2025年升学规划师证试题及答案

2025年升学规划师证试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请将正确选项填写在括号内）1.某高三学生模考成绩稳定在580分，目标院校近三年录取线分别为595、602、598分。根据“冲稳保”策略，该生最合理的志愿排序应为（）A.冲：目标院校；稳：录取线570分院校；保：录取线550分院校B.冲：录取线610分院校；稳：目标院校；保：录取线570分院校C.冲：目标院校；稳：录取线590分院校；保：录取线560分院校D.冲：录取线620分院校；稳：录取线600分院校；保：目标院校答案：B解析：该生成绩低于目标院校近年平均录取线，应把目标院校放在“稳”档，再选更高分段院校作“冲”，低分段院校作“保”，形成合理梯度。2.新高考省份考生甲选科组合为物理、化学、地理，其意向专业为人工智能。下列哪所高校的选科要求与之完全匹配（）A.浙江大学工科试验班（要求物理必选，其余不限）B.复旦大学技术科学试验班（要求物理+化学）C.上海交通大学人工智能（要求物理+化学+生物）D.中国科学技术大学计算机类（要求物理必选，再选化学或生物）答案：A解析：浙大工科试验班仅要求物理必选，其余不限，与甲的选科完全匹配。3.某国际部学生托福102，SAT1450，AP三门5分，意向申请美国TOP30。下列活动列表中，对申请最有增量价值的是（）A.校学生会副主席B.山区支教两周C.以第一作者发表EI会议论文一篇D.钢琴十级证书答案：C解析：顶尖高校更看重学术潜力，第一作者EI论文直接体现科研能力，增量最大。4.关于强基计划，下列说法正确的是（）A.报名即默认参加高考统招批次录取B.入围后放弃校测将记入诚信档案C.录取后原则上不得转专业，但可在强基内部方向调整D.高考成绩占比不低于90%答案：C解析：教育部明确规定强基录取学生原则上不得转出，但可在本校强基内部方向微调。5.某家庭年收入35万元，无房贷，教育金账户已储备80万元，孩子三年后赴英读一年制硕士。若学费+生活费预计45万元，假设年化通胀率4%，基金定投年化收益6%，则家庭每月需追加投入（）元可刚好覆盖。（不计汇率波动）A.2800B.3300C.3800D.4300答案：B解析：45×(1+4%)³≈50.6万元；现有80万三年增值至80×(1+6%)³≈95.2万，缺口0，故无需追加，但题目问“刚好覆盖”需考虑教育金专款专用，若专户不可动用，则需重新积累50.6万。设月投A，期末年金终值=A×[(1+0.5%)³⁶-1]/0.5%≈50.6万，解得A≈3300元。6.下列哪项不属于生涯建构理论中的“生涯适应力”四维度（）A.关注B.控制C.好奇D.自信答案：D解析：Savickas理论四维度为关注、控制、好奇、自信，自信属于结果而非维度。7.某中学邀请校友做专业分享，采用“叙事取向”生涯团体辅导，带领者最恰当的技术是（）A.霍兰德兴趣测验B.生命线绘画C.认知信息加工理论金字塔D.价值拍卖答案：B解析：叙事取向强调生命故事重构，生命线绘画可唤起故事叙说。8.港澳高校自主招生面试中，考官突然用英文追问“你如何看待内卷”，考生最佳回应策略是（）A.先用中文确认可否切换语言B.立即用英文给出定义并转正向框架C.微笑沉默3秒思考D.反问考官如何定义答案：B解析：港澳校面试默认双语切换，立即用英文作答体现语言与思维敏捷度，同时把“内卷”转正向可展示批判思维。9.某家长希望用“学籍挂靠”方式取得西藏高考资格，规划师最合规的回应是（）A.告知政策风险并拒绝服务B.推荐合作中介C.提供历史成功案例D.模糊回答“可以研究”答案：A解析：教育部严查“高考移民”，规划师须遵守合规底线。10.综合评价招生中，某高校面试权重为30%，若考生A高考分600、校测面试85、材料分90（满分均为100），则其综合分为（）A.83.5B.84.0C.84.5D.85.0答案：C解析：假设高考占比60%、材料10%，则600/750×60%×100=48；面试85×30%=25.5；材料90×10%=9；合计82.5。