancerdirectormusicianActivity3

Read

the

textand

circle

the

jobs,and

thenunderline

thereasons.英语高效课堂八年级仁爱版Unit3DreamJobs第6课时

GrammarinUse(2)&OralEnglish

*tomorrowtəˈmɒrəʊ//təˈmɑːroʊ/adv.在明天;在明日n.明天;明日(47)opinion/ə'pinjən/n.意见;想法(47)course/kɔːs/;/kɔ:rs/n.当然;课程;进程(47)officer/ˈɒfɪsə(r)/;/'ɔfɪsɚ/n.高级职员,官员;军官(47)vote/vəut/v.投票;选出(47)choose/tʃuːz/v.选择;挑选(47)lawyer/ˈlɔɪə(r)/n.律师(47)competition/ˌkɒmpəˈtɪʃ(ə)n/;/ˌkɑːmpəˈtɪʃ(ə)n/n.比赛;竞赛(47)encourage/ɪnˈkʌrɪdʒ//ɪnˈkɜːrɪdʒ/v.鼓励;激励proud/praud/adj.骄傲的;自豪的(47)success/sək'ses/n.成功;胜利(47)ThesimplefuturetenseActivity1Pairwork.Readtheconversation.Payattentiontowillandbegoingto.Hi,Kangkang.Wewillhaveaclassmeetingtomorrow.Yes.Wearegoingtotalkaboutdreamjobs.Willyoushareyouropinion?Ofcourse,Iwill.Great!Lookattheclouds.Itisgoingtorain.Takeiteasy.Therainwon’tlastlong.Activity2Complete

the

tableandlearnhow

touse

the

simple

future

tense.Thesimplefuturetense

begoingtoI’mgoingtobeadancer,andmybrother___________beanofficer.Areyougoingtobeartists?Yes,weare./No,___________.Whataretheygoingtobe?They___________beartists.

willI___________voteforKangkangasourteamhead.Willyouchoosetobealawyer?Yes,Iwill./No,I___________.aregoingtowon’twearen’tisgoingtowillReadthetextandfillintheblankswithwillorbegoingto.isgoingtowillisgoingtowill一般将来时(某人将做某事)1.用法:在未来的某个时间将发生的动作2.时间标志词nextweek;tomorrow;2dayslater;inthefutureintwodays在2天之后soon不久

oneday/someday有一天3.句型总结:1.主语+will+dosth.“..打算/将做某事”(注意:will是情态动词,主语可以是任何人称,will后+动词原形,否定为won't,变一般疑问句,情态动词直接提句首)①肯定句:主语+willdosth+其它.Iwillplaybasketballtomorrow.②否定句:主语+won'tdosth+其它.Iwillnotplaybasketballtomorrow.③一般疑问句:Will+主语+dosth+其它?Willyouplaybasketball?肯定回答:Yes,Iwill.否定回答:No,Iwon't.Willheplaybasketball?Yes,hewill.No,hewon't.④特殊疑问句:特殊疑问词+will+主语+dosth+其它?Whatwillyoudo?答语:Iwillplaybasketball.1.主语+am/is/aregoingto+dosth.“打算/将做某事”(变否定,be动词后加not。变一般疑问句,直接把be动词提到句首)①肯定句:主语+begoingto+dosth+其它.Iamgoingtoplaybasketballnextweek.②否定句:主语+be+not+goingto+dosth+其它.Iamnotgoingtoplaybasketballnextweek.③一般疑问句:Be+主语+goingto+dosth+其它.Areyougoingtoplaybasketballnextweek?肯定回答:Yes,Iam.否定回答:No,Iamnot.Ishegoingtoplaybasketball?Yes,heis.No,heisn’t.④)特殊疑问句:Whatareyougoingtodo?答语:Iamgoingtoplaybasketball.will和begoingto的用法区别1.基于主观意愿与计划(1)“begoingto”,更强调主观打算、计划或预先决定的事情,通常是说话前已有的想法。例如:I'mgoingtobuyanewbooktomorrow."(2)will:可表示临时决定的意愿,没有事先计划。例如:Oh,it'sraining.Iwilltakeanumbrella.”2.基于迹象或客观事实(1)begoingto:常根据现有迹象推测即将发生的事。

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