2026年中考道德与法治解密之成长的时空

第24页（共24页）2026年中考道德与法治解密之成长的时空一．选择题（共20小题）1．（2025•莒县二模）“无论我在海角天涯，想家！想家！今年春节一定回家！”自2025年1月14日春运启动至2月22日，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次。家，让游子们魂牵梦绕的原因是（）①家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠②家只是一个提供居住空间的物理场所③家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带④家仅仅是吃饭、休息的地方A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2025•河北区一模）“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（）A．友谊需要养护并接受风雨的洗礼 B．只能在朋友需要时出现在他身旁 C．朋友之间需要把握好界限和分寸 D．要尊重并支持朋友的每一个决定3．（2025•宿豫区一模）家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（）A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C．家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D．家能满足个人的需要，是心灵的避风港4．（2025•亳州模拟）小莉发现同桌小美最近总是上课走神，作业也频繁出错。小莉打算找小美聊聊，帮她解决问题。当小莉开口询问时，小美却冷冷地回应：“别管我，我自己的事不用你操心。”对此，小莉正确的做法是（）A．死缠烂打，刨根问底 B．默默远离，不再去理会 C．理解包容，适时关心 D．四处抱怨，说小美坏话5．（2025•池州二模）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（）①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标④个人利益微不足道，要以集体利益为重A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（2025•海城市模拟）中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。下列古语名句能让我们感受到浓浓亲情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻 B．投笔从戎去，刷新旧国风 C．母爱无所报，人生更何求 D．玉壶存冰心，朱笔写师魂7．（2025•五莲县模拟）子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，提出了“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”下列做法与陆九渊观点一致的是（）①珍视自己的兴趣爱好，不断激发生命潜能②虚心接受老师的批评，理解老师良苦用心③树立底线意识，违反法律的事情坚决不做④中国共产党接受人民监督，推进自我革命A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2025•普陀区二模）如图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。针对其中最突出的原因，破解策略是（）①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流④自我反思，言听计从A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．（2025•桐柏县一模）如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（）A．在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B．集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C．个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D．集体的规则对个人发展起决定性作用10．（2025•五华区校级模拟）家和万事兴，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列做法能体现这一观点的是（）A．小王认为父母太啰嗦，经常和父母冲突 B．小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 C．小张在家庭生活中，处处以自我为中心 D．小马在父母吵架时，充当家庭“黏合剂”11．（2025•莱州市一模）伟大的思想家卡尔•马克思曾这样阐述他的人生观点：经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的人。下列中国智慧，与这句话所表达的思想一致的是（）①大道之行也，天下为公②己所不欲，勿施于人③胜人者有力，自胜者强④乐以天下，忧以天下A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③12．（2025•沈阳模拟）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，正确的是（）①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③家就是一所房子、某个地域④家是代代传承、血脉相连的生活共同体A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（2025•云南二模）陶行知先生说，“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生之间应（）A．