初中学生手机带入校园规定及管理制度3篇

初中学生手机带入校园规定及管理制度3篇一、总则为营造良好的校园学习环境，促进学生身心健康发展，防止学生过度依赖手机，保障学校教育教学秩序的正常进行，特制定本规定及管理制度。本制度适用于本校全体初中学生。二、学生手机带入校园的总体原则学校原则上不允许学生将手机带入校园。初中阶段是学生身心快速发展、培养良好学习习惯和价值观的重要时期，手机的过度使用可能会分散学生的学习注意力，影响学习成绩，还可能对学生的视力和身心健康造成不良影响。但考虑到部分学生因特殊情况确有携带手机的需求，学校允许在严格遵守本制度的前提下，学生申请携带手机入校。三、特殊情况携带手机的申请与审批流程1.申请条件学生因家庭住址较远、上下学需独自乘坐公共交通工具、家长需随时联系等特殊情况，可申请携带手机入校。2.申请流程学生本人需填写《学生携带手机入校申请表》，详细说明携带手机的原因、手机号码、承诺遵守学校手机管理制度等内容。申请表需经家长签字确认，表明家长知晓并同意学生携带手机入校，且愿意配合学校对学生使用手机的管理工作。3.审批流程学生将填写完整并经家长签字的申请表提交给班主任。班主任在收到申请表后，需与学生及家长进行沟通核实情况，对申请理由的合理性进行评估。对于符合条件的申请，班主任签署意见后报年级主任审批。年级主任审核通过后，将申请表交至学校德育处备案。德育处对全校申请携带手机的学生进行统一登记管理。四、学生携带手机入校后的使用规范1.上课期间学生在上课（含自习课、实验课等所有教学活动时间）期间，必须将手机关机或调至静音状态，并妥善保管在书包内，不得随身携带。严禁在上课期间使用手机，包括接打电话、收发短信、浏览网页、玩游戏等行为。如有违反，任课教师有权暂时没收手机，并及时通知班主任和家长。2.课间休息学生在课间休息时间可以使用手机，但不得在教室、楼道等教学区域大声喧哗或影响其他同学。使用手机时应注意文明用语，不得传播不良信息。若发现学生在课间使用手机从事违反校规校纪或不道德的行为，学校将视情节轻重进行处理。3.午休和课外活动时间学生在午休时间应保持安静，不得使用手机打扰他人休息。在课外活动时间，学生可以合理使用手机，但不得沉迷其中，影响正常的课外活动和体育锻炼。学校鼓励学生多参加有益身心健康的活动，减少对手机的依赖。4.就餐时间学生在食堂就餐时，可以使用手机，但应注意餐桌礼仪，不得因玩手机而影响正常就餐秩序。同时，不得在食堂内用手机拍摄不文明行为或传播不实信息。5.放学离校学生在放学离校后可以自由使用手机，但家长应监督学生合理安排使用时间，避免过度沉迷。学生不得在回家路上边走边玩手机，注意交通安全。五、手机的保管与存放1.学校保管措施学校为申请携带手机入校的学生提供统一的手机保管箱，放置在各班级教室或年级办公室。学生每天到校后，需将手机放入保管箱对应的格子内，并锁好。放学后，学生方可从保管箱中取出手机。保管箱钥匙由班主任或指定的班干部负责保管。2.学生自行保管要求若学生因特殊原因不能使用学校保管箱，需经班主任同意后自行保管手机。但在上课期间，必须严格按照规定将手机关机或调至静音状态，并妥善放置在书包内，不得随身携带。学生自行保管手机期间，若发生手机丢失、损坏等情况，学校不承担责任。六、违规处理办法1.首次违规对于首次违反手机使用规定的学生，班主任将对其进行批评教育，要求学生写出书面检讨，并通知家长到校，共同对学生进行教育，督促学生遵守学校规定。2.多次违规或情节严重对于多次违反手机使用规定或情节严重的学生，如在上课期间玩手机影响教学秩序、利用手机传播不良信息、沉迷手机游戏导致学习成绩严重下滑等，学校将给予纪律处分，如警告、严重警告、记过等。同时，暂停该学生携带手机入校的资格，期限为13个月。在此期间，学生不得再次申请携带手机入校。3.违规手机的处理对于被没收的手机，学校将统一保管。在学生认识错误并经家长签字确认后，由家长到学校领取手机。若学生在规定时间内未领回手机，学校将妥善保管，但不承担手机因自然损耗、电池老化等原因造成的损坏责任。七、家校合作机制1.家长教育责任家长应认识到手机对学生学习和成长的影响，积极配合学校做好学生的教育工作。家长要引导学生树立正确的手机使用观念，培养学生良好的手机使用习惯。