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文档简介
英语构词法与长难句解析第一部分
英语词汇构词法英语构词常用的六种方法转化法派生法合成法混合法截短法首尾字母结合法英语词汇构词法之【派生法】
英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀,从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。
1.前缀
除少数英语前缀外,前缀一般改变单词的意义,不改变词性。2.后缀
后缀通常会改变单词的词性,构成意义相近的其他词性;少数后缀还会改变词义,变为与原来词义相反的新词。
(1)表示否定意义的前缀
表示否定意义的前缀常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等,在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。例如:
agree同意→disagree不同意
fair公平的→unfair不公平的
possible可能的→impossible不可能的
understand理解→misunderstand误解
Un-加在以–able,-ed,-ful,-ing,-like,-ory,-some为后缀的单词前1)加在形容词前表相反意义uncomfortableunlimitedunsuccessfulunsatisfactoryunjustunmarried2)加在动词前表相反动作unlockuntieunloadunbutton3)加在由名词转化来的动词前‘从中…弄出’unearth(掘出)untomb(vt.由坟墓中掘出,发掘)uncage(vt.从笼中放出,解放)uncase(vt.除套,从箱子取出,暴露)in-加在以拉丁语-ate,-ent,-ant,-ite,-ible为后缀的单词前
inadequateindefiniteinsensibleinformalindefensibleim-(拉)in-的变体加在以b,m,p开头的词前il-(拉)in-的变体illogicalillegalir-(拉)in-的变体irregularirresponsible(2)表示其他意义的前缀
表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词),anti-(反对;抵抗),auto-(自动),co-(共同),en-(使),inter-(互相),re-(再;又),sub-(下面的;次;小),tele-(强调距离)等。例如:
co-worker同事,帮手
enlarge使变大
cooperate合作
rewrite重写
subway地铁
(1)构成名词的后缀构成名词的后缀常用的有-ence,-(e)r/-or(从事某事的人),-ese(某地人),-ess(雌性),-ian(精通……的人),-ist(专业人员),-ment(性质;状态),-ness(性质;状态),-tion(动作;过程)等。例如:
differ不同于→difference区别
write写→writer作家
China中国→Chinese中国人
act表演→actress女演员
music音乐→musician音乐家
(2)构成动词的后缀构成动词的后缀常用的有-(e)n(多用于形容词之后),-ify(使……化),-ize(使……成为)。例如:
wide→widen加宽
beauty→beautify美化
pure→purify提纯
real→realize意识到
organ→organize组织
sharp→sharpen使变锋利
(3)构成形容词的后缀构成形容词的后缀常用的有-al,-able(有能力的),-(a)n(某国人的),-en(多用于表示材料的名词后),-ern(方向的),-ese(某国人的),-ful,-(ic)al,-ish,-ive,-less(表示否定),-like(像……的),-ly,-ous,-some,-y(表示天气)等。例如:
nature自然→natural自然的
reason道理→reasonable有道理的
America美国→American美国的
China中国→Chinese中国人的
gold金子→golden金的
east东→eastern东方的
child孩子→childish孩子气的
snow雪→snowy雪的
(4)构成副词的常用后缀有-ly(主要用于形容词之后表示方式或程度),-ward(s)(主要用于表示方位的词之后表示方向)。例如:
angry生气的→angrily生气地
to到→towards朝……,向……
east东方→eastward向东
(5)构成数词的后缀有-teen(十几),-ty(几十),-th(构成序数词)。例如:
six六→sixteen十六→sixteenth第十六
four四→forty四十→fortieth第四十
英语词汇构词法之【合成法】
英语构词法中把两个单词连在一起合成一个新词,前一个词修饰或限定后一个词,这样的方法就是合成法。
1.合成名词
构成方式例词
名词+名词weekend周末
名词+动词daybreak黎明
名词+动名词handwriting书法
名词+及物动词+er/orpain-killer止痛药
名词+介词+名词sister-in-law嫂子
代词+名词she-wolf母狼
动词+名词typewriter打字机
动名词+名词reading-room阅览室
现在分词+名词flying-fish飞鱼
形容词+名词freshman大一新生
