2025年成都市市属高校招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年成都市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.组织者C.管理者D.中介【答案】：D2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.口头表决C.无记名投票D.记名投票【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权力B.义务C.责任D.权利【答案】：B4.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.提前解除处分B.德育加分C.参评奖助学金D.受到表扬【答案】：A5.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④【答案】：B6.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学设计C.教学计划D.教学反思【答案】：A7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.合作性B.直接性C.专业性D.广阔性【答案】：D8.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.技能型大学B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：B9.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.熟手型C.新手型D.专家型【答案】：B10.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.外显性C.稳定性D.波动性【答案】：C11.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】：A12.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D13.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.文化对高等教育的影响【答案】：D14.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.情绪C.理智D.态度【答案】：B15.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D16.德育是指教育者培养受教育者（）A.政治思想品质的教育B.政治立场和观点的教育C.品德的教育D.共产主义道德品质教育【答案】：C17.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程方向人文化B.课程实施多样化C.课程内容综合化D.课程性质职业化【答案】：D18.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.学生申诉制度B.法律救济C.教师申诉制度D.学校事故【答案】：C19.慎独"作为修养方法，就是（）A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.一个人用慎重的态度对待自己C.独立面对自己的种种不足D.在自我的世界孤芳自赏【答案】：A20.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德教育是自我改造和磨练的过程B.二者是师德养成的唯一路径C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.二者既有区别又密切联系【答案】：D21.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。A.教师的素养B.教师的能力C.教师的体质D.教师的年龄【答案】：A22.提出自我同一性危机的心理学家是（）。A.荣格B.弗洛伊德C.霍妮D.埃里克森【答案】：D23.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.垂直迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.水平迁移【答案】：D24.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.福利待遇B.补充养老保险C.工龄计算D.社会保险费【答案】：B25.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.有意识记，无意识记B.机械识记，接受识记C.机械识记，意义识记D.有意义识记，无意义识记【答案】：A26.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.社会动机C.间接性动机D.志向性动机【答案】：A27.下列有关道德品质的说法错误的是（）。A.道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度B.个人主观努力是其形成和发展的内在动力C.其内容具有时代性和阶级性D.道德实践是其形成和发展的现实基础【答案】：A28.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：B29.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.遗传D.先天【答案】：B30.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.可以将学科知识和教学方法相融合B.积累了大量教学经验C.对所教学科知识很熟悉D.富于创新，善于创造性解决问题【答案】：D31.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.群体性B.示范性C.复杂性D.创造性【答案】：A32.遗传在人格发展中的作用是（）。A.是内部决定因素B.起关键性作用C.提供了发展的可能性D.决定了发展的现实性【答案】：C33.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.成效滞后性B.劳动创造性C.工作神圣性D.角色多样性【答案】：C34.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.长善救失B.不愤不启，不悱不发C.学而时习之D.学不躐等【答案】：B35.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.身份和地位C.交往方式与方法D.修养和处世方法【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的主观因素D.行为发生的客观因素【答案】：AC37.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD38.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.重视教师的榜样作用【答案】：ABD39.人的心理是（）A.主观映象B.脑的功能C.由心脏产生的D.客观现实的反映【答案】：ABD40.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD41.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.导之以行B.动之以情C.晓之以理D.持之以恒【答案】：ABCD42.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.验证假设B.发现问题C.提出假设D.明确问题【答案】：ABCD43.专业属性或标准可概括为（）。A.合法性与自主性B.服务性与伦理性C.他律性与发展性D.专门性与高深性E.教育性与组织性【答案】：ABDE44.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.能力高低D.身心状态【答案】：ACD45.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德实践C.职业道德知识D.职业道德品质【答案】：ACD46.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知能力迁移B.认知结构迁移C.产生式迁移D.认知策略迁移【答案】：BCD47.高校作为一个相对独立的学术组织，是（）与（）的内在结合。A.学科B.科研C.单位D.学术【答案】：AC48.道德情感的几种表现形态是（）。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.记忆的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：ABD49.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.改变注入式的教学方法B.培养大学生的科学道德C.培养大学生的科学态度D.对学生进行科学精神的教育【答案】：BCD50.高等学校科学研究的任务有（）。A.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制B.推动大学文化和社会文化的建设C.为国家提供全面的人才支持D.提升全民族科学素质【答案】：ABCD51.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对他人外部特征的观察B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉【答案】：ABCD52.教师