(英语)高三英语完形填空技巧(很有用)及练习题含解析

（英语）高三英语完形填空技巧(很有用)及练习题含解析一、高中英语完形填空1．阅读下面短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Flyingonaplaneforthefirsttimecanbefrightening.Itcanbeextra1

forchildrenwhohaveautism(自闭症).WhenLindaDiazwas2

avacationtoDisneyWorldfouryearsago,shewantedtomakeflyinga3

experienceforherson,Andy,whohasautism.

ShecalledMinneapolis-StPaulInternationalAirport(MSP)toseewhatcouldbedone.4,theairportdidn'thaveprogramstohelpAndy.SoDiaz5

thefamily'sflightsand6

drove1,500milestoOrlando,Florida.

SoonafterthatdrivetoDisneyWorld,aprogramstartedatMSP.Itistohelpmakeflying7

forkidslikeAndy.TheprogramiscalledNavigatingMSP.Itholds8

everymonthforanyonewhohas9

aboutflying.Theprogramisnot10

forpeoplewithautism.Airlineworkershelp11

getusedtotheairportandplanes.Ithelpsthemtobelessfrightenedofflying.Whenthey12

fly,theyarenotasworried.

WhenAndywas13yearsold,hisfirst13

ridewasplanned.Hewentthroughapracticewithhisfamily.GeorgeCallow,anofficerattheairport,helpedthefamilythroughthesafetychecks.Callowsaidthevisitingfamiliesgotonaplane,14

itwasnotgoinganywhere.Itwasjustforthemto15.

Afterthelastfamilyarrived,thepilotgreetedthefamiliesoverthespeaker,"Welcomeaboardourflightto16."Aftergreetingthepilotandflightattendants,passengerswenttotheir17.ButAndyhadotherplans.Frightenedbyhisnewsurroundings,herandowntheaisle(走廊)oftheplane,18

awayout.VolunteerssuggestedthatAndymightbemost19

inthefrontrow.Theywere20.Onceseated,Andywasquietandkissedhismotherontheface.Hefeltbetteraboutflyingnow.1.A.braveB.hardC.harmfulD.clever2.A.planningB.spendingC.bookingD.enjoying3.A.longB.commonC.goodD.personal4.A.MoreoverB.ThereforeC.HoweverD.Then5.A.canceledB.rememberedC.preparedD.missed6.A.onceB.againC.stillD.instead7.A.quieterB.easierC.fasterD.shorter8.A.gamesB.classesC.speechesD.practices9.A.storiesB.questionsC.worriesD.suggestions10.A.evenB.justC.alwaysD.yet11.A.visitorsB.patientsC.childrenD.foreigners12.A.usuallyB.immediatelyC.occasionallyD.really13.A.planeB.trainC.busD.taxi14.A.unlessB.butC.soD.if15.A.hideB.relaxC.payD.see16.A.nowhereB.somewhereC.anywhereD.everywhere17.A.officesB.friendsC.seatsD.families18.A.pointingtoB.lookingforC.thinkingaboutD.dreamingof19.A.certainB.acceptableC.comfortableD.special20.A.importantB.luckyC.hopefulD.right【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）C；（5）A；（6）D；（7）B；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）D；（13）A；（14）B；（15）D；（16）A；（17）C；（18）B；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，明尼阿波利斯—圣保罗国际机场为有飞行障碍的人组织了体验活动，以减轻这些人乘坐飞机旅行的焦虑。（1）考查形容词。A：brave“勇敢的”；B：hard“艰难的，坚硬的”；C：harmful“有害的”；D：clever

“聪明的”。根据上文中的"Flyingonaplaneforthefirsttimecanbefrightening"及本句中的"childrenwhohaveautism"可知，对于有自闭症的儿童来说，首次乘机出行尤为艰难。故选B。（2）考查动词。A：planning“计划”；B：spending“花费”；C：booking“预定”；D：enjoying“享受，喜欢”。根据"ShecalledMinneapolis-StPaulInternationalAirport(MSP)toseewhatcouldbedone"可知，LindaDiaz四年前打算坐飞机去迪斯尼世界旅行，她想让自己罹患自闭症的儿子Andy有一次良好的飞行体验。故选A。（3）考查形容词。A：long“长的”；B：common“共同的”；C：good“好的”；D：personal

“个人的”。根据"ShecalledMinneapolis-StPaulInternationalAirport(MSP)toseewhatcouldbedone"可知，LindaDiaz四年前打算坐飞机去迪斯尼世界旅行，她想让自己罹患自闭症的儿子Andy有一次良好的飞行体验。故选C。（4）考查副词。A：Moreover“而且”；B：Therefore“因此”；C：However“然而”；D：Then

“然后”。根据语境可知，设空所在句与上一句之间是转折关系，故选C。（5）考查动词。A：canceled“取消”；B：remembered“记住，记起”；C：prepared“准备”；D：missed