副词+动词outlook景色,风光
介词+名词afterbrain后脑
2.合成形容词
名词+形容词bloodred血红的
名词+现在分词French-speaking讲法语的
名词+to+名词one-to-one一对一的
名词+过去分词man-made人造的
数词+名词one-way单行道的
数词+名词+形容词three-year-old三岁的
数词+名词+edten-storeyed十层的
动词+副词one-off一次性的
形容词+名词high-quality高质量的
形容词+名词+ednoble-minded高尚的
形容词+形容词light-green浅绿色的
形容词+现在分词ordinary-looking相貌一般的
副词+形容词ever-green常青的
副词+现在分词hard-working辛勤的
副词+过去分词well-known著名的
副词+名词fast-food专门提供快餐服务的
介词+名词indoor室内的
3.合成动词
名词+动词sleep-walk梦游
形容词+动词white-wash粉刷
副词+动词overwhelm压倒,制服
4.合成副词
形容词+名词hotfoot匆忙地
形容词+副词everywhere到处
副词+副词however尽管如此
介词+名词beforehand事先
介词+副词forever永远
5.合成代词
代词宾格+selfherself她自己
物主代词+selfmyself我自己
形容词+名词anything一切
6.合成介词
副词+名词outside在……外面
介词+副词within在……之内
副词+介词into进入
英语词汇构词法之【转化法】
英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法,有的名词可以作动词,有的形容词可以作副词或动词。
1.动词转化为名词
1)意思没有变化,例如:Ithinkwe‘dbetterfinishthetalknow.2)意思有一定变化,例如:Heisamanofstrongbuild.他是一个体格健壮的汉子。
3)构成短语,例如:Let'shavealookfirst.2.名词转化为动词
1)表示物体的,如:Haveyoubookedtheticket?
2)表示身体部位的,如:Handinyourpapersplease.3)表示一类人的,如:Shenursedherhusbandbacktohealth.4)抽象名词,如:Webreakfastedtogether.
3.形容词转化为动词
少数形容词可以转化为动词。例如:Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.
4.副词转化为动词
有少数副词可以转化为动词。例如:Murderwillout.恶事终必将败露。
5.形容词转化为名词
1)表示颜色的形容词常可转化为名词,如:
Thegirlinblackappearsverybeautiful.2)一些形容词如old,young,poor,rich,wounded,injured等与the连用,表示一类人,作主语时,谓语用复数,如:
Wedon'tbelongtotherich,butwedon'tbelongtothepooreither.英语词汇构词法之【截短法(缩略法)】
将单词缩写,词义和词性保持不变的英语构词法称为截短法,主要有截头、去尾、截头去尾等形式。
1.截头
telephone→phone
airplane→plane
2.去尾
mathematics→maths
examination→exam
kilogram→kilo
laboratory→lab
taxicab→taxi
3.截头去尾
influenza→flu
refrigerator→fridge
prescription→script英语词汇构词法之【混合法(混成法)】
英语构词还可以将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词,前半部分表属性,后半部分表主体。这样的英语构词法就是混合法。
newsbroadcast→newscast新闻广播
televisionbroadcast→telecast电视播送
smokeandfog→smog烟雾
photoandgraphy→photography摄影,摄影术
helicopterairport→heliport直升飞机场
英语词汇构词法之【首尾字母缩略法】
用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法。这种形式的英语构词生成的新词,读音主要有两种形式,即各字母分别读音;作为一个单词读音。
TestingofEnglishasaForeignLanguage→TOEFL托福
TeachEnglishasaForeignLanguage→TEFL专门教授非英语国家英语学习的国际通用教学标准
TeachEnglishasaSecondLanguage→TESL为母语非英语的英语老师设立的证书
GraduateRecordExamination→GRE美国研究生入学考试第二部分
英语长难句分析
句子种类简单句复合句并列句明晰句子结构,把握句子的基本框架。
A.判断该句是简单句、并列句还是复合句;
B.找出句子的主干成分(主语和谓语),分清句子附属成分,理解句子大意。
C.层层分析,层层剥离判断简单句主干复合句从属连词并列句并列连词(1)Wetookpityonthepeopleinthedisaster-hitareainYushuandmanystudentsraisedmoneyforthem.
