继续教育学习心得1000字（33篇）

继续教育学习心得1000字（33篇）

继续教育学习心得1000字篇1

本学期以来，—小学的教育科研工作始终秉持“为教师成功搭

台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风认真落实教研计

划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩

证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的

成长效果，最终使得各项工作顺利结束。

一、管理规范C

一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否有一支

务实创新的科研队伍，而在长江小学，教引组长的中坚作用在教科

研工作中发挥得淋漓尽致。学期伊始，教科室分别召开教研组长会

议和“课堂教学”研究小组会议，以“宁静致远，勤学善思厚底蕴；

淡泊名利，甘做绿叶扶红花；求真务实，中流砥柱显身手；充当心桥,

上传下达巧当家”的总要求规范管理这一中层组织，使他们明确各

自的职责，针对各组的实际情况开展丰富多次的教研活动。学期中,

每月配合教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，交流

各组的教研状况，倾听各组教师的'建议和心声，查漏补缺，力求管

理上的严密与规范C

二、活动有序

教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践紧

密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师们在活动中锻

炼;在活动中交流;在活动中反思；在活动中提高，本学期的教学研讨

和教学实践活动精彩纷呈：

1、以“调研”抛砖引玉，促进教研与教学的和谐发展。

20__年一月，全州四年级数学调研考试分析会在恩施召开，我校

教师代表巴东农村中心小学数学教学问题做了专题分析，并糅合全

州的数学教学现状进行实例分析，在本校数学组加以说明，使之明

白数学教学改革的方向和需要注意的问题，更加有效的辅助学生的

想“学”。

2、以“课例”研究课堂，促进有效英语课堂的生成。

—月一日，—镇英语课例选拔赛在我校举行，教科室积极配合中

心学校，妥善的安排了本次比赛活动，并按照要求将相关资料收集

和发放，体现教学研讨”讲、听、说、评、比、改”的特色。

—月—日，全县—区英语课例比赛在我校举行，教科室积极配

合县教研室，从“食宿、时间、分班、会场布置、资料收集整理成

册等”各方面使得竞赛活动顺利进行。显现了本校各个处空协同一

致的工作作风和精益求精的工作态度。受到与会老师和各级领导的

高度评价。

3、以“主题”突出目标，促进常态课堂显现超常的作用。

20—年—月一日，全县小学数学主题研究交流会在茶店小学召开,

我校数学组长谭玉波就本组进行的“有效建构空间观念”的主题进

行了交流，效果良好，本次活动中所展示的五节数学课使我们受到

启发，也更好的指导了我们今后的数学教学。促使我们不断的针对

常态课堂进行研究和改进，使之发挥超常态的作用，体现“以研促

教”的研究目的。

4、抓“常规”落实，促进教师成长“学研”一体化。

本学期以来，我校各个教研组依据学期教学计划，按部就班的

开展各项学习研讨活动，语文组重点进行了阅读教学的研究；数学组

重点进行了“空间与图形”的主题研究；英语组针对—老师的两次参

赛课进行了课堂指导；综合学科组针对小科目教学的“备、上、听、

说、评、改”各个环节进行了逐项落实；电教组针对资源应用和整合

进行了专题培训；综合实践组针对环保教材的编制进行了反复的修订。

抓学习促使教师开拓教研视野；抓培训促使教师教学手段的更新与转

变；抓课堂促使教师反思层次的上升；抓写作促使教师教学理论的形

成；抓整体评价促使学校浓厚教研氛围的营造和保持，总之，各项常

规研究活动的落实有效的促进了教师专业化成长进程。使教师在教

学技艺和研究水平上得到很大的进步。

三、成果丰实

1、学校的课题研究硕果累累：

(1)、个人课题有序铺开，本学期，我校六名教师申报的州级个

人课题得到正式立项通知，然后，各个课题在教师个人的合理安排

下，正在按计划进行研究之中。

(2)、留守课题成果结集

在全校教师的通力合作之下，我校部级“留守生的转差与培优”

