水的净化-新九年级化学暑假课（人教版）

第15讲水的净化

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型知识预习

一、自来水的净化处理

1.纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质,

不溶性杂质使其呈浑浊（如图413）,可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。

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2.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。而在某些乡村，则可利用明矶溶于水后生成的胶状物对

杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的FI的。

£思考与交流一一在如图所示的净水过程中，主要经过哪些步骤除去水中杂质，将浑水变清水？

【答案】吸附、沉淀和过滤。这是工业中常用的方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。

二、过滤

【答案】（1）加入明矶的烧杯中的水中产生沉淀，同时溶液变澄清。明矶能吸附水中悬浮物，起到净

水作用。

三、活性炭的吸附作用

如果用具有吸附作用的固体过滤液体，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂

质，除去臭味。市场上出售的净水器，有些就是利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质的。

第♦住收冷水。小a网

四、硬水和软水

经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但所得水仍然不是纯水。我们除去的主要

是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质。例如，有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢，

就是因为该地区的水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物，在水加热或长久放置时，这些化合物会生成沉淀

（水垢）O

1.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；

2.不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。

把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，观察两试管中产生泡沫的情况（如

图418）o

第4“8眠肥皂水区加d

印使人（右＞W4-19肥皂理到收火第E浮济

利用上述实验可以检验硬水和软水。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥

皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉用水硬度高了十分危险，因为锅炉内结垢后不仅浪费燃

料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。

五、硬水的软化

设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水。工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活

中通过_______也可以降低水的硬度。实验室通过________降低水的硬度。

实验室常备的蒸储水是净化程度较高的水，一般由工业生产提供。在实验室里也可以制取蒸储水（如图420）o

【答案】煮沸蒸储

U藤训练

小题型一：自来水的净化流程

【例1】水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是

加絮凝剂

投药消毒

取水口反应沉过滤池

吸附池n

淀池清水池配水泵用户

A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质

B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C.自来水厂投入明研进行消毒

D.硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度

【答案】C

【详解】

A、通过反应沉淀池，使悬浮的杂质沉降，过滤除去不溶性杂质，不符合题意；

B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；

C、明矶溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能进行消毒，符合

题意；

D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合题意。

故选C。

【变11】自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是

加票潦剂

A.明矶是一种常用的絮凝剂B.活性炭可长期使用无需更换

C.过滤可除去水中杂质离子D.该净水过程可将硬水变为软水

【答案】A

【分析】

木题考查学生对自来水净化过程的掌握。

【详解】

A、明矶是一种常见的絮凝剂，能使水中悬浮物质沉降：正确；

B、活性炭不能无限制的吸附，需要定期更换：错误；

C、过滤只能去除难溶性杂质，不能去除可溶性离子；错误；

D、该过程不能降低水中可溶性钙镁化合物的含量，故将硬水变为软水；错误。

故选A。

【点睛】

该过程并不能去除水中可溶性的杂质，得到的水依然为混合物。

［变12］如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）

供水系统

A.消毒使用的液态氯气是化合物B.过滤池可以实现硬水的软化

C.活性炭吸附是物理变化D.供水系统流出的水是纯净物

【答案】C

【详解】

A、液态氯气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误；

B、过滤不能除去硬水中可溶性钙、镁化合物，不能实现硬水的软化，错误；

C、活性炭具有疏松多孔的结构而具有吸附性，吸附过程中没有新物质生成，属「物理变化，止确;

D、供水系统流出的水仍含有许多可溶性物质，是混合物，错误；

故选C。

［变13］每年的3月22日是“世界水日”，自来水厂的净水过程中，没有涉及的净水方法是

A.蒸储B.过滤C.吸附D.沉降

【答案】A

【详解】

实验室制取蒸储水会用到蒸储，自来水厂净水的过程包括沉降、过滤、吸附等，不涉及蒸储，故选A。

奇题型二：过滤的规范操作

【例2】如图所示是某学生设计的过滤操作装置图，并用装置将浑浊的河水进行过滤。

壬

（1）指出图中的错误：①:②;③。

（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，原因是o

（3）为了加快过滤速度，该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，这种做法的后果是____。

（4）该学生改正了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体为有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象

