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文档简介

2025年大学《应用统计学》专业题库——统计学在人口统计学中的应用案例研究考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(每小题2分,共10分)1.某研究欲调查某城市居民的生育意愿,采用随机抽样方法抽取1000名居民进行问卷调查。下列关于此次调查的表述,正确的是()。A.该城市所有居民是总体B.1000名居民是样本C.居民生育意愿是总体参数D.样本量为102.在分析某地区历年人口自然增长率的变化趋势时,最适合使用的统计图形是()。A.饼图B.散点图C.直方图D.折线图3.根据抽样调查数据,估计某市20-30岁女性的平均受教育年限,并要求置信度为95%,置信区间宽度为2年。以下措施中,能够有效缩小置信区间宽度的是()。A.增加样本量B.降低置信水平C.改变抽样方法D.缩小总体标准差4.某研究假设“该地区城镇居民人均收入与年龄呈正相关”,进行相关性检验后,得到相关系数r=0.35,p<0.05。下列结论正确的是()。A.城镇居民人均收入确实随着年龄增长而增加B.年龄是影响城镇居民人均收入的唯一因素C.仅有35%的城镇居民人均收入与年龄相关D.在95%的置信水平下,可以拒绝“城镇居民人均收入与年龄正相关”的原假设5.运用最小二乘法拟合某地区人口总数(Y)对时间(T)的回归方程Y=α+βT,得到回归系数β为负值。这表明()。A.人口总数随时间增加而增加B.人口总数随时间增加而减少C.时间与人口总数之间存在非线性关系D.时间是人口总数的唯一影响因素二、简答题(每小题5分,共20分)1.简述人口自然增长率、人口总增长率、人口净增长率三者之间的联系与区别。2.解释什么是抽样误差?影响抽样误差大小的因素有哪些?3.在人口统计研究中,相关分析与回归分析各自的应用目的有何不同?4.简述人口金字塔结构的主要类型及其含义。三、计算与分析题(共30分)1.(10分)某研究者欲调查某社区老年人的日常生活活动能力(ADL)状况,随机抽取了200名65岁及以上老年人进行评分,评分范围为0-100,高分代表能力较好。样本平均得分μ̂=75分,样本标准差s=8分。(1)试估计该社区所有65岁及以上老年人ADL平均得分95%的置信区间。(2)若研究者认为该社区老年人ADL平均得分应不低于70分,请基于上述样本信息,检验这一观点是否成立(α=0.05)。2.(20分)某省统计部门收集了1980年至2020年该省的总人口数(Y,单位:万人)数据,并记录了相应年份的常住人口城镇化率(X,单位:%)。研究者希望探究该省总人口数变化与城镇化进程之间的关系,对(Y,X)数据进行回归分析,得到如下结果(部分):回归方程:Ŷ=1200+5X回归系数X的检验统计量t=12.5,对应的p值远小于0.001。(1)解释回归方程中系数“5”的含义。(2)根据回归系数的显著性检验结果,说明城镇化率对总人口数的影响是否显著。(3)若该省2025年预期城镇化率达到65%,请预测其大约的总人口数。(4)分析此回归模型可能存在的局限性,并提出至少一条改进建议。四、案例研究题(40分)某中部省份近期关注人口老龄化问题,政府相关部门希望了解该省60岁及以上老年人口比例(老年人口抚养比)的影响因素,以便制定更有效的社会保障政策。研究人员收集了该省下辖18个地市2022年的相关数据,包括:老年人口抚养比(Z,单位:%)、人均GDP(W,单位:元)、每万人口卫生技术人员数(V,单位:人)、人均教育支出(U,单位:元)。初步分析发现,老年人口抚养比与人均GDP、每万人口卫生技术人员数呈负相关关系,与人均教育支出呈正相关关系。研究人员决定运用多元线性回归模型,以老年人口抚养比(Z)为因变量,人均GDP(W)、每万人口卫生技术人员数(V)、人均教育支出(U)为自变量,进行建模分析,得到部分输出结果如下(部分):模型决定系数R²=0.68,调整后决定系数R²ᵃ=0.65,F检验统计量F=28.5,p<0.01。针对自变量W、V、U的回归系数进行检验,结果均显著(p值均<0.05),具体系数及p值未完全列出,但已知人均GDP的系数为-0.15(p<0.01),人均教育支出的系数为0.10(p<0.05)。请基于上述案例信息,完成以下分析:(1)解释模型决定系数R²=0.68的实际意义。(2)说明F检验结果说明了什么问题?(3)结合回归系数的符号和显著性,分析人均GDP、每万人口卫生技术人员数、人均教育支出对老年人口抚养比的影响方向和程度。(4)若某地市的人均GDP为50000元,每万人口卫生技术人员数为40人,人均教育支出为3000元,请根据模型预测该地市的老年人口抚养比大约是多少?(假设模型适用于该地市)(5)结合案例背景和初步分析,讨论该回归模型结果的现实意义,并提出至少两条针对性的政策建议。试卷答案一、选择题1.B2.D3.A4.D5.B解析一、选择题1.B.1000名居民是样本。总体是该城市所有居民,样本是抽取的1000名居民,居民生育意愿是总体参数或总体特征,样本量为1000。2.D.折线图。折线图适合展示数据随时间或其他有序类别变化的趋势。人口自然增长率随年份变化,故折线图最合适。饼图用于部分与整体比例,散点图用于两变量关系,直方图用于数据分布频率。3.A.增加样本量。