课题得到顺利结题，其结题资料汇集了各个研究阶段的成果，内容

丰富，资料详实，已被印刷成册。

(3)、环保课题资料完备，等待结题。

自20—年开题以来，我校环保课题组从环保活动的开展和环保

校本教材的开发两方面进行了有效的研究，经过多次课题组成员会

商定和布置，环保课题的各项过程性资料已经整理装订成册，环保

教材经县教研室各位领导的审核通过，结题所需的主件和附件材料

已经装订完毕，将在下学期初正式申请结题。

2、成果展示综合实力增强。

在这一学期中，各教研组共展示优质课20多节;—老师的英语

课获得镇级一等奖和县级二等奖;.老师参加州级实验教学技能大赛，

获得二等奖；由环保课题组承担并实施的科技创新实践活动在第五届

科技创新大赛中获得县级一等奖，并送州参评，荣获州级一等奖;教

师在省校本研究网上上传文章1000余篇，使得本校在网上排名跃居

全省第七位，极大的鼓舞了教师们的写作兴趣，促进了本校的教育

科研良性发展。

继续教育学习心得1000字篇2

作为一名教师，之前是要求给学生一杯水，你必需有一桶水。

而随着时代的发展，在信息技术高速发展的今天，作为一名教师不

能在只限于，给学生一杯水，而是一桶水、一河水、甚至是一条长

江，更甚至是给他们一眼望不到边的知识的海洋。那么如果教师本

人只是做一个知识的传递着，而忘了本身也是一个学习者的话，那

你只能给学生一杯水，甚至是一小杯水；它无法解决学生对知识的饥

渴。时代是发展的，一个人的知识不能是死的，要不断的追随时代

的发展，不断的为本身充电，使自己成为一名合格的新时代的人们

教师。

一、本学期主要学习的内容

本学期学习培训的内容有：《数学新课程标准》、《怎样上好

一堂课》、《怎样评价一堂课》；课堂教学是主战场、是教学的关键;

