集成电路封装技术（第二版）教案 项目12 金属封装

电子与物联网学院集成电路封装技术教案教学标题项目3：放大器芯片金属封装/金属封装授课班级集电2302课时2场地多媒体教室时间第十三周第1次课授课教师教学设计1.项目/任务价值掌握金属封装工艺流程及材料要求，培养独立思考能力和创新精神。2.学习目标知识目标1.了解金属封装的封装形式2.理解金属封装材料要求3.掌握金属封装的流程能力目标1.能够阐述金属封装材料要求素质目标1.培养创新精神3.学习内容1任务描述认识金属封装和材料2知识准备2.1金属封装的简介2.2金属封装材料的要求2.3常用铜铝金属材料3任务实施采用金属封装对放大器芯片尽心封装4、重点金属封装的流程5、难点金属封装材料的特性4.学习资源PPT、《集成电路封装技术》、网络资源、微课等教学实施过程教学环节学生、教师活动教学手段、方法、思政元素、劳动教育等时间分配引入（任务项目）在生产现场，需要对放大器采用金属外壳进行封装。研读任务书针对关键问题进行解答多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法30训练重点的金属封装的工艺流程；学生在查阅资料中注意收集国内金属封装的现状。查阅资料和老师互动，并回答老师提出的各项问题讲授相关知识、提问检查核实学生学习情况多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法。教学中以军工产品为例，培养严谨的工作作风。100深化各小组讨论“放大器芯片金属封装”项目设计方案，完成任务计划报告。引导学生通过网络及书籍获取信息的学习方法。分组讨论头脑风暴引导学生多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法60归纳提炼小组成员依照行动方案，分工合作完成项目任务。团队合作各施其职引导学生多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法24总结总结任务完成的关键步骤提出小组完成任务过程中典型的问题和做得好的地方总结本次任务总结讲授提炼多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法40课后任务/作业完成线上课程学业评价解读任务评价标准组织学生成立评委小组小组学生检查方案是否符合要求，通过现场宣讲进行评估教师对学生的任务完成报告及汇报过程进行评价小组代表汇报、评委小组评分并汇总组织学生、针对性的点评16教学反思课上可以补充金属封装与塑料封装的区别电子与物联网学院集成电路封装技术教案教学标题项目4：CPU芯片陶瓷封装/陶瓷封装授课班级集电2302课时2场地多媒体教室时间第十三周第2次课授课教师教学设计1.项目/任务价值掌握陶瓷封装工艺流程及材料要求，培养独立思考能力和创新精神。2.学习目标知识目标1.了解陶瓷封装的封装形式2.理解陶瓷封装材料要求3.掌握陶瓷封装的流程能力目标1.能够阐述陶瓷封装材料要求素质目标1.培养创新精神3.学习内容1任务描述认识陶瓷封装和材料2知识准备2.1陶瓷封装的简介2.2陶瓷封装材料的要求2.3常用铜铝陶瓷材料3任务实施采用陶瓷封装对CPU芯片尽心封装4、重点陶瓷封装的流程5、难点陶瓷封装材料的特性4.学习资源PPT、《集成电路封装技术》、网络资源、微课等教学实施过程教学环节学生、教师活动教学手段、方法、思政元素、劳动教育等时间分配引入（任务项目）在生产现场，需要对CPU采用陶瓷外壳进行封装。研读任务书针对关键问题进行解答多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法30训练重点的陶瓷封装的工艺流程；学生在查阅资料中注意收集国内陶瓷封装工序的现状。查阅资料和老师互动，并回答老师提出的各项问题讲授相关知识、提问检查核实学生学习情况多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法。教学中通过时代人物体现工匠精神。。100深化各小组讨论“CPU芯片陶瓷封装”项目设计方案，完成任务计划报告。引导学生通过网络及书籍获取信息的学习方法。分组讨论头脑风暴引导学生多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法60归纳提炼小组成员依照行动方案，分工合作完成项目任务。团队合作各施其职引导学生多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法24总结总结任务完成的关键步骤提出小组完成任务过程中典型的问题和做得好的地方总结本次任务总结讲授提炼多媒体PPT、视频、虚拟仿真、项目教学法40课后任务/作业完成线上课程学业评价解读任务评价标准组织学生成立评委小组小组学生