置信区间宽度与样本量的平方根成反比,与总体标准差成正比,与置信水平平方根成正比。增加样本量、降低置信水平、缩小总体标准差均可缩小区间宽度。4.D.在95%的置信水平下,可以拒绝“城镇居民人均收入与年龄正相关”的原假设。r=0.35表示正相关强度,p<0.05表示检验结果在统计上显著,意味着在95%的置信水平下,有足够的证据拒绝“不相关”的零假设,即支持正相关的假设。A项仅说明趋势方向,未说明显著性程度;B项过于绝对;C项错误,r表示相关强度而非相关比例;D项正确解释了p值的意义。5.B.人口总数随时间增加而减少。回归系数β代表自变量(时间T)每变化一个单位,因变量(人口总数Y)平均变化的量。β为负值,说明人口总数随时间T的增加而呈线性减少。二、简答题1.联系:三者都与人口规模变化有关,计算均基于出生和死亡数据。区别:自然增长率=出生率-死亡率,反映人口内在自然增长速度;总增长率=(出生率+迁入率)-(死亡率+迁出率),反映人口总增长速度,包含迁移因素;净增长率=迁入率-迁出率,反映人口因迁移引起的增长速度。自然增长率关注内在因素,总增长率关注综合因素,净增长率关注迁移因素。2.抽样误差是指由于抽样方法本身的原因,使得样本统计量(如样本均值、样本比例)与总体参数(总体均值、总体比例)之间产生的随机误差。影响因素主要有:总体变异程度(标准差越大,误差越大)、样本量大小(样本量越大,误差越小)、抽样方法(不同方法误差不同)以及抽样框质量(抽样框是否覆盖总体)。3.相关分析主要用于确定两个变量之间是否存在关系以及关系的方向(正相关或负相关)和强度(相关系数大小),判断变量间相关性的显著性,但无法确定因果关系。回归分析则是在变量间存在相关性的基础上,建立一个数学模型(回归方程),用自变量的值来预测或解释因变量的值,并可以分析自变量对因变量的影响程度和方向,可以探讨因果关系。4.主要类型及含义:*增长型:底部较宽,顶部较窄,呈金字塔形,表示年轻人口多,老年人口少,人口处于快速增长阶段。*稳定型:各年龄段人口比例相对均匀,三阶段(年轻、中年、老年)大致等宽,表示生育率和死亡率处于较低水平且相对稳定,人口增长缓慢。*衰退型:顶部宽,底部窄,呈倒金字塔形,表示老年人口比例高,年轻人口比例低,人口处于萎缩或即将萎缩阶段,通常生育率持续低迷。三、计算与分析题1.(1)计算标准误:SE=s/√n=8/√200≈0.566计算置信区间:μ̂±z_(α/2)*SE=75±1.96*0.566=75±1.11置信区间为[73.89,76.11]分。(2)检验假设H₀:μ≥70,H₁:μ<70(左尾检验)计算检验统计量:z=(μ̂-μ₀)/SE=(75-70)/0.566≈8.77查表或计算p值:p<0.0001。由于p<α(0.05),拒绝H₀,认为该社区老年人ADL平均得分显著低于70分。2.(1)系数“5”的含义是,在其他自变量保持不变的情况下,该省城镇化率(X)每提高1%,总人口数(Y)预计平均增加5万人。(2)回归系数X的检验统计量t=12.5,p值远小于0.001,小于显著性水平α=0.05。因此,可以认为城镇化率对总人口数的影响在统计上是非常显著的。(3)预测2025年总人口数:Ŷ=1200+5*65=1200+325=1525万人。(4)局限性:模型可能存在多重共线性(自变量间相关)、遗漏变量(可能还有其他影响总人口的因素未纳入)、线性假设可能不满足所有数据点、预测外推(用模型预测远离数据范围的情况)等。改进建议:检查并处理多重共线性;寻找并纳入遗漏变量(如人均寿命、生育政策变化等);检验并可能采用非线性模型或时间序列模型;谨慎进行外推预测,或将模型结果与定性分析结合。四、案例研究题(1)R²=0.68的实际意义是,在老年人口抚养比(Z)的变异中,人均GDP(W)、每万人口卫生技术人员数(V)、人均教育支出(U)这三个自变量共同解释了68%的变异。或者说,这三个因素能够解释该省18个地市老年人口抚养比差异的68%。(2)F检验统计量F=28.5,p<0.01。这意味着整个多元回归模型(包含所有自变量)在统计上显著,即至少有一个自变量对老年人口抚养比有显著影响。在α=0.05的显著性水平下,拒绝所有自变量系数均为零的零假设。(3)人均GDP系数为-0.15(p<0.01),表示在其他变量不变时,人均GDP每增加1元,老年人口抚养比预计平均减少0.15个百分点,两者呈负相关,即经济越发达,老年抚养比可能越低。每万人口卫生技术人员数系数为正(具体数值未给,但提到显著),表示在其他变量不变时,每万人口卫生技术人员数增加,老年人口抚养比预计上升(可能因为医疗条件好活得长,或反映了老龄化程度),两者呈正相关。人均教育支出系数为0.10(p<0.05),表示在其他变量不变时,人均教育支出每增加1元,老年人口抚养比预计平均增加0.10个百分点,两者呈正相关,可能与教育水平提高、生育观念转变有关。(4)根据模型预测:Ẑ=1200+(-0.15*50000)+(正系数*40)+(0.10*3000)=1200-7500+(正系数*40)+300=-5450+(正系数*40)。由于缺少具体正系数值,无法给出精确数值,但结果形式如上。假设正系数为βv,则预测值为-5450+40βv。(5)现实意义:模

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