北京市顺义区李桥中学2025-2026学年九年级上学期期中物理试题（无答案）

李桥中学2025-2026学年第一学期阶段性测试初三物理试卷一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）1．在国际单位制中，电压的单位符号是()A.V B.A C.Ω D.C2．如图1所示的物品中，通常情况下属于导体的是()A.陶瓷盘 B.不锈钢锅 C.玻璃杯 D.木铲 图13．下列现象中与分子热运动有关的是()A.余音绕梁 B.尘土飞扬 C.桂花飘香 D.大雪纷飞4．如图2所示，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于做功冲程的是()A. B. C. D. 图25．下图所示事例中，属于内能转化为机械能的是()A.用热水袋子取暖 B.压缩气体做功 C.钻木取火 D.水蒸气将软木塞冲出图36．一般来说，柴油机的效率高于汽油机的效率，这表明()A.汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小水4.2×103干泥土0.84×10A.汽车发动机用水冷却是由于水的比热容较小水4.2×1干泥土0.84×1酒精2.4×1铜0.39×1冰2.1×1铝0.88×1煤油2.1×1铅0.13×1水银0.14×1砂石0.92×1A.柴油机做功多 B.柴油机做功快C.柴油机消耗柴油少 D.柴油机将内能转化为机械能的比例大7．如图4所示，接在电路中的滑动变阻器，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，接入电路中的电阻变大的是()A B C D图48．小文从表中得出以下几个结论，其中正确的是几种物质的比热容表c/[J(kgB.液体的比热容都比固体大C.水在不同状态下比热容相同D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量少9．在图5所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是()B C D图510．某款便携式熨烫机，它的电路中包括指示灯和发热电阻，只闭合开关S时，指示灯工作；S、S1都闭合时，指示灯和发热电阻均工作；断开开关S时，指示灯和发热电阻均不工作，图所示的电路图中符合上述设计要求的是()电压表接入点a、ea、ba、ca、d电压表示数U/V4.5电压表接入点a、ea、ba、ca、d电压表示数U/V4.5004.5C. D.11．有两个阻值为R1、R2的定值电阻，且R1>R2.把它们按照如图所示的方式连接在电压恒为U的电源两端，电路中的电流分别为11、12、A.|1>|2 B.13>14 C.11=13+14 D.12=13+1412．小军按照图6所示电路进行实验，闭合开关S后发现小灯泡L不发光。他猜测电路中某处可能发生故障，于是用一只电压表查找故障的位置，测查记录如下表所示。若电路中只有一处发生断路故障，则故障处可能在（ L图6A.a、b之间 B.b、c之间 C.c、d之间 D.d、e之间二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）13．下列关于电流、电压和电阻的说法中，正确的是()A.电荷的定向移动形成电流B.电阻是表示导体对电流的阻碍作用大小的物理量C.规定自由电子定向移动的方向为电流方向D.电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流14．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是()A.50℃的水一定比20℃的水具有的内能多B.一个铁块温度升高，不一定吸收了热量C.内能小的物体，也可能将能量传递给内能大的物体.物体吸收热量后，温度不一定升高15．小明根据电学实验课上获得的实验数据，绘制出电阻R1,R2的I-U图像如图所示。根据图像信息可判断()A.RB.RC．将R1，R2串联，当R1两端的电压为4V时，则通过R2的电流为0D．将R1、R2并联，当通过R1的电流为0.2A时，则干路总电流为0.6A三、实验探究题（共28分）16.(4分）(1）如图所示，电阻箱的示数为Ω;（2）如图所示，电流表的示数为A。图717.(4分）如图7所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带（选填“同仲”或“异种”）电荷，由于互相＿（选填“吸引”或“排斥”）而张开。18.(6分）某同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”时，选择了如图8所示的器材。板上固定了四根金属丝，a、b、c三条长度均为1m,d的长度为0.5m;a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。在探究导体的电阻和导体横截面积是否有关时，MN间应选择接入的两根金属丝为a和。本实验中探究问题的因变量是，它是通过进行观测的。

图9图819.(1分）如图9所示电路，①、②是两块电表（一块电流表、一块电压表），闭合开关灯L1与L2并联，电路中是电压表（选填“①”、“②”）20.(1分）表三是某次实验中收集的实验数据，分析表中的数据得到的结论是：。表三次数123456电压／V24681012电阻／Ω505050505050电流／A0.040.080.120.160.20.2421.(6分）为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，实验装置如甲图所示，如乙图所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。甲图甲

图乙第5页（共8页）（1）实验中应加入初温相同，相同的水和食用油，除了图中所给实验器材外，还需要补充一个测量器材是。（2）在实验中一般用控制相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异。（3）根据图乙可以判断：在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同，就需要给加热更长的时间，此过程中水吸收的热量（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。22.(3分）小海在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过导体的电流与导体申阻的关系”。并画出了实验电路图，如图10所示。然后他写出了实验步骤，设计了实验数据记录表。①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；②调节电阻箱R的阻值为R1，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑图片到某一位置，用电压表测量R1两端的电压U1、用电流表测量通过R1的电流h，并记录相应数据；③断开开关S，调节电阻箱R的阻值为22，闭合开关S，用电压表测量R2两端的电压用电流表测量通过R2的电流l2④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流／，将相关测量数据记录在表格中。（1）小海探究的问题中，自变量是;（2）小海在探究操作过程中存在的主要问题是：。（3）根据改正之后的探究过程设计出实验记录的表格：23.(3分）小敏设计了一个电子身高测量仪，如图所示。R相当于滑动变阻器，Ro为定值电阻，金属杆cd和MP（右端P是滑片，MP始终保持水平）与电路接触良好，电阻不计。请帮助分析当电压表示数变大时，被测身高增加了还是减第6页（共8页）四．科普的过题（共4分）物体电阻与温度的关系当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变大，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同。金属导体、如铁、钢等、其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的升高而变大。这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体。在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。半导体，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣拖束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量.挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加.电阻率下降。掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），于是电阻率会再度下降。绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例。还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍。这种物质存在的时间极短（大约只有10s~28s)，所以它的电性质尚不明确。总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过。请根据上述材料，回答下列问题：（1）绝缘体成为等离子体后（选填“能够”或“不能”）导电；（2）本文的第二自然段，研究的科学问题的自变量是温度，因变量是;（3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是（多选）。A.金属导体的导电性能会增强；B.半导体材料的电阻率可能会减小；C.用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值几乎不变。五．计算题（共8分，25题4分，26题4分）25．如图所示