“错过，想念”。根据上文中的"theairportdidn'thaveprogramstohelpAndy"可知，明尼阿波利斯—圣保罗国际机场没有相关项目能帮助Andy，因此Diaz取消了一家人的航班，改作驱车1500英里前去奥兰多。故选A。（6）考查副词。A：once“从前，曾经”；B：again“再，又”；C：still“仍然，一直”；D：instead

“代替”。根据上文中的"theairportdidn'thaveprogramstohelpAndy"可知，明尼阿波利斯—圣保罗国际机场没有相关项目能帮助Andy，因此Diaz取消了一家人的航班，改作驱车1500英里前去奥兰多。故选D。（7）考查形容词，A：quieter“更安静的”；B：easier“更容易的”；C：faster“更快的”；D：shorter“更短的，更矮的”。根据下文中的"Ithelpsthemtobelessfrightenedofflying"可知，该项目旨在帮助像Andy一样的孩子们，使他们的乘机出行变得更容易一些。故选B。（8）考查名词。A：games“游戏，比赛”；B：classes“班，课”；C：speeches“演讲”；D：practices

“练习，时间”。根据"Hewentthroughapracticewithhisfamily"提示了，故选D。（9）考查名词。A：stories“故事”；B：questions“问题”；C：worries“担心”；D：suggestions

“建议”。本空是对下文"theyarenotasworried"中的worried的同根词复现。故选C。（10）考查副词。A：even“甚至”；B：just“刚刚，只”；C：always“总是”；D：yet

“但是”。根据上文中的anyone可知，这一项目并非只针对自闭症患者。故选B。（11）考查名词。A：visitors“游客，来宾”；B：patients“病人”；C：children“孩子”；D：foreigners“外国人”。本空对下文"passengerswenttotheir"中的passengers的同义词复现，故选A。（12）考查副词。A：usually“通常”；B：immediately“立刻，马上”；C：occasionally“偶尔”；D：really

“确实”。根据上文中的"Airlineworkers...getusedtotheairportandplanes"可知，航空公司的工作人员帮助有飞行焦虑的人熟悉机场和飞机，当这些人实际乘机旅行时，就没有先前那么焦虑了。故选D.（13）考查名词。A：plane“飞机”；B：train“火车”；C：bus“公共汽车”；D：taxi

“出租车”。Andy的首次乘飞机旅行已经安排就绪。故选A。（14）考查连词。根据上文中的"Hewentthroughapracticewithhisfamily"可知，进行参观体验的各个家庭上了一架飞机，但是该飞机哪儿也不去，他们只是进行观摩来了。故选B。（15）考查动词。A：hide“躲藏”；B：relax“放松”；C：pay“支付”；D：see“看见”。根据上文中的"Hewentthroughapracticewithhisfamily"可知，进行参观体验的各个家庭上了一架飞机，但是该飞机哪儿也不去，他们只是进行观摩来了。故选D。（16）考查副词。根据上文中"itwasnotgoinganywhere"可知，这趟航班无处可去。故选A。（17）考查名词。A：offices“办公室”；B：friends“朋友”；C：seats“座位”；D：families

“家庭”。下文中的"Onceseated"提示了本空，故选C。（18）考查动词短语。A：pointingto“指向”；B：lookingfor“寻找”；C：thinkingabout“考虑”；D：dreamingof

“梦想”。根据上文"Frightenedbyhisnewsurroundings"可知，Andy对新环境感到不适，在飞机走廊里跑来跑去，试图寻找出口。故选B。（19）考查形容词。A：certain“某种，确信的”；B：acceptable“可以接受的”；C：comfortable“舒服的”；D：special

“特殊的”。根据下文"Andywasquietandkissedhismotherontheface.Hefeltbetteraboutflyingnow"可知，有志愿者建议，头排座椅可能对Andy来说是最舒服的，事实证明，志愿者们是对的。故选C。（20）考查形容词。A：important“重要的”；B：lucky“幸运的”；C：hopeful“充满希望的”；D：right“正确的”。根据下文"Andywasquietandkissedhismotherontheface.Hefeltbetteraboutflyingnow"可知，有志愿者建议，头排座椅可能对Andy来说是最舒服的，事实证明，志愿者们是对的。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。2．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，故答案选出可以填入空白处的最佳选项。

Itwasabusymorning,about8:30,whenanelderlygentlemaninhis80scametothehospital.Iheardhimsayingtothenursethathewasinahurryforallappointment(约会)at9:30Thenursehadhimtakea1

inthewaitingarea,2

himitwouldbeatleast40Minutes3

someonewouldbeabletoseehimIsawhim4hiswatchanddecided,sinceIwas5busy—mypatientdidn't6

attheappointedhour,Iwouldexaminehiswound.Whiletakingcareofhiswound,Iaskedhimifhehadanotherdoctor'sappointment.Thegentlemansaidnoandtoldmethathe7togotothenursinghometoeatbreakfastwithhis8.Hetoldmethatshehadbeen9forawhileandthatshehadaspecialdiseaseIaskedifshewouldbe10ifhewasabitlate.Herepliedthatshe11

knewwhohewas，thatshehadnotbeenablet012

himforfiveyearsnow.Iwas13,andaskedhim,"Andyou14goeverymorning,eventhoughshedoesn'tknowwhoyouare?"Hesmiledandsaid."Shedoesn'tknowmebutIknowwhosheis"Ihadtoholdback15

asheleft.

