天津市河北区2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

河北区2025—2026学年度第一学期期中七年级学业水平质量调查一、(本大题共6小题，共14分，第1～4题每小题2分，第5、6题3分)1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是C.徘徊(huái)应和(hè)侍弄(shì)咄咄逼人(D.贮蓄(zhù)菜畦(wā)酝酿(niàng)人声鼎沸(dǐng)2.下列各组词语中书写完全正确的一项是A.徜徉粗犷历历在目人迹罕至B.云霄渊搏翻来覆去各得其所C.造访烘托走投无路眼花燎乱D.莅临诀别心旷神怡鸭雀无声3.下列文学文化常识表述不正确的一项是A.朱自清在《春》一文中引用了古诗名句“吹面不寒杨柳风”,其中“杨柳风”意这种生存状况使他的作品带有一种独特的气质。D.《论语》,儒家经典著作，“学而”“为政”“雍也”“述而”等篇名是根据各4.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是当代中小学生对科学家的之情，源自对国家发展、科技进步的感同身受。当科学家精神成为同学们心中的,越来越多少年才能读懂他们的坚守执着。除了攻坚克难的科学家，还有坚守一线的基层工作者。这些为国家、为人民默默奉献的奋斗者，难道成为我们的楷模吗?指路明灯C.崇敬D.崇敬5.下列句子中没有语病的一项是A.过度依赖人工智能助手，可能导致学生失去独立思考和解决问题B.我国森林面积已成为全球森林资源增长最多的国家。C.对于啄木鸟来说，啄击树木这种行为有着多重意义。D.通过本次全面排查，公司上下解决并发现了一些安全问题。6.下面对《观沧海》一诗的赏析，不恰当的一项是东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A.本诗开篇即交代了观海地点，“观”字统领全篇，是全诗的线索。B.诗中对海水、山岛、草木、洪波等自然景物的描写，采用了动静结合的手法。C.“日月之行，若出其中”实写眼前所见，将大海的气势和威力展现在读者面前。D.全诗借景抒情，诗人将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟都融汇到诗歌之中。二、(本大题共5小题，共14分)阅读《舂》的片段，回答7～8题。(6分)路。(4分)8.在第③~⑤段中，作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,任选其中一处，说说你对其含义的理解。(2分)阅读《陈太丘与友期行》一文，回答9～11小题。(8分)9.解释下面句子中的加点词。(4分)10.将下面句子翻译成现代汉语。(2分)友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.本文出自《世说新语》的《方正》篇。方正，这里是指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?(2分)三、(本大题共1小题，共6分)12.古诗文默写填空(6分)①海口生残夜，。(王湾《次北固山下》)②,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。④回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，。(李益《夜上受降城闻笛》)⑤当远方的志同道合的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“， ”两句来表达喜悦的心情。四、(本大题共6小题，共16分)阅读下文，完成13～16小题。(12分)少年如豆①少年把我招呼到他身边的座位上，我忍不住问：“我都戴了口罩，你还认得出是我呀?”②“阿姨，我认得出来的，您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年，微笑着回答我。这是在进城的公交车上，我与一个男孩的对话，这个男孩叫金红。两年前，他们一家人租住在我家隔壁。③那时，金红刚入中学。他的父母经营着一家小饭店，金红的成绩一直不理想。每隔几天，他就像一台破机器一样，被父母“修理”一通。④一次次的责罚，加上一次次的失败，彻底浇灭了金红学习的心。他跟父母提出不再上学，要么外出打工，要么帮父母打理小饭店的生意。大人为了给孩子一个反省期，叫他老老实实待在家。因为要忙着照顾小饭店的生意，金红的父母背地里请求我帮他们⑤我整天在家做钻石绣，干脆把金红叫到家里，叫他给我打下手。我埋头往底布上粘了好几十颗水钻后，金红问我：“阿姨，能让我试一下吗?”我的眼睛盯着底布，盯得有些生疼。金红的问话正合我意，拿着绣图交代一番后，我起身，金红落座。没粘上几颗水钻，这孩子忽地站起来说：“我回家拿些豆子来!”⑥金红把父母用的红豆、绿豆、黄豆、黑豆、青豆，都带了一些到我家。他还带来饭店用的酒精炉与小铁锅，带了蜡烛，又带了盖食物的大白粗布。征得我的同意后，他⑦一切准备就绪，金红拿着我的《八马飞奔》绣图最前面的一匹马作参照。铺开白粗布后，他拿各种豆当水钻，拿蜡烛液当粘胶，开始了他的创作。⑧不知不觉，两个小时过去了，金红完全投入他的创作。他的眼睛亮亮的，闪着一丝不易察觉的兴奋，神情那么专注，似乎忘了周围的一切。金红用一天半的时闻完成了一幅单马奔腾图。只见五色豆粒，不论外形是否饱满、圆润，在这孩子的安排下，都能在粗布上占有一席之地。这幅栩栩如生的豆粒马匹，让我惊叹!⑨周日晚上，忙于生计的夫妻俩，终于收工回家了。我上门递上他们儿子的杰作。他们惊诧了一下，就开始责骂孩子的心思用歪了。作为局外人的我，没有马上离开，而是背着孩子跟他们聊了一会儿。这之后没几天，金红家便搬走了。小小的少年，就这样大画板的少年告诉我，他的父母当初听取了我的建议，在⑪“阿姨，那天晚上，您跟我的父母到底说了什么?他们竞然同意我去学画画。”金红害羞地笑着问我。⑫“说了什么呢?让我想想。哦，当时，我只是的各种豆子。一粒粒豆子，在他们的巧手下，能变成豆浆、豆腐脑、豆沙、豆面，是豆芽。而豆粒在你的安排下，又能成为奔腾的奔马图。”我的话还没说完，金红到站了。他下了车，对着我喊：“谢谢您，阿姨!”如少年的道理。13.请根据文章内容，完成下面的表格。(4分)金红成绩不好，经常被父母责罚“我”和金红父母为之惊叹金红父母听取了“我”的建议，让金红学绘画14.第⑧段中画横线的句子属于什么描写?刻画了一个怎样的形象?(3分)15.文章第⑨段中画横线的句子在结构上有什么作用?(2分)16.简述你对“少年如豆”的理解。(3分)阅读下文，完成17~18题。(4分)谢公：“向三贤孰愈?”谢公曰：“小者最胜。”客曰：“何以知之?”谢公曰：“吉人之辞察躁人之辞多抱此知之。”(选自《世说新语》,有删改)敬最小。②诣：拜访。③孰愈：哪一个最好。17.翻译文中画横线的句子。(2分)用“/”为文中画波浪线的句子加两处停顿。(2分)五、(本大题共3小题，共10分)(一)综合性学习的研究结论。(4分)(二)名著阅读《朝花夕拾》是问忆性散文集，是帮助我们了解(作者)童年和青少年时代生活经历的重要作品。其中对他的两位老师—寿镜吾先生和都做了生动的记录。21.在《朝花夕拾》中“谋害隐鼠”的是谁?鲁迅在多筋文章中都提到她，在记述中，既有对她悲苦命运的同情，也有幼时对她粗鄙行为的些许嫌恶，更多的还是因为其品性的美好而产生的喜爱、赞美和感激。结合你的阅读印象，就此简要阐述。(