在日常生活中，家长要以身作则，减少在孩子面前过度使用手机的行为。2.家校沟通与反馈学校通过家长会、家长微信群等渠道，定期向家长宣传学校的手机管理制度，通报学生在校使用手机的情况。班主任要及时与家长沟通学生携带手机的表现，对于出现问题的学生，共同制定教育措施。家长如发现学生在家使用手机存在问题，也应及时向学校反馈，以便家校共同管理。3.家长培训与指导学校将定期组织家长培训活动，邀请专家或教师为家长讲解如何引导孩子合理使用手机、预防手机依赖等知识和方法。通过培训，提高家长对手机管理的认识和能力，更好地与学校协同育人。八、监督与检查机制1.教师监督全体教师在教学和管理过程中，要密切关注学生使用手机的情况。任课教师在课堂上要严格监督学生，及时发现并制止学生违规使用手机的行为。班主任要加强对班级学生的日常管理，定期检查学生手机保管箱的使用情况和学生遵守手机管理制度的情况。2.学生监督学校鼓励学生之间相互监督，对于发现的违规使用手机的行为，可向班主任或学校相关部门举报。对于举报属实的学生，学校将给予一定的奖励和表扬。3.学校检查学校德育处、年级主任将定期对各班级学生手机管理情况进行检查，检查内容包括学生是否按规定携带手机、是否遵守手机使用规范、手机保管箱的使用情况等。对于检查中发现的问题，及时反馈给相关班级和班主任，并督促整改。九、附则1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校校长办公会研究决定。2.本制度解释权归学校所有。初中学生手机带入校园规定及管理制度一、背景与目的随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的工具。然而，对于初中学生而言，手机的过度使用可能会对其学习、身心健康和社交发展产生负面影响。为了维护学校正常的教育教学秩序，保护学生的身心健康，培养学生良好的学习和生活习惯，特制定本规定及管理制度。二、适用范围本规定适用于本校全体初中学生。三、手机带入校园的规定1.禁止原则学校原则上禁止学生将手机带入校园。初中学生正处于身心发展的关键时期，需要集中精力学习，手机容易分散学生的注意力，干扰正常的教学秩序，还可能引发一些安全和管理问题。2.特殊情况允许如遇特殊情况，学生确需携带手机入校，需遵循以下程序：申请流程：学生本人向班主任提出书面申请，详细说明携带手机的原因、手机号码等信息。申请需经家长签字同意，表明家长知晓并支持学生携带手机入校的行为，同时愿意配合学校对学生使用手机的管理。审批流程：班主任收到申请后，对申请理由进行审核。对于合理的申请，班主任签署意见后报年级主任审批。年级主任审批通过后，将申请交至学校政教处备案。政教处对全校携带手机的学生进行统一登记管理。四、手机在校内的使用管理1.教学时间在正常的教学时间（包括上午、下午的课程以及晚自习）内，学生必须将手机关机或调至静音状态，并放置在书包内。严禁在课堂上使用手机，包括接听电话、查看短信、使用社交软件等。若违反此规定，任课教师有权暂时没收手机，并及时通知班主任和家长。2.课间休息课间休息时间，学生可以使用手机，但应注意使用场合和方式。不得在教室、楼道等公共区域大声喧哗或影响其他同学。使用手机时不得浏览不良信息，不得进行任何违反校规校纪的活动。如发现学生在课间使用手机从事不当行为，班主任将对其进行批评教育。3.午休时间午休期间，学生应保持安静，不得使用手机。手机应关机或调至静音状态，放置在书包内，确保不影响自己和他人的休息。若有学生违反规定，宿舍管理员或值班教师有权没收手机，并通知班主任。4.课外活动时间在课外活动时间，学生可以合理使用手机，但应避免沉迷其中。学校鼓励学生积极参加体育锻炼、社团活动等有益身心健康的活动，减少对手机的依赖。如果发现学生因玩手机而影响正常的课外活动，班主任将对其进行提醒和教育。五、手机的保管制度1.学校保管措施学校为携带手机入校的学生提供专门的手机保管柜，放置在各年级办公室。学生每天到校后，需将手机放入保管柜对应的格子内，并锁好。放学后，学生方可从保管柜中取出手机。保管柜钥匙由年级主任或指定的教师负责保管。2.学生自行保管要求若学生因特殊原因不能使用学校保管柜，需经班主任同意后自行保管手机。