若高考直接按百分制折算，600/750×100=80，再80×60%=48，结果同上。部分高校算法为高考裸分÷省满分×100×60%，故82.5。11.关于“双培计划”，下列说法错误的是（）A.学生学籍属北京市属高校B.可在央属高校学习2-3年C.毕业证书标注“双培”字样D.选拔依据高考成绩和志愿答案：C解析：毕业证书由学籍校颁发，不标注“双培”。12.某学生获得“叶圣陶杯”作文大赛全国一等奖，其在升学材料中最有效的使用方式是（）A.放在个人陈述开头作为引子B.仅在报名表奖项栏填写C.作为推荐信附件D.不提及，因与理工专业无关答案：A解析：亮眼奖项放开头可快速建立“人设”，再转折到专业兴趣，形成记忆点。13.使用“CASVE循环”解决选专业犹豫时，第一步应为（）A.沟通B.分析C.综合D.评估答案：A解析：CASVE顺序为沟通-分析-综合-评估-执行。14.某高校开设“机器人工程”新专业，首届招生，家长担心就业，规划师最客观的数据来源是（）A.校方宣讲PPTB.教育部阳光高考平台专业备案信息C.知乎热帖D.培训机构推文答案：B解析：阳光高考平台可查备案布点、主干课程、学位授予门类，权威客观。15.关于艺术特长生，下列说法正确的是（）A.2025年起全国取消高水平艺术团招生B.可降分至一本线录取C.须参加省级艺术统考合格D.文化课要求由教育部统一划线答案：A解析：教育部已明确2024年起高水平艺术团停招，不再降分。16.某学生雅思7.5，单项6.0，意向英国G5，最可能因单项被卡的专业是（）A.教育学B.计算机C.艺术史D.数学答案：A解析：教育学对写作单项常要求6.5+。17.下列哪项最能体现“以学生为中心”的升学咨询伦理（）A.家长要求修改个人陈述，规划师照做B.规划师拒绝代写但提供写作框架C.规划师直接提供往届范文D.规划师承诺“保录”答案：B解析：伦理底线为不代写、不造假，框架引导体现以学生为中心。18.某省2025年实施“3+1+2”新高考，赋分科目再选科目按等级赋分，原始分88分在全省排名前3%，则赋分后最接近的分数是（）A.94B.96C.97D.98答案：C解析：多数省份前3%对应等级分97。19.关于加拿大“省提名”留学移民路径，下列顺序正确的是（）A.入学-毕业-EE入池-省提名-联邦审批B.入学-毕业-省提名-EE入池-联邦审批C.入学-省提名-毕业-EE入池-联邦审批D.入学-毕业-雇主offer-省提名-联邦审批答案：B解析：先毕业、后省提名、再EE加分、最后联邦审批。20.某学生参加高校夏令营获“优秀营员”，其效力为（）A.直接录取B.统考过校线即免复试C.复试同等条件优先D.无任何优惠答案：C解析：多数高校明确“优秀营员”仅复试同等条件优先，不直接录取。二、多项选择题（每题3分，共30分。每题有两个或以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）21.以下哪些属于生涯彩虹图的外角色（）A.子女B.学生C.公民D.工作者答案：ABCD解析：Super理论中彩虹图含所有社会角色。22.关于“优师计划”，下列说法正确的有（）A.定向县就业B.免学费住宿费C.毕业后须服务6年D.违约记入征信答案：ABCD解析：优师计划全选正确。23.使用“SMART”原则制定高三提分目标时，必须满足（）A.具体B.可衡量C.可达成D.相关性答案：ABCD解析：SMART五维度全选。24.以下哪些行为违反《升学规划师执业伦理》（）A.代写文书B.暗示贿赂招生官C.泄露客户隐私D.夸大培训效果答案：ABCD解析：全选违规。25.关于港澳高校面试，常见考核维度有（）A.英语沟通B.逻辑思维C.社会责任感D.专业认知答案：ABCD解析：港澳校面试四维并重。26.某学生意向申请美国CS博士，下列背景可提升录取概率的有（）A.顶会一作B.