山西省长治市2025-2026学年七年级上学期入学质量监测语文试卷（含答案）

山西省长治市2025-2026学年七年级上学期开学考试语文试题

一、基础知识综合

1.请阅读下面材料并完成各题。

回溯中华民族的奋斗征程，先辈们赴汤蹈火，拼搏从未画()断c他们中，有人diyd()

强权守护壮丽山河：有人力挽狂涧捍卫崇高理想；有人格物致知探寻科学真理。即便身陷困境，也始

终以一颗炽()热真心无私奉献，在诸多Hngy€i()作出卓越jiMshii()。历史告诉我们：奋

斗藏在xi&o()夜灯火的坚守中，藏在U()除杂念的执着里。愿我们读懂其中的精神密码，传

承这份永恒的力量！

(1)根据拼音写出字词。

(2)请为加点的字注音。

(3)借助占文中学过的字的意思，推测“赴汤蹈火”中“汤”的意思。

二、名句名篇默写

2.请将下面空缺处的诗词原句填写在横线上。

分类诗词中的力量

先贤风文天祥用"_______?_______”的呐喊，在生死抉择中书写赤诚丹心；于谦借《石灰吟》中“________,

骨铸就要留清白在人间''的咏叹，诠释对品格的坚守；郑燮笔下“_______,任尔东西南北风”的翠竹，恰

奋斗底是历经磨难仍不屈的奋斗姿态；王昌龄笔下“黄沙百战穿金甲，______”的将士，更将家国大义融

色入浴血奋战的征程。

革命理

毛泽东“红军不怕远征难，______”的豪迈，尽显长征路上的无畏：“________,她在丛中笑”的意

想照亮

境，藏着革命者功成不居的奉献；夏明翰“砍头不要紧，______”的绝唱，让信仰在生死考验中愈

奋斗之

发炽热：鲁迅"_______._______”的誓言，更将对敌人的锋芒与对人民的温情刻进时代记忆。

路

三、填空题

3.请根据人物事迹，选择恰当的词语填写在空缺处。

微光如炬，一代人有一代人的奋斗。贤相吴琪甘守清贫，粗粮旧袍，是①_______的典范：太行奶娘

烽火中哺育乳儿，舍亲娃护军娃，是②______的丰碑；大国工匠艾敏攻坚克难，锻造“九天之翼”，是③

的彰显；世界冠军翟鼎博暑寒不辍、极限训练，让“长治声音”响彻国际赛场，是④的榜样。太行山

间的每一束光，都是奋斗者对时代的回答。

A.大爱无疆B.勇于创新C.廉洁奉公D.奋勇争先

四、综合性学习

4.人民网聚焦长治海绵城市建设：居民小区巧建“小海绵”，渗蓄雨水，告别“雨天看海”的尴尬；市

政道路升级“中海绵”，畅流调蓄，上演“瞬间雨水消失术”；漳泽湖湿地化身“大海绵”，净化水质，成了鸟类

栖息的乐园.市民王女士这样描述，“雨后漫步小区,树儿长,草儿青,天地是一片一片地变葱茏：上班路

上疾行,车轻快.人从容.通勤是一程一程地变舒心:周末畅游湖边，,o。“这实现

了入水和谐、城水共融，让我们的生活越来越美好了许多。

(1)文中有一处语病，请你找出来并改正。

(2)城市正在一天天变美，让我们慧眼寻美，请仿照画线部分，补全句子，要求语意连贯，句式一致。

5.暑期社区开展“重温抗战家书•读懂家国情怀”宣传活动。请阅读下面材料并完成各小题。

【何为家书・何以万金】

家书，是流淌在血脉里的温情絮语，是跨越时空的情感纽带。然而，在中华民族生死存亡的烽火岁月

里，一封封家书的意义远不止于此。它们是三百八十万抗日将士英灵、三千五百万死难同胞以骨为笔、以

血为墨，在生死簿上刻下的不朽契约：为自由故，九死未悔；为独立故，万劫不移！

(《人民日报》2025年7月7日，有删改)