NowI16

thatinmarriages，trueloveis17ofallthatis.Thehappiestpeopledon't18havethebestofeverything;theyjust19thebestofeverythingtheyhave.20

isn'tabouthowtolivethroughthestorm,buthowtodanceintherain.1.A.breathB.testC.seatD.break2.A.persuadingB.promisingC.understandingD.telling3.A.ifB.beforeC.sinceD.after4.A.takingoffB.fixingC.lookingatD.winding5.A.veryB.alsoC.seldomD.not6.A.turnupB.showoffC.comeonD.goaway7.A.neededB.forgotC.agreedD.happened8.A.daughterB.wifeC.motherD.sister9.A.lateB.wellC.aroundD.there10.A.lonelyB.worriedC.doubtfulD.hungry11.A.sofarB.neitherC.nolongerD.already12.A.recognizeB.answerC.believeD.expect13.A.movedB.disappointedC.surprisedD.satisfied14.A.onlyB.thenC.thusD.still15.A.curiosityB.tearsC.wordsD.judgment16.A.realizeB.suggestC.hopeD.prove17.A.agreementB.expressionC.acceptanceD.exhibition18.A.necessarilyB.completelyC.naturallyD.frequently19.A.learnB.makeC.favorD.try20.A.AdventureB.BeautyC.TrustD.Life【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）C；（5）D；（6）A；（7）A；（8）B；（9）D；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）D；（15）B；（16）A；（17）C；（18）A；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了一位老人不管妻子患病与否都始终不离不弃，接受了一切，无论好坏。告诉我们最幸福的人不是拥有最好东西的人，而是所有珍惜目前所拥有的东西。生活不是要经历暴风雨，而是要学会苦中作乐。（1）考查名词。A.breathe”呼吸“；B.test”测试“；C.seat”座位“；D.break”休息“。根据”inthewaitingarea“可知，护士让他坐下在候诊室等候，故选C。（2）考查名词。A.persuading”说服“；B.promising”许诺“；C.understanding”理解“；D.telling”告诉“。告诉他至少要等40分钟，故选D。（3）考查连词。A.if”如果“；B.before”在……以前“；C.since”自从“；D.after”在……之后“。在有人给他看病之前至少要等40分钟，故选B。（4）考查动词。A.takingoff”除去“；B.fixing”安装“；C.lookingat”看“；D.winding”绕“。我看见他看他的手表，故选C。（5）考查副词。A.very”很“；B.also”也“；A.seldom”很少“；D.not”不“。根据”mypatientdidn'tturnupattheappointedhour“可知，我不忙，故选D。（6）考查动词短语。A.turnup”出现“；B.showoff”炫耀“；C.comeon”快点“；D.goaway”走开“。既然我不忙，我的病人还没有到，故选A。（7）考查动词。A.need”需要“；B.forget”忘记“；C.agree”同意“；D.happen”发生“。他需要去养老院陪他的妻子去吃早饭，故选A。（8）考查名词。A.daughter”女儿“；B.wife”妻子“；C.mother”母亲“；D.sister”姐姐“。根据下文”trueloveis____17____ofallthatis“推断，他应看的是他的妻子，故选B。（9）考查副词。A.late”晚的“；B.well”好“；C.around”周围“；D.there”那里“。她在那里有一段时间了，故选D。（10）考查形容词。A.lonely”孤独的“；B.worried”担心的“；C.doubtful”怀疑的“；D.hungry”饥饿的“。我问他是否他去晚了她有点担心呀，故选B。（11）考查固定短语。A.sofar”到目前为止“；B.neither”（两者中的任一个）不；C.nolonger“不再”；D.already“已经”。他回答道她不知道他是谁，故选C。（12）考查动词。A.recognize“认出”；B.answer“回答”；C.believe“相信”；D.expect“期待”。她不认识他已经有5年了，故选A。（13）考查形容词。A.moved“感动的”；B.disappointed“失望的”；C.surprised“吃惊的”；D.satisfied“满意的”。我很吃惊，故选C。（14）考查副词。A.only“仅仅”；B.then“那时”；C.thus“这样”；D.still“仍然”。你仍然每天早晨去吗？故选D。（15）考查名词。A.curiosity“好奇”；B.tears“泪水”；C.words“话语”；D.judgment“判断”。我不得不控制我的眼泪当他走了以后，故选B。（16）考查动词。A.realize“意识到”；B.suggest“建议”；C.hope“希望”；D.prove“证明”。现在我意识到了，故选A。（17）考查名词。A.agreement“同意”；B.expression“表情”；C.acceptance“同意，认可,接受”；D.exhibition“展览”。真爱就是对于所有一切的接受。本题点明了文章的主旨，老人不管妻子患病与否都始终不离不弃，所以是接受了一切，无论好坏。故选C。（19）考查副词。A.necessarily“必要的”；B.completely“完全地”；C.naturally“自然地”；D.frequently“经常地”。最幸福的人并不一定是一个拥有所有最好东西的人。故选A。（19）考查动词。A.learn“学会”；B.make“制造”；C.favor“赞成”；D.try“尝试”。他们可以没有最好的东西，但是他们充分利用了他们所拥有的东西。故选B。（20）考查名词。A.Adventure“冒险”；B.Beauty“美”；C.Trust“相信”；D.Life“生活”。生活并不是要经历暴风雨，而是要学会苦中作乐。故选D。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。3．完形填空

