2025年文昌初一考试题目及答案

2025年文昌初一考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）C.攒成（cuán）敛（liàn）D.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）答案：B2.下列词语书写无误的一项是（）A.取决分歧委曲各得其所B.瘫痪暴怒沉寂喜出忘外C.憔悴央求絮叨翻来复去D.淡雅高洁烂漫泼泼洒洒答案：D3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”前面的“再”）答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家马致远，“天净沙”是曲牌名。答案：A6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A7.下列对诗歌赏析有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟气势，体现了诗人的博大胸怀。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人的修辞手法，将明月人格化，表达了诗人对友人的关切和同情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理，表达了诗人对时光流逝的感慨。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句描写了温馨的景象，与前后的凄凉景色形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。答案：C8.下列关于修辞手法判断有误的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）答案：C9.下列词语中，与“静谧”意思最接近的一项是（）A.安静B.热闹C.喧哗D.嘈杂答案：A10.下列对“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字的理解正确的一项是（）A.写出了蜜蜂嗡嗡的声音。B.写出了蜜蜂在花丛中飞舞、喧闹的热闹景象。C.写出了蜜蜂争奇斗艳的景象。D.写出了春天的生机勃勃。答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列关于《论语》的说法，正确的有（）A.记录了孔子及其弟子的言行。B.是儒家经典著作之一。C.由孔子编写而成。D.对中国文化产生了深远影响。答案：ABD2.下列词语中，描写人物心情的有（）A.喜出望外B.暴怒无常C.恍然大悟D.花团锦簇答案：ABC3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。答案：ABCD4.下列文学作品与作者对应正确的有（）A.《春》——朱自清B.《济南的冬天》——老舍C.《从百草园到三味书屋》——鲁迅D.《再塑生命的人》——海伦·凯勒答案：ABCD5.下列词语中，含有错别字的有（）A.分岐B.决别C.烂漫D.委屈答案：AB6.下列对诗歌理解正确的有（）A.《观沧海》表达了诗人曹操统一天下的雄心壮志。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人对友人的牵挂和担忧。C.《次北固山下》描绘了江南春天的美景，表达了诗人的思乡之情。D.《天净沙·秋思》通过描绘秋天的景色，表达了游子的孤寂愁苦。答案：ABCD7.下列句子中，表达流畅、表意明确的有（）A.他的写作水平明显提高了。B.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。C.我断定他可能生病了。D.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。答案：A8.下列关于“而立”“不惑”“知天命”“花甲”所代表年龄的说法，正确的有（）A.“而立”指30岁B.“不惑”指40岁C.“知天命”指50岁D.“花甲”指60岁答案：ABCD9.下列对课文内容理解正确的有（）A.《秋天的怀念》通过回忆母亲关心自己的往事，表达了对母亲的感激与怀念。B.《散步》通过一家人散步的小事，体现了尊老爱幼的传统美德。C.《金色花》通过孩子与母亲的嬉戏，表现了孩子对母亲的热爱。D.《荷叶·母亲》借荷叶为红莲遮风挡雨，赞颂了母爱的伟大。答案：ABCD10.下列词语中，与“宽敞”意思相近的有（）A.宽阔B.宽广C.广阔D.狭小答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.《论语》是孔子写的一部书。（×）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字写出了蜜蜂嗡嗡的声音。（×）3.《济南的冬天》的作者是老舍，他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。（√）4.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。（×）5.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家。（√）6.“他的写作水平明显改进了。”这句话没有语病。（×）7.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”运用了拟人的修辞手法。（√）8.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句描写了温馨的景象，与前后的凄凉景色形成鲜明对比，更增添了游子的思乡之情。（√）9.“而立”指40岁。（×）10.《观沧海》的作者是曹操，这首诗表达了他统一天下的雄心壮志。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《秋天的怀念》中母亲的形象特点。答案：母亲是一位身患重病却坚强、无私、慈爱、细心的人。她关心儿子，默默忍受痛苦，用心呵护儿子的心灵，希望儿子能好好活下去。2.《春》中“吹面不寒杨柳风”这句诗在文中有什么作用？答案：引用诗句，增添文化底蕴，从触觉角度巧妙写出春风温暖、柔和的特点，引出下文对春风的细致描写，表达作者对春天的喜爱。3.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用？答案：描绘百草园美丽有趣的自然景物，突出百草园是“我的乐园”，表达对百草园的喜爱与怀念；为下文写在百草园的快乐生活做铺垫，与后文三味书屋的学习生活形成对比。4.《散步》中“我”为什么感到责任的重大？答案：“我”处在家庭承上启下的位置，母亲代表过去，儿子代表未来。走哪条路的选择看似小事，实则关系到家庭的和谐与传承，所以“我”感到责任重大。五、讨论题（每题5分，共4题）1.在《论语》中，孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，结合自身学习经历，谈谈你对这句话的理解。答案：学习与思考应相辅相成。只学习不思考，知识无法内化，会迷茫困惑；只思考不学习，没有知识支撑，会陷入空想。比如学数学定理，背下来但不思考如何运用就不会解题；光想方法却不学习定理，也无法得出正确答案。2.《济南的冬天》中作者是如何描写济南冬天的山的？这样写有什么好处？答案：作者从不同角度描写，如“山上的矮松越发的青黑……好像日本看护妇”写雪后山的形态；“山尖全白了……给蓝天镶上一道银边”写山尖颜色。好处是生动形象地展现济南冬天山的独特美，表达对济南冬天的喜爱。3.《金色花》中孩子为什么