第五章实验活动5不同价态含硫物质的转化学案-高一下学期化学人教版

实验活动5不同价态含硫物质的转化学习目标学习目标4552学习目标1.通过阅读材料了解工业制硫酸的过程，书写过程中所涉及到的主要化学反应方程式，加深对硫及其化合物性质的认识。2.通过实验的设计、实验试剂的选择、实验操作和现象，能从物质类别和氧化还原角度掌握硫及其化合物相互转化的原理。实现不同价态含硫物质的转化，提升“证据推理及实验探究”的核心素养。重点难点重点难点重点：实验室中不同含硫物质的转化。难点：应用氧化还原理论设计实验，实现硫及其化合物的相互转化。学习方法学习方法实验法、讨论法。课堂探究课堂探究学习环节学习过程提升素养一、探究工业制硫酸【问题1】阅读材料工业制硫酸，写出以硫为原料制备硫酸所涉及的三个化学方程式。【问题2】上述三个反应中分别表现了三种含硫反应物的哪些性质？硫及其化合物的基本性质。学习环节学习过程提升素养二、探究实验室不同价态含硫物质的转化实验器材及试剂：试管、天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、陶土网、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、H2O2溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液。【探究1】将Na2S转化为S。【转化原理】【实验现象】【探究2】浓硫酸制备SO2。【转化原理】【实验现象】【探究3】以S为原料制备FeS。【转化原理】【实验现象】【探究4】H2SO3转化为H2SO4。【转化原理】【实验现象】氧化还原角度分析物质转化。课堂小结硫及其化合物的转化关系。拓展提升分析酸雨形成过程。素养专练素养专练火山喷发是一种地质现象，是地壳运动的一种表现形式，喷发出的火山气体中H2O占60%~90%。此外还含有H2S、SO2等。火山喷发可引起环境污染，也可使某些地区的土壤增加营养成分。(1)FeS2是黄铁矿的主要成分，其中S的化合价是。(2)火山气体中的H2S与SO2发生反应生成S，冷却后沉积在火山口附近，该反应中的氧化剂是。(3)火山气体中的SO2与O2在粉尘的催化下反应生成SO3的化学方程式是。(4)火山喷发造成酸雨的原因是(用化学方程式表示)，随时间的增长，酸雨的pH(填“增大”“减小”或“不变”)。参考答案参考答案课堂探究探究工业制硫酸【问题1】S+O2SO22SO2+O22SO3SO3+H2O===H2SO4【问题2】S单质的还原性。SO2的还原性。SO3酸性氧化物。探究实验室不同价态含硫物质的转化【探究1】将Na2S转化为S。【转化原理】硫元素的化合价升高，发生氧化反应，需加入氧化剂，酸性高锰酸钾溶液、亚硫酸或过氧化氢等。【实验现象】向Na2S溶液中滴入酸性高锰酸钾溶液，产生黄色沉淀，酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去；向Na2S溶液中滴入亚硫酸，产生黄色沉淀；Na2S溶液中滴加H2O2溶液，产生黄色沉淀。【探究2】浓硫酸制备SO2【转化原理】硫元素的化合价降低，需加还原剂铜。产生SO2可用品红验证。【实验现象】铜片表面有气泡生成，产生的气体能使品红溶液褪色。【探究3】以S为原料制备FeS。【转化原理】硫单质具有氧化性，需加还原性铁。【实验现象】生成黑色块状固体。【转化原理】硫元素的化合价升高，需加氧化剂酸性高锰酸钾溶液。【实验现象】将H2SO3转化为H2SO4，加酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色。【课堂小结】【拓展提升】煤炭等含硫物质SO2H2SO3