互相沟通，和谐相处 B．亦师亦友，民主平等 C．相互促进，教学相长 D．相互关心，彼此尊重14．（2025•蚌埠三模）鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（）A．友谊是平等的、双向的 B．友谊不能没有原则 C．友谊是一种心灵的相通 D．友谊是一成不变的15．（2025•和平区校级一模）教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应（）A．互相沟通，和谐相处 B．不分彼此，民主平等 C．相互促进，教学相长 D．亦师亦友，相互尊重16．（2025•鲤城区校级模拟）学生小福：人工智能能否替代教师和家长的角色？人工智能：教师和家长在某些方面是我无法替代的。以下观点能印证人工智能这一论断的是（）①人工智能丰富生活，推动社会进步②教师发挥情感育人、价值引领作用③家长发挥生活浸润、人格奠基作用④人工智能可以有效地辅助家校教育A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．（2025•广州二模）“布衣”元帅徐向前的儿子徐小岩曾说：“那辆红旗牌轿车是父亲的专车，母亲和我们姐弟几乎都没坐过，公私分明一直是我们家的家规。父亲的品格一直影响着我们，我们在工作中也从未借父亲的光。”从徐向前元帅的上述家风中我们感悟到（）A．家是个充满爱的地方，是我们的避风港 B．家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 C．孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 D．家风是影响家庭成员价值观的无形力量18．（2025•黑龙江二模）道法课上，老师分享了以下两则小故事：故事一我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。故事二我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（）A．役其所长，则事无废功 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．友直，友谅，友多闻，益矣 D．志之所趋，无远勿届19．（2025•滁州三模）在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中，围绕子议题“什么是真正的友谊”，“我”记录了自己与小新生活中的剪影：剪影一：期末考试，小新传小抄帮偏科的我获得高分；剪影二：我被人欺负，小新帮我“出气”，十分讲义气；剪影三：我做错了事，小新一边批评我，一边帮我；剪影四：参加比赛，互为对手的小新给我加油打气。以上剪影中，属于“真正的友谊”的是（）A．剪影一、二 B．剪影一、四 C．剪影二、四 D．剪影三、四20．（2025•济南二模）“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（）A．集体生活中竞争优先于合作 B．美好集体需要成员团结协作 C．个人要依赖集体才能够成功 D．在集体中要捍卫自己的尊严二．材料分析题（共5小题）21．（2024•包头）阅读材料，完成下列要求。家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。（上述要求需至少从两个角度作答）22．（2024•济南）家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、美好。如果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。（不少于80个字，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料。）23．（2024•新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。【美好回忆】九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。（1）请你用几个词为这个班集体画像。【向阳而生】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。（2）结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。【师恩难忘】（3）毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。24．（2025•丹东二模）春节既是中国的，也是世界的。在2024年春节成为联合国假日后，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。【春节文化积淀丰厚】春节由来已久，如果从虞舜的传说算起，已有4000多年；如果从汉武帝重申“夏历建寅”算起，正月初一过年的传统已持续2100多年。“春节”是中国人根据天时、物候的周期性节律安排生产生活的具体体现，蕴含着顺应天时、礼敬自然的智慧。（1）上述材料体现了中华文化怎样的特点？【春节习俗代代相传】千百年来，从腊八到正月十五，很多古人庆祝春节的习俗传承至今。这些习俗寄托着人伦情感，承载着辞旧迎新、期盼平安团圆和国泰民安的良好祝愿。扫尘：打扫室内外尘埃，意在扫除晦气，迎接好运。吃年夜饭：家人的团圆聚餐，寓意家庭幸福美满。拜年：向长辈或亲友拜年，意在表达新年的祝福和问候。（2）请你任选上图中一个习俗，说明其体现的一个中华传统美德。（3）结合教材“中华文化根”的相关内容，说说春节习俗代代相传的原因是什么？【中国年味世界共享】春节走向世界，世界拥抱春节。春节申遗成功后，被世界越来越多的人了解和喜爱。目前，全球已有近20个国家将春节定为法定节假日，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事。