外研版八年级上册Module 6 Animals in danger（词法句法过关练）含解析

2023-2024学年八年级英语上册（外研版）

Module6Animalsindanger（过关练）

一、单项选择

i.Youmustwhobrokethewindow.

A.lookforB.findC.lookD.findout

2.Itisimportantchildrenaneducation.

A.for;togetB.to;getC.for;gettingD.fbrzget

3.—Whatduyuuyuuiicachci?

—Heisfriendlybutstrict.

A.thinkaboutB.thinkof

C.thinkingofD.thinkingabout

4.Ihaven'thadmybreakfast.Don't.

A.takeawayitB.takeoffit

C.takeitawayD.takeitoff

5.Hehasstronginbasketball.Andheisinsomethingelse.

A.interesting;interestedB.interest;interesting

C.interested;interestingD.interest;interested

6.Alicegetsupearlyeverymorninginordertointhepark.

A.runningB.ran

C.runD.runs

7.Thoughthescientistshavedonelotsofresearchtheillness,thereisstillalongwaytogo.

A.onB.of

C.forD.with

8.Therearesomeflowersonsideof（heroad.

A.bothB.every

C.eachD.all

9.—Whatyoutomorrowafternoon?

一afootballmatch.Iwanttowatchit.

A.are;goingtodo;Therewillhave

B.will;do;Therewillgoingtobe

C.will;do;Thereisgoingtobe

D.will;do;Therehave

10.Somebirdsinsects（昆虫）.

A.feedonB.eaton

C.haveonD.takeon

11.Theteachersaskedusfootballonthestreet.

A.notplayB.tonotplayC.don'tplayD.nottoplay

12.Themother（oldhersonthewaterdirty.

A.don'tmakeB.notmakeC.tonotmakeD.nottomake

13.TonyisveryexcitedsomanyfriendsinChina.

A.makingB.makesC.tomakeD.make

14.Theyarestudyingthemachineitbetter.

A.make;toworkB.tomake;toworkC.tomake;workD.make;towork

15.Whenanewtermbegins,youshouldmakeaplanbetter.

A.tostudyB.studyingC.studiesD.study

二、根据首字母填空

16.Mumametogotothecinemaatweekends.

17.Billdidivthaveemoneytobuythatdictionary.

18.Sarcscaring（令人害怕的）animalsandmostpeoplearcafraidofthem.

19.TheGreensarermoneyfbrthepoorchildren.

20.Everyoneshoulddosomethingtopourhome-theearth.

21.Thepandaisoneoftheanimalsind.

22.Larrywillbeacomputerprogrammerwhenhegupinthefuture.

23.Weshouldcareaboutthewanimalsbecausetheyareourfriends.

24.Sheworeagoldchain（项链）aroundhern.

25.Manysarctryingtosavethepandas.

26.Theyoungmanisinterestedinmedicalr.

27.Thesenewtypesofenergycostverylittleandplittlepollution.

28.Wearetryingourbesttodsomeplansfor(henewprogramme.

29.Thesisbecomingworseandworse,soweneedtodosomething.

30.SouthChinatigersusuallylivein(hespartofChina.

31.Ihopethegcanhelpmoreanimalstogobacktothenature.

32.Aheartshapeisthesoflove.

二、用所给单词的正确形式填空

33.Mypatentsallowme__(make)myowndecisions.

34.Therearemany_(danger)animalsintheforest.

35.Thereisnowindandthelakelooksso(peace).

36.—I'mtired.Shallwestop__(work)?

—OK.Let'sstop(have)arest.

37.Educationisoneofthemostimportantpartsofacountry's(develop).

四、完成句子

38.地球上的自然资源将会越来越少。

naturalresourcesonearth.

39.亨利经常尽他最大的努力阻止人们杀害大象。

Henryalways.

40.每个人都想过一个愉快的夏天。

Everyone.

41.我们可以尽可能地多读书来提高我们的英语。

WecanreadourEnglish.

42.为了看一场足球比赛，他们昨晚熬夜了。

Theystayeduplatelastnight.

43.了解大熊猫很有趣。

Itwassointerestingto______thepandas.

44.听说许多动物处于危险之中，贝蒂感到很悲伤。

Bettywas_______hearaboutsoiranyanimalsindanger.

45.动物生存的土地越来越少。

Animalshavelessandlesslandto.

46.我们队很难在明天的足球赛中获胜。

It'sdifficultforourteam________thefootballmatchtomorrow.

47.她的声音真的很好听，人也很漂亮。

Shehasareallynicevoiceandshevery___,too.

48.世界自然基金会正努力工作来挽救他们。

TheWWFsavethemall.

49.请查明谁打破了这扇窗户。

Pleasewhobrokethewindow.