备好课是上好课的前提和基础，有效地开发利用各种教学资源，是

备好课、上好课的辅助;评课是为了更好的改进教学，促进教师与学

生共同成长。资源则为上好课提供良好的保障；并且有与之相关的一

些教学录像和案例让我们学习：怎样去设计、构思和上课一节课。

除了专业知识以外，还有《安全工作条例》等系列大型教学片。

该片坚持以人为本，重在建设和创新的原则，积极探索安全管理新

内容、新形式和新手段，将安全工作要求与教育教学实际紧密结合,

以形象、生动、真实的案例，全面、系统阐述安全管理的要义，具

有很强的针对性和可视性。

二、通过本学期学习培训，我认识到：

在教学工作中，应该注意学习有关的教育学、心理学书籍，努

力去探索小学生的心理需求，寻找适合小学生的心理需求的方式方

法，努力改进自己的教育教学方法和手段，把新课程标准的新思想、

新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积

极探索，改革教学，收到很好的效果。

1、认真备课。在每次备课前，认真学习和钻研教参，从中把握

每个单元的重难点，并结合学生实际备课，做到三备：备教材、

备教参、备学生。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟

定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的

记录，做到每一课都有备而来

2、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增

强上课技能，提高教学质量。在教学过程中注意运用各种教学手段

调动学生的学习主动性和积极性，加强师生交流，充分体现学生学

得容易，学得轻松，学得愉快;还注意培养学生主动去收集和处理信

息的能力，培养学生与人合作的能力，注重学生在生活中学习。

3、创新评价，激励促进学生全面发展。对学生的学习评价，既

关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成

和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变

化和发展。

三、在教学工作中，还要注意加强跟专家以及同仁的交流和学

习工作

选择恰当时机，是有效交流的保证。小组合作交流是一种互动

的教学形式，学生参与面广，参与有效率高。但是，并非任何时候

都可以进行合作交流，而要选择学生有合作交流愿望的时候，才能

保证交流的有效进行。这时采用小组合作交流，学生间互相激励，

互相促进，在这种合作氛围下迸发出创新的火花，往往能想出意料

不到的答案。在进行合作学习时，先要明确学习任务与目标，用很

短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习

任务。同时，在平时的学习中，培养学生良好的合作学习习惯的养

成。如培养学生良好的合作学习习惯，虚心听取别人意见的习惯，

积极实践、动手操作的习惯等。

总之，继续教育的学习我收获很多，它引发我更多的思考，也

让我收获了很多的知识;只有不间断的进行业务学习，才能提高我们

的授课水平，才能适应新形势下的素质教育，才能把新课程内容讲

好。

继续教育学习心得1000字篇3

20—年我参加中小学继续教育培训，使我认识到素质教育的重

要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更

新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,

认真钻研业务。中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，

是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,

也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断

的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接

受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、

教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这

几个月学习的心得总结如下：

一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教

育观。

教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接

体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型

人材做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们

创造的气氛中健康成长。

二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：

对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专

业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研

究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和

反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是

努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力研究自己，

其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长

的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。

三、更新教育观念，一定要善于思考、勇于实践，不断反思提

炼总结。

通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响

一个孩子的一生。教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的

道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体,

是具有自立发展能力充满创造力的生命体。

四、流露真情实感，产生心灵共鸣

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语

去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间

产生心灵的共鸣。

五、结合实际贯彻教学理念

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况

及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。

在现实的教学中，我尊重学生人格，乂平等态度对待学生。

六、中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的

内容

使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、

当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育

教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不

但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也

提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。今后我会努力

并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

我想我们虽然学到是理论，而最主要的是我们如何将这些理论

付诸欲实践，也就是说作为教师还是要将落实进行到底。我认为，

好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这

一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。最后，教师负着教书育人的重

任，自然，教师的工作也是异常辛苦的。但是，当我们走进课堂，

面对着一双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念，将

一切烦恼与忧愁抛却脑后，精神抖擞，全身心地投入到教学的课堂

中去。我觉得学习不能是暂时的，也不能使强迫的，只有不间断的

进行业务学习，才能提高我们的授课水平！

继续教育学习心得1000字篇4

通过小学继续教育培训，使我认识到课标对教师教学的重要性,

以及指导性。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速,

作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。

因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层

次的体会，从而在教学中取得了一定成效。现把这几个月学习的心

得总结如下：使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

学生是独立的人，有独立的思维和见解，所以在教学中我们要充分

教师的主导作用，同事充分体现学生的主体地位，培养和提倡学生

自主学习，合作学习，继而发现问题、提出问题、解决问题。这样,

学生才会慢慢成长，才会科学探究，最终才有可能成为可造之才。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知

识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。从过去的我与现在

的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。

努力研究新课标，提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成

长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师

首先是学习者，不仅要善于向实践学习，句理论学习，而且要向学

生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。

教师是实践者，实践的内涵是变革

教师要用自己妁行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生,

把自己对人或事的真情实感流露出来，以比使师生间产生心灵的共

鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教

诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、

怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师

对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求,

严而有度，更要严而有理。在现实的教学中，我尊重学生人格，以

平等态度对待学生C爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和

主动性，发挥学生的主体作用，它与缺乏尊重的严是相对立的。因

此，有时严做不到的事情，通过尊重这种教育手段，却能收到比较

好的效果。

总之，通过学习使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和

现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提

高了我们的教育教学管理能力，使我感到自己的教师修为有了深一

层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在这里我向你

们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培

养更多的栋梁之才C

继续教育学习心得1000字篇5

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教

师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育

的关键。

本学年，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把一年

来的工作总结如下：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感

时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提

高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好

教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写

教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我

把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思

想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的

学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处,

运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质,

每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师

职业道德》及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教

育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教

研能力。

4、认真参加县级、校级教研活动，多听课，多学习。

三、在教学中学习、反思

我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习,

反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学

能力有所提高。

四、多读书，读好书

认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之

外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书

中的养分，充实自己。

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，继续

教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。为使自己具有高

尚师德，具有实施素质教育能力与水平而加紧学习，学习，再学习。

继续教育学习心得1000字篇6

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念:

