人教版二年级上册《一封信》课后复习资料

人教版二年级上册《一封信》课后复习资料一、学习内容介绍《一封信》这篇课文主要讲述了小女孩露西在爸爸出国后，给爸爸写信的故事。露西一开始因为爸爸不在家，家里的一些小状况，比如台灯坏了修不好，心里很不开心，写的第一封信充满了负面情绪。后来在妈妈的引导下，她重新写了一封信，这封信中更多地展现了生活中的美好，如小狗希比希在阳光下又蹦又跳，以及她们计划去看电影等。通过两封信的对比，让我们感受到面对同样的生活，换个角度看问题，心情会截然不同，也体现了家人之间相互理解、相互关爱的温暖亲情。二、知识点介绍（一）生字会认字（要求会拼音、会组词，了解部首、结构与音序）封：fēng，部首“寸”，左右结构，音序“F”，信封、封闭削：xiāo，部首“刂”，左右结构，音序“X”，削好、削皮（注意多音字，还读xuē，如削弱）锅：guō，部首“钅”，左右结构，音序“G”，铁锅、小锅朝：cháo，部首“月”，左右结构，音序“C”，朝着、朝代（多音字，还读zhāo，如朝阳）刮：guā，部首“刂”，左右结构，音序“G”，刮风、刮胡子胡：hú，部首“月”，左右结构，音序“H”，胡子、胡闹修：xiū，部首“亻”，左右结构，音序“X”，修理、修改冷：lěng，部首“冫”，左右结构，音序“L”，寒冷、冷冻肩：jiān，部首“月”，半包围结构，音序“J”，肩上、肩膀团：tuán，部首“囗”，全包围结构，音序“T”，团结、团圆重：chóng，部首“里”，上下结构，音序“C”，重复、重写（多音字，还读zhòng，如重要）完：wán，部首“宀”，上下结构，音序“W”，写完、完好期：qī，部首“月”，左右结构，音序“Q”，期待、期盼结：jié，部首“纟”，左右结构，音序“J”，结尾、结果（多音字，还读jiē，如结实）束：shù，部首“木”，独体字，音序“S”，一束、结束鲜：xiān，部首“鱼”，左右结构，音序“X”，鲜美、鲜艳（多音字，还读xiǎn，如鲜为人知）会写字（要求会写、写出生字的笔顺、组两个以上词语，掌握部首、结构与音序）封：fēng，笔顺：横、竖、横、横、竖钩、提、横、竖钩、点。组词：信封、封面、封口信：xìn，笔顺：撇、竖、点、横、横、横、竖、横折、横。组词：写信、信心、信任今：jīn，笔顺：撇、捺、点、横撇/横钩。组词：今天、今晚、今年支：zhī，笔顺：横、竖、横撇/横钩、捺。组词：一支、支持、支出圆：yuán，笔顺：竖、横折、竖、横折、横、竖、横折、横、横。组词：圆形、团圆、圆珠笔珠：zhū，笔顺：横、横、竖、提、撇、横、横、竖、撇、捺。组词：珍珠、水珠、珠宝笔：bǐ，笔顺：撇、横、点、撇、横、点、撇、横、横、竖弯钩。组词：毛笔、铅笔、钢笔灯：dēng，笔顺：点、撇、撇、点、横、竖钩、横。组词：电灯、台灯、灯光电：diàn，笔顺：竖、横折、横、横、竖弯钩。组词：电话、电视、电影影：yǐng，笔顺：竖、横折、横、横、点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点、撇、撇、撇。组词：电影、影子、影响（二）生词近义词开心—高兴冷清—清净重新—从头反义词开心—难过冷清—热闹词语搭配动词搭配：写封信、洗土豆、削土豆、刮胡子、修台灯、看电影数量词搭配：一封信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔、一束鲜花（三）修辞手法文中运用了“一边……一边……”的句式，如“以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩”，虽未使用典型的修辞手法，但此句式生动地描绘出爸爸在家时同时进行两个动作的情景，让读者能更直观地感受到父女间的亲密互动。（四）语法学习正确使用量词，量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。如本文中“一封信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。不同的事物搭配不同的量词，如体形比较大的动物可以用“头”，体形比较小，动作比较灵活的动物可以用“只”；表示人或物的数量少可以用“个”，表示人或物的数量多可以用“群”等。（五）问题解疑露西为什么给爸爸写信？因为爸爸出国了，要过半年才能回来，露西想念爸爸，所以想给爸爸写信。露西给爸爸的第一封信写了什么？“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”露西给爸爸的第二封信写了什么？“亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。”为什么露西前后写的两封信内容不同？第一封信写的时候露西只想到爸爸不在家的不好，心情低落；第二封信在妈妈的引导下，露西看到了生活中积极美好的一面，心情变得愉悦，所以信的内容也更积极向上。（六）中心思想课文通过讲述露西给爸爸写信的故事，展现了露西对爸爸深深的思念之情，同时也告诉我们，面对生活中的不如意，换个角度看问题，保持积极乐观的心态，就能发现生活中的美好，体现了家人之间相互理解、相互关爱的温暖亲情。三、测试题（一）看拼音，写词语fēngxìn（）jīntiān（）zhībǐ（）yuánzhūbǐ（）diàndēng（）diànyǐng（）wánhǎo（）chóngxīn（）（二）给多音字组词朝cháo（）zhāo（）重chóng（）zhòng（）结jié（）jiē（）（三）在括号里填上合适的量词一（）信一（）纸一（）圆珠笔一（）鲜花一（）台灯一（）电影（四）照样子，写句子例：以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。妈妈一边__________，一边__________。一边，一边__________。（五）阅读理解露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自