50.今天我们的任务是打扫房间。

Ourdutytodaytheroom.

51.我饿了，请给我点吃的吧。

I'mhungry.Giveme，please.

52.全世界的人们都喜欢大熊猫。

People__________________________________lovepandas.

参考答案：

I.D

【详解】句意：你必须查出是谁打破了窗户。

考查动词和动词短语辨析。lookfor寻找；find发现；look看；findout查明。根据“Youmust...whobrokethe

window.”可知，是查出打破窗户的人，故选D。

2.A

【详解】句意：对于孩子们来说，接受教育很重要。

考行动词不定式作主语。for为了；to给：getaneducation受教育，it,simportantforsbtodosth”对某人来说

做某事是重要的”，故选A。

3.B

【详解】句意:你认为你的老师怎么样？——他友好但严格。

考查动词短语。thinkof认为；thinkabout考虑。根据“Heisfhendlybutstrict.’'可知，此处询问对老师的看法，

所以使用thinkof。时态为一般现在时，助动词do后用动词原形。故选B。

4.C

【详解】句意：我还没吃早餐。不要把它拿走。

考查动词短语。takeaway拿开：：akeoff脱掉。根据"Ihaven't上admybrcakfhst.”可以推知，后句为“不要把

它拿走“。takeaway是“动词+副词”结构，代词应该放在中间。故选C。

5.D

【详解】句意：他对篮球有着浓厚的兴趣。并且他对其他事情也很感兴趣。

考查词性辨析。interesting有趣的，常用于形容事物；interested有趣的，常用于形容人；interest兴趣，不可

数名词。空一表示“对篮球感兴趣，固定短语haveinterestin”对感兴趣“，可排除A、C选项;固定短

语beinterestedin”对感兴趣“c故选D。

6.C

【详解】句意：艾丽斯每天早上起得很早，以便在公园里跑步。

考查动词不定式。inorderto"为了，以便”，后加动词原形，故填C。

7.A

【详解】句意：尽管科学家们对这种疾病做了大量研究，但仍有很长的路要走。

考查介词辨析。on关于;of.......的；for为了;wilh和。researchon“对....的研窕“，使用介词on。故选A。

8.C

【详解】句意：在路的两边有一些花。

考查不定代词。bolh表示两者都；every表示每一个，三个或三者以上；each每一个，表示两者或两者以上

中的每一；all全部，三者及其以上。根据空后“side”为单数，旦路一共有两边，所以此处用“each”，故选C。

9.C

【详解】句意：——明天下午你将会做什么？将会有一场足球比赛。我想要看它。

考查一般将来时。根据“tomorrowafternoon”可知句子使用一般招来时，可用结构：begoingto或willdo；空

二处表示“将会有“，其将来时的结构为Therewillbe或Therebegoingtobe,结合选项可知，选项C符合结

构。故选C。

10.A

【详解】句意：有些鸟以昆虫为食。

考查动词短语。feedon以...为食；eaton在....上吃；haveon穿着，戴着；takeon承担。根据“Some

birds...insects(昆虫)”和常识可知，有些鸟儿以昆虫为食。故选A。

II.D

【详解】句意：老师们要求我们不要在街道上踢足球。

考查非谓语动词。根据“onthestree:"可知是在街道上踢足球，这是危险的，可推测老师们应该是要求我们不

要在街道上踢足球。asksb.nottodosth.要求某人不要做某事，动词不定式的否定形式作宾语补足语。故选

Do

12.D

【详解】句意：母亲告诉儿子不要把水弄脏。

考查非谓语动词。tellsbnottodosth”告诉某人不要做某事”，故选D。

13.C

【详解】句意：托尼很兴奋能在中国交到这么多朋友。

考查非谓语动词。beexcitedtodosth”做某事很兴奋”，不定式作原因状语。故选C。

14.C

【详解】句意：他们正在研究这台机器，使它工作得更好。

考查非谓语动词。“研究机器”的目的是为了让其更好工作，故第一空是动词不定式表目的。makesth.do

sth.“让某事做某事”，故第二空应为动词原形。故选C。

15.A

【详解】句意：当新学期开始的时候，你应该制定一个计划来更好地学习。

考查动词不定式。“制定计划”的目的是为「更好地学习“，故用动词不定式表目的。故选A。

16.(a)llows

【洋解】句意：妈妈允许我周末去看电影。根据“metogotothecinema”及首字母可知，允许去看电影，allow

sbtodosth“允许某人去做某事"，根据atweekends可知，此句是一般现在时，主语Mum是单数形式，动词

用三单，故填(a)Hows。

17.(c)nough

【详解】句意：比尔没有足够的钱买那本字典。根据"tobuythatdictionary”以及首字母提示可知，这里指的

是Bill没有“足够的”钱，应该填enough,形容词作定语修饰其后的名词，故填(e)nough。

18.(S)nakes

【详解】句意：蛇是令人害怕的却物，大多数人都害怕它们。根据“scaring(令人害怕的)animals”并结合首字