其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同

义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标

的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经历所做的多视角、多层

次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲

不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。

但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力

摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目

的就是为了提高自己、开展自己、更新自己。

教师是学生成长的‘守护人。他将教师角色定位于学习者、研究

者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论

学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带着学生主动积极参与

科研课题的研究。教师是实践者，实践的是“变革”。

二、教育无小事。

一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质

在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘

出散发着新鲜芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大

可塑性的个体，是具有自立开展能力充满创造力的生命体。概括地

说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向

开展的引力和空间C

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师

生之间都应该是天然平等的。

教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在

求知识的道路上共同探索前进的平等的志司道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语

去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间

产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于

听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住时机，

适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达

心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时

又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达教育的目的。

暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可乂使学生深深感到教师真

诚的关爱，从而拉近师生的间隔。教师对学生还要有一种充满责任

感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况

及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自

我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，

我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣

信仰与追求！

继续教育学习心得1000字篇7

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体

在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面

实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，

取得了十分大的提高。

透过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其

一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，

与专业人员的研究具有质的区别。它是“乂解决问题为目标的诊断

性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分

析和反省。“其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一

门主科，但也是必不可少的学科。教师对比的定位十分迷惑。但透

过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱

“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就

是为了提高自我、发展自我、更新自我。

一、教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、

研究者、实践者。教师首先是学习老，不仅仅要善于向实践学习，

向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用

心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个

教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到

教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜力充满创造

力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵

以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、在教育中，教师要用自我的行动去感染学生，要用自我的

言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来，以此使师

生间产生心灵的共鸣。学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心，才

乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机

会，适时地把自我的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流

到达心与心的沟通C教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，

同时又要富有理性c这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的

目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到

教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充

满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严

而有理。

四、透过学习，了解了教师课堂上对学生进行即时性评价存在

的问题，理解了即时性评价的理论基础、实施原则、实施艺术等几

个方面资料，掌握了结合教学怎样做即时性评价的方法，我已经将

即时性评价引进到教学中，透过进行即时性评价的开展调动学生学

习英语的兴趣，使学生乐于学习英语，课下时间愿意学习英语，记

英语单词。

总而言之，我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继

续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。努力使自我成为一名

具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务基础的高素质的

新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

继续教育学习心得1000字篇8

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素,

是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，

要求教师做到“四变”。

一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、

仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变

成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共

同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平

台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当

其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学

生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的

改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源,

为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为

学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学

生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产

生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、

重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体

的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。

例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察

图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜

爱的动物，然后向同学们说一说小动的相司和不同。学生学得生趣

盎然、主动积极，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们

追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方

式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示

等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探

索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为

学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式

的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息

技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教

师探索的课题，因比可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心

词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变

着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生

活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为

教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自

觉地运用当代信息技术革新教育思想。

通过本次继续教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育

思想、掌握现代教育技术、优化知识结构、提高专业水平。

继续教育学习心得1000字篇9

本人在20_年7月参加了中小学教师继续教育培训，通过专家

的培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方

面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容：

1、由教授讲授的新课程理念更新

2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学

员耳目一新。

3、如何做一名成功的教师，上好每一节课

下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结：

一、认识的提高

构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展

的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工

作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质

量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的

加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务

水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能

力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业

务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教

学业务水平。

在培训过程中，感触最深的部分是英特尔未来教育项目的培训I。

第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成

框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架

问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理。

首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整

为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，

互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前

及时完成，这就是继续教育学习。

对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。

二、具体收获

1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉

地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育

教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识

到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉

新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自

己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己

课堂教育能力和教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当

作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领

会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认

同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、

廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的

教师。

3、轰轰烈烈的中小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来

了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》

等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和

现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提

高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等

内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育

活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。

在学习教育科研理论知识，组织教育教学调查、实验和交流等活动

中，使推广、应用教育科研成果的能力都有不同程度的提高。同时

广大教师在“学习研究实践反思再实践”的过程中也提高了自己的

理论素质和教育科研、创新能力。

4、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得

一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时

整理，因此使自己的发展缓慢前进。学习期间在进修学校各级领导

和老师的精心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的教师修

为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入，在

这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,

为祖国培养更多的栋梁之才。

通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育

科研能力都得到了进一步的提高。使我更加坚定了教书育人的信心

和决心。通过农村中小学教师培训，使我对教育教学理念、现代教

学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。

我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育

教学工作，必须不断的全面提高自身素质。使我对教育科研和新课

程有了更深的理解，不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的

能力。从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的

内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育

事业的使命感和责任感。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有

先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，

对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的

疏导。

总而言之，教师继续教育培训是十分成功的，对我来说可谓收

获多多。我们要以总结检查活动为契机，切实提高对教师继续教育

重要性的认识。立足课堂，服务教学。积极参加新一轮继续教育培

训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强

坚实业务基础的高素质的新时代教师，为教育事业作出应有的贡献。

继续教育学习心得1000字篇10

张教师一天的税务知识分享，干货满满，信息量爆炸，教师简

直就像是行走的“案例库”，各种案例、各种法规解读信手拈来，

教师的专业素养与严谨态度令人十分敬佩。聆听了教师精彩的分享,

不得不感叹，自我平时学习税收政策不够深入，仅浮于字面，没能

深刻理解到法规中每个字词的含义，没能将各种经济行为与法规联

系在一齐进行深入思考。同时，我也意识到纳税人的涉税风险无处

不在，每个业务节点都可能潜藏着巨大的税收风险，如何识别和应

对可能面临的涉税风险，这对咱们税务风险管理工作提出了较高的

要求。

结合张教师的精彩分享，我对以后如何更好地开展税收管理工

作进行了下列几点思考：

税务管理工作要细究。学习税收法规时，不仅仅要认真抠字眼,

更要知晓立法背景，结合实际业务分析理解，才能吃透政策。同时,

不一样税收法规间建立联系，进行系统学习。

税务管理工作要眼宽。税收管理具有联动效应，尤其是增值税

和企业所得税，所以不仅仅关注要公司本身的税收影响，还要同时

关注上下游交易对手，结合业务各环节综合研究可能存在的税收风

险和涉税影响。

税收管理工作要沉淀。各种经济业务错综复杂，我国的税收法

律法规也十分繁杂，并且更新较快，不一样情形下需适用不一样的

条款，收集、整理而分析不一样的案例有助于我们能够迅速反应，

准确适用税收政策，以帮忙公司降低涉税风险。

继续教育学习心得1000字篇11

近一个月内我利用课余时间，认真学习了20_年的中小学教师

继续教育知识内容并做了详细的笔记。通过学习，使我不但在理论

上对教育、教学有了更深层次的体会，而且在实践上继续教育的学

习对我的教学工作实施有了很大帮助。我知道作为教师我们必须善

于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;