Onesunnyafternoon,aseven-year-oldgirlwentforawalk.Shecrossedalargeareaofgrasslandintothewoods1

sherealizedthatshewaslost.

Sittingonarockand2

whattodo,shebegancrying.Afterawhile,She3

towalkalongawidepathlinedwithtalltreesandthickbushes.4

itwasgettingdark,shesawasmall,darkwoodenhouse.Sheopenedthedoorand5

steppedin.Suddenly,sheheardastrangenoise,andsheranoutofthedoorandbacktothe6

.Coldandtired,shefellasleepneara7.

Thegirl'sparentswereoutandherdog,Laddy,wasathome.Laddy8

thathismistresswasindanger.Hejumped9

awindow,breakingtheglass.Helookedinthefields.Buthecouldn'tfindhismistressanywhere.However,fromthegroundcamea10

scent(气味)asheloweredhishead.He11

thescentandwalkedacrossthegrassland.Barking12

intotheair,thedog13

throughthewoodsuntilhefoundthe14.Butthegirlwasnotthere,soheheadedbacktothewoods.Muchtohis15,hesawhismistress'blueshirtinthedistance.He16

oversomebushesandsawthelittlestream,wherethegirlwas17.

Whensheopenedhereyesand18herdogstandingbesideher,thegirlsaid,"you19me,Laddy,"andshekissedhimseveraltimes.Seeingtheirdaughteranddogcomingback,theparentsburstintotearsof20.ThatnightLaddyhadahero'ssupper:ahugemealofsteak.1.A.asB.whileC.sinceD.before2.A.wonderingB.rememberingC.forgettingD.regretting3.A.preferredB.expectedC.decidedD.failed4.A.UntilB.WhenC.IfD.Because5.A.carelesslyB.cautiouslyC.hopelesslyD.unwillingly6.A.treesB.bushesC.grassesD.woods7.A.streamB.rockC.treeD.house8.A.heardB.sensedC.foundD.smelt9.A.atB.throughC.inD.onto10.A.terribleB.strangeC.familiarD.pleasant11.A.missedB.discoveredC.followedD.ignored12.A.loudlyB.calmlyC.merrilyD.gently13.A.searchedB.lookedC.wanderedD.travelled14.A.windowB.girlC.heroD.house15.A.sadnessB.disappointmentC.embarrassmentD.delight16.A.climbedB.jumpedC.walkedD.flew17.A.awakeB.abandonedC.availableD.asleep18.A.spottedB.sawC.observedD.watched19.A.rescuedB.comfortedC.disturbedD.scared20.A.painB.shockC.sorrowD.relief【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）B；（5）B；（6）D；（7）A；（8）B；（9）B；（10）C；（11）C；（12）A；（13）A；（14）D；（15）D；（16）B；（17）D；（18）B；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，一个七岁小女孩在树林里迷路了，她的狗Laddy找到了她并把她带回了家，成了英雄，得到了一大块牛排的奖励。（1）考查连词。句意：在她意识到已迷路之前，穿过一大片草地进入了树林。A.as“同时，像……一样”；，B.while“当……时候”；C.since“自从”；D.before“在……之前”。主句是她穿过草地，从句是她迷路，根据逻辑应该是迷路在后，故选D。（2）考查动词。句意：坐在石头上不知道该做什么。A.wondering“不知道，想知道”；B.remembering“记住”；C.forgetting“忘记”；，D.regretting“后悔”。根据上文“sherealizedthatshewaslost.”，她迷路了，所以不知道做什么，故选A。（3）考查动词。句意：过了一会儿她决定沿着一条小路走，小路两边是高树和灌木。A.preferred“更喜欢”；B.expected“期望，预料”；C.decided“决定”；D.failed“失败”根据下文“walkalongawidepathlined”可知她走了，故选C。（4）考查连词。句意：当天临近黑时，她看到一个黑色的小木房子。