小学生安全防疫题库及答案解析

第第PAGE\MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\MERGEFORMAT1页小学生安全防疫题库及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部门/班级：得分：题型单选题多选题判断题填空题简答题案例分析题总分得分

一、单选题（共20分）

1.下列哪种情况下不需要佩戴口罩？（）

A.在室内公共场所

B.在空旷的户外且与他人保持1米距离

C.乘坐电梯时

D.在家中与家人共处

2.打喷嚏或咳嗽时，应该用哪个部位遮挡口鼻？（）

A.手肘内侧

B.手掌

C.口罩外侧

D.手背

3.以下哪种行为最容易传播新冠病毒？（）

A.保持手部卫生

B.咳嗽时用纸巾捂住口鼻后立即丢弃

C.在室内吸烟

D.经常开窗通风

4.每天测量体温的最佳时间是？（）

A.吃饭前后

B.起床后

C.睡觉前

D.以上时间都可以

5.如果感觉喉咙痛或发烧，应该怎么做？（）

A.坚持上学或上学

B.立即告诉家长并居家休息

C.自行服用感冒药后继续上学

D.多喝热水，不用管

6.在学校里，如果看到同学呕吐了，应该怎么做？（）

A.跑过去围观

B.立即离开现场

C.告诉老师并按照老师指示处理

D.用纸巾擦拭呕吐物

7.以下哪种消毒方式对病毒最有效？（）

A.用酒精湿巾擦拭

B.用肥皂水洗手

C.用消毒液喷洒地面

D.以上都对

8.在疫情期间，以下哪种行为是不正确的？（）

A.不去人群密集的地方

B.经常触摸口鼻眼

C.勤洗手

D.保持社交距离

9.如果外出回家后，应该怎么做？（）

A.直接进入室内

B.先洗手或消毒双手

C.立即洗澡

D.不需要做任何事

10.小学生每天需要喝多少水？（）

A.1-2杯

B.3-4杯

C.5-6杯

D.任意多少

11.以下哪种食物有助于增强免疫力？（）

A.糖果

B.新鲜水果蔬菜

C.油炸食品

D.冰淇淋

12.如果在学校咳嗽了，应该怎么做？（）

A.假装没咳嗽

B.用纸巾捂住口鼻后丢弃

C.大声咳嗽提醒周围人

D.跑到教室外咳嗽

13.以下哪种情况下不需要洗手？（）

A.上完厕所后

B.撞到别人后

C.接触公共物品后

D.吃饭前

14.如果感觉呼吸困难，应该怎么做？（）

A.跑动几下缓解

B.立即告诉老师或家长

C.自己去医院

D.喝水缓解

15.在疫情期间，以下哪种行为是正确的？（）

A.和同学一起玩捉迷藏

B.避免和同学一起玩

C.假装生病不去上学

D.经常去同学家串门

16.以下哪种情况不属于发烧？（）

A.体温达到37.3℃

B.体温达到38℃

C.体温达到36.5℃

D.体温达到39℃

17.如果手被划破了，应该怎么做？（）

A.用脏布擦一下

B.用消毒液消毒后包扎

C.直接用创可贴

D.不用管

18.在学校里，如果发现同学发烧了，应该怎么做？（）

A.帮他量体温

B.告诉老师并让同学居家休息

C.跑过去告诉其他同学

D.忽略他

19.以下哪种行为有助于预防新冠病毒？（）

A.经常触摸口罩外侧

B.勤洗手

C.在室内吸烟

D.不戴口罩出门

20.如果在学校里呕吐了，应该怎么做？（）

A.跑去告诉其他同学

B.自己清理干净

C.告诉老师并按照老师指示处理

D.不用管

二、多选题（共15分，多选、错选不得分）

21.以下哪些行为有助于预防新冠病毒？（）

A.勤洗手

B.保持社交距离

C.在室内吸烟

D.戴口罩

E.经常触摸口鼻眼

22.如果在学校里看到同学呕吐了，应该怎么做？（）

A.告诉老师

B.用纸巾擦拭呕吐物

C.离开现场

D.观察同学是否需要帮助

E.跑过去围观

23.以下哪些情况下需要佩戴口罩？（）

A.在室内公共场所

B.乘坐电梯时

C.在空旷的户外

D.与他人保持1米距离时

E.在家中与家人共处

24.以下哪些食物有助于增强免疫力？（）

A.新鲜水果蔬菜

B.糖果

C.牛奶

D.油炸食品

E.鸡蛋

25.以下哪些行为容易传播新冠病毒？（）

A.保持手部卫生

B.咳嗽时用纸巾捂住口鼻后立即丢弃

C.在室内吸烟

D.经常开窗通风

E.与他人共用餐具

三、判断题（共10分，每题0.5分）

26.在疫情期间，不需要保持社交距离。（）

27.佩戴口罩时，可以随意触摸口罩外侧。（）

28.如果感觉喉咙痛，不需要告诉家长。（）

29.在学校里，如果看到同学呕吐了，应该立即离开现场。（）

30.消毒液可以喷洒在身上。（）

31.吃饭前不需要洗手。（）

32.如果感觉呼吸困难，应该立即告诉老师或家长。（）

33.在疫情期间，可以和同学一起玩捉迷藏。（）

34.体温达到37℃就算发烧。（）

35.手被划破了，不需要消毒。（）

四、填空题（共10空，每空1分，共10分）

36.每天需要喝______杯水。

37.咳嗽或打喷嚏时，应该用______遮挡口鼻。

38.消毒液可以消灭______。

39.如果感觉发烧，应该______。

40.在学校里，如果看到同学呕吐了，应该______。

41.预防新冠病毒，需要______。

42.每天需要______次洗手。

43.接触公共物品后，应该______。

44.如果手被划破了，应该______。

45.在疫情期间，应该______。

五、简答题（共20分，每题5分）

46.简述如何正确洗手。

47.为什么在疫情期间需要佩戴口罩？

48.如果在学校里呕吐了，应该怎么做？

49.简述如何预防新冠病毒的传播。

六、案例分析题（共25分）

50.案例背景：小明是小学三年级的学生，最近学校里出现了几例新冠病毒病例。小明在学校里感到喉咙痛，发烧，但老师让他坚持上学。小明回家后告诉了家长，家长让他居家休息并告诉老师。但小明仍然想去学校，因为他不想落下功课。