以中国春节文化为媒，世界各国点亮“中国红”，中华文明在交流互鉴中发展，也将让彼此共享多元美好未来。（4）“春节走向世界，世界拥抱春节”，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎样看待这一现象？（5）在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？请你列举一例。25．（2025•安徽二模）【传承家风厚植家国情怀】阅读材料，回答下列问题。中国人的家风中历来讲求精忠报国。革命战争年代母亲教儿打东洋、妻子送郎上战场，社会主义建设时期先大家后小家、为大家舍小家，都体现着向上的家庭追求，体现着高尚的家国情怀。历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。国家富强，民族复兴，人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。（1）结合材料，写出你从中提炼出教材中的相关道理。（2）扣好人生的第一粒扣子，要从传承优良家风开始。请例举一例优良家风（不得与题目材料重复），并说说如何传承这一家风。

2026年中考道德与法治解密之成长的时空参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案BCBCACDCBDB题号121314151617181920答案BCCCCDCDB一．选择题（共20小题）1．（2025•莒县二模）“无论我在海角天涯，想家！想家！今年春节一定回家！”自2025年1月14日春运启动至2月22日，全国铁路累计发送旅客5.13亿人次。家，让游子们魂牵梦绕的原因是（）①家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠②家只是一个提供居住空间的物理场所③家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带④家仅仅是吃饭、休息的地方A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查家庭关系的确立。依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。【解答】依据教材知识可知，家承载着我们成长的温暖记忆，是心灵的依靠，家传承着家族的精神和文化，维系着亲情纽带，故①③说法正确；家不只是一个提供居住空间的物理场所，家里有亲人、家中有亲情，故②说法错误；家不仅仅是吃饭、休息的地方，家是心灵的港湾，故④说法错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查家庭关系的确立，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。2．（2025•河北区一模）“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（）A．友谊需要养护并接受风雨的洗礼 B．只能在朋友需要时出现在他身旁 C．朋友之间需要把握好界限和分寸 D．要尊重并支持朋友的每一个决定【分析】本题考查的知识点是建立与呵护友谊。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。【解答】启示我们呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，C正确；A排除，不符合题意；B错误，友谊是心灵的相遇；D错误，友谊需要原则。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查建立与呵护友谊，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。3．（2025•宿豫区一模）家庭是社会的基本细胞，家是我们的第一所学校。弘扬中华民族传统家庭美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社会和谐，关系到下一代健康成长。对此，下列理解最恰当的是（）A．家是代代传承、血脉相连的生活共同体 B．家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明 C．家里有父母的牵挂，激励我们奋斗拼搏 D．家能满足个人的需要，是心灵的避风港【分析】本题考查家庭关系的确立。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。【解答】ACD观点虽然正确，但在题干中没有体现，故不符合题意；题干中的观点强调了家庭和家风的重要性，表明家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会文明，故B符合题意。故选：B。【点评】把握家庭关系的确立的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。4．（2025•亳州模拟）小莉发现同桌小美最近总是上课走神，作业也频繁出错。小莉打算找小美聊聊，帮她解决问题。当小莉开口询问时，小美却冷冷地回应：“别管我，我自己的事不用你操心。”对此，小莉正确的做法是（）A．死缠烂打，刨根问底 B．默默远离，不再去理会 C．理解包容，适时关心 D．四处抱怨，说小美坏话【分析】本题围绕同学间友谊互动的情境，综合考查了尊重与关心朋友的知识点。通过设置冲突场景，引导学生运用友谊处理原则进行思考，体现了对情感态度与价值观的培养要求。【解答】理解包容并适时关心能体现对朋友的尊重和关怀，故C正确；死缠烂打会引发小美反感，默默远离不利于友谊的长久发展，四处抱怨会破坏友谊，故A、B、D错误。故选：C。【点评】本题生活化情境考查基础友谊处理能力，易错点在于忽视尊重对方感受，答题时应注重关心的适度性和尊重性。5．（2025•池州二模）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（）①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标④个人利益微不足道，要以集体利益为重A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①②是正确的选项；③错误，“任何”太过于绝对；④错误，个人利益也需要维护。