(2)Havingsufferedanumberofhealthproblems,formerOlympicPresidentSamaranchdiedonApril21inBarcelona.(3)TheInternetisanexcitingtoolthatnotonlyputsvastinformationatyourfingertipsbutexpandsoptions.asimplesentenceacompound(复合)sentenceacoordinate(并列)sentencem.带有较多成分的简单句------去枝叶,留主干。句子较长,一个从句套着另一个从句,环环相扣。不管句子有多长有多复杂,它只由两部分构成,即主干和修饰成分。主干是整个句子的骨架,主要指主谓宾结构或主系表结构。而修饰成分在句中只起修饰或补充主干的作用,它既可以是单词,也可以是短语,更常见的则是从句,尤其是定语从句和状语从句。我们应通过仔细分析,将每个修饰成分划出来,找出句子的主干,这样整个句子结构就清晰了。SchoolsacrossChinaareexpectedtohire50,000collegegraduatesthisyearasshort-termteachers,almostthreetimesthenumberhiredlastyear,tohelpreduceunemploymentpressures.WhatWinterknowsofthe19yearoldwhosavedhislifeisonlythathediedinacaraccidentandthathisfamilywaswillingtohonorhiswishesanddonatehisorgansfortransplantation(移植).[分析]此句的主语为“WhatWinterknowsofthe19yearoldwhosavedhislife”,是一个主语从句,其中主语从句里面又包含了一个由who引导的定语从句;is为主干[分析]
两个破折号中间的内容是对前面的补充说明。[名师指津]
分析长难句时务必注意这些非限制性修饰成分,它们打断了原来的行文逻辑,插入补充了一些额外的信息。[例2]
Pasteurdiscoveredthatheatingthewinegentlyforafewminutesafterithadfermented(发酵)wouldkillofftheyeast(酵母菌)thatwasleftinthewine,withtheresultthatthewinewouldremainfreshformuchlonger.[例3]
Theideaofreturningtothebasicsintheclassroom—anotion(概念,观点)which,incidentally(顺便说一下),hasbeenquietlysupportedforyearsbymanyrespectedteachers—isfinallygainingsomecurrency(流行)withschooladministrators(管理者).IfyouaskpeopletonameonepersonwhohadthegreatesteffectontheEnglishlanguage,youwillgetanswerslike“Shakespeare”,“SamuelJohnson”,and“Webster”,butnoneofthesemenhadanyeffectatallcomparedtoamanwhodidn’tevenspeakEnglish—William,theConqueror.先读懂并列句,再看主从复合句这种句子的特点是在正常的句子中插入一些或长或短的成分或句子,比如同位语(从句)、非限制性定语从句、状语从句、分词、插入语等等,打断读者的思路,割裂前后之间的语义,造成理解上的困难。我们称之为“打岔”。有时有逗号或破折号分开,忽略插入成分,直奔句子主题.
Sciencehasbecomesoimportantinthemodernworld,withitsproceduressohighlystandardizedandsowidelyaccepted,
thatitisincludedamongmodernsocialinstitutions.Sciencemovesforward,theysay,notsomuchthroughtheinsightsofgreatmenofgeniusasbecauseofmoreordinarythingslikeimprovedtechniquesandtools.Before1066,inthelandwenowcallGreatBritainlivedpeoplesbelongingtotwomajorlanguagegroups.确定主语,调整语序,把握大意.
OnlyafterstudiesprovidedevidenceoftheharmfuleffectsofthisprogramhasitbeenpossibletomodifyTVprogrammingpolicies.
Theprofessormarchedintothelecturehall,placeduponhisdeskalargejar(罐子)filledwithdriedbeans(豆),andinvitedthestudentstoguesshowmanybeansthejarcontained.[分析]此句正常语序为:...placedalargejarfilledwithdriedbeansuponhisdesk...
Themagazineismale-targetingbecauseyoungguysgenerallywon’tpickupamagazinethatappearstobedirectedatfemales,whereasgirlsusuallywill.把握大意,找出上文对应信息,补充省略成分Ican'tacceptthisfactbecauseIknowthatifIwasn'tabletoavoidamistake,chanceswerethatnoothersurgeoncouldhaveeither.
Thewarfinallycametoanend,butnotbeforehundredsofthousandsofpeoplehaddied.