的可能原因（回答两种）：①_____;②_____。

【答案】漉纸高于漏斗边缘没有川玻璃棒引流漏斗末端没有紧靠烧杯内壁防止过滤太慢

滤线破损液面高于滤纸边缘滤纸破损（合理即可）

【详解】

（1）过滤时滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡，滤纸边缘低于漏斗口，倾倒液体时要用玻璃棒引流，液

面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧靠三层滤纸处.漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁.过滤时应用玻璃棒引流，

防止浊液洒在漏斗外边或者冲坏滤纸。图中的错误：①滤纸高于漏斗边缘；②没有用玻璃棒引流；③漏

斗末端没有紧靠烧杯内壁（答案顺序可以不同）；

（2）该同学首先将浑浊的河水静置一段时间，然后再过滤，静置时较大颗粒固体物质沉降，防止不溶固

体太多，使过滤速率太慢；

（3）不能为了加快过滤速度，用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体：否则易导致滤纸破损，导致过滤失败；

（4）该学生改止了错误操作后进行过滤，他发现过滤后的液体刃有浑浊现象，造成此现象的可能原因：

①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘，或仪器不干净等。

【变2】小亮同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所

示装置进行过滤。请回答下列问题。

官

目

［二J1

（1）图中还缺少的一种仪器是,漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁的原因是______。

（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是

（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有：①______；②0

（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？

。（填“同意”还是“不同意”）理由是______。

（5）若要制得纯水，需要采用的净化方法是______。

【答案】玻璃棒防止液体溅出滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（或滤纸的规格不对等）

滤纸破损过滤液液面高于滤纸边缘（或接滤液的烧杯不干净）不同意水中含有可溶性的杂质

蒸馅

【详解】

（1）图中无玻璃棒引流，如不使用玻璃棒引流，会造成过滤时液体洒出，甚至会损坏滤纸；漏斗下端尖

嘴紧靠烧杯内壁的原因是防止液体溅出；

（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过漉纸孔隙，还可能是滤纸没

紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或者滤纸的规格不对等：

（3）滤纸破损，则混合物就会不经过滤直接进入滤液；过灌液液面高于滤纸边缘，液态混合物也会从过

滤器外侧流下；接滤液的烧杯不干净，滤液也会浑浊；

（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，还含有可溶性的杂质，属于混合物，而不是纯水；

（5）若要制取纯水，还需要采取的净化方法是蒸储。

故答案为：①玻璃棒；②防止液体溅出：③漉纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（或滤纸的规格不对

等）；④滤纸破损；⑤过滤液液面高于滤纸边缘（或接滤液的烧杯不干净）；⑥不同意；⑦水中含有可溶性

的杂质；⑧蒸储。

【例3】规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作不正确的是

【答案】B

【详解】

A、液体药品的取用实验操作步骤注意事项，“拿塞倒放口挨着I」，缓慢注入签向手（心），取完上塞放原

处”，操作正确；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖

灭，操作错误；

C、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，操作正确;

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，操作正确：

故选：Bo

【变3】下列操作正确的是

【答案】B

【详解】

A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口

去闻气体的气味，图中所示操作错误：

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖

灭，图中所示操作正确；

C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镣子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起

来，图中所示操作错误；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯

内壁上，图中所示操作错误；

故选：Bo

。题型三：硬水和软水

【例4】下列关于水的说法正确的是

A.用肥皂水能区别硬水和软水B.过滤后得到的河水是纯净物

C.生活污水可以随意排放D.在河水样品中加入明研可以除去水中所有杂质

【答案】A

【详解】

A、通常用肥皂水区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，符合题意；

B、过滤只能除去难溶性杂质，过滤后得到的河水中还含有可溶性杂质，属于混合物，不符合题意；

C、生活污水随意排放，会污染水源，应处理达标后排放，不符合题意；

D、明矶溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，不能除去所有杂质，不

符合题意。

故选Ao

【变41】人类的日常生活和工农业生产离不开水，以下关于水的说法正确的是

A.水中含有色素时可用过滤的方法除去

B.用活性炭吸附海水中溶解的氯化钠

C.用肥皂水可区分软水和硬水

D.煮沸可将软水转化为硬水

【答案】C

【详解】

A、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去色素，故选项错误；

B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能除去海水中的氯化钠，故选项错误：

C、肥皂水可以区分软水和硬水。滴加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少起浮渣的是硬水，故近项正确：

