2025 年高职播音与主持艺术（播音研究）下学期期末测试卷

2025年高职播音与主持艺术（播音研究）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.播音发声中，气息控制的关键在于（）A.呼气的稳定B.吸气的深度C.气息的持久D.气流量的大小2.播音创作中，情景再现的核心是（）A.感受B.想象C.理解D.表达3.下列不属于播音语言特点的是（）A.规范性B.庄重性C.随意性D.鼓动性4.新闻播音中，对于重大事件的报道应采用的语气是（）A.平和B.激昂C.沉稳D.欢快5.文艺作品演播中，塑造人物形象的重要手段是（）A.语调B.音色C.语速D.停顿6.播音时，口腔控制的主要作用是（）A.增加共鸣B.清晰吐字C.调节气息D.美化声音7.下列关于播音节奏的说法，错误的是（）A.节奏由声音的高低、强弱、快慢等要素构成B.不同的稿件有不同的节奏要求C.节奏是一成不变的D.节奏能增强播音的表现力8.广播播音中，为了增强与听众的互动感，常采用的方式是（）A.自言自语B.模拟对话C.加快语速D.降低音量9.电视播音中，画面与声音的关系是（）A.相互独立B.声音为主，画面为辅C.画面为主，声音为辅D.相互配合10.播音主持中，眼神交流的作用不包括（）A.增强与观众的联系B.体现自信C.分散注意力D.辅助表达二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.播音发声的共鸣方式有（）A.胸腔共鸣B.口腔共鸣C.鼻腔共鸣D.头腔共鸣2.播音创作基础包括（）A.播音发声B.表达技巧C.语言特点D.创作流程3.新闻播音的基本要求有（）A.真实准确B.简洁明快C.生动形象D.立场鲜明4.文艺作品演播中，需要注意的方面有（）A.把握作品风格B.塑造人物性格C.展现情感变化D.控制演播节奏5.电视播音中，画面的运用原则有（）A.服从内容需要B.突出主体C.画面简洁D.色彩协调三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）1.播音发声时，喉部应保持绝对放松。（）2.情景再现就是简单地回忆过去的场景。（）3.播音语言越华丽越好。（）4.新闻播音中可以适当加入个人观点。（）5.文艺作品演播时可以随意发挥。（）6.口腔控制好就能保证播音质量。（）7.播音节奏只与稿件内容有关。（）8.广播播音不需要考虑听众感受。（）9.电视播音中声音要与画面完美契合。（）10.播音主持时可以频繁眨眼。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述播音发声中呼吸控制与共鸣运用的关系。2.新闻播音如何做到真实准确地传达信息？3.文艺作品演播中如何通过语调来塑造人物形象？五、案例分析题（总共2题，每题15分，请结合案例进行分析）1.请分析下面这段新闻播音的优点与不足，并提出改进建议。[新闻内容：近日，我市举办了一场大型文化活动，吸引了众多市民参与。活动现场，各种精彩的表演让人目不暇接，丰富了市民的文化生活。]2.分析下面这段文艺作品演播片段中人物形象塑造的成功之处与可提升之处。[演播片段：“哼，我才不稀罕呢！”小红撅着嘴说道。]答案：一、单项选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.D10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.呼吸控制为共鸣运用提供动力支持，良好的呼吸控制能保证气息的稳定和充足，使共鸣效果更好。共鸣运用则能优化声音质量，增强声音的表现力，二者相互配合，共同提升播音发声的效果。2.要准确核实信息来源，确保内容真实可靠；播报时语言表达要严谨规范，避免模糊不清或歧义；对于关键数据和事实要反复核对，做到准确无误地传达信息。3.可以通过语调的高低起伏来体现人物的情绪变化，如愤怒时语调升高、语速加快，悲伤时语调低沉、语速缓慢；还可以利用语调的抑扬顿挫来展现人物的性格特点，如开朗的人物语调明快，沉稳的人物语调平稳。五、案例分析题1.优点：语言简洁明了，传达了基本信息。不足：内容较为简略，缺乏细节描述，感染力不足。改进建议：补充活动的具体亮点、参与人数等细节，适当增加情感色彩的表达，提升新闻的