A.Until“直到……才”；B.When“当……时候”；C.If“如果”；D.Because“因为”。根据上文“Onesunnyafternoon”，是下午，所以在她走了一段时间后，到了晚上，所以是当天黑时，故选B。（5）考查副词。句意：她打开门小心翼翼的进去。A.carelessly“粗心大意的”；B.cautiously“小心翼翼的”；C.hopelessly“绝望的”；D.unwillingly“勉强的”。小女孩迷路了，看到了一个陌生的房子，所以应该是小心翼翼地进去，故选B。（6）考查名词。句意：她跑出屋子又回到树林。A.trees“树”；B.bushes“灌木丛”；C.grasses“草地”；D.woods“树林”。根据上文“Shecrossedalargeareaofgrasslandintothewoods”她走进了一片树林，所以在到这所房子前是在树林里，受到惊吓，她又回到了树林，故选D。（7）考查名词。句意：又冷又累，她在小溪旁睡着了。A.stream“河流，溪”；B.rock“石头”；C.tree“树”；，D.house“房子”。根据下“Hejumpedoversomebushesandsawthelittlestream,wherethegirlwasasleep.”，可知女孩睡在了小溪旁，故选A。（8）考查动词。句意：Laddy意识到它的女主人有危险。A.heard“听到”；B.sensed“感觉到，意识到”；C.found“发现”；D.smelt“闻到”。女孩离开了家，迷路了，说明她距离家有一段路程，所以狗只能是感觉到，故选B。（9）考查介词。句意：它打破玻璃，跳出窗户。A.at“在”；B.through“穿过”；C.in“在……里面”；D.onto“到……之上”。根据“Thegirl'sparentswereoutandherdog,Laddy,wasathome.”，可知，狗要从家里出来，而女孩的爸爸妈妈不在家，它就要破窗而出，故B。（10）考查形容词。句意：当它低头时，闻到了一股熟悉的气味。A.terrible“糟糕的”；B.strange“奇怪的”；C.familiar“熟悉的”；D.pleasant“高兴的”。女孩是狗的小女主人mistress，所以狗很熟悉她，故选C。（11）考查动词。句意：它跟随着气味穿过了草地。A.missed“错过”；B.discovered“发现”；C.followed“跟随”；D.ignored“忽视”。狗的天性是能跟随气味找到人，女孩走过的路会留下女孩的气味，故选C。（12）考查副词。句意：它冲着天空大声地叫。A.loudly“大声地”；B.calmly“平静地”；C.merrily“快乐的”；D.gently“绅士的”。设空词是副词修饰前面的Barking，所以是大声地，故答案选A。（13）考查动词。句意：狗沿着树林寻找。A.searched“寻找”；B.looked“看”；C.wandered“徘徊”；D.travelled“旅行”。根据上文“Laddy（sensed）thathismistresswasindanger.”狗意识到小女主人有危险了，所以一路寻找过来，故选A。（14）考查名词。句意：小狗顺着树林找直到看到那个小房子。A.window“窗户”；B.girl“女孩”；C.hero“英雄”；D.house“房子”。根据上文“shesawasmall,darkwoodenhouse.”，可知树林里有一个小木屋，故选D。（15）考查名词。句意：在不远处看到它的女主人的蓝色的衣服，使它非常高兴。A.sadness“伤心”；B.disappointment“失望”；C.embarrassment“难堪”；D.delight“高兴”。狗看到了女主人的衣服，所以是找到主人后的高兴，故选D。（16）考查动词。句意：它跳过一些灌木丛，并看到了那条小溪，女孩睡在小溪旁边。A.climbed“爬”；B.jumped“跳过”；C.walked“走”；D.flew“飞”；主语He指小狗，小狗急于找到女主人，所以只能是跳过灌木丛，故选B。（17）考查形容词。句意：它跳过一些灌木丛，并看到了那条小溪，女孩睡在小溪旁边。A.awake“醒着的”；B.abandoned“放弃的”；C.available“可用的”；D.asleep“睡着的”。根据上文“Coldandtired,shefellasleep……”，可知，女孩睡着了，故选D。（18）考查动词。句意：女孩睁开眼睛看到她的狗在她身边。A.spotted“认出，注意到”；B.saw“看见”；C.observed“观察，研究”；D.watched“注视”。根据上文“shefellasleep”，女孩睡着了，睁开眼后，从睡的状态到醒，是看到，不可能是观察和注视，狗和女孩太熟悉了，也不需要认出，故选B。（19）考查形容词。句意：女孩说："你救了我，Laddy。"。A.rescued“营救”；B.comforted“安慰”；C.disturbed“打扰”；D.scared“害怕”。女孩迷路，狗狗把女主人带回了家，所以是救了她，故选A。（20）考查名词。句意：看到女儿和小狗回来了，女孩的父母留下了眼泪，终于放心了。A.pain“疼痛”；B.shock“震惊”；C.sorrow“悲痛”；D.relief“解脱、放松、如释重负”。女儿迷路，父母当然担心，现在女儿回家，父母如释重负，一块石头落地，故选D。【点评】本题考点涉及连词，动词，名词，形容词，副词，介词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。4．阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填人空白处的最佳选项。

It'sbeenfiveyearssinceIcametoAmerica.TheyearbeforeIarrived,everyweekendIwaswokenupby"SpringRiverintheFlowerMoonNight",1

bymymotheronazheng.

