小学二年级语文上册识字第2课《树之歌》课件

识字02树之歌探索树木的奇妙世界时间：20XX.XXCONTNETScontents目录树木乐园初相识01初读儿歌识树木02课堂总结与作业05深入探究树特点03知识拓展与思考04Part树木乐园初相识01同学们，在正式开启今天的课程之前，老师先来给大家出几个有趣的谜语，看看谁能又快又准地猜出谜底。“冬天光着头，春夏长绿发。像伞不是伞，整天土里钻。”大家开动小脑筋想一想，这会是什么呢？其实呀，谜底就是树。树在我们的生活中随处可见，是我们人类的好朋友。大家还能想到哪些关于树的谜语呢？可以和身边的小伙伴互相交流一下，分享自己知道的有趣谜语。0102猜谜导入今天，我们就要一起走进《树之歌》的奇妙世界，去认识各种各样的树木朋友，了解它们独特的特点和魅力。让我们满怀期待地翻开课本，开启这场精彩的树木探索之旅吧！揭示课题Part初读儿歌识树木02请同学们自由朗读《树之歌》这首儿歌，在朗读的过程中，一定要读准字音，读通句子。如果遇到了不认识的字，不要着急，可以借助拼音这个小助手来帮忙，多读几遍，把它们牢牢记住。读完之后，思考一下这首儿歌里都出现了哪些树木，用铅笔轻轻地把它们圈出来，做好标记，方便我们后面进一步认识这些树木朋友。0102自由朗读我们先来认识“杨”字，它是左右结构，左边是“木”字旁，表示和树木有关，右边是“扬”字去掉提手旁。大家看，“杨”字的笔画是不是很简单呀？让我们一起书空，感受一下它的笔画顺序。“松”字是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“公”。松树四季常青，是一种非常坚韧的树木。大家想一想，生活中在哪里见过松树呢？我们一边回忆，一边再来读一读“松”字。接下来是“壮”字，它也是左右结构，左边是“丬”，右边是“士”。同学们要注意，“壮”字的右边不是“土”哦，可不要写错啦！大家可以跟着老师一起读，边读边记住这个字的写法。“柏”字同样是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“白”。柏树常常种植在一些庄严肃穆的地方，它的生命力也很顽强。我们一起书空“柏”字，记住它的样子。“桐”字同样是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“同”。它和“杨”字一样，都是和树木相关的字，大家可以对比着记忆。我们一起大声读一读“桐”字，加深印象。“桦”字是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“华”。桦树的树皮很有特点，常常是白色的，非常好看。大家可以想象一下桦树的样子，然后读一读这个字。“枫”字也是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“风”。这个字很好记，就像风吹过树林，是不是很形象呢？同学们自己动手写一写“枫”字，感受一下它的书写特点。“杉”字是左右结构，左边是“木”字旁，右边是“彡”。杉树的树干笔直，就像一个个站岗的士兵。我们一起写一写“杉”字，感受它的挺拔。0102030408070605生字学习01030507020406同学们，认识了生字之后，我们再来看看这些由生字组成的词语。“杨树”，一种高大挺拔的树木，它的树干笔直，叶子在风中沙沙作响，就像在演奏一首美妙的乐曲。大家一起读一读“杨树”这个词语，感受杨树的高大。“梧桐树”，它的树叶像手掌一样，非常独特。每到秋天，梧桐树的叶子会变成金黄色，远远望去，就像一片金色的海洋。大家跟着老师一起读“梧桐树”，感受它的美丽。“枫树”，秋天是枫树最美的季节，它的叶子会变成火红色，就像燃烧的火焰一样。同学们想一想，秋天的枫树像什么呢？我们一起读一读“枫树”，感受它的火红。“木棉”，它是一种喜欢温暖气候的树木，主要生长在南方。木棉的花朵很大，颜色鲜艳，非常漂亮。我们一起欣赏一下木棉的图片，然后读一读这个词语。“榕树”，它的树冠非常庞大，像一把巨大的绿伞，为人们遮风挡雨。榕树还有很多气生根，从树枝上垂下来，就像老爷爷的胡须一样。我们一起想象一下榕树的样子，然后读一读这个词语。“手掌”，我们每个人都有一双手掌，它可以帮助我们做很多事情。在儿歌中，用“手掌”来形容梧桐树的叶子，是不是很形象呢？我们一起边说边用手比划出手掌的形状，然后读一读这个词语。“松柏”，松树和柏树都是四季常青的树木，它们不怕严寒，在冬天也依然保持着翠绿的颜色。