2023年教科版六年级上册科学知识点总结

六年级《科学》上册重点复习题

第一单元《工具和机械》

第一课使用工具

1.我们使用过H勺工具

工具名称可以做哪些事情工具名称可以做哪些事情

剪刀剪纸、线、布等开瓶器开瓶盖

螺丝刀拧螺丝钉等筷子夹饭菜

老虎钳起钉子或夹断钉子和铁丝镜子夹取细小日勺物品

羊角锤订钉子•，起钉子剥线钳剥电线的外皮

2.有某些很费力、很难做的事情，假如我们使用了工具就可以省力、以便地完毕了。不一样

的工具有不一样的（用途），不一样日勺工具有不一样日勺（科学道理）。

3.机械是能使我们（省力）或（以便）日勺装置。

像螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简朴，又叫（简朴机械）。

简朴机械的类型：杠杆、轮轴、滑轮、斜面……

第二课杠杆的科学

1.杠杆：像撬棍这样H勺简朴机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕

着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力

点）°

注意：支点可以在任意位置，例如边上，中间

2.★杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。

在左图中杠杆尺的右边哪个位置上挂钩码，才能使杠杆尺平衡？（写出

Q-g所有挂法。）

3.杠杆能否省力，看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。

省力杠杆：用力点到支点的距离（不小于）阻力点到支点的距离。

费力杠杆：用力点到支点的距离（不不小于）阻力点到支点的距离。

不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。

第三课杠杆类工具的研究

1.杠杆举例：

省力杠杆：省力费距离开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳等

费力杠杆：费力省距离火钳、镣子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿等

不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板等

注：。点，（）是备用五点，防止称的东西太重。不够用）

阻力点：B（被称的重物）

用力点：P（秤由）

3、杆秤由秤杆、秤盘、秤坨、提绳儿部分构成。它也是一种杠杆类日勺工具。把秤坨悬挂位置

作为用力点，那么杆秤是一种省力杠杆，因此“秤碘虽小压千斤”