但在上课期间，必须严格按照规定将手机关机或调至静音状态，并妥善放置在书包内，不得随身携带。学生自行保管手机期间，若发生手机丢失、损坏等情况，学校不承担责任。六、违规处理措施1.初次违规对于初次违反手机使用规定的学生，班主任将对其进行批评教育，要求学生写出书面检讨，并通知家长。家长需与学校配合，共同对学生进行教育，帮助学生认识错误，遵守学校规定。2.再次违规如果学生再次违反手机使用规定，学校将给予警告处分，并暂停该学生携带手机入校的资格1周。在此期间，学生不得携带手机进入校园。3.多次违规或情节严重对于多次违反手机使用规定或情节严重的学生，如在课堂上玩手机影响教学秩序、利用手机传播不良信息、与校外人员进行不当联系等，学校将给予记过及以上处分，并取消该学生携带手机入校的资格，直至毕业。同时，学校将通知家长到校，共同商讨教育措施，加强对学生的监管。七、家校沟通与合作1.家长教育职责家长是孩子的第一任老师，应高度重视孩子使用手机的问题。家长要以身作则，减少在孩子面前过度使用手机的行为。同时，要引导孩子树立正确的手机使用观念，培养孩子良好的手机使用习惯。在日常生活中，家长要控制孩子使用手机的时间和内容，避免孩子沉迷于手机游戏、短视频等。2.家校沟通机制学校通过家长会、家长微信群等渠道，定期向家长宣传学校的手机管理制度，通报学生在校使用手机的情况。班主任要及时与家长沟通学生的学习和生活情况，特别是学生使用手机的表现。家长如发现学生在家使用手机存在问题，应及时向学校反馈，以便家校共同采取措施，帮助孩子健康成长。3.家长培训活动学校将定期组织家长培训活动，邀请专家或教师为家长讲解如何引导孩子合理使用手机、预防手机依赖等知识和方法。通过培训，提高家长对手机管理的认识和能力，更好地与学校协同育人。八、监督与评估机制1.教师监督全体教师在教学和管理过程中，要切实履行监督职责。任课教师在课堂上要密切关注学生使用手机的情况，及时发现并制止学生违规使用手机的行为。班主任要加强对班级学生的日常管理，定期检查学生手机保管柜的使用情况和学生遵守手机管理制度的情况。2.学生监督学校鼓励学生之间相互监督，对于发现的违规使用手机的行为，可向班主任或学校相关部门举报。对于举报属实的学生，学校将给予一定的奖励和表扬。3.学校评估学校定期对手机管理制度的执行情况进行评估。通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生和家长对手机管理的意见和建议。根据评估结果，及时调整和完善手机管理制度，确保制度的科学性和有效性。九、附则1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校校长办公会研究决定。2.本制度解释权归学校所有。初中学生手机带入校园规定及管理制度一、引言在当今数字化时代，手机已经成为人们生活中普遍使用的通讯工具。然而，对于初中学生来说，手机的不当使用可能会对他们的学习、身心健康和社交发展带来诸多不利影响。为了营造良好的校园学习氛围，规范学生的行为，促进学生健康成长，结合本校实际情况，特制定本初中学生手机带入校园规定及管理制度。二、适用对象本制度适用于本校全体初中学生。三、手机带入校园的总体规定1.原则上禁止学校原则上不允许学生将手机带入校园。初中阶段是学生知识储备和品德养成的重要时期，手机容易分散学生的注意力，导致学生沉迷于游戏、社交软件等，影响学习成绩和身心健康。同时，手机的使用也可能引发一些校园安全问题，如网络诈骗、不良信息传播等。2.特殊情况申请若学生因特殊情况确实需要携带手机入校，需遵循以下申请程序：填写申请表：学生本人需填写《学生携带手机入校申请表》，详细说明携带手机的原因，如家庭住址偏远、上下学需独自乘坐公共交通工具、家长需随时联系等。同时，要注明手机号码、承诺遵守学校手机管理制度等内容。家长签字确认：申请表需经家长签字确认，表明家长知晓并同意学生携带手机入校，且愿意配合学校对学生使用手机的管理工作。家长要在签字前与孩子充分沟通，明确手机使用的目的和规则。学校审批：学生将填写完整并经家长签字的申请表提交给班主任。班主任对申请进行初审，了解学生携带手机的必要性和合理性。对于符合条件的申请，班主任签署意见后报年级主任审核。年级主任审核通过后，将申请表交至学校教务处备案。