2025年教师编外笔试题及答案

2025年教师编外笔试题及答案

一、单项选择题1.教育的本质属性是（）A.阶段性B.阶级性C.培养人的社会活动D.生产性答案：C2.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.班级管理D.教学研究答案：B3.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答案：B4.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制答案：B5.素质教育的核心是（）A.创新精神和实践能力的培养B.全面发展C.个性发展D.面向全体学生答案：A6.教学过程的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B7.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和（）A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.做好备课计划答案：B8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：D9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B10.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）A.在课程计划（教学计划）之中B.在学科课程标准（教学大纲）之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外答案：D二、多项选择题1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性E.生产性答案：ABCDE2.下列属于现代教育制度发展趋势的是（）A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化E.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化答案：ABCDE3.教师的劳动特点包括（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.广延性答案：ABCDE4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则答案：ABCDE5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外校外活动D.共青团、少先队组织的活动E.校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习答案：ABCDE6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理答案：ABCD7.下列属于认知过程的是（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象答案：ABCDE8.情绪情感的功能包括（）A.信号功能B.调节功能C.感染功能D.适应功能E.动机功能答案：ABCDE9.人格的特征包括（）A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性E.社会性答案：ABCDE10.学生的学习特点有（）A.独特性B.稳定性C.发展性D.灵活性E.主动性答案：ABCDE三、判断题1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）答案：√2.教育现代化就是指学校设施的现代化。（）答案：×3.教师的专业素养就是指教师的学科专业知识。（）答案：×4.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）答案：×5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）答案：×6.班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。（）答案：√7.人的心理现象包括心理过程和个性心理。（）答案：√8.注意是一种独立的心理过程。（）答案：×9.遗忘曲线表明遗忘的进程是先快后慢。（）答案：√10.气质有好坏之分。（）答案：×四、简答题1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；教育具有传播和交流文化的作用；教育具有选择、提升文化的作用；教育具有更新和创造文化的作用。2.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合的规律；掌握知识与发展智力相统一的规律；传授知识与思想品德教育相统一的规律（教学过程中知、情、意的统一规律）；教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。3.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述如何培养学生的良好性格。答：加强人生观、世界观和价值观教育；及时强化学生的积极行为；充分利用榜样人物的示范作用；利用集体的教育力量；提供实际锻炼的机会；及时进行个别指导；提高学生的自我教育能力。五、讨论题1.如何在教学中培养学生的创新能力？答：营造民主宽松的课堂氛围，鼓励学生大胆质疑。设计开放性问题，激发学生的创造性思维。开展小组合作学习，促进学生之间的思想碰撞。提供多样化的教学资源，拓宽学生视野。注重实践活动，让学生在动手操作中培养创新能力。2.如何加强学校与家庭的联系？答：建立多种沟通渠道，如家长会、家访、家长微信群等。定期举办家长学校，提升家长教育素养。组织家长参与学校活动，增进家长对学校的了解。教师与家长保持密切沟通，及时反馈学生情况。共同制定学生教育计划，形成家校教育合力。3.如何提高教师的职业道德水平？答：加强师德培训，让教师深刻理解职业道德规范。建立师德考核机制，激励教师遵守职业道德。树立师德榜样，引导教师向优秀看齐。开展师德师风建设活动，营造良好氛围。教师自身要不断反思，自觉