江苏中考化学三年（2023-2025）真题分类汇编：专题03 氧气（原卷版）

专题03氧气考点01氧气的性质和用途考点02氧气的实验室制法考点03催化剂和催化作用考点04氧气综合考查考点01氧气的性质和用途1．（2025·无锡）一种纳米铝粉的制备与应用的过程如图所示。下列叙述错误的是A．常温下，纳米铝粉能与反应生成B．，该反应属于置换反应C．将转化为溶液，可以加入稀盐酸D．向溶液中加入，可以获得2．（2025·无锡）下列实验方案不能达到实验目的是选项实验目的实验方案A检验草木灰浸出液的酸碱性取样，滴加紫色石蕊溶液B鉴别和将燃着的木条伸入集气瓶C检验是否收集满将带火星木条放在集气瓶口D鉴别和取等质量固体溶于等体积水中，测量温度变化3．（2025·常州）在给定条件下，下列物质间的转化能实现的是A．CuOCu(OH)2 B．SO2H2SO3C．KClO3O2 D．FeFeO4.（2025·常州）天然气入户是城镇老旧小区改造的一项民生工程。下列说法正确的是A．天然气燃烧反应：C2H6O+3O22CO2+3H2OB．天然气燃烧时能量转化关系：热能转化为化学能C．燃气热水器要安装在浴室外以防洗澡时CO中毒D．家用燃料变迁到天然气源于天然气是可再生能源5.（2025·苏州节选）下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是A．放出热量B．生成C．反应前后固体质量相等D．参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等6.（2025·苏州）白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是A．钨丝的熔点低B．两侧的金属丝不导电C．灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼D．白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气7.（2025·扬州）红磷在O2中燃烧生成P2O5，其转化可表示为.在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是A．FeFeSO4 B．NH4HCO3NH3C．H2H2O D．CuOCu（OH）28．（2024·常州）在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是A． B．C． D．9．（2024·宿迁）下列对实验现象的解释错误的是选项实验现象解释A生石灰与水反应能煮熟鸡蛋生石灰与水反应放出大量的热B点燃一根火柴，并将火柴头竖直向上，火柴不易持续燃烧火柴头周围氧气含量较少C将黄铜片和纯铜片相互刻划，纯铜片表面有明显划痕合金的硬度往往比其成分金属大D铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧氧气的浓度对物质的燃烧有影响A．A B．B C．C D．D10．（2024·扬州）在中燃烧生成和，其转化可表示为。在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是A．稀盐酸 B．溶液C． D．溶液溶液11．（2024·常州）“嫦娥六号”在月球背面顺利着陆(如图)。它表面覆盖了聚酰亚胺—铝箔多层复合材料，推进器用到了液氢和液氧，着陆后用高强度合金铲进行月壤采样。请用下列物质的序号填空。①铝箔；②液氢；③液氧；④合金(1)利用物质延展性的是。(2)利用硬度大的性质的是。(3)作为推进器燃料的是。(4)作为推进器助燃剂的是。12．（2023·扬州）下列对实验现象的解释不正确的是选项实验现象解释A将50mL水和50mL酒精混合，总体积小于100mL分子之间有空隙B向锌粒中加入稀硫酸，产生气泡金属均能与酸反应产生H2C将黄铜片和铜片相互刻画，铜片表面有明显划痕合金的硬度往往比其成分金属大D铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧氧气的浓度对物质的燃烧有影响A．A B．B C．C D．D13．（2024·南通）SO2与O2反应制备SO3是硫酸工业中的重要反应，其微观变化过程如图所示。下列说法正确的是A．该反应属于氧化反应 B．反应后催化剂的质量减少C．参加反应的SO2和O2的质量比为2：1 D．该反应的化学方程式为SO2+O2SO314.（2025·宿迁·节选）化学实践小组利用以下实验装置完成部分气体的相关实验，请你参与。②装置D是某家用供氧器的原理示意图，向反应仓中依次加入过碳酸钠和二氧化锰，迅速产生O2并从过滤仓的水中逸出，可得出O2的性质是。考点02氧气的实验室制法（2025·苏州节选）阅读下列材料，完成下面小题：过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生氧气，该原理可用于实验室制氧气。氧气化学性质活泼，能与许多物质反应，如铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。1．下列关于过氧化氢的说法正确的是A．过氧化氢分子中含有氧分子B．过氧化氢分子中氢、氧原子个数比为C．过氧化氢中氢、氧元素的质量比为D．过氧化氢完全分解可生成氧气2．实验室用的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是A．检查气密性 B．取用液体C．收集氧气 D．3.（2025·扬州）下列实验方案能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A加热KMnO4固体，并用向下排空气法收集产生的气体制备并收集O2B将燃着的木条靠近集气瓶口，观察现象收集CO2时，检验是否集满C用玻璃棒蘸取NaOH溶液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照测定NaOH溶液的pHD将粗盐溶解后，蒸发结晶去除粗盐中的难溶性杂质4．（2024·苏州）高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒剂。在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是A．酒精灯 B．试管 C．漏斗 D．集气瓶5．（2024·苏州）高锰酸钾(KMnO4)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。KMnO4溶液可用作消毒剂。下列关于高锰酸钾的说法正确的是A．高锰酸钾应保存于棕色试剂瓶 B．高锰酸钾受热不易发生分解C．