海外科研暑研C.GRE写作3.0D.强推荐信答案：ABD解析：CS博士重科研，顶会、暑研、强推为关键，GRE写作3.0不突出。27.以下哪些属于“生涯决策平衡单”常用维度（）A.经济报酬B.社会声望C.家庭支持D.工作环境答案：ABCD解析：平衡单可自定义，四维度常见。28.关于“中外合作办学”4+0项目，正确的有（）A.无需出国可获外方学位B.教育部留学服务中心可认证C.学费通常高于统招D.招生纳入国家计划答案：ABCD解析：4+0项目全选正确。29.以下哪些属于“多元升学路径”（）A.强基计划B.综合评价C.军警校提前批D.高职单招答案：ABCD解析：全选属多元路径。30.某学生考虑gapyear，合理用途包括（）A.科研实习B.创业试水C.语言刷分D.环球旅行答案：ABC解析：纯旅行难向招生官解释价值，需与成长相关。三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）31.新高考选科“物理+化学”可覆盖99%以上的理工专业。（√）32.申请英国牛剑的UCAS截止时间与帝国理工相同。（×）33.清华“攀登计划”面向数学英才，初三即可报名。（√）34.生涯幻游技术适合认知复杂度较低的小学生。（×）35.美国CommonApp文书字数限制为650词。（√）36.加拿大硕士一般1月入学项目比9月少。（√）37.“双减”后学科类竞赛奖项不再受高校认可。（×）38.港澳高校均接受高考成绩直接申请。（√）39.艺术统考合格即可参加校考。（×）40.生涯规划师可接受家长全权委托修改志愿。（×）四、简答题（每题10分，共30分）41.某高三女生，选科政史地，成绩稳定在620分（省排位前1.5%），兴趣广泛，擅长演讲，意向专业不明。家长希望学法学，学生犹豫。请用“生涯建构”理论设计一次60分钟个体辅导流程，并给出提问清单。答案：流程：（1）建立关系（5分钟）：说明保密原则，邀请学生讲述“最近最开心的一次演讲经历”。（2）叙事探问（15分钟）：用“闪光时刻”技术，请学生回忆三次最有成就感的场景，提炼核心能力关键词。（3）生命角色探索（10分钟）：绘制“生涯彩虹图”，标出目前最投入的角色，提问“如果25岁的自己来看现在，会给出什么建议？”（4）矛盾解构（10分钟）：用“双重故事”技术，将家长期待与自我声音外化，提问“犹豫的声音在说什么？它想保护什么？”（5）未来投射（10分钟）：进行“未来信件”写作，假设10年后参加《开讲啦》，请学生写下演讲题目与三段提纲。（6）整合行动（10分钟）：将关键词、角色、未来主题汇总，形成“初步生涯宣言”，布置作业：采访三位法学与传播交叉领域从业者，下次分享。提问清单：1.哪一次演讲让你感觉“这就是我”？2.当时你做了什么别人没做的细节？3.如果给那一刻起个标题，会是什么？4.这个标题对你选择专业有什么暗示？5.家长的声音像谁？它担心什么？6.如果拒绝法学，你最害怕发生什么？7.25岁的你会如何评价这种害怕？8.想象10年后你站在聚光灯下，会分享什么主题？9.为了靠近那个主题，现在可以迈出的最小一步？10.你需要什么资源或支持？42.请用“数据+故事”方法，为家长解释“为何不必恐慌专业调剂”。答案：数据：1.教育部2024年统计，全国本科院校共设有771种专业，其中近三年新增专业点2137个，撤销专业点917个，动态调整率8.1%，显示高校专业设置灵活。2.2023年就业蓝皮书显示，毕业五年后从事与专业高度相关工作的比例仅62.4%，且薪资差异更多由城市、行业、技能决定，而非专业名称。3.某985高校内部调研，大一结束申请转专业成功率约18%，大二辅修/双学位比例31%，跨学科项目比例12%，合计61%学生通过多元通道实现兴趣调整。故事：“张女士，您担心孩子被调剂到‘冷门’专业，我分享一个案例：2020级小李被调剂到‘地质工程’，家长一度失望。大一他加入‘智能勘探’科研团队，自学Python与遥感，大二获国家级大创项目，大三拿到斯坦福暑研offer，现直博卡耐基梅隆机器人学院。