母可知是指蛇，snake“蛇”，可数名词，结合are可知名词用复数，故填(S)nakes。

19.(r)aising

【详解】句意：格林一家正在为贫困的孩子们筹款。根据“forthepoorchildren”结合空格后的money可推测

是为了穷困孩子筹款，raisemoney“筹款”，主动语态的系动词之后，动词用现在分词形式。故填(r)aising。

20.(p)rotect

【详解】句意：每个人都应该做一些事情来保护我们的家园一地球。根据空后“ourhome-theearth”和首字

母提示可知，应是来保护我们的地球，故空处应是protect“保护”，动词；分析句子结构可知，空处是动词不

定式作目的状语，to后加动词原形。故填(p)mtect。

21.(d)angcr

【详解】句意:熊猫是濒危动物之一。根据“Thepandaisoneoftheanimalsind…”可知,熊猫处于危险中，

danger"危险"，indanger”处于危险中”,故填(d)anger。

22.(g)rows

【详解】句意：拉里将来长大后将成为一名计算机程序员。根据“whenhe...upinthefuture.”可知，此处是指

将来长大后。固定短语growup“长大”。本句是when引导的时间状语从句，遵循“主将从现”的原则，从句中

主语he是第三人称单数，动词需用三单形式。故填(g)rows。

23.(w)ild

【详解】句意：我们应该关心野生动物，因为它们是我们的朋友。根据"becausetheyareourfriends”可知，

此处指关心野生动物，形容词wild“野生的"，故填(w)ild。

24.(n)eck

【详解】句意：她脖子上戴着一条金项链。根据“Sheworeagoldchain(项链)”可知项链是戴在脖子上，neck“脖

子”，名词，故填(n)eck。

25.(s)cicntists

【详解】句意：许多科学家正试图拯救大熊猫。根据"Manys...aretryinglosavethepandas.”可知，许多科学

家试图拯救大熊猫，scientist“科学家”，many修饰可数名词复数，故填(s)cientists。

26.(research

【详解】句意：这个年轻人对医学研究感兴趣。介词“in”后缺宾语，应用名词。表示“研究”用不可数名词

“research”。故填(r)esearch。

27.(p)roduce

【详解】句意：这些新型能源成本非常低，产生的污染也很少。根据"costverylittleand...littlepollution”可知

是产生很少的污染，produce“产生”，and前后动词形式保持一致，此处用动词原形。故填(p)roduce。

28.(d)evelop

【详解】句意：我们正在尽最大努力为新项目制定一些计戈IJ。根据“someplansforthenewprcgramme”以及首

字母可知此处指”制定一些计划“，develop”研发，制定“，tryone'sbesttodosth.“尽某人最大的努力做某事”。

故填(d)evelop。

29.(s)ituation

【详解】句意：情况变得越来越糟糕，所以我们应该去做些什么。根据语境，此处应填一词表示“情况”的意

思，“situation”表示"情况"且以"s"开头,be动词为“is”,所以应填situation的单数形式。故填(s)ituation。

30.(s)outhem

【详解】句意：华南虎通常生活在中国的南部。根据“SouthChinatigersusuallyliveinthe...partofChina.”和

常识可知，华南虎生活在中国的南边，需用形容词southern“南方的”，修饰其后的名词part。故填

(s)outhcrn。

31.(g)ovemment

【详解】句意：我希望政府能帮助更多的动物回归臼然。根据语境和首字母可知，此空应为“政府''英文表达

为“government”，空前有定冠词the,所以用单数，名词作主语。故填(g)overnment。

32.(s)ymbol

【详解】句意：心形是爱的象征。根据theAofB“B的A(A和B均为名词)”可知，空格处为名词，且为

单数形式。根据“Aheartshape”和“love”可推测出心形是爱的象征。“象征”的英语表达为symbol。故填

(s)ymbol。

33.tomake34.dangerous35.peaceful36.workingtohave37.development

【解析】33.句意：我的父母允许我做自己的决定。

makedecisions是固定短语，“做决定”。这句话的谓语动词是allow,意为“允许”，常用于句型allowsb.todo

sth.44允许某人做某事”，故这里应填tomakeo

34.句意：在森林里有很多危险的动物。

danger危险，是一个名词。根据句意和空后的animals可知，这里应填形容词dangerous,在句中作定语，

修饰后面的名词。

35.句意：没有风，湖水看起来如此平静。

peace和平，平静，是一个名词。这句话中looks是系动词，意为“看起来”，后面跟形容词作表语。故这里

应填peaceful(平静的)。

36.句意：一我累了，我们停止工作好吗？——好的，让我们停下来休息一下。

work工作，是一个动词；havearest固定短语，休息一下。两句话的谓语动词都是slop,意为“停止”，常