高锰酸钾难溶于水 D．制氧气时高锰酸钾中氧元素全部转化为氧气6．（2024·常州）下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是A．取用药品 B．加热药品C．收集氧气 D．氧气验满7．（2024·扬州）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯8．（2024·南通）“实验室用H2O2、MnO2制取O2”涉及的实验装置及操作不正确的是A．装入MnO2 B．制备O2C．干燥O2 D．收集O29．（2024·盐城）在我市学生实验考查中，AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集。从视频中看到的下列实验操作不规范的是A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁B．固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上C．加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体10.（2025·宿迁节选）化学实践小组利用以下实验装置完成部分气体的相关实验，请你参与。(1)用装置B制取CO2，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于(填“1”“2”或“3”)处。将纯净干燥的CO2缓缓通入装置C中，玻璃管内纸花始终未变色，塑料瓶内下面的纸花较上面的纸花先变红，可得出CO2的化学性质是。(2)高锰酸钾、过氧化氢、过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)都可以作为化学制氧剂，是因为。①若用装置A制取O2，反应的化学方程式为。11.（2025·苏州）人类生活离不开氧气。Ⅰ探究人体呼吸作用下表为某同学测量的呼吸前后部分气体组成的实验数据（通常状况）。物质吸入空气（体积分数/%）呼出气体（体积分数/%）787521160.0394(1)人体呼吸时消耗产生，该过程能量（填“吸收”或“释放”）。(2)氮气在呼吸前后体积几乎不变。实验中呼出气体的总体积吸入空气的总体积（填“＞”“＝”或“＜”）。Ⅱ探究呼吸自救器的工作原理一种面罩式呼吸自救器中的制氧药剂主要含、（催化剂）和铝粉。(3)制氧原理：。213g按上式完全分解，计算理论能生成的质量（写出计算过程）。(4)制氧药剂中铝粉的作用是燃烧提供分解所需的热量。控制制氧药剂中物质的质量比为，进行实验，得到的质量如下。实验编号m（制氧药剂）/gm（铝粉）/g110099120.6210098228.4310097338.6410096437.3①上述实验的目的是探究对得到氧气质量的影响。②实验1（或实验2）中得到质量明显小于实验3的主要原因是。③实验4中得到质量小于实验3的原因是。(5)某种呼吸自救器的结构如图，可在有毒危险空间提供约2小时左右呼吸用氧气。区域填充的是和。①写出发生反应的化学方程式：。②若将呼出气体通过单向阀（控制气体单向流动）直接排出呼吸面罩，可省去区域，简化呼吸自救器的设计。实际不采用此种设计的理由主要是。12.（2025·连云港）“鱼浮灵”是水产养殖中常见增氧剂，主要成分是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，遇水分解为Na2CO3和H2O2，能快速增加水体中溶解氧。学习小组对增氧原理进行探究。已知∶溶解氧是指水溶液中溶解O2的浓度，单位mg·L-1，可用溶解氧传感器测定。【猜想】(1)“鱼浮灵”溶于水后，能快速增加水体中溶解氧的物质是什么？猜想一∶Na2CO3溶液。猜想二∶。猜想三∶Na2CO3溶液和H2O2溶液协同作用。【实验】实验Ⅰ∶配制一定质量分数的过碳酸钠溶液，测量其pH。向过碳酸钠溶液中加入少量MnO2，有无色气体生成，该气体能使带火星木条复燃。反应后将混合物过滤，向滤液中加足量盐酸有无色气体产生。(2)下列仪器在配制溶液过程中无需使用的是___________(填字母)。A． B． C． D．(3)室温下，测得过碳酸钠溶液的pH=10.5，说明其溶液呈性。(4)由实验Ⅰ可知，过碳酸钠溶液中能使水体增氧(产生O2)的物质为。实验Ⅱ∶室温下，在相同时间内用溶解氧传感器测量80mL的下列试剂，测得下表数据。实验序号ⅰⅱⅲⅳ测量试剂水4%Na2CO3溶液4%H2O2溶液4%H2O2溶液+2gNa2CO3溶解氧/mg·L-14.64.46.59.1【结论】(5)由实验Ⅰ、Ⅱ得出的结论是∶猜想(填“一”或“二”或“三”)正确。【反思】已知∶①在一定pH范围内，pH越大水体中的H2O2越易分解，溶解氧越大。②Na2CO3溶液呈碱性，主要原因是溶液中部分与水反应生成和OH-。质量分数相同的NaOH溶液和Na2CO3溶液，NaOH溶液pH大。(6)为验证溶液pH对H2O2分解的影响，还需补充完整以下实验方案∶室温下，各取80mL4%的H2O2溶液于两只烧杯中，向烧杯中分别加入，在相同时间内用溶解氧传感器测定烧杯中溶液的溶解氧。(实验中必须使用的试剂：NaCl、NaOH)(7)从微观粒子变化角度分析过碳酸钠溶于水后能快速增加水体中溶解氧的原因∶。13．（2024·镇江·节选）请结合如图回答问题。(1)仪器名称：①，②。(2)用双氧水和二氧化锰粉末制取O2，可选用装置（选填序号）和E组合，反应的化学方程式为。选用E装置收集O2的理由是。14．（2023·徐州·节选）请根据下列实验装置图回答问题。(1)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。停止实验时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是。若用排空气法收集氧气，应选择的装置是（填字母）。15．（2023·南京）根据下列装置图，回答有关问题。(1)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：，可选用的发生装置是（填字母）。(2)写出实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学化学方程式：，可选用的收集装置是（填字母）。(3)请设计实验检验如图装置的气密性，并完成下表。实验操作实验现象实验结论该装置气密性良好16．（2023·镇江·节选）结合如图回答问题。(1)写出仪器名称：①，②。(2)用高锰酸钾制取O2，选用的发生装置是（填序号）。反应的化学方程式为。选用装置D收集O2的理由是。17．（2023·泰州·节选）九年级某班学生进行气体的制取和性质实验。

