2025年小学三年级英语上学期专项卷

2025年小学三年级英语上学期专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词汇部份1.请根据图片或句子写出你所学的单词。(1)画一个苹果，写上单词：____________________(2)画一个红色的球，写上单词：____________________(3)画一个正在睡觉的小狗，写上单词：____________________(4)画一个黄色的香蕉，写上单词：____________________(5)画一个正在跑步的小朋友，写上单词：____________________2.请选择正确的单词填空。(1)Thisis_______apple.Itisred.A.aB.anC.the(2)Ihave_______brother.HisnameisTom.A.aB.anC./(noarticle)(3)Thegirlis_______student.A.aB.anC.the(4)Lookat_______birdsinthetree.A.aB.anC.some(5)Wehave_______Englishbookand_______mathbook.A.a,aB.an,anC.an,a二、语法部份1.选择正确的形式填空。(1)He_______(is/are)astudent.(2)She_______(have/has)abluepen.(3)I_______(am/is/are)fine,thankyou.Howareyou?(4)Thecats_______(is/are)underthetable.(5)Myfather_______(is/are)adoctor.2.句子改写。(1)Thisismybook.(变为一般疑问句)____________________(2)Iamaboy.(变为否定句)____________________(3)Sheisintheclassroom.(变为一般疑问句，并作否定回答)____________________Yes,sheis.____________________No,sheisn't.(4)Hehasaredbike.(变为一般疑问句)____________________(5)Thedogisbig.(变为否定句)____________________三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。MynameisLily.Iamtenyearsold.Iamastudent.IliveinBeijing.IlikeEnglishverymuch.MyteacherisMissGreen.Sheiskind.WehaveEnglishclasseveryday.Ihaveanewpen.Itisred.MyfriendWangWeisitsnexttome.Wearegoodfriends.(1)WhatisLily'sname?____________________(2)Howoldisshe?____________________(3)Whatsubjectdoesshelike?____________________(4)Whoisherteacher?____________________(5)Doesshehaveagoodfriend?____________________四、写作部份1.看图写话（每幅图写一句话，至少5个单词）。(1)[此处假设图片是一个男孩在读书]____________________(2)[此处假设图片是一个女孩拿着一束花]____________________2.简单自我介绍（至少5句话）。____________________________________________________________________________________________________---试卷答案一、词汇部份1.请根据图片或句子写出你所学的单词。(1)苹果apple(2)球ball(3)狗dog(4)香蕉banana(5)跑run解析思路：本题考察对基础名词及其对应图片的识别和拼写能力。要求学生看图或根据提示写出正确的英文单词。学生需要准确记忆并书写所学的词汇。2.请选择正确的单词填空。(1)A(2)A(3)A(4)C(5)C解析思路：本题考察冠词（a,an,the）的用法。需要学生根据名词的发音和意义选择合适的冠词。a用于辅音发音开头的名词前；an用于元音发音开头的名词前；the用于特指的事物前；可数名词单数前通常需要加冠词，可数名词复数或不可数名词前通常不加冠词（本题第五空）。二、语法部份1.选择正确的形式填空。(1)is(2)has(3)am(4)are(5)is解析思路：本题考察主谓一致和动词have的用法。需要学生根据主语的人称和数选择合适的动词形式。be动词遵循主语人称变化规则（Iam,he/she/itis,you/we/theyare）；have在第三人称单数主语（he,she,it）后加-s。2.句子改写。(1)Isthismybook?(2)Iamnotaboy.(3)Issheintheclassroom?No,sheisn't.(4)Doeshehavearedbike?(5)Thedogisnotbig./Thedogisn'tbig.解析思路：本题考察句子改写的基本规则。(1)一般疑问句由助动词（或be动词/情态动词）+主语+谓语动词（原形）构成。(2)否定句在系动词后加not，或助动词do/does/did后加not（don't/doesn't/didn't）。(3)一般疑问句改写，先加Isshe...?然后用No,+主语+isn't/aren't构成否定简略回答。(4)一般疑问句用Does+主语+动词原形构成。(5)否定句用be动词的否定形式（isn't/aren't/wasn't/weren't）或助动词+not构成。三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。(1)Lily(2)ten(3)English(4)MissGreen(5)Yes,shedoes.解析思路：本题考察阅读理解和信息提取能力。要求学生仔细阅读短文，根据问题找到相应的信息。需要学生具备基本的词汇理解能力和根据提问定位信息的能力。四、写作部份1.看图写话（每幅图写一句话，至少5个单词）。(1)TheboyisreadinganEnglishbooknow.(2)Thegirlisholdingabeautifulflower.解析思路：本题考察根据图片进行简单描述的能力。要求学生观察图片内容，运用所学的词汇和句型写出符合图片意思的句子，并注意句子结构的完整性和语法正确性，达到一定的词数要求。2.简单自我介绍（至少5句话）。Mynameis[YourName].Iam[YourAge]yearsold.Iamastude