Mymomwasalwaysenchanted(着迷)bythebeautyofChinesetraditionalmusic2sheneverhadthechancetolearna(n)3.In2009,shegotazhengfromafriendandhasbeenplayingand4

eversince.SometimeswhenImissher,IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.I5

expectedtohearthemhereinBoston.

Earlierthisyear,asI6

anewapartment,ImetZhantaoLin,thedirectoroftheBostonChineseMusiciansAssociation.AtLin'shouse,Iheardthe7oftheerhu.Linlater8metohismusicteamandIheardtherehearse(排练)fora9thisyear.Itwasbeautifulandpowerful—it10

broughtmebacktomyhometowninChina.

11isalsopartofLin'sdailyroutine.Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhutohis12.IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk.Iaskedhim13hechosetolearntheerhu."It'smuch14tolearnthantheviolin,"hesaid.PerhapsTurkhasn'treallystartedto15thebeautyoftheerhu,buthismotherhasalwayslovedtheinstrument."TherearesomanybeautifulthingsinChinese16:themusic,thelanguage,andtheart.Sowejusttryourbesttolethimhavea17toexploreit,"shesaid.

I18mymomforgivingmeachancetoimmerse(使沉浸)myselfintheChinesemusicalworld.Themusicmakesmefeelrelaxed.Itcanalso19meofmyhomesickness.Ifyoulistentoonepiece,youwill20itsuniqueness,power,andbeauty.1.A.directedB.writtenC.playedD.invented2.A.andB.butC.orD.so3.A.tradeB.instrumentC.languageD.trick4.A.respondingB.inspectingC.pretendingD.performing5.A.neverB.stillC.alreadyD.only6.A.lookedafterB.lookedatC.lookedupD.lookedfor7.A.storyB.nameC.soundD.cry8.A.introducedB.recommendedC.guidedD.followed9.A.competitionB.performanceC.gameD.conference10.A.suddenlyB.recentlyC.nearlyD.secretly11.A.ReadingB.ComposingC.TeachingD.Exercising12.A.workmatesB.friendsC.parentsD.students13.A.howB.whereC.whenD.why14.A.longerB.easierC.saferD.smarter15.A.considerB.ignoreC.appreciateD.expect16.A.cultureB.economyC.literatureD.medicine17.A.placeB.chanceC.dutyD.desire18.A.forgiveB.blameC.begD.thank19.A.remindB.informC.cureD.warn20.A.experienceB.ensureC.expressD.explain【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）B；（10）A；（11）C；（12）D；（13）D；（14）B；（15）C；（16）A；（17）B；（18）D；（19）C；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者受到妈妈的影响非常喜欢中国古典音乐，在波士顿他看到一个小男孩因为妈妈想让他探索中国文化之美而学习二胡，由此作者感谢妈妈让他有机会沉浸于中国音乐的世界。（1）考查动词。句意：我来的前一年，每个周末都会被妈妈在古筝上弹奏的“春江花月夜”吵醒。A.directed“指导”；B.written“写”；C.played“弹奏”；

D.invented“发明”。“SpringRiverintheFlowerMoonNight”是一曲音乐，故用弹奏符合逻辑，且下文的“shegotazhengfromafriendandhasbeenplaying”也有暗示，play是原词复现，故选C。（2）考查连词。句意：我妈妈被中国传统音乐的美迷住了，但是她没有机会学乐器。A.and“和，并且”；B.but“但是”；C.or“或者”；D.so“因此”。结合句意可知前后两部分为转折意义，应用but连接，故选B。（3）考查名词。句意：我妈妈被中国传统音乐的美迷住了，但是她没有机会学乐器。A.trade“交易”；B.instrument“乐器”；C.language“语言”；D.trick“把戏”。根据下文的“In2009,shegotazhengfromafriend”可知作者的妈妈得到了一个古筝，故此处用“乐器”符合语境，故选B。（4）考查动词。句意：2009年，妈妈的朋友送了她一架古筝，自那时起她就一直弹奏和表演。A.responding“回答”；B.inspecting“检查”；C.pretending“假装”；

