北师大版一年级数学下册第三单元《生活中的数》课件

3.1《数花生》3.2《数一数》3.3《数豆子》3.4《谁的红果多》3.5《小小养殖场》3.6《做个百数表》练习二第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册3.1《数花生》第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册文化你能数出这些数吗？1234567891011121314151617181920……谁能接着数下去？复习导入探究新知探究新知淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。二十九，后面是三十。……二十七、二十八、二十九、后面是……探究新知淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。九十九，后面是一百。……九十七、九十八、九十九、后面是……探究新知数得对吗？我一个一个地再数一遍。探究新知数得对吗？我两个两个地数，再数一次。探究新知换一种方法数一数。五个五个地数。探究新知换一种方法数一数。十个十个地数。探究新知用不同的方法数出三十个和二十个，圈出来。探究新知知识小结100以内数的数法：①一个一个地数②两个两个地数③五个五个地数④十个十个地数一个一个地数，数出三十六个花生。巩固练习五个五个地数，数出八十个花生。巩固练习说一说。从九十开始十个十个地倒着数。五十、四十、三十、二十、十。巩固练习说一说。从二十二开始十个十个地顺着数。六十二、七十二、八十二、九十二。巩固练习在下面各数的后面，连着数出五个数来。二十三五十六七十七八十九九十五二十四二十五二十六二十七二十八五十七五十八五十九六十六十一七十八七十九八十八十一八十二九十九十一九十二九十三九十四九十六九十七九十八九十九一百巩固练习圈一圈，数一数。四十二文化还能五个五个地数。巩固练习圈一圈，数一数。三十三巩固练习圈一圈，数一数。文化还能两个两个地数。三十三巩固练习

和各有多少个？说说你是怎么数的。三十五三十五巩固练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结3.2《数一数》第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册这一共有多少根小棒？这一捆小棒是几根？一根一根地数有10根。还是10根。复习导入有多少根小棒？数一数，认一认。有9捆，1捆是10根，2捆是二十根……，一共九十根。探究新知有多少根小棒？数一数，认一认。现在有多少根？9捆添1根是九十一根。探究新知有多少根小棒？数一数，认一认。现在有多少根？九十二、九十三、……有九十九根。探究新知有多少根小棒？数一数，认一认。再添1根一共有多少根？九十九往后数是一百，有一百根。探究新知有多少根小棒？数一数，认一认。还能怎么数？把10根捆1捆，共有10捆，十个十个地数，十、二十……，一百。10个十是一百，有一百根。探究新知有多少个小方块？数一数。可以10个摆一条。九十九个再添1个是一百个。10个十是一百。探究新知有多少个小方块？数一数。一百个还可以十个十个地圈着数。探究新知圈一圈，数一数。四十五三十七探究新知知识小结1．10个十是一百。2.遇到较多数时，最简单、最快捷的方法：十个十个地数。1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？六十八五十六巩固练习2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？八十六七十一巩固练习3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？五十九巩固练习4.数一数，再添多少就变成一百了？有九十一根再添9根有八十八块再添十二块巩固练习五个五个地数拓展练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结3.3《数豆子》第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册圈一圈，数一数，有多少根小棒？有八十二根复习导入同学们，你们有办法数一数有多少豆子吗？探究新知抓一把，估一估，数一数。有五十粒。我抓的也就二十粒吧！探究新知抓一把，估一估，数一数。十、二十、二十八。原来只有二十八粒呀！探究新知抓一把，估一估，数一数。十、二十、二十二。我估得差不多。探究新知抓一把，估一估，数一数。估计较大的数量，可以先从中取出局部数量实际数一数，再进行估计。探究新知怎么拨，怎么写？有2个十，在十位上拨2个珠子，再在个位上拨8个珠子。28探究新知先在十位拨2个珠子，再在个位拨2个珠子。这两个2表示的意思一样吗?怎么拨，怎么写？22探究新知怎么拨，怎么写？22左边的2在十位上，表示2个十。右边的2在个位上，表示2个一。探究新知怎么拨，怎么写？22计数器上，从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十，合起来就是几十几。探究新知拨一拨，认一认。979899一百怎么拨？探究新知拨一拨，认一认。0个位百位十位01右边起第三位是百位。数位不够了……探究新知拨一拨，认一认。0个位百位十位01计数器从右起第三位是百位。写数时哪一位上一个单位也没有就用“0”占位。读数时，百位上是几就读几百。探究新知想一想，试一试。2条表示2个十，8块表示8个一。2个大圆表示2个十，8个小圆表示8个一。探究新知想一想，试一试。3个十，4个一。探究新知想一想，试一试。3个十，4个一。探究新知知识小结