松柏象征着坚韧和顽强，我们要向它们学习这种精神。大家一起读一读“松柏”，感受它们的坚韧。“桦树”，我们刚才认识了“桦”字，桦树的树皮光滑，常常是白色或者灰白色的。它在北方比较常见，是一种很有特色的树木。大家跟着老师读“桦树”，记住它的特点。08词语学习现在，老师要请几位同学来展示一下自己的朗读成果。其他同学要认真倾听，听听他们读得是否准确、流利，有没有读出儿歌的节奏和韵律。读完之后，我们一起进行评价，看看哪位同学读得好，好在哪里，还有哪些地方可以改进。通过互相学习，我们都能把儿歌读得更好。0102朗读展示Part深入探究树特点03让我们先来看看第一句“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌”。杨树长得高高的，它的树干挺拔笔直，就像一位站岗的士兵，守护着大地。同学们想一想，生活中在哪里见过高高的杨树呢？榕树非常强壮，它的树冠很大，枝繁叶茂。榕树的气生根从树枝上垂下来，扎进土里，就像一根根柱子，支撑着巨大的树冠。大家可以想象一下榕树的强壮模样。梧桐树的树叶特别像我们的手掌，五个叶片就像五根手指。微风吹过，梧桐树叶轻轻摆动，就像在向我们招手。我们一起用手比划出梧桐树叶的形状，感受它的独特。杨树、榕树、梧桐树接着看第二句“枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装”。秋天是枫树最美的时候，它的叶子变得火红火红的，就像天边的晚霞一样绚丽。同学们回忆一下，秋天去公园的时候，有没有看到过火红的枫树呢？01松柏就不一样啦，它们四季都是绿色的，无论严寒酷暑，都始终保持着翠绿的颜色。松柏就像坚强的战士，不怕困难，勇敢地面对各种天气。我们要学习松柏这种坚韧不拔的精神。02枫树、松柏Part01Part02再看第三句“木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆”。木棉喜欢温暖的气候，所以它生长在南方。南方的阳光充足，气候温暖，非常适合木棉生长。木棉的花朵很大，颜色鲜艳，就像一团团燃烧的火焰。桦树呢，它很耐寒，坚守在北方的边疆。北方的冬天非常寒冷，但是桦树依然顽强地生长着。桦树的树皮光滑，常常是白色或者灰白色的，在雪地里格外显眼。木棉、桦树最后看第四句“银杏水杉活化石，金桂开花满院香”。银杏和水杉都是非常古老的树种，它们已经在地球上生存了很长很长时间，见证了很多历史的变迁。所以，它们被称为“活化石”，是非常珍贵的植物。01金桂开花的时候，整个院子里都充满了香气。那浓郁的花香，让人闻了心情格外舒畅。想象一下，在一个秋天的午后，坐在开满金桂的院子里，闻着花香，是多么惬意的事情啊。02银杏、水杉、金桂Part知识拓展与思考04除了儿歌里提到的这些树木，大自然中还有很多其他种类的树木。比如柳树，它的枝条细长，随风飘舞，就像一位美丽的姑娘在翩翩起舞。还有槐树，它的花朵可以食用，味道香甜。同学们，你们还知道哪些树木呢？可以和小组的同学交流一下，分享自己知道的树木知识。大家可以想一想，这些树木都有什么特点呢？它们的叶子是什么形状的，花朵是什么颜色的，生长在什么地方呢？通过交流，我们可以了解到更多关于树木的知识，感受大自然的神奇。PART01PART02更多树木知多少树木还可以防止水土流失，它们的根系牢牢地抓住土壤，不让土壤被雨水冲走。在山区，很多树木组成的森林就像一道坚固的防线，守护着大地。树木还能为动物们提供家园，很多小鸟在树上筑巢，小动物们在树林里生活。树木就像一个温暖的大家庭，让动物们有了栖息的地方。树木对我们的生活非常重要，它们就像我们的好朋友，默默地为我们做了很多事情。树木可以吸收二氧化碳，释放出氧气，让我们呼吸到新鲜的空气。就像一个天然的空气净化器，保护着我们的健康。树木作用大揭秘树木对我们这么重要，我们一定要好好保护它们。我们可以从身边的小事做起，比如节约用纸，因为纸是用树木制成的，节约用纸就等于保护树木。我们还可以积极参加植树活动，亲手种下小树苗，看着它们慢慢长大。在公园里，我们不要随意践踏草坪，不要折树枝，要爱护每一棵树木。同学们，让我们一起行动起来，做保护树木的小卫士，让我们的地球变得更加美丽！保护树木我行动Part课堂总结与作业05101今天，我们一起学习了《树之歌》这首儿歌，认识了很多树木朋友，了解了它们的特点和作用。通过这节课的学习，我们感受到了大自然的神奇和美丽，也知道了树木对我们的重要性。02希望同学们在今后的生活中，能够更加