D.performing“表演”。根据下文的“IsearchforthesongssheusedtoplayontheInternet.”可知作者可以在网络上找到妈妈的音乐视频，故推测他的妈妈参加过古筝弹奏表演，故选D。（5）考查副词。句意：我从来没有想到在波士顿能听到这些曲子。A.never“绝不”；B.still“仍然”；C.already“已经”；D.only“仅仅”。根据上下文可知作者妈妈演奏的是中国的传统音乐，而作者身在波士顿，故推测他从来没有想到会在外国听到中国传统曲子，故选A。（6）考查动词短语。句意：今年初，当我寻找新公寓时，我遇到了林战涛，他是波士顿中国音乐家协会的总监。A.lookedafter“照顾”；B.lookedat“看着”；C.lookedup“查阅”；D.lookedfor“寻找”。结合上下文可知此处是指作者准备搬家，故用寻找新公寓符合语境，故选D。（7）考查名词。句意：在他家里我听到了二胡的声音。A.story“故事”；B.name“名字”；C.sound“声音”；D.cry“哭”。联系实际，二胡是一种乐器，故推测作者听到二胡演奏的声音，故选C。（8）考查动词。句意：后来他给我介绍他的乐团，我听了为今年表演而准备的一次排练。A.introduced“介绍”；B.recommended“推荐”；C.guided“指导”；D.followed“跟随”。根据上下文此处是指林战涛带作者去看他们的乐团，用“介绍”符合语境，故选A。（9）考查名词。句意：后来他给我介绍他的乐团，我听了为今年表演而准备的一次排练。A.competition“竞争”；B.performance“表演”；C.game“游戏，比赛”；D.conference“会议”。根据下文的“Besidesperforming,hepassedonhisloveoftheerhu”可知林站涛他们会进行表演，故此处用“表演”符合语境，故选B。（10）考查副词。句意：曲子美而充满力量，突然它把我带回了中国的故乡。A.suddenly“突然地”；B.recently“最近”；C.nearly“几乎”；D.secretly“秘密地”。根据上文的“I___5___expectedtohearthemhereinBoston.”可知作者从没想过音乐会让他想到故乡，故此处用“突然地”符合语境，故选A。（11）考查动词。句意：教书也是林战涛日常的一部分。A.Reading“阅读”；B.Composing“作曲”；C.Teaching“教书”；D.Exercising“锻炼”。根据下文的“IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk”可知作者去了林战涛所教的班级，故此处用“教书”符合逻辑，故选C。（12）考查名词。句意：除了表演，他把对二胡的喜爱传递给他的学生。A.workmates“同事”；B.friends

“朋友”；C.parents“父母”；D.students“学生”。根据下文的“IwenttooneofLin'sclassesandmet9-year-oldLondonTurk”可知林战涛在教书，故此处用“学生”符合逻辑，选D。（13）考查宾语从句。句意：我问他为什么会选择学习二胡。A.how

“如何”；B.where“什么地方”；C.when“什么时间”；D.why“为什么”。根据下文的“It'smuch___14___tolearnthantheviolin,”可知该学生回答的是学二胡的原因，故此处用“为什么”符合逻辑，故选D。（14）考查形容词。句意：他说：“学二胡比学小提琴容易得多。”A.longer

“更长的”；B.easier“更容易的”；C.safer“更安全的”；D.smarter“更聪明的”。联系上下文可知，Turk才9岁，他目前还没有了解到二胡的美妙，故推测他学二胡是因为学习起来比小提琴容易，故选B。（15）考查动词。句意：或许，Turk还没有真正开始欣赏二胡的美妙，但是他的妈妈喜欢这种乐器。A.consider“考虑”；B.ignore“忽略”；

C.appreciate“欣赏”；D.expect“期待”。根据下文的“buthismotherhasalwayslovedtheinstrument.”可知Turk的妈妈喜欢二胡，且前后句是转折关系，故此处用“欣赏”符合语境，appreciate和love是同义词复现，故选C。（16）考查名词。句意：中国文化有很多美丽的东西，例如音乐，语言和艺术。A.culture“文化”；B.economy“经济”；C.literature“文学”；D.medicine“药物”。themusic,thelanguage,andtheart属于文化，故选A。（17）考查名词。句意：因此我们尽最大努力让他有机会可以探索它的美。A.place“地点”；B.chance“机会”；C.duty“职责”；D.desire“渴望”。此处是指Turk的妈妈提供机会让他学习二胡，一次作为探索中国文化之美的方式之一，且下文的“mymomforgivingmeachancetoimmerse”也有暗示，chance是原词复现，故选B。（18）考查动词。句意：我很感谢妈妈给我提供可以沉浸在中国音乐世界的机会。A.forgive“原谅”；B.blame“责备”；C.beg“祈求”；D.thank“感谢”。根据下文的“Themusicmakesmefeelrelaxed.”可知音乐让作者放松，故此处应选择带褒义感情色彩的词，故选D。（19）考查动词。句意：它也能够治愈我的思乡之情。A.remind“提醒”；B.inform“告知”；C.cure“治愈”；D.warn“警告”。根据上文的“Themusicmakesmefeelrelaxed.”可知音乐让作者放松，且和本句为递进关系，故此处用“治愈”符合语境，故选C。（20）考查动词。句意：如果你听一首曲子，你就会体验到它的独特，能量和美。A.experience“体验”；B.ensure“确保”；C.express“表达”；D.explain“解释”。此处是指听音乐可以体验音乐里所表达的东西，故选A。【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，连词，宾语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。5．阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

Fromthetimeeachofmychildrenstartedschool,Ipackedtheirlunches.Andineachlunch,I1anote.Oftenwrittenonanapkin(餐巾),itmightbeathank-youfor2moment,areminderofsomethingwewerehappilyexpecting,orabitof3forthecomingtestorsportingevent.