问题：

（1）分析小明在学校里感到喉咙痛，发烧时的正确做法是什么？

（2）为什么小明应该居家休息而不是坚持上学？

（3）简述如何预防新冠病毒的传播，并结合案例说明。

参考答案及解析

一、单选题（共20分）

1.B

解析：在空旷的户外且与他人保持1米距离时，病毒传播的风险较低，因此不需要佩戴口罩。

2.A

解析：用手肘内侧遮挡口鼻可以减少手部接触，防止病毒通过手传播。

3.C

解析：在室内吸烟会增加病毒传播的风险，因为病毒可以在室内空气中长时间存活。

4.B

解析：起床后测量体温可以更准确地反映体温变化，有助于及早发现发烧情况。

5.B

解析：如果感觉喉咙痛或发烧，应该立即告诉家长并居家休息，避免病毒传播。

6.C

解析：如果看到同学呕吐了，应该告诉老师并按照老师指示处理，防止病毒传播。

7.D

解析：酒精湿巾、肥皂水、消毒液都可以有效消毒，因此以上都对。

8.B

解析：经常触摸口鼻眼会增加病毒感染的风险，因此这种行为是不正确的。

9.B

解析：外出回家后，应该先洗手或消毒双手，减少病毒感染的风险。

10.C

解析：小学生每天需要喝5-6杯水，以保持身体水分充足。

11.B

解析：新鲜水果蔬菜富含维生素，有助于增强免疫力。

12.B

解析：用纸巾捂住口鼻后丢弃可以减少病毒传播的风险。

13.B

解析：撞到别人后不需要洗手，因为这只是一种轻微的接触，不会导致病毒传播。

14.B

解析：如果感觉呼吸困难，应该立即告诉老师或家长，以便及时获得帮助。

15.B

解析：在疫情期间，应该避免和同学一起玩，以减少病毒传播的风险。

16.C

解析：体温达到36.5℃不算发烧，因为正常体温范围在36℃-37℃之间。

17.B

解析：手被划破了，应该用消毒液消毒后包扎，以防止感染。

18.B

解析：如果发现同学发烧了，应该告诉老师并让同学居家休息，防止病毒传播。

19.B

解析：勤洗手可以减少病毒感染的风险，有助于预防新冠病毒。

20.C

解析：在学校里，如果呕吐了，应该告诉老师并按照老师指示处理，防止病毒传播。

二、多选题（共15分，多选、错选不得分）

21.A,B,D

解析：勤洗手、保持社交距离、戴口罩都有助于预防新冠病毒。

22.A,C,D

解析：看到同学呕吐了，应该告诉老师、离开现场、观察同学是否需要帮助。

23.A,B,D

解析：在室内公共场所、乘坐电梯时、与他人保持1米距离时需要佩戴口罩。

24.A,C,E

解析：新鲜水果蔬菜、牛奶、鸡蛋都有助于增强免疫力。

25.C,E

解析：在室内吸烟、与他人共用餐具容易传播新冠病毒。

三、判断题（共10分，每题0.5分）

26.×

解析：在疫情期间，需要保持社交距离，以减少病毒传播的风险。

27.×

解析：佩戴口罩时，不应该随意触摸口罩外侧，以防止病毒污染。

28.×

解析：如果感觉喉咙痛，应该告诉家长，以便及时获得帮助。

29.×

解析：看到同学呕吐了，不应该立即离开现场，而应该告诉老师并按照老师指示处理。