必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习

兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。

只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬

重感，所以说继续教育学习对我们是十分有必要的。现把这次学习

的心得总结如下：

一、通过对继续教育的学习，我知道一名合格的教师需要有语

言基本功、教具展示基本功、教学实施基本功、学生学习指导基本

功、教学评价基本功、课程资源开发基本功、教学研究基本功七个

方面。如果这七项功能我们都能具有都能做到恰到好处的话，那我

们将是一名十分合格并且优秀的教师。我们应努力向这七个方向发

展学习。

对我们教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，

它与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊

断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的

分析和反省。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展目己、

更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、

研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向

理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极

参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”O教

师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。

为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生

我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也

不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的

机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。

二、通过对《有效观课议课》的学习，使我进一步了解了作为

一名数学教师如何去观课议课，如何发展自己，如何成为最具成长

的教师。首先，我们要理解观课议课，观课议课就是研究教学，改

进教学的载体，是献课者和观课者共同对话交流的平台。其次，我

们要充分准备观课议课，观课议课的充分准备是我们观课议课有效

进行的前提。最后，我们要有效地进行观课议课。有效观课要理解

学生的学习，观课时，把关注点和焦点要从教师转移到学生身上，

就是要以学考察教，以学思考教。有效议课要坚持以学论教，致力

追求教学有效性。

三、通过对《教师职业道德经典案例评析》的学习，让我更加

正确的认识到自身的力量和价值，同时也洽我的职业道德方面上了

精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的

追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅

是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段。因

此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操,

才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

在教育教学中，我们要用自己的行动去感染学生，要用自己的‘

言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师

生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才

乐于听从老师的教诲。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味,

同时又要富有理性c这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的

目的。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就

是严格要求，严而有度，更要严而有理。

四、通过继续教育学习，首先使我认识到了自己的教学水平距

离名优教师还有很大差别。虽然感觉到自己的教学工作在时刻进步

着，每一学期对所教教材都认真研究都先有了一个初步的了解，但

对教材对教学确实体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教

材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习

题，逐步在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟

能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些

时间发展其他方面的素质。

同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的

道路上前进了一大步。在今后的教育教学中，可以从尝试性的探讨

开始有意识的加强自己在这一方面的研究。

总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发

了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师

修养有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依

然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断

的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才

算是真正达到培训妁目的。我将在以后的教育教学中逐步完善目己。

继续教育学习心得1000字篇12

本人—年度参加了赤峰市中小学教师继续教育培训和学校组织

的校本培训。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水

平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。

一、认识的提高

构建教师终身教育体系是我们教育工作者的不懈追求。教师培

训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育

培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继

续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德

建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来

提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，

通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程

中，首先时间保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化整为

零，为了加强对内容的进一步理解，打造一流的教师队伍是教育长

足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更，我与

其他老师互相交流，一起研讨，我对教学也有了很大的信心。

二、具体收获

1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉

地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育

教学工作的经验。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改

变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积

极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务

水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和

教学质量。

2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当

作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领

会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认

同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、

廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的

教师。

3、重视交流在教育教学中的应用。

过去，只知道埋头于书本知识，信息用塞，不善于交流，使得

一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时