【烽火家书・英雄情长】

母亲：我军将士，都有一个决心，为了民

族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是大哥：我虽回国，却恐十年不能还家，老母跪养，

没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板，过去托于长兄，我将全力贡献革命。

吃过草，准备还吃草。

志兰：时刻想着如果有你及太北和我在一志兰：志兰！亲爱的：别时容易见时难，分离二十

块，能够听到太北叫爸爸妈妈的亲恳声音，能够一个月了，何日相聚？念念，念念！.….以进步来安慰

牵着她走走，抱着她玩玩，闹着她笑，打着她哭自己，以进步来酬报别后衷情。

一哭，真是太快乐了。（左权全家福）

（左权仝家柏）

人民把他传唱：“左权将军他是湖南醛陵人，二十

^^这些家书真是太感人了，这位英雄是谁？岁加入共产党把真理追寻，留苏回来当红军，又当了八

路军，抗日救国他立下了功勋。”

（左权开花调《烽火家书》）

置M他是抗日战争中八路军牺牲的最高指挥人民把他讲述：他曾参加长征，参与指挥强渡大渡

河、攻打腊子口，协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华

员北抗日前线，百团大战、黄崖洞保卫战威震敌后。

我们把他纪念：读将军家书，我们看到，在他的情

蕾J他是一位沉默刚毅、疯狂工作的将军。感世界中同普通人一样，是好儿子，是爱人，是慈父，

同样拥有寻常百姓的儿女情长和对骨肉亲情的依恋，在

历史中闪烁着柔和而温暖的光芒。

【我们都是收信人】

R«MI.*«■«

以史为■,MFHV■■

i铭记历史，勿忘国耻

-纸短情长，松醇

saaa.空兴中华

小.也,

urn

困1国内观众国方小颊切切云四

某家书纪念馆对2023-2025年观众留言基本情况及文本内容进行了统计分析。统计显示，从留言主题

来看，国内观众表达最多的是“”“纸短情长，感人至深”，其次为“”“以史为鉴，维护和平”“祝

福祖国，繁荣昌盛”等。

重读抗战家书，是为了走进历史、感悟精神、汲取力量。这岂止是一封抗战家书，更是写给所有中华

儿女的一封信啊！其中蕴含着大无畏的英雄气魄、舍小家为大家的崇高情怀、鼓舞人心的必胜信念——它

对于暗夜永不说出妥协。

太阳在哪里我就朝向哪里，

灯光在何处我就飞向何处，

因为我是一个光明的追求者，

对于黑暗怎么可以树起白旗？

一旦这世上的灯火完仝熄灭，

我便鼓着小翅向着星丛飞；

要是太阳忽然冷却，不再燃烧，

我呀，我就点亮自己。

（选自《纪弦诗选集》，有删改）

【朗读•理解内容】

诗中“好比一盏金黄的向日葵”“又如一羽扑灯的小青虫”运用了的修辞手法，将“我”分别比作一

和,生动形象地表现了“我”对光明的追求。

【鉴赏・体味情感】

小文：诗歌中的“光明”象征着温暖、希望等，我们都应做光明的追求者，即使世界沉入暗夜，也要有

拥抱黑暗的勇气和的力量;请依据原文填空），不必等候炬火。

小语：是啊，心有光亮，自予光芒，这首诗带给我们力量，朗诵时的感情基调应是。

【创作•表达心声］

请仿照诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。

我是一个希望的向往者:

对干狂风从不会低头认输。

七、名著阅读

8.班级开展以“信仰”为主题的整本书阅读活动。请你从已读经典读物中任选一部，说说你从作品中读出了

作者或人物怎样的信仰，结合具体内容，联系生活实际，谈谈你的思考与收获。（不少于60字）

八、文言文阅读

赏读文言文，请按要求完成下面小题。

（>|<]【乙】

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读今生惟有常是第一美德。余早年于作字①一道②，亦尝苦

书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪①才思力索，终无所成。近日朝朝摹写③，久不间断，遂觉月异而

磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其岁不同。可见年无分老少，事无分难易,但行之有恒,自如

意②，4卒业C种树养畜,日见其大而不觉耳,

（节选自《方舆胜览•眉州》）【注释】（节选自《曾文正公嘉言抄》）【注释】①作字：写字。

①老媪：年老的妇女。②意：意志。②一道：这件事，这方面。③摹写，依样写字，临摹。

9.解释下列加点字的意思。

（1）弃去

（2）逢老媪方磨铁杵

（3）还毕业

10.用现代汉语翻译画波浪线的句子。

11.【甲】【乙】两文均体现了坚持不懈的精神。请再写出两个关于“坚持不懈”精神的成语，并分别注明成语

故事中的主人公。

12.在必须做的事情上，我们既没有兴趣，乂没有天赋该怎么办呢？请结合【乙】文中画横线的句子，谈

谈你的看法。（不少于60字）

九、现代文阅读

13.学校开展“抗战故事我来讲”征集展示活动。请阅读卜.文并完成各小题。

葛水平

①在太行山脉的褶皱里，有个宁静的小山村，名叫高崖底村。这里的人们、守着薄田，伴着溪流，过

着平凡又质朴的日子。崔振芳，就出生在这片土地上。

②然而，日军的铁蹄无情踏入了高崖底村。崔振芳眼睁睁看着父亲和乡亲们被日军无辜残杀，仇恨填

满胸膛。那晚、他毅然决定踏上寻找八路军的征程。

③翻山越岭，历经艰辛，崔振芳终于在黄崖洞找到了那支他向往已久的队伍。崔振芳被临时安排在司

号班。教导员发给崔振芳一支黄铜小号，沉甸甸的黄铜小号在阳光下闪烁着金色的光芒。教导员说：“记

住，军号尾部的红绸穗子，是红旗的一角！”崔振芳看着营地上空飘扬的红旗，庄严地点点头。

④每天不等司号员吹响起床号，崔振芳就已经拿着小号离开营房。他活动嘴巴，擦拭小号，熟悉口

型……在他的心里，军号就是责任与担当。嘴唇肿了消、消了肿，面颊酸痛发麻，但当崔振芳听到自己吹

出号声的那一刻，强烈的自豪感油然而生。崔振芳日&一日地勤奋练习，军号吹奏水平逐渐提高。

⑤1941年7月，16岁的崔振芳正式成为八路军黄崖洞修械所司号班的一名新兵。可是，崔振芳渐渐

产生了一种消极的情绪，他有点想不通，天天吹，有什么用？营长知道他的思想结了小疙瘩：“巾帼英雄

梁红玉是靠擂击一面战鼓，激扬士兵斗志的，你要把军号吹响，吹到敌人的心脏里去。”

⑥一天晚上，团部传达命令：夜里要急行军奔袭寿阳火车站。部队轻装挺进，穿村过镇，翻山越岭，

蹬水过河。黎明时分，一口气插到了寿阳火车站。营长招呼司号员：“只要听见枪声密集响起，崔振芳就

第一个吹响冲锋号，听到号声，其他几人要一起吹响军号应和。”