故选：A。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是建设美好集体，才能做出正确选择。6．（2025•海城市模拟）中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。下列古语名句能让我们感受到浓浓亲情的是（）A．海内存知己，天涯若比邻 B．投笔从戎去，刷新旧国风 C．母爱无所报，人生更何求 D．玉壶存冰心，朱笔写师魂【分析】本题考查体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。【解答】“母爱无所报，人生更何求”意思是无边的母爱难以报答，人生在世便无所求，体现亲情，C符合题意；A体现友情，应排除；B体现爱国，应排除；D是对教师高尚品格与奉献精神的赞美，应排除。故选：C。【点评】把握体味亲情之爱的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。7．（2025•五莲县模拟）子路是个谦虚的人，孟子曾夸奖他：“子路，人告之以有过，则喜。”南宋的思想家陆九渊用这一典故，提出了“闻过则喜，知过不讳，改过不惮。”下列做法与陆九渊观点一致的是（）①珍视自己的兴趣爱好，不断激发生命潜能②虚心接受老师的批评，理解老师良苦用心③树立底线意识，违反法律的事情坚决不做④中国共产党接受人民监督，推进自我革命A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容。老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。【解答】材料中的话是说我们要善于听取他人正确、合理的意见和建议，虚心接受老师的批评，理解老师良苦用心，中国共产党接受人民监督，推进自我革命是符合这一观点的，故②④符合题意；①③这与题文的主旨内容不符，故排除。故选：D。【点评】仔细审题，把握怎样与老师交往，结合选项排除。8．（2025•普陀区二模）如图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。针对其中最突出的原因，破解策略是（）①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流④自我反思，言听计从A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】本题考查了正确处理师生矛盾。（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。（2）相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。（3）坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。（4）求同存异，主动关心。师生间的分歧多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。【解答】要正确处理与老师之间的矛盾，要通过恰当的方式方法交流解决．可以根据情况，与老师坦诚交流，向老师作出解释，说明情况；具体以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能不理不睬、不在背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；不采取消极的态度与老师对抗等，②③是正确的选项；①④都不利于解决与老师的矛盾。故选：C。【点评】解答本题关键是抓住题干的主旨是化解冲突的方法，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。9．（2025•桐柏县一模）如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（）A．在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B．集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长 C．个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D．集体的规则对个人发展起决定性作用【分析】本题考查树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。【解答】题干中，如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这体现了集体成员之间的相互激励和竞争可以促进集体发展，促进个人成长，故B符合题意；“都会”，说法绝对，故A说法错误；“取决”，说法绝对，故C说法错误；集体的规则对个人发展起重要作用，不是决定性作用，故D说法错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查树立正确的合作与竞争观念，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。10．（2025•五华区校级模拟）家和万事兴，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列做法能体现这一观点的是（）A．小王认为父母太啰嗦，经常和父母冲突 B．小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 C．小张在家庭生活中，处处以自我为中心 D．小马在父母吵架时，充当家庭“黏合剂”【分析】本题考查建立和谐家庭。家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。