6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的J细绳，挂好秤盘系

上秤蛇。再用挂钩码的措施，在秤杆上画出重量刻度。

第四课轮轴的秘密

1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动日勺机械，叫（轮轴）。

2.在轮轴的轮上用力带动轴转动时（省力），轮越大越（省力）。在轴上用力带动轮转动时

（费力）。

口□

yW

的”所以这踊是T省加杆因为打料这轮轴是一个费加工杆

3.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手等

★4.下列哪种状况也许平衡？（）

第五课定滑轮和动滑轮

1.定滑轮：像旗杆顶部日勺滑轮那样，固定在一种位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用

是能（变化力的方向），但不能（省力）。

2.动滑轮：像塔吊的吊钩上可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它H勺作用是能（省力），

但不能（变化力的方向）。

3.同一种工具，使用方法不一样样，所应用的科学原理也不一样样，如：螺丝刀拧螺丝钉运

用了（轮轴）日勺工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。

第六课滑轮组

L滑轮组：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它日勺作用是机

能（省力），又能（变化力的方向）。滑轮的组数越多，就越（省力）。

2.生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物日勺轮

子、井口上提水的辘彷；③滑轮组：起重机、升降衣架。

定滑轮：固定不动，是等力杠杆，可以改变力的方向。

动滑轮：随物体一起运动，是省力杠杆，也可以改变力的方向。例如：工地上起重机!！

滑轮组：由动滑轮和定滑抡一起组成的。省力，也可以改变力的方向.而且接的动滑抡越多越

省力。

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图4s

国，

大小方向

图1定滑轮F=G向下

图2动滑轮F=1/2G向上

图3滑轮组F=1/2G向下

图4滑轮组F=1/3G向上

图5滑轮组F=1/2G向下

|最省力的画法：从下面的钩子往上回

第七课斜面的作用

1.斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简朴机械，叫（斜面）。

2.斜面省力大小和什么有关：斜面能（省力），省力大小和（坡度）有关；坡度越小，斜面越

（省力），坡度越大，斜面越（不省力）。螺丝制的螺纹越密，旋进去就越省力。

3.斜面机械：大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路…

4.有些工具是几种简朴机械的组合，如：剪刀是（杠杆）和（斜面）的组合。

5.盘山公路修成“S”形是为了：减少斜面的坡度，使汽车上山更省力。

6.试验：斜面能省力吗？

我的猜测：斜面能省力。

研究的材料：斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

试验措施，（1）用弹簧测力计测出直接提高小车所用拄力，并记录；

（2）把小车放在斜面上，用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力，并记录；

（3）比较直接提高小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。

7.试验：斜面坡度大小与省力的关系

我的猜测：斜面坡度小，省力多；斜面坡度大，省力少。

研究材料：坡度不一样的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸

变化的条件：斜面坡度的大小

不变化的条件：玩具小车的轻重、斜面的光滑程度

试验措施：（1）用弹簧测力计测出在较小H勺斜面坡度上拉动小车所用力H勺大小，并记录；

（2）用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小，并记录；

（3）比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。

第八课自行车的简朴机械

1.自行车的特点：自行车是（简朴）、（以便）、（环境保护）的交通工具。自行车是依托（人

的力量）前进日勺，（链条）与两个（齿轮）的啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。

2.大小齿轮：用大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动比大齿轮（快）；用小齿轮带动大齿轮，大齿

轮转动比小齿轮（慢）。

3.自行车上的简朴机械:

杠杆：刹车、车铃按钮（还属于轮轴）、后架上的弹簧夹

轮轴：车把、车轮和车轴、脚蹬、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮

斜面：螺丝钉

自什本上修：WT*机*记录4

自行车部件简做机械类型所起到的作用

车把轮轴轻松的控制方向

脚踏板与齿轮轮轴省力

刹车杠杆省力

大车轮与小车轴轮轴加快速度

大齿轮与小齿轮轮轴提高转速

斜而俺力

第二单元《形状与构造》

第一课抵御弯曲

1、诸多的房屋和桥梁都是依托直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。它们受压时,

横梁比柱子轻易弯曲和断裂，因此，怎样增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。

2、影响横梁抗弯曲能力的原因：横梁H勺抗弯曲能力与（横梁的I材料）、（横梁的长短）、（横

梁的宽度）、（横梁的厚度）等原因有关。

3、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：（增长纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强）。

4、试验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？

我的猜测：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁厚，抗弯曲能力强：纸梁薄，抗弯曲能力

弱。

变化的条件：纸梁口勺厚度

不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的I位置、书本日勺距离

试验材料：厚度不一样日勺纸梁、垫圈、书本、记录纸

试验过程：（1）把薄的纸梁放在两堆书上，在纸梁H勺中间摆放垫圈，记录承载欧I垫圈数。

（2）把厚的纸梁放在两堆书上，在纸梁H勺中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。

（3）比较厚度不一样的纸梁承载的垫圈数。

5、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：（增长纸梁的厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强）。

6、材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵御弯曲的能力。

7、横梁的放法：横梁一般都是（立着）放的，这样更能增长横梁日勺（抗弯曲）能力。

第二课形状与抗弯曲能力

1、变化材料的形状可以变化材料的抗弯曲能力。

2、变化薄板形材料形状的目的：把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“广，或"工”字等形

状，虽然减少了材料的（宽度），却增长的材料的（厚度），增长（厚度）是能大大增强（抗

弯曲能力）的。

3、增长薄板形材料的抗弯曲能力的措施有：（增长宽度）、（增长厚度）、（变化形状）三

种。其中最能增长材料抗弯曲能力日勺是（变化形状）。

4、瓦楞纸由多层纸黏合而成，中间的纸被折成了波浪形，增长了纸内厚度，从而提高了纸板

时抗弯曲能力。

第三课拱形的力量]

