人教版小学四4年级下册数学期末学业水平及解析

人教版小学四4年级下册数学期末学业水平及解析1．算式运用了（）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律2．有圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形、平行四边形和长方形各一个，其中轴对称图形有（）个。A．6 B．5 C．43．如图，现已有两根小棒，长度分别是7cm、13cm，需要再选第三根小棒围成一个三角形，应该选（）。A．6cm B．7cm C．20cm D．21cm4．下面（）物体，从前面和右面看，看到的都是。A． B． C．5．下列各数中去掉“0”而大小不变的是（）。A．7.065 B．5.760 C．76506．0.6中的“6”表示6个（）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一7．有一张纸，如果把这它对折、再对折，折三次后的面积是6.375平方厘米，这张纸原来面积（）平方厘米。A．19.125 B．25.5 C．38.25 D．518．四年级学生参加“欢度六一”绘画评比，一共选出了52幅优秀作品，贴在6块展板上展出。每块大展板可以贴10幅作品，每块小展板可以贴6幅作品。大展板有（）块。A．2 B．3 C．4 D．69．军军期末考试语文91分，数学96分，英语考（）分，才能使这三门功课的平均成绩达到95分。A．98 B．99 C．10010．40厘米＝()米50平方厘米＝()平方分米5元3分＝()元35克＝()千克11．0.76里面有个0.01，3.8里面有个0.1．12．一道除法算式中，商是5，余数是16，除数最小是()。当除数最小时，被除数是()。13．把一个数的小数点向右移动一位后是56.2，56.2与原来的小数相差()。14．每棵树苗原价16元，现在买3棵送1棵，207元可以买()棵树苗．15．由三条()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()条高。16．小马虎在计算“96÷12＋4×2”时，把运算顺序搞错了，结果得数是3，小马虎计算的算式应该是()。17．明明期中考试语文、数学、英语三门学科的平均分是90分，语文和数学的平均分为88分，明明的英语成绩是()分。18．如图，长方形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是()平方厘米。19．直接写出得数。20．用竖式计算并验算。21．用简便方法计算。19×36－36×92800÷25÷41.29＋3.7＋0.71＋6.323.4－8.54－1.46385×101125×4822．图书馆原有图书3.48万册，上周借出0.9万册，本周又新进图书1.53万册，现在图书馆有多少万册图书？23．马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数3.62看成3.26，结果得8.5．这道题的正确结果应该是多少？24．淘气读一本课外书，第一天读了12页，以后每天比前一天多读6页，最后一天读了48页，他共读了几天？25．下面两个统计图反应的是甲、乙两名同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题。（1）谁的成绩提高得快？（2）谁思考时间多一些？多几分钟？（3）你喜欢谁的学习方法？为什么？26．为鼓励居民节约用水，自来水公司作了如下规定：每月用水12吨以内（含12吨），每吨2元；超出12吨的部分，每吨5元；小红家上个月交水费109元，她家上个月用水多少吨？1．B解析：B【解析】【分析】等号前面是三个数相乘，先把前两个数相乘，等号后面是三个数相乘，先把后两个数相乘，根据运算律的特点进行选择即可。【详解】A．乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。B．乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。C．乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。2．B解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】轴对称图形有5个，分别是圆、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形和长方形。故答案为：B。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3．B解析：B【解析】【分析】根据三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，由此解答。【详解】13－7＜第三边＜13＋76＜第三边＜20故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边的关系是解题的关键。4．B解析：B【解析】【分析】观察，从前面看到的是，从右面看到的是；观察，从前面看到的是，从右面看到的是；观察，从前面看到的是，从右面看到的是。