⑦崔振芳想到自己还是不能和敌人正面交锋，稍微有些失落，不过因为是第一次参加实地战斗，他还

是很激动。而且他明白了,对司号后来说,小号就是武器。他突然感觉到了手中的黄铜小号那沉句前的分

量。

⑧1941年11月，日军调集重兵，妄图摧毁华北敌后最大的兵工基地——黄崖洞修械所。修械所紧急

转移，教导员要求崔振芳和其他战士一起转移设备，可是崔振芳连续递交五封请战书，坚决要求留下把守

黄崖洞的唯一通道------线大。

⑨炮击越来越激烈，营长命令崔振芳吹响军号，通知后上撤退的战士们加紧速度。

⑩崖下的鬼子在摞尸体，日军试国踩着尸体往上腰！营长下令战士们撤退，回去帮忙埋藏那些大型机

器，只留几个战士守卫。营长喊崔振芳撤退，崔振芳没有听见。

⑪他还没有扔出过麻尾弹。他只是一个小号手，但他不想轻易走下火线。

⑫突然，日军朝着黄崖洞高处放毒气弹。崔振芳急忙绕道走到一线天的豁口处。他从淡去的烟雾中看

见日军堆积起来的尸体台阶里竟然有活人！

⑬他拿起麻尾弹奋力甩向日军：“王八蛋，杀人魔王！”麻尾弹不断炸响。崔振芳数着他的战利品：

“一个，两个，三个，四个，五个，六个——“当他数到“九卜”B九一颗流弹撞击到悬崖的崖石上，击

飞的锋利的碎石片如利刃一般，击中崔振芳的脖子处，划出了一道大大的口子，顿时，血流如注。

⑭16岁的少年来不及吹响胜利的冲锋号，天使般纯洁的眼睛注视着人间的罪恶，辍缓合上了眼睛。

在合上眼睛的瞬间，他笑着抚摸着胸口的黄铜小号，鲜血滴在红绸穗子上。他仿佛听到有人在喊：我们的

英雄崔振芳！

(节选自长篇小说《黄铜小号》，有删改)

(1)讲好故事，需要条理的故事情节。请按照故事的发展顺序，把下面的思维导图补允完整。

(2)讲好故事，需要拟一个吸引人的题目。小文和小语展开激烈讨论，请根据你的理解.，完成下面的对话。

小文：这篇文章应以“小英雄崔振芳”为题，直接点明了故事的主人公是崔振芳，且突出了他英雄的

特质，让读者一眼就知道文章国统谁展开。

小语：我不同意你的观点，我认为“黄铜小号”更好，因为：。

(3)讲好故事，需要借关键事物承载情感。文中两次出现“红绸穗子”，请简要概括相关情境，并分析其作用。

(4)讲好故事，需要生动的细节描写。这篇小说写了一位怎样的小英雄？请你用几个简洁的词语概括其特点,

并结合文中的细节描写进行分析。

写作樨示：①结合文章内容：②细节描写至少诜择两个不同的角度：③不少于100字。

十、作文

14.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于500字的文章，讲述你如何被这份光点亮心灯、指引前

行的故事，让青春的足迹与不朽的信仰在文字中深情回响。

血雨腥风里，先烈们在绝境中坚守信念，在压迫下挺直脊梁，为家国舍弃小我，用血肉开辟希望；时

代华章中，中国天眼之父南仁东放弃高薪回国投身天文事业，大J的女儿黄文秀为脱贫攻坚献出了年较的

生命，全国“新时代好少年”魏言谊连续8年奔跑在公益之路上……他们早已成为一道道光，融入山河血脉，

化作照亮后来者的星辰。

少年，当你面对成长的困境、理想的彷徨或责任的重量时，这些光芒可曾为你驱散迷雾，注入力量？

题目一：《成长中的那束光》

题目二：《激励我前行》

写作提示：

(1)如果选择题目一，请将题目写在答题卡作文纸的第一行；如果选择题目二，请先补全题目，再将题目

写在作文纸第一行；

(2)除诗歌外，文体不限；

(3)避开真实的人名、地名、校名；

(4)书写规范，卷面整洁。

参考答案

1.(1)抵御；领域；建树；宵：易4

(2)jian：chi

⑶热水

2.人生自古谁无死留取丹心照汗青粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲不破楼兰

终不还万水千山只等闲待到山花烂漫时只要主义真横眉冷对千夫指俯首甘为

孺子牛

3.CABD

4.(1)语病：“让我们的生活越来越美好了许多”，“越来越”和“许多”表意重复。修改：“越来越”和“许多”删

去其中一个。

(2)示例：鸟儿唱，鱼儿游，心情是一刻一刻地变欢畅(句式、语义符合要求即可)