【解答】分析题干可知，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，在父母吵架时，充当家庭“黏合剂”有利于构建和谐家庭，D说法正确；和父母冲突、不爱和父母沟通、以自我为中心的做法都不利于构建和谐家庭，故ABC说法错误。故选：D。【点评】细心审题，结合建立和谐家庭的有关内容作答。11．（2025•莱州市一模）伟大的思想家卡尔•马克思曾这样阐述他的人生观点：经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的人。下列中国智慧，与这句话所表达的思想一致的是（）①大道之行也，天下为公②己所不欲，勿施于人③胜人者有力，自胜者强④乐以天下，忧以天下A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【分析】本题考查相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。【解答】马克思的观点认为自己要学会关心他人、做到推己及人、尊重他人。本句诗是是讲在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦。与题干的观点一致，故①符合题意；本句诗的意思是自己不想做的就不要强加给别人，做到换位思考，考虑他人内心感受；与题干的观点一致，故②符合题意；能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强，体现的是自强精神，故③不符合题意；本句诗的意思是把天下人的快乐当做自己的快乐，把天下人的忧愁当做自己的忧愁，与题干的观点一致，故④符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，联系相互关爱、彼此尊重的有关内容作答。12．（2025•沈阳模拟）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，正确的是（）①家是我们身心的寄居之所②家是我们心灵的港湾③家就是一所房子、某个地域④家是代代传承、血脉相连的生活共同体A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。【解答】根据所学知识，家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持，①观点正确；家是我们心灵的港湾，家不只是一所房子、某个领域，家里有亲人，家中有亲情，②观点正确，③观点错误；在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，④观点正确。故选：B。【点评】认真审题，把握家的意义，依据题文信息，对照选项分析选择即可。13．（2025•云南二模）陶行知先生说，“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生之间应（）A．互相沟通，和谐相处 B．亦师亦友，民主平等 C．相互促进，教学相长 D．相互关心，彼此尊重【分析】本题考查美好师生关系。彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。【解答】依据教材知识，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。“先生应感谢学生，使自己持续进步”，说明学生与老师交流互动，也可以促进老师更好地教。“先生创造学生，学生也创造先生”，说明师生之间应该相互促进，教学相长，C说法正确；互相沟通、和谐相处，亦师亦友、民主平等，相互关心、彼此尊重，都是良好的师生关系，但题干中没有体现，ABD不符合题意。故选：C。【点评】把握美好师生关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。14．（2025•蚌埠三模）鲍叔牙和管仲二人是好朋友，管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助，当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，使管仲深感“生我者父母，知我者鲍也”。管仲之交说明（）A．友谊是平等的、双向的 B．友谊不能没有原则 C．友谊是一种心灵的相通 D．友谊是一成不变的【分析】本题考查友谊的特质。友谊不是一成不变的；竞争并不伤害友谊；友谊不能没有原则。【解答】“管鲍之交”描述的是鲍叔牙不在意管仲家境贫寒并无私帮助他，在管仲遭遇误解时为他辩护，体现了真正的友谊是超越外在条件的，是一种心灵上的相知和契合；体现了友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意；AB说法正确但与题干信息不符，故AB不符合题意；友谊不是一成不变的，故D说法错误。故选：C。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是友谊的特质，然后依据教材知识作答。15．（2025•和平区校级一模）教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。陶行知先生的话说明师生之间应（）A．互相沟通，和谐相处 B．不分彼此，民主平等 C．相互促进，教学相长 D．亦师亦友，相互尊重【分析】本题考查新型师生关系。新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。【解答】陶行知先生的话说明师生之间应相互促进，教学相长，C符合题意；AD排除，题干材料没有体现，不符合题意；B错误，师生之间人格平等，互相尊重，而不是不分彼此。故选：C。【点评】仔细审题，联系新型师生关系等知识作答。16．（2025•鲤城区校级模拟）学生小福：人工智能能否替代教师和家长的角色？人工智能：教师和家长在某些方面是我无法替代的。以下观点能印证人工智能这一论断的是（）①人工智能丰富生活，推动社会进步②教师发挥情感育人、价值引领作用③家长发挥生活浸润、人格奠基作用④人工智能可以有效地辅助家校教育A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查教师的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。