1、拱形承载重量的特点：拱形承载重物时，能把压力（向下向

外）传递给相邻的部分，拱形会产生一种（向外推）的力，抵住

这个力，拱就能承载很大的重量。

2、古代的城门、桥梁导致拱形，是为了：（愈加牢固）。

第四课找拱形

1、圆顶形的特点：圆顶形可以当作（拱形）日勺组合，它有拱形（承载压力大）日勺特点，并且

不产生（向外推）的力。

2、球形的特点：球形在各个方向上都可以当作（拱形），这使得它比任何形状都要结实。

3、承载压力从大到小H勺是：球形、圆顶形、拱形。

4、人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑：拱形的肋骨护卫着胸腔中日勺内脏；人日勺足骨

构成一种拱形一足弓，它可以更好地承载人体的重量。

5、生物中的拱形：人的头骨、肋骨、足弓、龟壳、蛋壳、贝壳、植物的杆、茎

第五课做框架

1、框架构造，像铁塔这样（骨架式）的构造叫做（框架构造）。框架构造中的斜杠，起着（推

或拉）的作用，从而不易变形。

2、框架构造中最基本的形状是三角形和四边形。三角形框架比四边形框架愈加稳固，四边形

框架轻易变形。

3、框架构造稳固的原因：框架构造中，斜杠使长方形日勺框架变成（三角形），三角形具有（稳

定性），从而使框架更牢固。

第六课建高塔

1、建造高大的铁塔不仅要做到结实不变形还要保持直立不倒。

2、高大H勺铁塔会受到重力、风的阻力、压力等多种力H勺作用。

3、框架构造的铁塔不轻易倒塌的原因是：（上小下大）、（上轻下重）、（采用了大量的三

角形框架构造，既牢固，抗风能力又好）。

4、可以用“扇风”的措施检查“高塔”的抗风能力.

第七课桥的形状和构造

1、拱桥的类型：上承式拱桥、中承式拱桥、下承式拱桥

上承式拱桥特点：桥面在英上方，桥下空间高，便于船通行。

下承式拱桥的特点：桥面在拱下方的桥，桥板拉住了拱足，抵消拱产生的向外的推力。减

少了桥墩的承担。桥面也比较低并且平坦，以便通行。

2、钢索桥分为悬索桥和斜拉桥。钢索桥重要由钢缆、桥塔、桥面构成。钢缆是桥承重的重要

构件，桥塔是支撑钢缆的重要构件。这种桥的特点是跨度很大。

3、我懂得的钢索桥：江阴大桥，夷陵长江大桥，美国跨海峡大桥。

4、钢索桥的桥塔建那么高是为了：减少钢缆的拉力。

5、桥的分类：桥根据建造桥的材料分，有石桥、木桥、钢铁桥、混泥土桥等；根据桥梁日勺构

造分，有拱桥、钢索桥、平桥、浮桥等。

10.钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增长了桥日勺跨越能力。

第八课用纸造一座“桥”

1、许多植物的茎、动物时的骨头、生活中的钢管都是空心的，是由于：同样多的材料，空心

的管状比实心的棒状粗得多并且任何方向的抗弯曲能力都相似。

2、用纸造桥要考虑：①造桥的规定；②纸这种材料口勺特性；③选择形状和构造。

标的务类..........

彳「一门桥而在拱上方拱桥的优点，

「嫩；J1•d1111析卜空间AS.便r船的通行.

上…1中茶3轿而在拨F方拱桥的优点1

桥面低,与道路互接容易.

-悬索桥创林所

桥IT.拉佐推址.他抵加出而外推

悬索桥力.

'L斜拉桥hiiiiiiiiill

♦/一

同悬索桥

钢索桥组成：钢缆（桥称重的主要构件）、桥搭（支撑辆缆的主要构件）、桥面

著名的钢索桥，江阴大桥

第三单元《能量》

第一课电和磁

1、第一种发现电磁现象的科学家是：丹麦的（奥斯特），他发现通电日勺导线能使指南针（发

生偏转），电流越大，偏转角度（越大），并且指南针的偏转方向和（电流方向）有关。

2、做通电导线短路使指南针发生偏转试验时，要注意：只能接通一下，立即断开，时间不能

长。

3、线圈立着放，指南针靠近线圈中心时，偏转的角度最大。

4、用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有无电：通电线圈能使指南针方向发生

偏转。

第二课电磁铁

1、电磁铁：由（线圈）和（铁芯）构成日勺装置叫（电磁铁）。

■6wiiiiiiiiniiiiinim

2、电磁铁的特点是：接通电流，产生（磁性）；

切断电流，（磁性）消失。

我们通过观测电磁铁吸引的大头针数量来判断电磁铁磁性的强弱0

3、电磁铁与一般磁铁:

相似点：均有南北极；均有磁性,能吸引铁类物质。

不一样点：磁铁口勺磁性不易消失，电磁铁断电后磁性轻易消失；磁铁口勺南

北极不会变化，电磁铁的南北极可以变化.