D、煮沸可以将硬水转化为软水，故选项错误。

故选：Co

【变42］城市中的生活用水是经自来水厂净化处埋过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱

等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。

（1）检验自来水是硬水还是软水可以用o

（2）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是0（任写一个）

【答案】肥皂水加热煮沸

【详解】

（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较

多的是软水，较少的硬水。

（2）家庭中常用加热煮沸的方法来将自来水杀菌同时降低它的硬度来转化成能饮用的水，煮沸可使钙镁

离子沉淀。

育题型四：水的净化

【例5】水是生命之源。城市的生活用水是经自来水厂净化处理过的，下图是自来水厂净化水的过程示意

图。

加要凝剂

投药

反应沉a池活性炭

取水口淀池吸附池

用户

（1）在自来水厂净化自来水的过程中，a池的作用主要是o（填序号）

A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸储

（2）取水后加入絮凝剂（如明帆）的作用是o

（3）在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多。说明该水样属于

（填“硬水”或“软水”生活上常用的方法来降低水的硬度。

（4）在投药消毒步骤中所发生的变化是______（填“物理变化”或“化学变化”）。

(5)水是宝贵的资源，下列对水的认识错误的是。

A.水被污染后，会对环境造成危害

B.水资源不足，将成为一个深刻的社会危机

C.水是取之不尽用之不竭的

D.地球上的水存量很多，但淡水资源并不充裕

【答案】B吸附水中悬浮的杂质，加速沉降硬水加热煮沸化学变化C

【详解】

(I)自来水厂净化过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，a池是过滤池，主要作用是经过滤除去水中的难溶性

杂质，故选B；

(2)取水后加入絮凝剂(明矶)的作用是利用明机溶于水生成的胶状物吸附水中悬浮的杂质，加速沉降；

(3)③硬水中加肥皂水产生的泡沫较少，浮渣较多，软水中加肥皂水产生的泡沫较多，没有浮渣或浮渣较

少，在处理过的水样中加入一定量的肥皂水并振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于硬水；

④生活上常用加热煮沸的方法来降低水的硬度；

(4)物理变化没有新物质生成，化学变化有新物质生成，在投药消毒过程中有新物质生成，发生化学变化；

(5)A、水被污染后，会对环境造成危害，故A正确；

B、水资源不足，将成为一个深刻的社会危机，故B正确；

C、水资源是有限的，应节约用水，故C错误；

D、地球上的水存量很多，但淡水资源并不充裕，故D正确：

故选C。

【例6】保护母亲河，让天更蓝、水更清、地更绿、环境更优美。近几年来，右江河水质总体趋稳向好。

某校课题组对右江河水样进行研究。

(I)除去水样中难溶性杂质的操作是(填“过滤”“吸附”或“蒸储

(2)在水样中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于(填“硬水”

或“软水”)，日常生活中为了降低水的硬度，常采用的方法是。

(3)实验室用的蒸锅水是净化程度较高的水，可用自来水通过______操作制取。

(4)为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水、节约用水，请举出一例生活中节约用水的具体做法____。

【答案】过滤硬水煮沸蒸偏淘米水浇花

【详解】

(I)除去水样中难溶性杂质的操作是过滤。

(2)硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水：鉴别硬水和软水可以使用肥皂水,泡沫较少浮渣较多的是硬

水，泡沫较多浮渣较少的是软水；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。

(3)实验室用的蒸储水是净化程度较高的水，可用自来水通过蒸储操作制取。

(4)淘米水浇花等一水多用可以节约用水。

【例7】水是人类重要的自然资源。

(1)水曾被误认为是种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是

a.水的电解

b.水的蒸储

c.纭气在氧气中燃烧

d.水的煮沸

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用的方法来降低水的硬

度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用来检验。

(3)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

。流程中除去水中固态杂质的设备是

(4)目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图甲。其中①中活性炭的作用是,③

的作用是___________。宜饮水机使用方便：只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质(如