5.(1)铭记历史，勿忘国耻；吾辈自强，振兴中华

(2)第一个“念”是对妻子刘志兰的总念；第二个“念”是对女儿太北的牵挂；第三个“念”是对不能在母亲身边尽

孝的愧疚：第四个“念”是对革命事业的坚定信念。这些“念”字蕴含着他对家人的深情，以及为革命舍小家为

大家的伟大情怀。

(3)示例：左权将军，读了您的家书，我深受感动。您为了国家和民族的解放事业，舍小家为大家，这种无

私奉献的精神让我敬佩。如今，我们生活在和平年代，但不会忘记您和先烈们的付出。我们会传承您的精

神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，让祖国更加繁荣昌盛！

6.示例：推荐景点：太行山大峡谷。推荐语：太行山大峡谷，犹如大自然用鬼斧神工雕琢的一幅壮丽画卷。

峡谷幽深，峰峦叠嶂，瀑布飞泻而下，如银练飘舞。漫步其间，仿佛走进了世外桃源，让人心旷神怡。这

里不仅有令人惊叹的自然美景，更蕴含着深厚的历史文化底蕴，是休闲旅游、感受自然魅力的绝佳之地。

7.比喻向日葵小青虫点亮自己坚定有力示例：好比一泓奔海的清溪流

又如一块立崖的硬岩石

8.示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》，书中保尔•柯察金有着为人类的解放事业而奋斗的信仰。他在战场

上英勇无畏，在建设中无私奉献，即使全身瘫痪、双目失明，也没有放弃写作，继续为革命事业贡献力量。

在生活中，我们也会遇到各种困难，当我面对学习上的难题想要放弃时.，就会想起保尔的坚持，激励自己

努力克服困难，勇往直前。

9.(1)离开

(2)正在

(3)完成1().人生中只有拥有恒心是第一美德。11.锲而不舍(主人公：荀子)；磨穿铁砚(主

人公：桑维翰)12.示例：当遇到既无兴趣又无天赋的事情时，不能轻易放弃。就像乙文中写字这件

事，曾国藩早年苦思力索却无所成，但坚持练习后有了进步。我们也应如此，坚持去做，持之以恒，或许

开始困难重重，但随着时间推移，就能有所收获，说不定还能培养出兴趣与能力。

13.(1)①找到队伍，练习号声；②参与战斗，坚定信念：③仇恨满腔：④激动自豪；⑤视死如归

(2)“黄铜小号”是贯穿全文的线索，它见证了崔振芳的成长，从拿到小号时的自豪，到战斗中意识到小号就

是武器，再到最后牺牲时抚摸着小号，小号都与他紧密相连。以“黄铜小号”为题，更能引发读者的好奇，使

故事更具感染力。

(3)情境：第一次，教导员发给崔振芳小号时说军号尾部的红绸穗子是红旅的一角；第二次，崔振芳牺牲时

鲜血洒在红绸穗子上。作用：红绸穗子象征着革命精神，增强了故事的感染力，烘托出崔振芳对革命的忠

诚与热爱，推动了情节发展。

(4)里振芳是勇敢无畏、爱国、坚毅顽强的小英雄。从“崔振芳看着父亲和乡亲们被日军残忍杀害，仇恨填满

胸脸毅然踏上.寻找八路军的征军”，可以看出他的爱国与勇敢：“嘴唇肿了消、消了肿，面颊酸痛发麻,(H.

他仍勒奋练习”，体现了他的坚毅顽强；在战斗中，他拿起麻尾弹奋力甩向日军，直至牺牲，展现了他的勇

敢无畏。

14.例文一：

成长中的那束光

上学期运动会，我报名了800米跑。可练了没几天，我就想放弃——