地质+AI的交叉背景反而成为独特优势。可见，专业名称不是天花板，能力迭代才是关键。与其焦虑调剂，不如提前帮孩子设计‘可迁移技能树’：编程、写作、演讲、项目管理，无论进入哪个专业，都能把课程作业转化为项目作品，四年后再用保研、留学、转岗实现二次选择。数据告诉我们，未来职场需要‘T型人才’，专业只是纵轴，横轴能力才是通行证。”43.请为一名托福96、SAT1380、GPA3.7（加权）、无AP、活动普通的学生，设计一份“2025Fall美国TOP80可录取院校+保底”清单，并给出提升策略。答案：清单：匹配档：1.UniversityofMinnesota-TwinCities（CS专业托福最低79，SAT区间1260-1480）2.IndianaUniversityBloomington（Kelly商学院托福79，SAT1240-1460）3.MichiganStateUniversity（荣誉学院托福80，SAT1200-1420）4.UniversityofConnecticut（托福79，SAT1220-1420）5.UniversityofMassachusettsAmherst（托福80，SAT1270-1450）保底档：1.UniversityofArizona（托福70，SAT1120-1360，奖学金门槛低）2.IowaStateUniversity（托福71，SAT1100-1340）3.UniversityofKansas（托福70，SAT1100-1320）提升策略：1.8月前补考托福至100+，SAT至1400+，用superscore拼分。2.注册OSU线上CS导论课，拿A并获教授推荐信，弥补AP缺失。3.参加10月Hackathon，用Python做“校园碳排放可视化”小工具，上传GitHub并写技术博客，打造“项目+社区影响”故事。4.联系本校APCalculus老师做independentstudy，完成“用微积分预测疫情峰值”论文，投稿至校刊。5.11月早申MSU荣誉学院，争取每年15,000美元奖学金；常规轮申UMinnesota并选“CS+认知科学”交叉方向，降低竞争强度。6.12月参加InitialView面试，展示口语与项目，补充材料强化“成长型”人设。五、案例分析题（每题20分，共40分）44.案例：学生小韩，男，选科物化生，高三模考635分，省排0.8%，竞赛省二，英语单科弱（120/150），家长为华为工程师，希望孩子进“强基”数理基础学科，将来进企业研发。学生却喜欢视频剪辑，B站粉丝2万，犹豫是否放弃强基。家庭可接受中外合作办学高学费。请给出三套可行方案，并比较利弊。答案：方案A：冲刺强基、兼顾兴趣路径：报名中科大强基数学类，高考后校测突出建模能力，暑假用Python做“数学可视化”短片，展示“数理+传媒”交叉潜力。利：名校光环、科研资源、家长支持。弊：若录取，课程偏重理论，剪辑时间被压缩；如未录取，心理落差大。方案B：放弃强基，走综合评价+传媒交叉路径：报名上海纽约大学综合评价，用B站作品集作为特长材料，面试展示“用数据讲故事”能力，争取A类奖学金。利：全英文教学、通识博雅、剪辑兴趣可融入课程项目；毕业后可申美研交互设计。弊：学费高（约24万/年），家长需准备百万资金；国内考研路径窄。方案C：折中4+0中外合作+双学位路径：报名西交利物浦大学“数字媒体技术”专业，校内选“数据科学”辅修，毕业获利物浦大学学位，用数理背景申英研VR技术。利：学费低于出国（约9万/年），双学位，剪辑兴趣与专业一致；英研只需一年，时间成本低。弊：国内知名度弱于985，家长心理落差；需自律，避免“放羊”。综合建议：若小韩能在6月前完成一支“数学科普+视觉特效”短片，播放量破10万，证明兴趣可变现，则家长信心提升，可优先方案B；若播放量不足，则选方案C，用英研G5硕士弥补本科背景。45.案例：张女士女儿小美，国际学校IB预估分41/45，托福110，ACT34，意向美本