一个两位数，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，合起来就是几十几。1.做一做，填一填。26巩固练习2.（）个十和（）个一是（）。（）个十和（）个一是（）。1616242410支巩固练习3.写数。（）（）（）（）32551708巩固练习4.想一想，试一试。5个十，1个一。51巩固练习4.想一想，试一试。2个十，7个一。27巩固练习5.找找生活中的100。巩固练习5.找找生活中的100。巩固练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结3.4《谁的红果多》第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册675492写数。复习导入＞＜同学们，这两个符号还认识吗？大于号（＞），小于号（＜），大于小于别混淆，开口那边数字大，尖角所对数字小。小于号大于号复习导入我有21个红果。探究新知谁的红果多？18，19，20，21，的多。21比20多，18还不到20呢，的多。探究新知2118做一做，填一填。2118＞探究新知2118做一做，填一填。2118＞＞探究新知做一做，填一填。2118＞两位数比较大小时，先从十位比起。十位上数大，这个数就大。探究新知（）（）写一写，比一比。3234＜十位数相同，就把个位相比，个位上的数大，这个数就大。探究新知（）（）写一写，比一比。10099＞个位百位十位两个数相比较，数位多的这个数就大。探究新知看一看，填一填。45＜90＞46,47,48,49……89,88,87,86……大小探究新知比较大小的方法:用实物模型比较借助计数器比较根据数的排列顺序比较21比20多，18还不到20借助中间数比较探究新知

写一写，比一比。（）（）4363＜（）（）4346＜对应练习知识小结

比较100以内数的大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大，这个数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个数就大。4554801.比大小。＜＜79巩固练习891.比大小。＞100个位百位十位巩固练习2.填一填。15＜16＞8990＜3029＞8079答案均不唯一巩固练习3.连一连。巩固练习√4.用表示10，用表示1，在比30大的数下面画“√”。4152√23巩固练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结3.5《小小养殖场》第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册排一排。58968069

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96806958377376100复习导入说一说，谁多？谁少？探究新知说一说，谁多？谁少？鸡100只鹅22只鸭92只要比较谁多谁少，就是比较这三个数的大小。探究新知说一说，谁多？谁少？100只92只22只100＞92＞22鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。探究新知说一说，谁多？谁少？100只92只22只100＞22，这两个数相差几十，相差很多。鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。探究新知说一说，谁多？谁少？100只92只22只92＞22，这两个数也相差几十，相差很多。鸭比鹅多得多，鹅比鸭少得多。探究新知说一说，谁多？谁少？100只92只22只100＞92，这两个数相差不到十，相差很少。鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。探究新知说一说，谁多？谁少？

两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。探究新知18,26,90,97,四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。18269097比18多得多。不是90。探究新知想一想，羊可能有多少只？（画“√”）

当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。羊的只数与鹅差不多。√探究新知1.跑步的有86人。√巩固练习2.√巩固练习3.√巩固练习课堂小结“多一些”和“少一些”用来描述相差较少的两个数，“多得多”和“少得多”用来描述相差较多的两个数，“差不多”用来描述比较接近的两个数。3.6《做个百数表》第三单元生活中的数北师大版小学一年级数学下册同学们，你们能从1数到100吗？在下面表格中填一填，写一写。复习导入看一看，填一填。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398探究新知说一说，你发现了什么？11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398探究新知说一说，你发现了什么？从左往右横着看每行的数都按每次大1的顺序排列。从第二横行起，每一行前9格的十位是相同的，个位上的数相差1，最后一格，变成比这行十位上的数大1的整十数。探究新知说一说，你发现了什么？从上往下竖着看每列个位上的数是相同的。每列上下两个数之间相差10。探究新知说一说，你发现了什么？从左上角到右下角斜着看从左下角到右上角的斜行，相邻两个数之间相差9。从左上角到右下角的斜行，相邻两个数之间相差11。探究新知66767778685857567969706859333222想一想，填一填。操作提示：放映状态点击对应的框就出现答案探究新知找规律，填一填。1、19

29（）（）59（）2、33（）55

66（）（）3、23

34

45（）（）（）4、（）86（）88

89（）394969447788566778858790探究新知1.在填好的百数表上涂一涂，看一看，和同伴说一说你发现了什么。（1）把个位上的数是“0”的涂上绿色。（2）把个位上的数是“7”的涂上蓝色。（3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。（4）把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。巩固练习11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398（1）把个位上的数是“0”的涂上绿色。巩固练习11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398（2）把个位上的数是“7”的涂上蓝色。巩固练习11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398（3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。巩固练习（4）把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。11234567891314151617182021222425262729303132353639403338414244474950434851525457596053586162656669706368717274757677798081848586879083889294959697999398巩固练习2.小熊写门牌号。30318079巩固练习3.看一看，填一填。363840605090100巩固练习4.想一想，填一填。29大1大103739474830324150527574768486949596巩