小学三年级语文2025年下学期期末测试试卷（含答案）

小学三年级语文2025年下学期期末测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。教（jiào/jiāo）掌（zhǎng/zhàng）握慢（màn/man）舞（wǔ/u）动感（gǎn/gàn）慨假（jiǎ/jià）如娇（jiāo/jiǎo）嫩晕（yūn/yùn）倒2.看拼音写词语。qīnghǎoxīnshǎngyuèliànggāoxìngzhīfùzhuāngjiàyānqíngbùjiē3.辨字组词。澄（______）坚（______）概（______）挺（______）竖（______）框（______）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（______）不可待（______）心欢喜（______）张（______）望（______）头丧气造句：________________________________________________5.选词填空。（居然果然仍然）①雨下得很大，我们（）没有去公园。②他平时学习不太认真，这次考试（）得了第一名。③那棵小树苗被风吹断了，（）又长出了新的枝条。6.修改病句。①老师对我们的学习方法提出了许多有宝贵的意见。②他虽然生病了，但是仍然坚持来上学的好学生。③我一定要改正不好的缺点，争取做个三好学生。7.给句子加上合适的标点符号。①今天天气真好万里无云阳光明媚②妈妈让我去倒垃圾我高高兴兴地走了③他一会儿看书一会儿画画一会儿又写作业8.把下列句子改为“把”字句。①风吹倒了路边的小树。②小猫吃掉了桌上的鱼。9.把下列句子改为反问句。①我们不应该浪费宝贵的时间。②这位战士真是一位勇敢的战士。二、阅读理解（一）课内阅读《燕子》选段：春天来了，燕子从南方飞回来了。它们“叽叽喳喳”地叫着，在天空里自由地飞翔。它们斜着身子，掠过湖面，翅膀尖儿点一下水，就像在和水波玩耍。它们为春天增添了许多生机。1.燕子从哪里飞回来？（______）2.燕子叫得怎么样？（______）3.文中描写燕子飞翔的句子是哪一句？请抄写下来。（______）4.你觉得燕子给春天带来了什么？（______）（二）课外阅读小溪流一条小溪流，从高高的山岗上跑下来。它唱着歌，一路向前跑，跑过青青的草地，跑过绿绿的树林。它遇到石子，就和石子撞一撞；它遇到树根，就绕一绕。它渴了，就喝干净的山泉水；它累了，就躺在软软的沙地上休息一会儿。小溪流就这样一路唱着歌，向前跑着，要去大海做客呢！5.小溪流从哪里跑下来？（______）6.小溪流在跑的过程中遇到了什么？它是怎么做的？（______）7.小溪流累了会怎么做？（______）8.你觉得小溪流的心情怎么样？为什么？（______）三、习作请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你的宠物或者你熟悉的地方。先把题目补充完整，然后写一篇不少于350字的文章。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，注意书写工整。试卷答案1.jiàozhǎnggǎnjiǎjiàoyùn2.欢喜装饰愁绪不解3.澄澈坚强概括挺拔竖立框架4.迫不及待喜出望外张望惨眉耷拉(选择一个词语造句，略)5.仍然果然居然6.①宝贵的②居然③仍然7.①今天天气真好，万里无云，阳光明媚。②妈妈让我去倒垃圾，我高高兴兴地走了。③他一会儿看书，一会儿画画，一会儿又写作业。8.①风吹把路边的小树吹倒了。②小猫把桌上的鱼吃掉了。9.①我们怎么能应该浪费宝贵的时间呢？②难道这位战士不是一位勇敢的战士吗？解析思路1.考察字音。根据普通话标准发音判断，教jiào，掌握zhǎngwò，感慨gǎnkǎi，假如jiǎrú，娇嫩jiāonèn，晕倒yūndǎo。2.考察拼音写词语。根据所学词语和拼音进行准确书写。3.辨字组词。注意字形相似但读音、意义不同的字，结合字义组词。澄（清澈），坚（坚强），概（概括），挺（挺拔），竖（竖立），框（框架）。4.补充成语并造句。熟记常用成语意思，选择合适的成语填空。迫不及待：急切地不能再等待。喜出望外：遇到意想不到的喜事而特别高兴。张望：向四周或远处看。惨眉耷拉：形容非常沮丧或生气的样子。造句需使用所选成语，表达相应含义。5.选词填空。根据具体语境选择最合适的词语。仍然：表示情况没有改变，还是原来那样。果然：事实与所说或所料相符。居然：出乎意料地。6.修改病句。①去掉“宝贵的”，意见本身就是宝贵的。②添加“是个”，构成“虽然……但是……，……（是）……”的句式。③去掉“不”，因为“缺点”本身就是不好的。7.给句子加标点。①使用逗号和句号，表示并列和结束。②使用句号，表示陈述句结束。③使用逗号和句号，表示动作的转换和结束。8.改为“把”字句。将动词后的宾语“路边的小树”、“桌上的鱼”提前到动词“吹倒”、“吃掉”前，并加上“把”字。9.改为反问句。①在句首加上“我们怎么能”，句尾加上“呢”，构成反问句。②在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并去掉句中的肯定词“是”，构成反问句。解析思路（一）课内阅读1.直接从短文中“从南方飞回来了”得出答案。2.从短文中“它们‘叽叽喳喳’地叫着”得出答案。3.在短文中找到描写燕子飞翔动作和姿态的句子“它们斜着身子，掠过湖面，翅膀尖儿点一下水，就像在和水波玩耍。”进行抄写。4.理解短文主旨，燕子活泼可爱的形象给春天带来了活力和生机。解析思路（二）课外阅读5.从短文中“一条小溪流，从高高的山岗上跑下来”得出答案。6.找到短文中描写小溪流遇到障碍物的情况“它