【详解】，从前面和右面看，看到的都是。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5．B解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择即可。【详解】A．7.065中“0”不在小数的末尾，因此不满足；B．根据分析可知：5.760＝5.76；因此满足；C．7650为整数，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6．C解析：C【解析】【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。【点睛】本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。7．D解析：D【解析】【分析】每对折一次，面积会变为原来的一半。由题意知，折三次后的面积是6.375平方厘米，所以可以求出第二次对折后的面积为（6.375＋6.375）平方厘米，进而第一次对折后的面积应为（6.375＋6.375＋6.375＋6.375）平方厘米，由此这张纸没对折之前应为（6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375）平方厘米。然后根据小数加法计算出结果即可。【详解】6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＝51（平方厘米）所以这张纸原来面积是51平方厘米。故答案为：D【点睛】此题的关键是明白对折之后面积变为原来面积的一半，然后由最后一次对折得到的面积，倒着依次计算出每次对折前的面积即可。8．C解析：C【解析】【分析】假设全是小展板，那么贴了（幅）作品，比实际上贴的少了（幅），原因是把大展板算成了小展板，每块大展板比每块小展板多贴（幅），所以大展板有（块）。【详解】假设全是小展板，有（52－6×6）÷（10－6）＝（52－36）÷4＝16÷4＝4（块）故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9．A解析：A【解析】【分析】三门功课的平均成绩乘3，再减去语文和数学的分数，即等于英语的分数。【详解】95×3－91－96＝285－91－96＝194－96＝98故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。10．40.55.030.035【解析】【分析】由高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率；由厘米化到米，40除以进率100即可；由平方厘米化到平方分米，50除以进率100即可；由分化到元，3除以进率100即可；由克化到千克，35除以进率1000即可。【详解】40÷100＝0.4，40厘米＝（0.4）米；50÷100＝0.5，50平方厘米＝（0.5）平方分米；3÷100＝0.03，5元3分＝（5.03）元；35÷1000＝0.035，35克＝（0.035）千克【点睛】本题是考查长度、面积、质量等单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。11．76，38【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．解：（1）0.76的“7”在十分位上，“6”在百分位上，表示76个0.01；（2）3.8里面含有38个0.1．故答案为76，38．点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位．12．101【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则除数应大于16，最小是17。再根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数。【详解】一道除法算式中，商是5，余数是16，除数最小是17。17×5＋16＝85＋16＝101则当除数最小时，被除数是101。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。13．58【解析】【分析】先用56.2除以10计算出原来的小数，然后计算出56.2与原来的小数的差即可，用减法计算。【详解】56.2÷10＝5.6256.2－5.62＝50.58【点睛】此题考查的是小数点位置的移动，小数与小数的减法计算，要熟练掌握。14．16【解析】略15．线段33【解析】【详解】由3条线段围成的图形叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。据此可知，三角形有3条边，则有3条高。16．96÷[（12＋4）×2]【解析】【分析】“96÷12＋4×2”的结果要是3，观察发现如果是最后一步计算加法、乘法结果都一定会大于3，所以最后一步是计算除法，由于96÷3＝32，那么“12＋4解析：96÷[（12＋4）×2]【解析】【分析】“96÷12＋4×2”的结果要是3，观察发现如果是最后一步计算加法、乘法结果都一定会大于3，所以最后一步是计算除法，由于96÷3＝32，那么“12＋4×2”计算的结果要是32，则（12＋4）×2＝32，所以给加法加上小括号，给乘法加上中括号，由此求解。