Ilookforwardtoseeingtheseviewstakenfurther,andtotheirbeingchallengedbytheotherparticipants.[分析]
and后省略了重复成分lookforward,读题时应将被省去的部分补全理解。在英语句子中,用词简洁是一条重要的修辞原则。省略主要是为了避免重复,突出关键词并使上下文紧密连接。成分省略一般和从句相结合,一正一反,使句子富于变化,增强表现力。例如在以than,as引导的比较状语从句中,一些成分往往被省略,而这会给理解带来一定的影响,而且这类句子出现频率较高,考生需要熟记。[简析]①是状语从句,②是主句,③是with引导的介词短语作状语,修饰谓语。这样,把整个句子划为3个意群,可以大大提高阅读速度。①Whentwocarstravellingat30mhhiteachother,②anunbelteddriverwouldmeetthewindshield③withaforceequaltodivingheadfirstintothegroundfromaheightof10meters.
先跳读修饰成分或附加成分,找出句子的主干并理解其意义;然后再分层理解修饰成分或附加成分。如果待处理的长难句为一个复杂的主从复合句,可这样处理:先分清主句与从句,然后弄清从句的性质,即弄清它是什么从句。是名词性从句,还是状语从句,或是定语从句。另外,有一点要提醒同学们,在处理长难句时,如果既能正确理解句意,又能将其准确地译成中文,那是最好了。但是,对于有些长难句,要在较短时间内(如在参加考试时)将其译成中文比较困难,此时只要能正确理解其意思就行了,MobilephoneSIMcardswhichareputinthecollars(项圈)ofelephantsautomaticallysendatextmessagewhentheygettooclosetofarms,allowingwildlifeworkerstodrivethemoffratherthanshootthem.Iwasdiscussingthisproblemrecentlywithacolleaguewhohadbeenbeatinghisheadagainstthewallformonths,tryingtogetastoryaboutamysterious“darkforce”incosmology(宇宙学)pasteditorsatNewYorker.1.带有较多成分的简单句------去枝叶,留主干。2.含有多个从句的复合句
------找从属连词,分析从句,理解句意。3.含有插入成分的句子
------忽略插入成分,直奔句子主题。4.倒装句------确定主语,调整语序,把握大意。5.成分省略
------把握大意,找出对应信息,补充省略成分。长难句之实战演练一般情况下,一个谓语形式的动词对应其动作的发出者(主语),我们可以根据谓语动词的意义来确定其主语。而且,如果一个句子中出现两个或两个以上的谓语形式的动词,则该句可以是并列句或复合句(并列谓语动词的情况除外)。Declaringthathewasopposedtousingthisunusualanimalhusbandrytechniquetoclonehumans,heorderedthatfederalfundsnotbeusedforsuchanexperiment-althoughnoonehadproposedtodosoandaskedanindependentpanelofexpertschairedbyPrincetonPresidentHaroldShapirotoreportbacktotheWhiteHousein90dayswithrecommendationsforanationalpolicyonhumancloning.[简析]此句中的谓语形式的动词及其对应的主语有:wasopposed-he,ordered-he,(should)notbeused-federal-funds,hadproposed-noone,asked-he(asked前面有and,说明asked与前面某个谓语动词并列,根据逻辑意义asked应与ordered并列)。这一句的主干为“heordered...andasked...”,“Declaringthat...”作状语。一般情况下,一个句子中的主句所表达的信息为主要信息,从句所表达的信息为次要信息。若句子的主干提炼不出来,就不能完全把握句子的核心意义,从而导致思维混乱,主次不分。FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFormatinthe17thcentury,thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds,includingaFrenchwomanscientistwhomadeamajoradvanceinworkingouttheproblem,andwhohadtodresslikeamaninordertobeabletostudyattheEco-labPolytechnique.[简析]本句夹杂分词短语、动名词及两个定语从句。“FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeformationthe17thcentury”为过去分词短语作状语;“including...”为介词短语作状语;“whomade…andwhohadto…”为两个并列的定语从句,修饰aFrenchwomanscientist。所以句子的主干为thetheoremhadbaffledandbeatenthefinestmathematicalminds此为主要信息。一些长句其实是由若干分句组成的并列句或复合句。而这些并列句或复合句之间需要一些关联词来连接。如果我们找准这些关联词,就能够分辨出句与句之间的逻辑关系,分别弄清主句的意义和从句的意义,则长句就容易对付得多了。要掌握此方法必须对英语中的常见的关联词谙熟于心。Whereasawoman’sclosestfemalefriendmightbethefirsttotellhertoleaveafailingmarriage,itwasn’tunusualtohearamansayhedidn’tknowhisfriend’smarriagewasinserioustroubleuntilheappearedonenightaskingifhecouldsleeponthesofa.[简析]“whereas”提示前后对比;notunusual=usual;not...until...