教务处对全校申请携带手机的学生进行统一登记管理。四、学生携带手机入校后的使用规范1.上课期间关机或静音：学生在上课（包括早读、正课、自习课等所有教学活动时间）期间，必须将手机关机或调至静音状态，并放置在书包内，不得随身携带。严禁在课堂上使用手机，包括接打电话、收发短信、浏览网页、玩游戏等行为。违规处理：如果任课教师发现学生在上课期间使用手机，有权暂时没收手机，并记录学生的姓名、班级和违规情况。课后，任课教师将手机交至班主任处，并向班主任说明情况。班主任将及时与学生和家长沟通，对学生进行批评教育。2.课间休息文明使用：学生在课间休息时间可以使用手机，但要注意文明使用。不得在教室、楼道等教学区域大声喧哗或影响其他同学。使用手机时应避免浏览不良信息，不得传播谣言、虚假信息或进行其他不当行为。时间控制：课间休息时间较短，学生应合理控制使用手机的时间，避免因玩手机而耽误下节课的准备。如果发现学生在课间过度使用手机，班主任将对其进行提醒和教育。3.午休和课外活动时间遵守秩序：在午休时间，学生应保持安静，不得使用手机打扰他人休息。手机应关机或调至静音状态，放置在书包内。在课外活动时间，学生可以适当使用手机，但要以不影响正常的课外活动和体育锻炼为前提。学校鼓励学生积极参与各种有益的活动，减少对手机的依赖。监督管理：宿舍管理员和体育教师要加强对学生在午休和课外活动时间使用手机情况的监督管理。如发现学生违反规定，有权没收手机并通知班主任。4.就餐时间注意礼仪：学生在食堂就餐时，可以使用手机，但要注意餐桌礼仪。不得因玩手机而影响正常就餐秩序，不得在食堂内用手机拍摄不文明行为或传播不实信息。教师引导：食堂工作人员和值班教师要引导学生文明就餐，合理使用手机。如果发现学生在就餐时过度沉迷手机，教师将进行提醒和教育。五、手机的保管制度1.学校保管措施设置保管箱：学校为携带手机入校的学生设置专门的手机保管箱，放置在各班级教室的角落。每个保管箱有若干个格子，每个格子对应一名学生。学生每天到校后，需将手机放入自己对应的格子内，并锁好。放学后，学生方可从保管箱中取出手机。钥匙管理：保管箱钥匙由班主任或指定的班干部负责保管。班主任要定期检查保管箱的使用情况，确保学生手机的安全。2.学生自行保管要求特殊情况申请：若学生因特殊原因不能使用学校保管箱，需向班主任提出书面申请，说明理由。经班主任同意后，学生可以自行保管手机。严格遵守规定：自行保管手机的学生在上课期间，必须严格按照规定将手机关机或调至静音状态，并妥善放置在书包内，不得随身携带。学生自行保管手机期间，若发生手机丢失、损坏等情况，学校不承担责任。六、违规处理办法1.首次违规批评教育：对于首次违反手机使用规定的学生，班主任将对其进行批评教育，向学生说明手机使用规定的重要性和违反规定的后果。要求学生写出书面检讨，反思自己的行为。通知家长：班主任将及时通知家长，告知家长学生违规使用手机的情况。家长要与学校配合，共同对学生进行教育，帮助学生认识错误，遵守学校规定。2.再次违规警告处分：如果学生再次违反手机使用规定，学校将给予警告处分，并将处分记录存入学生个人档案。同时，暂停该学生携带手机入校的资格1周，在此期间，学生不得携带手机进入校园。家校沟通：班主任要加强与家长的沟通，共同探讨教育策略，帮助学生改正错误。家长要加强对孩子在家使用手机的监管，引导孩子树立正确的手机使用观念。3.多次违规或情节严重严肃处理：对于多次违反手机使用规定或情节严重的学生，如在课堂上玩手机影响教学秩序、利用手机传播不良信息、与校外不良人员联系等，学校将给予记过及以上处分，并取消该学生携带手机入校的资格，直至毕业。家校合作：学校将通知家长到校，共同商讨教育措施，加强对学生的监管。同时，学校将安排心理辅导教师对学生进行心理疏导，帮助学生克服手机依赖问题。七、家校合作机制1.家长教育责任树立榜样：家长要以身作则，减少在孩子面前过度使用手机的行为。在家庭中，家长要为孩子树立良好的榜样，引导孩子合理使用手机。引导教育：家长要加强对孩子的引导教育，帮助孩子树立正确的手机使用观念。要让孩子明白手机只是一种工具，不能过度依赖。家长可以与孩子一起制定家庭手机使用规则，共同遵守。2.家校沟通与反馈定期沟通：学校通过家长会、家长微信群等渠道，定期