【解答】教师的情感育人和价值引领是人工智能难以替代的，家长的生活浸润和人格奠基作用是人工智能无法取代的，②③符合题意；人工智能丰富生活，推动社会进步，但未直接说明教师和家长不可替代，故①不符合题意；人工智能辅助家校教育，但未体现“不可替代性”，故④不符合题意。故选：C。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是教师的作用，然后依据教材知识作答。17．（2025•广州二模）“布衣”元帅徐向前的儿子徐小岩曾说：“那辆红旗牌轿车是父亲的专车，母亲和我们姐弟几乎都没坐过，公私分明一直是我们家的家规。父亲的品格一直影响着我们，我们在工作中也从未借父亲的光。”从徐向前元帅的上述家风中我们感悟到（）A．家是个充满爱的地方，是我们的避风港 B．家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 C．孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德 D．家风是影响家庭成员价值观的无形力量【分析】本题考查的知识点是优良家风的作用。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。【解答】题干中徐向前的品格和家风对家庭成员产生了深远的影响，家风作为影响家庭成员价值观的无形力量，在塑造家庭成员品格、传承家族文化、增强家庭凝聚力等方面发挥着重要作用，D说法正确；本题没有体现家作为避风港的功能，A不符合题意；家风的核心价值在于培养家庭成员的良好品德和行为习惯，而不是追求名利，B说法错误；本题没有体现孝亲敬长，C不符合题意。故选：D。【点评】解答本题要审清题意，把握好优良家风的作用，选出正确答案。18．（2025•黑龙江二模）道法课上，老师分享了以下两则小故事：故事一我值日时不小心打破了教室玻璃，朋友小明一边批评我，一边帮我收拾玻璃残渣。故事二我对天文地理非常感兴趣，小华从小学开始就大量阅读这方面的杂志，他经常给我讲解相关知识。据此推断，下列古语最符合本节课主题的是（）A．役其所长，则事无废功 B．投我以木瓜，报之以琼琚 C．友直，友谅，友多闻，益矣 D．志之所趋，无远勿届【分析】本题围绕两则友谊小故事，综合考查了友谊的特质与力量。通过古语推断，引导学生运用教材中“朋友对一个人的影响很大，朋友见证了我们一起走过的成长历程”等知识点进行思考，体现了对理解与辨析能力的要求。【解答】故事一中小明批评并帮忙收拾玻璃体现“友直”（正直）的品质，故事二中小华讲解天文地理知识体现“友多闻”（博学）的品质，故“友直，友谅，友多闻，益矣”符合主题，故C正确；故事未体现发挥长处，故A错误；故事中友谊体现积极影响而非强调平等互报，故B错误；故事与志向无关，故D错误。故选：C。【点评】本题以生活化故事考查友谊品质，易错点在于混淆B选项的平等性与材料指向，需紧扣教材“益矣”的益处内涵辨析。19．（2025•滁州三模）在“让友谊之树常青”的议题式学习活动中，围绕子议题“什么是真正的友谊”，“我”记录了自己与小新生活中的剪影：剪影一：期末考试，小新传小抄帮偏科的我获得高分；剪影二：我被人欺负，小新帮我“出气”，十分讲义气；剪影三：我做错了事，小新一边批评我，一边帮我；剪影四：参加比赛，互为对手的小新给我加油打气。以上剪影中，属于“真正的友谊”的是（）A．剪影一、二 B．剪影一、四 C．剪影二、四 D．剪影三、四【分析】本题围绕友谊的特质，综合考查了友谊的原则与正确理解。通过具体生活场景，引导学生运用教材中关于友谊的特质知识进行判断，体现了对辨别能力的要求。【解答】剪影三中批评并帮助体现友谊的原则性支持，剪影四中加油打气体现友谊的健康竞争，故剪影三、四属于真正的友谊，故D正确；剪影一中传小抄违背诚信原则，故剪影一不属于真正的友谊，故A错误；剪影二中“出气”缺乏原则，故剪影二不属于真正的友谊，故C错误；因剪影一违背友谊原则，故B错误。故选：D。【点评】本题通过生活化场景考查友谊原则，需警惕“讲义气”误区，易错点在于忽略友谊的诚信与原则性。20．（2025•济南二模）“螃蟹效应”讲的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这对建设优秀班集体的启示是（）A．集体生活中竞争优先于合作 B．美好集体需要成员团结协作 C．个人要依赖集体才能够成功 D．在集体中要捍卫自己的尊严【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】依据题干描述，材料对建设优秀班集体的启示是美好集体需要成员团结协作，B正确；A错误，集体生活中既有竞争又有合作；C错误，说法太绝对；D排除，不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，结合建设美好集体等内容作答。二．材料分析题（共5小题）21．（2024•包头）阅读材料，完成下列要求。家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”。阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。（上述要求需至少从两个角度作答）【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能、孝敬父母。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】本题考查谈谈你在人生第一所学校中的收获，基于以上收获，你应该做些什么。第一问，可从家是我们身心的寄居之所等方面作答。第二问，从我们应该孝亲敬长等方面作答。故答案为：收获：①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家里有亲人，家中有亲情。做法：①我们应该孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。②尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合家庭的关系、结构与功能、孝敬父母等知识作答。22．（2024•济南）家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家。家是一个苹果，你一大口我一小口……只要加一点用心，去感受自己与家人相处的点点滴滴，平常事物也会变得非凡、美好。如果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。（不少于80个字，不能出现个人信息，不能照抄试卷材料。）【分析】本题以材料为载体，考查学生运用知识分析问题的能力。涉及的知识点有家庭关系的确立、建设美好家庭的要求。【解答】本题考查果以“家”为主题拍摄短视频，请试着写出你的小剧本。本题属于开放性试题，言之有理即可，如围绕温暖的家庭、传承家风、构建和谐家庭等方面回答。故答案为：①温暖的家庭。家是生命的居所，是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。②家风代代传。优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。③和谐家庭我出力。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。【点评】解答本题要认真阅读材料，把握家庭关系的确立、建设美好家庭的要求，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。23．（2024•新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。我们在班集体中和老师、同学共同度过了一段美好的人生时光，毕业临近，感恩相遇，感伤别离。【美好回忆】九年级（2）班的同学在最后一次师生恳谈会上回忆往事，依依惜别。晓彤：记得我刚来学校，是大家主动邀请我一起参加班级活动；我生病了在家休息，老师带着同学来看望我，并为我辅导当天的功课，让我觉得咱们班就像一个大家庭，好温暖！华平：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的！宋文：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，性格也开朗了许多，生活也更加充实。（1）请你用几个词为这个班集体画像。【向阳而生】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活对我们有着特殊的意义。（2）结合上述材料谈谈集体如何涵养我们的品格。【师恩难忘】（3）毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。【分析】本题考查的知识点是建设美好集体、学会和老师交往等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答即可。【解答】（1）本题考查请你用几个词为这个班集体画像。如温暖、团结、向上、进取、友爱、互助、竞争、合作、充满活力。（2）本题考查集体如何涵养我们的品格。依据教材知识，从集体生活可以培养我们负责任的态度和能力、集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力等方面作答。（3）本题考查毕业是暂时的离别，请给自己最喜欢的老师写一句临别赠言。如“老师，您是我人生道路上的明灯，感谢您用智慧和爱心照亮我前行的道路。我会永远铭记您的教诲和关爱，愿您幸福安康，事业有成。”据此作答。故答案为：（1）为这个班集体画像，我会用以下几个词来描述：温暖、团结、向上、进取、友爱、互助、竞争、合作、充满活力。这些词语能够准确地反映出这个班集体的特点和氛围。（2）集体生活对我们涵养品格具有特殊的意义。首先，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，因为我们在集体中扮演着不同的角色，承担不同的责任，这有助于我们学会承担责任。其次，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力，因为我们在集体中需要与不同的人交往，学会尊重他人、理解他人，并处理人际关系。最后，集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。因此，集体生活是我们涵养品格的重要途径。（3）给最喜欢的老师写一句临别赠言，我会说：“老师，您是我人生道路上的明灯，感谢您用智慧和爱心照亮我前行的道路。我会永远铭记您的教诲和关爱，愿您幸福安康，事业有成。”【点评】解答时，需认真阅读材料及设问，把握建设美好集体、学会和老师交往的知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。24．（2025•丹东二模）春节既是中国的，也是世界的。在2024年春节成为联合国假日后，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。【春节文化积淀丰厚】春节由来已久，如果从虞舜的传说算起，已有4000多年；如果从汉武帝重申“夏历建寅”算起，正月初一过年的传统已持续2100多年。“春节”是中国人根据天时、物候的周期性节律安排生产生活的具体体现，蕴含着顺应天时、礼敬自然的智慧。（1）上述材料体现了中华文化怎样的特点？【春节习俗代代相传】千百年来，从腊八到正月十五，很多古人庆祝春节的习俗传承至今。这些习俗寄托着人伦情感，承载着辞旧迎新、期盼平安团圆和国泰民安的良好祝愿。扫尘：打扫室内外尘埃，意在扫除晦气，迎接好运。吃年夜饭：家人的团圆聚餐，寓意家庭幸福美满。拜年：向长辈或亲友拜年，意在表达新年的祝福和问候。（2）请你任选上图中一个习俗，说明其体现的一个中华传统美德。（3）结合教材“中华文化根”的相关内容，说说春节习俗代代相传的原因是什么？【中国年味世界共享】春节走向世界，世界拥抱春节。春节申遗成功后，被世界越来越多的人了解和喜爱。目前，全球已有近