30.×

解析：消毒液有毒，不应该喷洒在身上。

31.×

解析：吃饭前需要洗手，以减少病毒感染的风险。

32.√

解析：如果感觉呼吸困难，应该立即告诉老师或家长，以便及时获得帮助。

33.×

解析：在疫情期间，应该避免和同学一起玩，以减少病毒传播的风险。

34.×

解析：体温达到37℃不算发烧，因为正常体温范围在36℃-37℃之间。

35.×

解析：手被划破了，应该用消毒液消毒后包扎，以防止感染。

四、填空题（共10空，每空1分，共10分）

36.5-6

解析：小学生每天需要喝5-6杯水，以保持身体水分充足。

37.手肘内侧

解析：咳嗽或打喷嚏时，应该用手肘内侧遮挡口鼻，以减少手部接触，防止病毒传播。

38.病毒

解析：消毒液可以消灭病毒，有助于预防病毒传播。

39.告诉家长并居家休息

解析：如果感觉发烧，应该告诉家长并居家休息，避免病毒传播。

40.告诉老师并按照老师指示处理

解析：在学校里，如果呕吐了，应该告诉老师并按照老师指示处理，防止病毒传播。

41.勤洗手、保持社交距离、戴口罩

解析：预防新冠病毒，需要勤洗手、保持社交距离、戴口罩。

42.2

解析：每天需要洗手2次，早晚各一次。

43.洗手或消毒双手

解析：接触公共物品后，应该洗手或消毒双手，减少病毒感染的风险。

44.用消毒液消毒后包扎

解析：手被划破了，应该用消毒液消毒后包扎，以防止感染。

45.避免去人群密集的地方、勤洗手、戴口罩

解析：在疫情期间，应该避免去人群密集的地方、勤洗手、戴口罩。

五、简答题（共20分，每题5分）

46.答：①用流动水冲洗双手；②涂抹肥皂或洗手液；③搓洗双手的各个部位，包括指尖、指缝、手背、手腕等；④用流动水冲洗干净；⑤用干净的毛巾擦干双手。

解析：正确洗手可以减少病毒感染的风险，因此需要按照以上步骤进行。

47.答：佩戴口罩可以减少病毒传播的风险，因为口罩可以阻挡飞沫和气溶胶，从而防止病毒传播。

解析：佩戴口罩是预防新冠病毒传播的重要措施之一。

48.答：①告诉老师；②按照老师指示处理，如消毒呕吐物、清洁现场等；③避免接触呕吐物，减少病毒传播的风险。

解析：呕吐可能是新冠病毒感染的症状之一，因此需要及时处理，防止病毒传播。

49.答：①勤洗手；②保持社交距离；③戴口罩；④避免去人群密集的地方；⑤保持室内通风。

解析：预防新冠病毒的传播需要多方面的措施，包括勤洗手、保持社交距离、戴口罩等。

六、案例分析题（共25分）

50.案例背景分析：小明在学校里感到喉咙痛，发烧，这是新冠病毒感染的症状之一。如果小明坚持上学，可能会将病毒传播给其他同学，造成更大的疫情风险。

问题解答：

（1）答：①告诉老师自己感到喉咙痛，发烧；②按照老师指示居家休息；③告诉家长并居家休息。

解析：小明在学校里感到喉咙痛，发烧时，应该立即告诉老师，并按照老师指示居家休息，避免病毒传播。

（2）答：①小明发烧，可能是新冠病毒感染的症状之一；②坚持上学可能会将病毒传播给其他同学，造成更大的疫情风