细菌等)，便得到直饮水，直饮水属于(选填“混合物”或“纯净物”)

(直饮水

内

③电

含②

热

①紫

活

自

昭

加

超

开

外

炭2

来

性

射加热功率：3.2kW

热

滤

水

灯

罐

水开水

炭电源：220V50Hz

膜

器

管

颗出水方式：1开2温1冷

粒过滤：二级-爱惠浦MC

)

温开水

甲乙

【答案】ac煮沸肥皂水吸附悬浮杂质，加速沉降过漉池过滤、吸附杀菌消毒

混合物

【详解】

(1)a水电解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不

变，说明水含有氢元素和氧元素，正确。

b水的蒸储不能说明水中含有氢元素和氧元素，错误。

c氢气与氧气反应生成水，氢气是由氢元素组成，氯气是由氟元素组成，化学变化中元素的种类不变，说

明水是由氢元素和氧元素组成的，正确。

d水的煮沸不能说明水中含有氢元素和氧元素，错误。

故填ac。

(2)较高温度下水中的钙镁离子会转化为难容的碳酸钙和氢氧化镁沉淀，从而降低水的硬度。所以在日

常生活中，人们常用煮沸的方法来降低水的硬度。可以用肥皂水来区分软水和硬水，加入肥皂水后泡沫较

多的是软水，泡沫较少的是硬水。

(3)明矶溶于水生成的胶状物具有吸附性，所以明研的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降。

流程中除去水中固态杂质的设备是过滤池；

(4)由于活性炭能除去不溶性的杂质和具有颜色和气味的物质，具有吸附性，所以的作用是过滤、吸

附；

③紫外线可以使蛋白质变质，作用是杀菌消毒.

直饮水中还含有可溶性的杂质，属于混合物。

昼练习应用

1.回答下列问题

(1)明矶可用于净水，是因为明矶溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中

___________出来。

(2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做水，这种水可以通过物理或化学方法转

化成含可溶性钙、镁化合物较少的水。

(3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸储等净化水的操作，只能去除不溶性杂质的是单•操

作相对净化程度较高的是;可以降低水的硬度的是o综合运用沉淀、过滤、蒸储

几项操作净水效果更好，其先后顺序是o

【答案】(1)吸附沉降

⑵硬软

(3)静置沉淀、吸附沉淀、过滤蒸储蒸储沉淀、过滤、蒸馅

【解析】

(1)明研可用于净水，是因为明帆溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来；

(2)易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫硬水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可溶性

钙、镁化合物较少的软水；

(3)水的净化过程中，静置沉淀可使大颗粒固体沉降下来；加入明研，利用其吸附性，可使小颗粒聚集成大

颗粒沉降，此为吸附沉淀；过滤能除去水中不溶性的固体物质；蒸储后得到的水中只有水一种物质，所以

只能去除不溶性杂质的是静置沉淀、吸附沉淀、过滤，蒸储净化程度最高。降低水的硬度的是蒸储。综合

运用上述几项操作净水效果更好，其先后顺序是沉淀、过滤、蒸储。

2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是

A.滤纸的边缘要低于漏斗口

B.液面不要低于滤纸的边缘

C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

【答案】B

过滤实验时，要注意“一贴二低三靠“，即滤纸要紧贴漏斗内壁：滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的