【详解】据分析可得：小马虎在计算“96÷12＋4×2”时，把运算顺序搞错了，结果得数是3，小马虎计算的算式应该是：96÷[（12＋4）×2]。【点睛】解决本题关键是先判断出最后一步只能是计算除法，然后再合理运用括号进行求解。17．94【解析】【分析】根据“明明期中考试语文、数学、英语三门学科的平均分是90分”可以计算出这三科的总成绩；再根据语文和数学的平均分求出语文和数学的总成绩，；再用语文、数学、英语的总成绩减去语文解析：94【解析】【分析】根据“明明期中考试语文、数学、英语三门学科的平均分是90分”可以计算出这三科的总成绩；再根据语文和数学的平均分求出语文和数学的总成绩，；再用语文、数学、英语的总成绩减去语文和数学的总成绩，就是英语的成绩。【详解】90×3－88×2＝270－176＝94（分）所以，明明的英语成绩是94分。【点睛】熟练掌握平均数的意义及求平均数的方法，是解答此题的关键。18．48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：8－2＝6（厘米）空白部分的长：10－2＝8（厘米解析：48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：8－2＝6（厘米）空白部分的长：10－2＝8（厘米）空白部分的面积：6×8＝48（平方厘米）【点睛】此题考查的是对图形的空间想象能力，把阴影部分平移到长方形的边上是解答本题的关键。19．；；；0；；；2000；11【解析】【分析】【详解】略【点睛】解析：；；；0；；；2000；11【解析】【分析】【详解】略【点睛】20．94；19.9；35.609【解析】【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意要求验算。【详解】6.9419.9解析：94；19.9；35.609【解析】【分析】根据小数加减法运算的计算法则计算即可求解，注意要求验算。【详解】6.9419.935.609验算：验算：验算：【点睛】小数加、减法列竖式计算是小学阶段的重要基础知识，要熟练掌握。21．360；28；12；13.4；38885；6000【解析】【分析】19×36－36×9此题运用乘法分配律进行简便计算；2800÷25÷4此题运用除法的性质进行简便计算；1.29＋3.7＋解析：360；28；12；13.4；38885；6000【解析】【分析】19×36－36×9此题运用乘法分配律进行简便计算；2800÷25÷4此题运用除法的性质进行简便计算；1.29＋3.7＋0.71＋6.3此题运用加法的交换律和加法的结合律进行简便计算；23.4－8.54－1.46此题运用减法的性质进行简便计算；385×101此题先将101写成100＋1，然后用乘法的分配律进行简便计算；125×48此题根据乘法结合律的特点，先将48写成8×6，然后再计算；【详解】19×36－36×9＝（19－9）×36＝10×36＝3602800÷25÷4＝2800÷（25×4）＝2800÷100＝281.29＋3.7＋0.71＋6.3＝1.29＋0.71＋3.7＋6.3＝（1.29＋0.71）＋（3.7＋6.3）＝2＋10＝1223.4－8.54－1.46＝23.4－（8.54＋1.46）＝23.4－10＝13.4385×101＝385×（100＋1）＝385×100＋385＝38500＋385＝38885125×48＝125×8×6＝1000×6＝600022．11万册【解析】【分析】用原来图书的数量－借出去图书的数量＋新进图书的数量＝现在图书的数量。【详解】3.48－0.9＋1.53＝2.58＋1.53＝4.11（万册）答：现在图书馆有4解析：11万册【解析】【分析】用原来图书的数量－借出去图书的数量＋新进图书的数量＝现在图书的数量。【详解】3.48－0.9＋1.53＝2.58＋1.53＝4.11（万册）答：现在图书馆有4.11万册图书。【点睛】熟练掌握小数的加减混合计算是解答此题的关键。23．5－3.26＋3.62＝8.86答：这道题的正确结果应该是8.86．【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算．解析：5－3.26＋3.62＝8.86答：这道题的正确结果应该是8.86．【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算．24．7天【解析】【分析】根据题意，第二天读了12＋6页，第三天读了12＋6＋6页，第四天读了12＋6＋6＋6页，那么最后一天读了48页，先求48减去12的差，再求这个差里面有几个6，最后加上1天，解析：7天【解析】【分析】根据题意，第二天读了12＋6页，第三天读了12＋6＋6页，第四天读了12＋6＋6＋6页，那么最后一天读了48页，先求48减去12的差，再求这个差里面有几个6，最后加上1天，据此解答。【详解】（48－12）÷6＝36÷6＝6（天）6＋1＝7（天）答：他共读了7天。【点睛】解答本题的关键是12页加上几个6页等于48页。2