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高中语文文言文词类活用练习题含答案####一、选择题1.下列句子中，词类活用错误的一项是：A.马之千里者，一食或尽粟一石。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.师者，所以传道受业解惑也。D.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。2.下列句子中，词类活用正确的一项是：A.君子生非异也，善假于物也。B.满招损，谦受益，时乃天道。C.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3.下列句子中，词类活用错误的一项是：A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。B.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。C.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。####二、填空题1.“学而时习之，不亦说乎？”中的“习”是______的活用形式。2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的“重”是______的活用形式。3.“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”中的“大”是______的活用形式。4.“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”中的“温”是______的活用形式。5.“青青子衿，悠悠我心。”中的“青”是______的活用形式。####三、翻译题1.“满招损，谦受益。”翻译为现代汉语。2.“人非圣贤，孰能无过？”翻译为现代汉语。3.“学而不思则罔，思而不学则殆。”翻译为现代汉语。4.“三人行，必有我师焉。”翻译为现代汉语。5.“温故而知新，可以为师矣。”翻译为现代汉语。####四、分析题1.分析下列句子中词类活用的类型及其作用：-“夫战，勇气也。”-“师者，所以传道受业解惑也。”2.结合具体语境，分析下列句子中词类活用的合理性：-“君子坦荡荡，小人长戚戚。”-“青青子衿，悠悠我心。”####答案####一、选择题1.C2.D3.D####二、填空题1.意动用法2.形容词用作动词3.形容词用作名词4.动词用作形容词5.形容词用作名词####三、翻译题1.“自满会招来损失，谦虚会得到益处。”2.“人不是圣贤，谁能不犯错误？”3.“只学习而不思考，就会一无所获；只思考而不学习，就会陷入危险。”4.“三个人一起行走，其中必定有我可以学习的人。”5.“温习旧知识，可以得到新的理解，这样就可以成为别人的老师了。”####四、分析题1.-“夫战，勇气也。”中的“战”是名词用作动词，表示“战斗”。-“师者，所以传道受业解惑也。”中的“师”是名词用作动词，表示“传授知识”。2.-“君子坦荡荡，小人长戚戚。”中的“坦荡荡”是形容

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