直到……才……有时一个长句或难句是由一个或多个搭配构成,而且这些搭配中常常出现分隔现象。读者若受分隔现象的干扰而看不清句子的本来面目,则对句意的理解就会发生偏差。Somecompanieshavemadethemanufacturingofcleanandsafeproducts,tosomedegree,theirmainsellingpointsandemphasizeitintheiradvertising.[简析]其实本句是一个“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型“make+宾语+宾补”,即“使……成为……”,只不过宾语和宾补被“tosomedegree”隔开而已。有时某些句子句意模糊,读者理不清头绪,这时读者只能依靠关键词来抓,从而在大体上搞清楚句意。MissDermaine’smotherlookedanxiousthroughouttheweddingandMr.Cordell'sparentsarereportedtobelessthandelighted.[简析]此句似乎在描述婚礼上不同的人的情绪,而前后句用“and”连接(不是but),所以“anxious”和“lessthandelighted”所表现的情绪的反差不会太大。读者在碰到长句和难句时,要根据实际情况灵活运用上述方法,在平时阅读过程中要加强对长句和难句的句法分析训练。有时要几种方法综合使用才能正确理解句意。Weevenhavedifferentwordsforsomefood,meatinparticular,dependingonwhetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked,whichshowsthefactthattheSaxonpeasantsweredoingthefarming,whiletheupperclassNormansweredoingmostoftheeating.[简析]本句夹杂多种语法结构,而且包含对比。句子的主干为“Weevenhavedifferentwordsforsomefoods,meatinparticular”;“dependingon...”为分词短语作状语;“whetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked”作dependingon的宾语;“which”引导非限制性定语从句指代上述内容“thefact”后为其同位语,即同位语从句说明fact的具体内容。几种方法综合使用
1.Inthecomingmonths,wearebringingtogetherartistsfromallovertheglobe,toenjoyspeakingShakespeare’splaysintheirownlanguage,inourGlobe,withinthearchitectureShakespearewrotefor.
长句理解,非谓语,从句是重点;结构辨识很必要。2.
BytranslatingtherichandhumoroustextofLove’sLabour’sLost
intothephysicallanguageofBSL,DeafinitelyTheatrecreatesanewinterpretationofShakespeare’scomedyandaimstobuildabridgebetweendeafandhearingworldsbyperformingtobothgroupsasoneaudience.介词短语作用强,找准谓语动词是关键。
3.ThefriendshipthatgrewoutoftheexperienceofmakingthatfilmandTheSting
fouryearslaterhaditsrootinthefactthatalthoughtherewasanagedifference,webothcamefromatraditionoftheaterandliveTV.
定语从句,同位语从句辨别清,理解长句有把握4.Bothofushadthequalitiesandvirtuesthat
aretypicalofAmericanactors:humorous,aggressive,andmakingfunofeachother-butalwayswithanunderlyingaffection.转折连词前后看,意思表达正相反。
5.Around100peoplehavealreadyputdowna$10,000deposittogetaTransitionwhentheygoonsale,andthosenumberswilllikelyriseafterTerrafugiaintroducestheTransitiontothepubliclaterthisweekattheNewYorkAutoShow.状语从句表意强,连词和结构理解是关键。6.
MannsaidTerrafugiawashelped
bytheFederalAviationAdministration’sdecisionfiveyearsago
tocreateaseparatesetofstandardsforlightsportaircraft,whicharelowerthanthosepilotsoflargerplanes.主句从句谓语需认准,非谓从句逻辑清。
7.Backin1983,twoscientists,JackSchultzandIanBaldwin,reported
thatyoungmapletreesgettingbittenbyinsects
sendoutaparticularsmell
thatneighboringplantscanget.人名地名是难点,同位关系是关键,从句功能要辩清。8.Thedamageisusuallymoreseriousonthefirstplant,buttheneighbors,relativelyspeaking,staysaferbecausetheyheardthealarmandknewwhattodo.多连词同出现,先并列后从属,逻辑关系前后观。1.(2017·全国卷Ⅰ语法填空)Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity(医学界)asamethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedsidee
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