Inearlygradeschoolthey4theirnotes.Butaschildrengrowoldertheybecomeself-conscious(有自我意识)and5hereachedhighschool,myolderson,Marc,informedmehenolonger6mydailynotes.Tellinghimthathenolongerneededto7thembutIstillneededtowritethem.I8untilthedayhegraduated.

Sixyearsafterhighschoolgraduation,Marccalledandaskedifhecouldmove9foracoupleofmonths.Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,10twointerships(实习)inWashington,D.C.,and11,becomingatechnicalassistantinSacramento.12shortvacationvisits,however,hehadlivedawayfromhome.Withhisyoungersisterleavingforcollege,Iwas13happytohaveMarcback.SinceIwas14makinglunchforhisyoungerbrother,I15oneforMarc,too.Imaginemy16whenIgotacallfrommy24-year-oldson,17hislunch.

"DidIdosomething18?Don'tyouloveme19,Mom?"werejustafewofthequestionshethrewatmeasI20askedhimwhatwaswrong.

"Mynote,mom,"heanswered."Where'smynote?"1.A.carriedB.foundC.includedD.held2.A.difficultB.specialC.comfortableD.separate3.A.congratulationB.improvementC.explanationD.encouragement4.A.lovedB.answeredC.wroteD.examined5.A.latelyB.bythewayC.bythetimeD.gradually6.A.receivedB.understoodC.enjoyedD.collected7.A.copyB.readC.takeD.send8.A.heldupB.gaveupC.followedD.continued9.A.outB.homeC.tocollegeD.toSacramento10.A.organizingB.planningC.comparingD.completing11.A.hopefullyB.finallyC.particularlyD.certainly12.A.BecauseofB.InsteadofC.ExceptforD.Asfor13.A.especiallyB.immediatelyC.equallyD.generally14.A.onceB.againC.stillD.even15.A.packedB.fetchedC.boughtD.filled16.A.fearB.surpriseC.angerD.disappointment17.A.waitingforB.worryingaboutC.caringforD.askingabout18.A.wrongB.funnyC.strangeD.smart19.A.anymoreB.enoughC.oncemoreD.better20.A.interestinglyB.bitterlyC.politelyD.laughingly【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）A；（5）C；（6）C；（7）B；（8）D；（9）B；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）C；（15）A；（16）B；（17）D；（18）A；（19）A；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者不厌其烦的年复一年的为孩子们上学包午餐，随同午餐盒，她总坚持给孩子写上简单的一张便条，便条上都是些丁点儿鼓励的话语关于即将到来的考试啊运动比赛啊，还有一个特殊时刻的感激啊等等都写上两句。就这样，作者从孩子一开始上小学到高中毕业都一直坚持这样做。天底下的母亲在生活小事上处处传递的伟大的爱！（1）考查动词。A.carried“携带”；B.found“发现”；C.included“包括”；D.held

“容纳，举行”。在每一次午饭中，都包含着一个纸条。故选C，（2）考查形容词。A.difficult“困难的”；B.special“特殊的”；C.comfortable“舒服的”；D.separate

“分离的”。这个纸条或许是为了感谢某一特别时刻，故选B。（3）考查名词。A.congratulation“祝贺”；B.improvement“提高，改善”；C.explanation“解释”；D.encouragement

“鼓励”。根据下文可知，为要举行的考试或体育比赛写的话，该是鼓励的。故选D。（4）考查动词。A.loved“爱”；B.answered“回答”；C.wrote“写”；D.examined“检查”。一开始，他们很喜欢这些便条。选A。（5）考查副词。A.lately“最近”；B.bytheway“顺便说一下”；C.bythetime“到.....为止”；D.gradually“逐渐的”。到他们上高中为止。选C。（6）考查动词。A.received“收到”；B.understood“理解”；C.enjoyed“享受”；D.collected“收集”。根据语境可知，我最大的儿子不再享受我的便条。选出C。（7）考查动词。A.copy“复制”；B.read“读”；C.take“拿”；D.send“送”。母亲写条，孩子读，选B。（8）考查动词。A.heldup“举起，耽搁”；B.gaveup“放弃”；C.followed“跟随”；D.continued“继续”。我继续写直到毕业那天，选D。（9）考查副词。根据下文可知，我从最小的孩子走了以后，尤其希望大儿子回来推断出大儿子是想回家住几个月。选B。（10）考查动词。A.organizing“组织”；B.planning“计划”；C.comparing“对比”；D.completing“完成”。这些是做完了的事，故选D。（11）考查副词。A.hopefully“有希望的”；B.finally“终于”；C.particularly“尤其是”；D.certainly“当然”。完成学业，经过实习以后，他终于成了技术助手，故选B。（12）考查介词短语。A.Becauseof“因为”；B.Insteadof“代替”；C.Exceptfor“除了”；D