4、为了研究铁钉电磁铁有无南北极，可以用指南针来检查。

；।!

W*BMMWE9GC=XSXE>R，防・7——A-

U、入《乂>，'/,工人40,（同种磁极互相排斥，异种磁极互相吸引。）

相斥相吸

左图钉尖是（）极，右图钉尖是（）极。

为何两个电磁铁的钉尖南北极不一样？

6、试验：电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关吗？设置对比试验，一组线圈顺时针缠绕，

一组线圈逆时针缠绕，用指南针判断电磁铁南北极有无变化

7、试验：电磁铁的南北极与电流的方向有关吗？设置对比试验，变化电池正负极连接方向，

用指南针判断电磁铁南北极有无变化

8、变化线圈缠绕的方向或变化电流的方向都可以变化电磁铁的南北极。

第三课电磁铁的磁力（一）

1、电磁铁的磁力大小：电磁铁的磁力大小和（线圈的圈数）、（电流的大小即串联电池的节

数）、（铁芯的粗细）等原因有关。

2、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数关系的试验。

研究的问题电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗

我们的假设电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关。

线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。

检查的原因（变化条件）变化线圈圈数

怎样变化这个条件1.线圈绕10圈2.线圈绕20圈3.线圈绕30圈

试验需要保持哪些条件不变电池数量，铁芯粗细，导线长短，导线粗细、缠绕方向等。

3、电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有关。线圈多，磁力大；线圈少，磁力小。

第四课电磁铁的磁力（二）

1、电磁铁的磁力大小与电流的大小关系的研究计划。

2、电磁铁的磁力大小与电流的大小有关。电流大，磁力大；电流小，磁力小。

3、电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。铁芯粗，磁力大；铁芯细，磁力小。

4、制作一种强磁力的电磁铁，措施有：增长线圈的圈数、增大电流、增粗铁芯。效果最佳的

是（增长线圈的圈数）。

第五课神奇的小电动机

1、电动机：电动机是用（电）产生动力的机器，它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作原理

相似：用（电）产生磁，运用（磁）的互相作用转动。

2、电动机中换向器的的作用是：接通电流并转换电流的方向。换向器的作用是接通电流并转

换电流的方向。小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈

的电流方向就会自动变化。

3、小电动机的构成：小电动机由（外壳）、（转子）、（后盖）三部分构成。外壳中有（磁

铁），转子中有（线圈）、（铁芯）和（换向器），后盖中有（电刷）。

（K外壳（有磁铁）

［铁芯

电动机

42、转子线圈

的组成1〔换向器

3、后盖（有电刷）

外壳转子后盖

4、变化转子转动快慢的措施：①变化电流大小即串联电

池H勺节数。电流大，转子转动快；电流小，转子转动慢。

②变化磁铁日勺数量。磁铁多，转子转动快；磁铁少，转

子转动慢。③变化磁铁离转子的远近。磁铁离转子远，

转子转动慢；磁铁离转子近，转子转动快。

5、变化转子转动方向的措施：变化磁铁南北极位置或变化电池正负极连接方向。

第六课电能和能量

1、电能：电具有的能量，叫（电能）。

2、能量有（电能）、（热能）、（声能）、（光能）等不一样的形式。运动日勺物体也有能量,

叫动能。能量还储存在燃料、食物和某些化学物质中，叫化学能.任何物体工作都需要能量。

假如没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。