液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受

的烧杯。故选B。

3.自然界中的水为什么大都不是纯水？

【答案】自然界的水中都含有一些可溶性杂质、难溶性杂质，由多种物质混合而成，属于混合物，故不是

纯水

【解析】

自然界的水中都含有一些可溶性杂质、难溶性杂质，由多种物质混合而成，属于混合物，故不是纯水。

4.在生活中你见过(或使用过)哪些净化水的方法？

【答案】静置、沉淀、过滤、吸附等

【解析】

常用的净化水的方法有静置、沉淀、过滤、吸附等方法。

5.搜集并分析下述有关资料中的一种或几种，从卫生、健康的角度对如何正确选择饮用水(自来水、矿泉

水、纯净水、蒸储水.....)提出自己的看法或建议。

(I)市场上供应的各种饮用水(矿泉水、纯净水等)、饮水机的说明书、广告宣传品。

(2)报纸、杂志上有关饮用水卫生、健康的论述。

(3)不同地区一般饮用水来源(地下水、河水等)和水质情况；以及自来水的给水方式(水塔直接绐水或水箱给

水等)。

【答案】(1)近年来，各类纯净水充斥市场，“要健康、饮纯水”的广告更是铺天盖地，那么水是不是越纯

净，越有利于人体健康，所谓纯水是将天然水经过多种工艺净化、消毒后，得到的水，水在除去病毒、细

菌、污染杂质的同时，也除去了对人体有益的矿物质和微量元素，长期饮用，会造成营养缺失，对人体健

康不利，故FI常生活中，我们不能一味地追求所谓的纯净水

(2)水是生命之源，饮用水的卫生、健康更是至关重要，而在我们的口常生活中，工业废水、生活污水的排

放、农药、化肥的过量使用等都对水资源造成了污染，间接影响了我们饮用水的卫生、健康，对此，应加

强管理，严格控制工业废水、生活污水处理达标后排放，农业上，合理使用化肥和农药，减少污染，生活

中，我们可以利用一些简单的净水设备对水进行净化，从自身做起、节约用水，减少污染，保护我们的饮

用水

(3)南方、东部沿海地区的饮用水以地表水(河流、湖泊、水库水)为主，水质相对较差；华北、西北、东

北地区的饮用水除了利用河水，大部分都只能依靠深层地F水，硬度较大：有些高原地区，甚至饮用水来

自于冰雪，但是水质较好；目前白来水的给水方式主要有：直接给水方式，不设增压及储水设备：单设水

箱给水方式：设储水池、水泵的给水方式：水泵水箱联合给水方式：气压给水方式：变频调速给水方式：

分区给水方式等

【分析】

(I)近年来，各类纯净水充斥市场，“要健康、饮纯水”的广告更是铺天盖地，那么水是不是越纯净，越有利

于人体健康，所谓纯水是将天然水经过多种工艺净化、消毒后，得到的水，水在除去病毒、细菌、污染杂

质的同时，也除去了对人体有益的矿物质和微量元素，长期饮用，会造成营养缺失，对人体健康不利，故

日常生活中，我们不能一味地追求所谓的纯净水。

(2)水是生命之源，饮用水的卫生、健康更是至关重要，而在我们的日常生活中，工业废水、生活污水的排

放、农药、化肥的过量使用等都对水资源造成了污染，间接影响了我们饮用水的卫生、健康，对此，应加

强管理，严格控制工业废水、生活污水处理达标后排放，农业上，合理使用化肥和农药，减少污染，生活

中，我们可以利用一些简单的净水设备对水进行净化，从自身做起、节约用水，减少污染，保护我们的饮

用水。

(3)南方、东部沿海地区的饮用水以地表水(河流、湖泊、水库水)为主，水质相对较差；华北、西北、东

北地区的饮用水除了利用河水，大部分都只能依靠深层地下水，硬度较大；有些高原地区，甚至饮用水来

自于冰雪，但是水质较好；

目前自来水的给水方式主要有：直接给水方式，不设增压及储水设备；单设水箱给水方式；设储水池、水

泵的给水方式；水泵水箱联合给水方式；气压给水方式；变频调速给水方式；分区给水方式等。

尬提分作业

【练1】关于水的说法错误的是

A.人体中水的质量分数约为70%

B.地球上的水总储量很大，但淡水很少，我们要节约用水

C.明矶用于自来水杀菌、消毒

D.自来水厂的净水过程包括沉淀、过滤、吸附等方法

【答案】C

【详解】

A、人体中水的质量分数约为70%,说法正确，不符合题意：

B、地球上的水总储量很大，但是淡水资源很少，且分布不均，因此，我们要节约用水，不符合题意；

C、明矶溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能杀菌、消毒，符

合题意：

D、自来水厂的净水过程包括沉淀（使悬浮的难溶性杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附色

素和异味）、消毒（除去病毒和细菌）等方法，不符合题意。

故选Co

【练2】2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22日至28日是第三十四届“中国水周”。联合国