整理，因此使自己的发展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有

了长足的进步，使我感到自己的教师修为有了深一层次的提高，使

我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投

入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。

通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，需有先进

完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施

教“，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，

思想的疏导。

继续教育学习心得1000字篇13

当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知

识经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在知识和人才

的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争。要抢占竞争的制

高点，赢得竞争的主动权，加快培养创新人才和高素质的劳动者，

提高人民素质和创新能力是关键。百年大计，教育为本，教育在增

强区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁掌握了面向21世纪

的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而教育大计,

教师为本，21世纪的中小学需要素质教育的实施，素质教育的实施,

更需要高素质的教师&&这是高质量教育的根本保证。因此，努力实

施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的

中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、

综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育

的发展必将迎来一个美好的春天。

在学习期间，本人在与实际相结合不断的实践，取得了非常大

的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：对教师来

说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究

具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自

身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,

从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断

获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展

自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究

者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论

学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与

科研课题的研究。教师是实践者，实践的为涵是变革。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个

教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到

教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。

学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的

生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、

善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师

生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是

平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志

同道合者。

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语

去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间

产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于

听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时

地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与

心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要

富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖

人话语，滋

着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去

应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就

是这个意思吧！

如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师。做

好学生是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。同时

也祝愿每位教师都能成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥

沃的大地上茁壮成长。

继续教育学习心得1000字篇14

寒假将至，本学期的继续教育学习即将告一段落，回望本期，

收获颇多，但是也有不足之处，现将本期的继续教育学习进行以下

总结：

一、业务学习

本学期以教研组组织学习了《义务教育学校管理标准》《初中

体育课程标准》等内容。主要使教师要学会平等对待每一位学生，

维护学生平等权利，尽量满足需要关注学生的需求；明白体育与健康

的联系，正确把握并遵循训练原则，让学生在锻炼身体、掌握知识、

技能和方法的同时，进行思想品德教育，促进学生身心发展，达到

全面锻炼的效果。

二、听课评课

从开学起至学期结束，本人认真听各级体育教师的课达14节，

听邵荣权老师的体育视频课1节。在听课过程中，学习上课教师的

训练方法，教学手段，汲取教学经验，与自身教学方式方法相结合,

探索出一套新颖的教学模式；听课结束后，及时进行本课的评价和建

议，提出教师的优点和不足之处，使该教师能及时发现并整改不足

的地方，达到共同提升教学水平的效果。

三、课题研究

经教研组长组织并开展县级课题研究，课题名称为《快乐体育

教学研究》，开题时间为20—年9月至12月，结题时间为20_年

1月至6月，课题活动开展后，明确组员负责的各项任务，认真、

积极地去实施，并按要求收集相关资料，在规定时间内完成数据的

统计整理和归纳，及时根据活动的开展、教学实践、实验的过程进

行实验总结。

四、教学方面

课前认真学习教材，根据教材结合实际，认真备课、上课；关心

爱护学生，关注学生的动向，及时辅导差生，拉近差生和优生的差

距；以快乐体育教学为主题，让学生在快乐中学习，切实达到乐中学、

学中乐。

五、教学反思

通过课堂教学及时进行教学反思，从课的设计以及各个教学环

节着手，反思本课的重难点在教学中是否有所呈现；学生是否掌握；

掌握后是否能实际运用；在本节课的基础上是否还有提升教学水平的

空间；教学示范是否简单易懂；在学生自主学习中是否主动积极等等。

六、阅读教学理论书籍

本学期阅读了北京师范大学出版的《初中体育教学策略》和人

民教育出版的《体育与健康教科书》。从中领略了体育教育的精髓,

并根据这些年来的教学经验，经过整理，撰写了《浅谈在初中体育

教学中学生自主学习能力的培养》一文，后在《读写算&教研版》中

发表。

总之，通过此次总结，发现了自身很多不足之处，还需继续努

力，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，把做一名

研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强自身修炼，全方位的提高

自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！

继续教育学习心得1000字篇15

为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力，我们莫旗教师进

修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训，所有参加本次

培训的教师，无论是年长者还是新参加工的年轻人，都对本次活动

赞不绝口，并且热情高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动取得

了圆满成功。我也从中受益匪浅。说到这里，您一定对我们的培训