3、用电器：所有的用电器都是一种（电能）H勺转化器，可以把输入日勺（电能）转化成其他形

式口勺能量。

用电器名称输入H勺能量形式输出的能量形式

电灯光、热

电视机光、声、热

电冰箱机械能

电能

洗衣机机械能

取暖器热、光

电风扇动能

第七课电能从哪里来

1、多种各样的电池：干电池（一般电池和钮扣电池）一一化学能转化成电能；太阳能电池

太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池一一放电时把化学能变成电能，充

电时把电能转化成化学能。用化学能的形式把电能储存起来。

2、电动机和发电机：（电动机）把电转化成磁，运用磁日勺互相作用转动。（发电机）可以把

磁转换成电。因此当电动机被用来发电时，就应当叫它（发电机）

3、用手转动小电动机，线圈中的指南针会发生偏转，阐明：导线中有电流，小电动机发出电

来了。

4、通过发电机，人们能把其他形式的能量转化成电能。

用电器名称输入的能量输出口勺能量形式

一般电池化学能电能

光电池太阳能

风力发电站风能

水力发电站机械能

火力发电站化学能

第八课能量与太阳

1、煤的成因：煤是几亿年前的（植物）被埋在地下，与（空气）隔绝，长期受（高温高压）

的作用慢慢变成的。

2、石油、天然气的成因：石油、天然气是儿亿年前的（低等生物）被埋在地下通过长期、复

杂的变化形成口勺。

3、不可再生能源：我们今天使用日勺煤、石油、天然气是存储的亿万年日勺（太阳能），是（不

可再生能源）。

4、可再生能源：我们今天大力开发日勺新能源有（风能）、（水能）、（太阳能）、（沼气）、

（地热）、（核能）等都是（可再生能源）。

单元四：《生物的多样性》

第一课校园生物大搜索

1、物种数量：到目前为止，已经发现并命名的动物种类超过了（300万）种，植物种类超过

了（38万）种。

2、寻找、记录动植物时：①找生活在地下的小动物要带上小铲。最佳带上放大镜。②我们还

可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来日勺动物。③保护动植物及它们的生活环境。④碰

到不认识的动植物，可以问询老师、同学或者画下来、毛成照片，及时记录。

第二课校园生物分布图

1、制作校园生物分布图时,有的地方校园生物种类太多，写不下时，可以：给生物编号，写

号码。

2、爱惜动物的分布区域:

藏羚羊：西臧、青海、新疆扬子鳄：浙江、江西、安徽、江苏

大熊猫：四川、陕西、甘肃白鳍豚：长江中下游、洞庭湖、钱塘江

琪桐：贵州、四川、云南亚洲象：云南等地

3、我国珍稀植物名称与它们的美誉

玦桐“关东三宝”之一

植.物界的“活化石”

人参

“中国鸽子树”

金花茶

植物界的“大熊猫”

水杉

“茶花皇后”

银杏

第三课多种多样的植物

1、用分类的措施可以协助我们更好地辨别和研究植物。我们可把植物分为草本植物和木本植

物，开花植物和不开花植物，水生植物和陆生植物，落叶植物和常绿植物等。

2、科学家分类植物的措施：科学家重要根据植物日勺（特性）对植物进行分类。如他们根据植

物有无花把植物提成了（开花）的植物和（不开花）的植物。

2、植物的种类：在植物中，已发现的种类约有（30多万）种，开花日勺植物约占（二分之一以

±）O

3、开花植物：根据种子有无果皮包被提成被子植物和裸子植物。

不开花的植物，在不开花H勺植物中，（蕨类）、（藻类）、（苔葬类）和开花植物同样，

自己进行（光合作用）制造养料，（菌类）不能自己制造养料。

4、举例：

开花的植物：月季、凤仙花、桃花、水仙、玫瑰蕨类：金钱蕨、铁线蕨

藻类：海带、紫菜、海藻苔辞类：葫芦薛、地钱、青苔

第四课种类繁多的动物

1、科学家分类动物的措施：（分类）是研究动物的一种基本措施。科学家根据动物（骨骼的

特性）将动物分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）两大类。身体中有（脊柱）的动物叫（脊椎

动物），没有（脊柱）的动物叫（无脊椎动物