确定2021年“世界水日”主题是“ValuingWater”（珍惜水、爱护水）。下列关于水的说法正确的是

A.水的天然循环过程中发生了化学变化

B.自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒、蒸储

C.生活中通过煮沸和过漉的方法都能降低水的硬度

D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

【答案】D

【详解】

A、水的天然循环过程中无新物质生成，为物理变化，此选项不正确；

B、自来水厂净水过程有：静置沉降、过滤、吸附、消毒，不包括蒸储，此选项不正确:

C、过滤并不能降低水的硬度，此选项不正确；

D、节约用水和防治水体污染都是爱护水资源的主要措施，此选项正确。

故选D。

【练3】下列实验操作示意图中正确的是

-

三

二A

A三

一J,量取液体过滤液体

三

一

三

二

C.滴加液体检查装置气密性

【答案】D

【详解】

A、量取液体时，视线应当与凹液面最低处保持水'已故A错误;

B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠''的原则，图中缺少玻璃棒引流，故B错误；

C、使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内部或接触试管壁，以防胶头滴管被污染，故

C错误；

D、检查装置气密性，把导管的一端浸没在水里，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏

气，故D正确；

故选

【练4】水是一种重要的自然资源是生活和生产中必不可少的物质。为了人类社会的可持续发展，我们应

该了解水的有关知识。

（1）水（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。

（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做（填“软水”或“硬水”），生活中常用的方

法来降低水的硬度。

（3）节约用水是每个公民应尽的义务，下列生活方式中不是我们应该提倡的是（填字母序号）。

A使用无磷洗衣粉B刷牙时水龙头一直开着

C用淘米水浇花D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

【答案】属于硬水煮沸B

【详解】

（1）六大营养物质包括蛋白质、糖类、油脂、水、无机盐和维生素，所以水属于人类所需的六大营养物

质之一；

（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水；生

活中常用煮沸的方法降低水的硬度；实验室常用蒸储的方法降低水的硬度；

（3）A、使用无磷洗衣粉，有利于保护水资源，防止水资源富营养化，不符合题意；

B、刷牙时水龙头一直开着，浪费水资源，符合题意；

C、用淘米水浇花，节约用水，有利于保护水资源，不符合题意：

D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，节约用水，有利于保护水资源，不符合题意；

答案：B。

【练5】某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示

装置进行过滤，请问：

（1）加明风的作用是,图中还缺少的一种仪器是___________,其作用是0

（2）过滤后，滤液仍浑浊，原因可能是o

（3）为使滤纸与漏斗贴得紧密，你可以采取哪些措施？（至少答一种）。

（4）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入进行检验，如果产生,则为硬水,

如果产生，则为软水，生活中和实验室可分别通过___________和来软化硬水。

【答案】吸附水中的悬浮杂质而使之沉降玻璃棒引流滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）

用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡肥皂水大量浮渣泡沫较多煮沸蒸馆

【详解】

（1）明矶溶于水后生成的胶状物，能吸附水中的悬浮杂质而使之沉降，图示装置中缺少一种仪器是玻璃

棒，其作用是引流，防止液体洒出，故填：吸附水中的悬浮杂质而使之沉降；玻璃棒；引流；

（2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液

浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直套流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛

接滤液的烧杯不干净等，故填：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等）；

（3）为使滤纸与漏斗贴得紧密，可以采取的措施有用水润湿滤纸，用玻璃棒赶走气泡，故填：用水润湿

滤纭，用玻璃棒赶走气泡；

（4）日常生活中可用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生大量浮渣，是硬水，如果

产生的泡沫较多，是软水；加热煮沸时.，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式

从水中析出从而降低水的硬度，因此能生活中降低水硬度的方法是煮沸，实验室是通过蒸储的方法来软化

硬水，故填：肥皂水；大量浮渣；泡沫较多；煮沸；蒸储。

【练6】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所

示装置进行过滤。请回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a