内容特别感兴趣吧，那就是新一轮中小学教师教学基本功训练“关

注课前准备，实施有效教学”。

本次培训分三期进行，每一期培训老师都设计了周密的安排；

第一天上午：崔老师对“关注课前准备，实施有效教学”进行讲座。

然后利用下午和第二天的'时间各个研修团队进行备课、交流，第三

天由培训老师进行检查验收。可以说在整个培训的过程当中我们的

数学教研员崔老师非常的辛苦，她不仅要关注整体，还要深入各个

小组进行指导，而且对每一个细节都指导得特别到位，让我们每一

个参加培训的老师都大有所获。

“关注课前准备，实施有效教学”训练主要从以下六个方面入

手：教材分析；学习者特征分析；确定教学目标；最近发展区分析

与确定教学流程；教材处理与教学策略的选择；编制教学预案。可

以说通过本次培训，我在这六大环节中都有很大的收获，下面我就

教材处理深入谈一下自己的收获和体会。

新课程倡导“学生生活世界和科学世界的整合“，从而实现

“现实生活资源于教材资源的整合尤其是对于我们农村学校来

说，我们不具备大城市那些优越的教学条件，也没有优越的校外课

程资源。例如：图书馆、展览馆、科技馆等，但我们老师应当学会

主动地创造性地利用一切可用资源，为自己的教学服务。这就要求

我们教师要有一双善于发

继续教育学习心得1000字篇16

经过教师继续教育让自我对过去的教育教学产生了许多的感慨,

经过学习，本人了解到自我过去的许多不足，同时也提高了认识，

获验。现主要从教学方式方面总结如下：

教学方式是直接影响学习方式构成、完善以及改变的重要因素,

是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，

要求教师做到“四变”。

一是，教师主角的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、

仲裁者为此刻的组织者、帮忙者、引导者、促进者。由施与者转变

成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共

同成长的欢乐。应对飞速发展的科技知识，在今日教育信息化的平

台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲

者具有非凡的意义c从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等

观念，在今日自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的

改变，构建贴合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源,

为学生学习供给平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为

学生供给实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。学

生的作业从昨日的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产

生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。

三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、

重体验。要注重对学生综合本事的培养和训练，强调以学生为主体

的有意义的语言实践活动，营造简便愉快、进取向上的学习氛围。

例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察

图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自我喜

爱的动物，然后向同学们说一说小动的相司和不一样。学生学得生

趣盎然、主动进取，创造力得到了培养。

还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是此刻教师们

追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自我的方

式感悟、表达：能够用词语描述；能够用动作表演；能够用实物演示

等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探

索的过程。

四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为

学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式

的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息

技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教

师探索的课题，所以能够创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心

词典等都是生动有效的形式。

信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变

着人们的学习、工作和生活，使学习资料更丰富，工作更高效，生

活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为

教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自

觉地运用当代信息技术革新教育思想。

经过本次继续教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育

思想、掌握现代教育技术、优化知识结构、提高专业水平。我相信

自我继续努力，今后我必须会用信息技术处理教学工作。

继续教育学习心得1000字篇17

最后，教师在育人过程中需要有创新意识和创新能力。各位专

家的言传身教是我深深认识到：随着知识经济时代的到来，创新成

为一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力。正如今天，我

们的国家更需要培养创新人才。学校成为培养创新人才的摇篮，教

师则成为培养创新人才的关键，没有一批创新人才的教师就不会培

养出创新精神的学生。因此教师的责任重大，我作为一名教师，始

终把培养一流的合格人才和创新人才放在重要位置，教好学，努力

让每位学生成才。通过这两天的学习和阅读各位老师的发言。我认

为应该在教学过程中落实好以下几个方面：（1）要严格依法执教。教

育管理可以规范教师的教学方法。只有严格依法执教才能解决培养

什么人才和为谁培养人才的问题。这是我们从事教学的根本。（2）教

学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己的教学

生活付以生命，这样的教学生活才能告别职业的倦怠。才能使自己

能精神饱满的面对每一级学生。

生活中的一起变化，科研的重大突破往往来自于挑战现状，挑

战于生活，而不是盲目的接受现状，要教育学生敢于思考、善于思

考，自己本人首先在教学方面要有独特的见解。作为我要上好课，

必须认真备课，对知识进行加工咀嚼，才能交给学生，一个教师好

比一个厨师，菜经过加工才能吃，好菜的标准是符合吃者的口味，

吃者喜欢，吃了有营养、有好处。一个优秀的教师决不会仅仅拘泥

于充当教书匠的角色，而应当立志成为一名教育家。教师作为教育

目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者。作为学生

成长发展的领路人，教师应当具有奉献精神，但更要有建功立业的

热情。时代呼唤充满激情课堂活跃的教师。作为教师，在教学中，

只有读书、读好书，才能充实教师的知识，提高教师的能力，用发

展的眼光看待学生，用开放的心态持续充实，提高自己，靠丰富的

学识修养，将学生吸引到自己的身旁。

(3)应该切实实现将课堂还给学生的语言。教师是主导学生是主

体已经喊了不下20_年。我们现在要搞教育的回归。不管我们的教

学模式如何多样，万变不离其宗，那就是让学生通过课堂的学习，

能有所感悟。能提高对该学科的兴趣；而不是背上新的包袱。实现素

质教育相应的课时减少了，国家要求的教学内容，标准并没有相应

得降低，对教师的要求相应是提高了不少！学习同时，我感到了自己

的不足！感到自己责任的重大。并逐步开展研究课外时间学生时间安

排的科学性、合理性的规划，使学生逐步学会规划自己的时间。同

时让家长、社会放心，实施素质教育并不意味着学校对学生的放任；

而是出于对学生科学成长的需要。

总之，我们要培养的是有独立人格、完整个性、社会责任感、

创新意识的健康的人，这样的人才能担当起将来中国脊梁的责任。

我会在以后的工作中更加努力学习，充实自己，希望自己能在将来

的教学工作中能做得更好。愿作真理和正义的播种机，才能培养出

维护正义和真理树苗，才能形成明天充满正义、真理、公平、和谐

的森林。

继续教育学习心得1000字篇18

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体

在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面

实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，

取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念:

其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词,

与专业人员的研究具有质的区别。它是“乂解决问题为目标的‘诊断

性研究及实践者对自身实践情境和经验