用于句型stopdoingsthf停止做某事”和stoptodosth"停下来去做某事”。根据句意可知，第一句话表示“停

止工作”，故填working；第二句话是“停下来休息”，故填动词不定式tohave。

37.句意：教育是一个国家发展口最重要的部分之一。

develop发展，是一个动词。空前acounuys是名词所有格形式，”一个国家的...”，应修饰名词，故这里

填developmento

【点睛】这个题目是用所给单词的适当形式填空，考查单词在具体语境中的使用。做题时，应根据句意，

所给单词在句中的作用以及句中使用的句型等，变化单词的形式;。常考查的知识点包括：名词单复数、名

词所有格、动词的时态、被动语态、非谓语动词，形容词和副词的基本用法以及比较级和最高级的用法、

代词、数词、介词短语等等。这几个题目主语涉及了词性变化以及非谓语动词的用法。例如第2小题，danger

危险，是一个名词。根据句意和空后的animals可知，这里应填形容词dangerous,在句中作定语，修饰后

面的名词。再如第4小题，work工作，是一个动词；havearest固定短语，休息一下。两句话的谓语动词

都是slop,意为“停止”，常用于句型stopdoingsih.“停止做某事”和slopiodoslh."停下来去做某事”。根据句

意可知，第一句话表示“停止工作"，故填working；第二句话是叫亨下来休息”，故填动词不定式tohave。

38.Therewillbefewerandfewer

【详解】根据“将会”可知句子应用一般将来时，可用“情态动词will+动词原形”来表示，结合语境，句子可

用［herebe句型，结合一般将来时，其结构为：therewillbe。“越来越少”修饰复数名词短语“natural

resources”，应用“ibwerandfbwer”来表示，构成的名词短语作主语，位于be动词后面。故填Therewillbefewer

andfewero

39.trieshisbesttostoppeoplekillingelephants/trieshisbesttostoppeoplefromkillingelephants

【详解】根据“经常''可知该句应用一般现在时，“尽他最大的努力”是动词短语tryhisbesttodo,“阻止人们

危害大象”是动词短语stoppeople(from)killingelephants<>主语Henry为第三人称单数，谓语动词try应用其

第三人称单数形式trieSo故填trieshisbesttostoppeople(from)killingelephants(>

40.hopestohaveagoodsummer

【详解】“想或希望做某事“可■用动词短语“hopetodosth”；“过一个愉快的夏天”是动词短语“haveagood

summer"；结合语境，句子应用一般现在时，主语Everyone为第三人称单数，因此谓语动词应用动词hope

的第三人称单数形式hopeso故填hopestohaveagoodsummer。

41.asmanybooksaspossibletoimprove

【详解】“尽可能多读书”可用"readasmanybooksaspossible”来表示；“来提高”应用动词不定式(oimprove

来作Fl的状语。故填asmanybooksaspossible(oimproveo

42.inordertowatchafootballmatch

【详解】根据中文解释可知，熬夜的目的是为了看足球比赛，inordertodosth”为了做某事“；watchafootball

match"看足球比赛”，故填inordertowatchafootballmatch<)

43.learnabout44.sadto45.liveon46.towin

47.is/looksbeautiful/pretty/nice

【解析】43.Icamabout了解，是一个固定短语。这句话中使用了句型Itis+形容词+t。dosth.“做某事是……

的“，空前有不定式的符号【。，故这里的动词用原形。

44.sad伤心的，是一个形容词，在句中作表语。tohear…是动词不定式，在句中作原因状语，放在形容词

sad的后面。

45.live生活，居住，是一个动词；on介词，在...上面°根据句子结构可知，toliveon是一个后置定语,

修饰前面的名词land,与名词构成动宾关系，live是不及物动词，因此后面应带有介词on。

46.win赢，获胜，是一个动词。这句话中使用了句型I【is+形容词+forsb.lodosih.“对于某人来说做某事

是……的”，因此这里应填动词不定式towin。

47.is或者looks都是系动词，主语是she,第三人称单数，注意be动词的正确形式和谓语动词第三人称单

数的变化；beautiful或者preliy或nice都是形容词，是近义词，意为“漂亮的，好看的“，在句中作表语。

48.isworkinghardto49.findout50.istoclean

51.somethingtoeat52.allovertheworld

【解析】48.由所给的汉语和英语句子的翻译比较可知，本题缺少了“正努力工作”的翻译。努力工作：work

hard；结合汉语的语境：世界自然基金会正努力工作来挽救他们。可以知道本题应该用现在进行时来写。其

结构是：ani/is/a