(1)装置A中仪器①的名称是。(2)用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用（填字母），反应的化学方程式为。(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置可选用装置B或C，与装置C相比，装置B具有的优点是。18．（2023·宿迁）下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。

(1)写出标号①的仪器名称：。(2)实验室制取时，可用装置收集，说明具有的物理性质是；若要测量产生的体积，应将装置的（填“a”或“b”）端与量筒连接。(3)实验室制取的化学方程式为。若要控制反应的发生与停止，应选择的发生装置是（填字母）；若要获得干燥的，可将发生装置与装置连接，中应盛放的试剂是（填名称）。19．（2024·宿迁）氧气是一种在生产、生活中有广泛用途的重要气体，如医疗急救、炼钢、气焊、化工等。为满足不同人群的需求，市面上有多种类型的制氧机。化学实践小组制作了一台简易“制氧机”，如图所示。用该制氧机制氧气时，在反应仓中先加入适量水，再依次加入粉末状过碳酸钠（化学式为）和粉末状二氧化锰，即可持续、平稳地产生氧气。(1)其制氧气的原理可分为两步：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为碳酸钠和过氧化氢，；②（用化学方程式表示）。【提出问题】充分反应后，若将反应仓内的混合物过滤，得到的滤液中溶质成分有哪些？【查阅资料】①在酸性条件下，过氧化氢能将KI转化为；②氯化钡溶液显中性。【进行实验】将一定量粉末状过碳酸钠和粉末状二氧化锰置于水中至不再产生气泡，将反应后的混合物进行过滤。(2)实验1：取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，（填实验现象），证明滤液中含有碳酸钠。(3)实验2：继续向实验1反应后的溶液中滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液没有变为蓝色，证明滤液中不含过氧化氢。【反思交流】过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠，是否同时也会生成氢氧化钠？(4)实验3：另取少量滤液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，目的是，反应的化学方程式是。在不新增其它试剂的情况下，检验加入的氯化钡溶液是否过量的方法是。(5)待实验3充分反应后，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，溶液呈色，证明滤液中不含氢氧化钠。20．（2024·常州）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。

I．多角度认识制氧原理电源(1)太空舱制氧系统中电源A极是极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧。(2)太空舱制氧原理的化学方程式为，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是(用符号表示)。(3)太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是___________(填序号)。A．

B．

C．

D．

II．多措施提高制氧效率【查阅资料】提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。【讨论分析】(4)用30%的KOH溶液代替水进行电解，增大了水中的浓度，增强了水的导电性。(5)升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，微粒。(6)如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。

①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。②超声波振动能提高电解效率的原因是。考点03催化剂和催化作用1．（2025·扬州）某催化剂可实现H2O与O2反应制备H2O2。向容器中加入100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2，保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产量随时间的变化如题图所示。下列说法不正确的是A．设计实验①、②、③的目的是探究温度对该催化反应的影响B．实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时间的增加，该催化反应持续进行C．比较实验①、②可知，在0~3h内，40℃比20℃对该催化反应更有利D．实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生成的H2O2开始分解2．（2024·苏州）某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是A．对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响B．对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的