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究

者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论

学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与

科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个

教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到

教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育纽节。

学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的

生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向

真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师

生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是

平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志

同道合者。”

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语

去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间

产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于

听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，

适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到

心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时

又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真

诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任

感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况

及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自

我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，

我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣

信仰与追求！

继续教育学习心得1000字篇19

今年又一次小学数学教师的继续教育培训，幸运的我参加了。

在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程资

料实在，具有很强的指导好处，培训资料对我们教学第一线的教师

个性有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有

了新的感悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不一样程

度的提高。透过这次培训，收获的确不小，同时也给自我的教学带

来很多新思考。

1、数学课程在教学方式上，强调教师要透过情境等手段引导学

生进行数学活动。

活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进行提导，并组

织学生进行合作与交流，得出有关结论。所以，教师在教学中要注

意培养学生学习数学的愿望，培养良好的学习习惯，创设生动搞笑

的学习情境，结合学生实际进行教学，鼓励算法多样化，重视学生

的实践活动，关注学生的学习过程，创造性地使用教材，以此实现

学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的潜力。

2、自主合作探究一课堂教学主体化。

学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导

者与合作者。那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢主要是学

生会的，教师不讲，学生自我能学懂的，教师不教，学生自我能提

出的，教师不代劳c教师在课堂中要抓准机会，创设条件，让学生

深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提

高学生自主学习、合作学习、探究学习的潜力。例如：教学二年级

上册计算两位数减两位数中42-27时，让学生自我观察，自我说算

式，再经过交流合作结合一系列玩、说、练等活动，让学生自主学

习、合作交流、深入探究，这样不仅仅学生轻易掌握了所学资料，

还启动了其思维。学生学习热情高涨，用心主动投入到学习中，真

正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发出生命的活力。

3、联系生活实际一数学学习生活化。

根据一年级小学生的年龄特征和生活经验，学生的学习就应从

生活出发，从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发，在具体形

象的感知中，使学生真正认识数学知识。数学来源于生活，又为实

际生活服务。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学

习与实际、实践活动联系起来，让学生感受到生活中处处有数学，

提高提出问题，分析、解决问题的潜力。如：数文具;联系实际说说

6、7、8、9、10能够表示什么这样让学生将数学与生活联系起来，

既激发学生的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活经验进行

学习，提高学生的学习潜力。

循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出优美的童话。我

要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期盼新

的提高！认识到新不足，在今后的工作中，我要多反思自我，在反思

中提升自我，要开拓视野，改变观念，创造一个全新的课堂。

继续教育学习心得1000字篇20

一、充分认识了教师继续教育培训的意义。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出

生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量

也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘

任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。

一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优

势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上

一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活泼复杂的客

观要求，为了防止学生加强教师继续教育学习是教师适应学生思想

日趋活泼复杂的客观要求，为了防止学生误入歧途，促使学生树立

正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），

准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受

到的不良影响，引导学生安康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的.知识构造。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教

学是教师有目的、有方案、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,

教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学

实践中积累起来的有关教学的经历，知识而形成的一整套操作技巧,

我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，

灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运

用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，

而且这种教学技术与行为的开展组合，便会产生一种寓于创造性的

教学方式和方法，甚至学术能到达正确、鲜明、生动的境界。使学

生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。

学生是学习的主人，是开展的主体，教师面对的是学生的未来,

而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育

观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作

的理念，更是学生开展的重要因素。是实现“人人成才”的