2025山东教师招考试题及答案

2025山东教师招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育目的2.下列属于现代教育特点的是（）A.等级性B.专制性C.全民性D.刻板性3.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会4.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）A.政治经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统5.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。A.社会价值B.个人价值C.素质结构D.人才规格6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化7.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各学科开设的顺序C.各学科的教学时间D.各学科的教学方法8.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：1.D2.C3.B4.A5.A6.B7.A8.B9.D10.B多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育心理学研究对象的是（）A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.学生的品德心理D.学生的心理健康2.个体心理发展具有的一般特点是（）A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不均衡性3.学习的本质属性是（）A.变化是持久的B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D.学习是经验的获得过程4.下列属于奥苏贝尔有意义学习的条件的是（）A.材料本身必须具有逻辑意义B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C.学习者必须具有有意义学习的心向D.学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用5.下列属于认知策略的是（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略6.下列属于资源管理策略的是（）A.时间管理策略B.学习环境管理策略C.努力管理策略D.社会资源利用策略7.下列属于问题解决的是（）A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造8.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.下列属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）A.家庭教养方式B.社会风气C.同伴群体D.认知失调10.下列属于心理健康标准的是（）A.对现实的有效知觉B.自知、自尊与自我接纳C.自我调控能力D.人格结构的稳定与协调答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.D8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.儿童的心理发展存在关键期，这是由遗传决定的。（）3.学习是人和动物共有的活动。（）4.接受学习就是机械学习，发现学习就是有意义学习。（）5.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适用性。（）6.问题解决具有明确的目的性，同时包含一系列的心理活动。（）7.品德是个体的先天禀赋。（+）8.态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教学评价是对学习结果的客观描述。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.简述教师的职业素养。道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。3.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；掌握知识与提高思想相结合；教师主导作用与学生主体相结合。4.简述德育的途径。思想品德课与其他学科教学；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织的活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作。讨论题（总题，每题5分）1.如何培养学生的创新能力？营造民主氛围，鼓励质疑；开展多样活动，激发兴趣；提供丰富资源，拓宽视野等。2.怎样提高课堂教学的有效性？精心备课，明确目标；灵活教法，吸引学生；关注反馈，及时