2025年七上《西游记》期末试卷真题含答案

2025年七上《西游记》期末试卷练习题(含答案一、基础积累（15分）1.填空（每空1分，共5分）（1）《西游记》是明代文学家__________创作的__________（体裁）小说，全书共__________回，以__________（事件）为原型，结合民间传说虚构而成。（2）唐僧的法号是__________，取经成功后被封为“旃檀功德佛”。2.选择（每题2分，共6分）（1）下列关于《西游记》情节的表述，错误的一项是（）A.孙悟空在菩提祖师处学得“七十二变”“筋斗云”，因卖弄神通被逐出师门。B.白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧了殿上明珠，被观音点化后化身白马驮唐僧。C.猪八戒在高老庄被收服时，孙悟空变作高翠兰的模样与其打斗，最终八戒被唐僧收为徒弟。D.红孩儿是牛魔王与铁扇公主之子，用“三昧真火”战败孙悟空，后被观音收服为“善财童子”。（2）对下列人物性格的概括，不符合原著的一项是（）A.唐僧：虔诚坚定，有时固执迂腐（如三打白骨精时错怪悟空）。B.沙僧：忠厚老实，缺乏主见（如多次被妖怪蒙骗却毫无察觉）。C.孙悟空：桀骜不驯，重情重义（如被唐僧驱逐后仍回救师父）。D.白骨精：阴险狡诈，善于伪装（三次变化成人形迷惑唐僧）。（3）下列回目与情节对应正确的一项是（）A.“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”——孙悟空偷吃金丹，被老君投入八卦炉，练就火眼金睛后逃出，最终被如来压在五行山下。B.“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”——黄风怪三次变化为村姑、老妇、老翁，悟空识破并击杀，唐僧却误认为悟空滥杀无辜，将其赶走。C.“外道迷真性元神助本心”——猪八戒被黄袍怪变成老虎，悟空用计救回师父，师徒重归于好。D.“心猿获宝伏邪魔木母同降怪体真”——金角大王、银角大王下界为妖，悟空用计骗得法宝，最终将二妖降伏。3.简答（4分）请简述“孙悟空三岛求方”的情节，并分析其中体现的孙悟空性格特点。二、阅读理解（45分）阅读《西游记》第二十六回“孙悟空三岛求方”节选，完成4-8题。却说那镇元大仙用“袖里乾坤”将唐僧师徒连人带马收入袖中，带回五庄观。大仙命童子取来绳索，将唐僧四众紧紧绑在大殿柱上。行者急了，高叫道：“师父，你且莫要害怕！这仙长虽凶，却也有理。我们偷吃他的人参果，又推倒他的树，他这是要讨个说法。等我去寻个医树的方儿来，救他的树，那时再求他放了我们不迟！”说罢，纵筋斗云径往蓬莱仙境而去。到了蓬莱，行者见着福星、禄星、寿星，倒身下拜：“老星们，小子有一事相求。我等在五庄观推倒了镇元大仙的人参果树，那树三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。如今树死了，大仙要拿我师父问罪。望老星们可怜我等，指个医树的方儿！”福星道：“你这猴头，闯祸倒会，医树却来求我们？我等虽住蓬莱，却不知这宝贝的治法。”禄星道：“或许方丈、瀛洲的神仙有办法？”行者听了，又驾云往方丈山去。方丈山住的是东华帝君。行者见了帝君，施礼道：“帝君，弟子因推倒人参果树，特来求治树良法。”帝君道：“那人参果乃开天辟地的灵根，我也无计可施。但闻海外有座瀛洲岛，岛上有位九老，或许知晓。”行者谢过，又往瀛洲去。瀛洲九老正盘坐论道，见行者来，笑道：“泼猴，不在取经路上，来此作甚？”行者将前事哭诉一遍。九老摇头：“我等只知这树的珍贵，却不知如何医活。你且去海外仙岛求观音菩萨，她大慈大悲，或许有办法。”行者闻言，也不耽搁，一个筋斗翻到落伽山，求见观音。观音道：“你这猴头，又闯祸了！那人参果树乃我当年与镇元子结拜时，他送我一颗种子所种。我这净瓶中的甘露水，可医此树。”行者随观音回到五庄观，大仙早已松了唐僧师徒的绑。观音将净瓶中的甘露往树根一洒，那树立刻抽枝长叶，果子也重新挂了满枝。大仙大喜，设下“人参果会”，与行者结为兄弟，又备下素斋送师徒西行。4.请用简洁的语言概括选段主要情节。（5分）5.结合选段，分析孙悟空“三岛求方”过程中体现的性格特点。（8分）6.选段中多次提到人参果树的“珍贵”（如“三千年一开花……短头一万年方得吃”），有何作用？（6分）7.镇元大仙从“绑师徒问罪”到“结为兄弟”的态度变化，反映了他怎样的形象？请结合选段分析。（8分）8.《西游记》语言风格诙谐幽默，选段中哪些细节体现了这一特点？请举例说明。（8分）三、拓展探究（40分）9.有人认为，《西游记》中“孙悟空的成长”是全书的核心线索。请结合“大闹天宫”“被压五行山”“取经途中降妖”等情节，谈谈你对这一观点的理解。（12分）10.取经团队中，唐僧的“信念”、孙悟空的“能力”、猪八戒的“世俗”、沙僧的“踏实”，构成了一个完整的“互补型团队”。请结合具体情节，分析这种“互补”对团队成功的作用。（14分）11.《西游记》中有许多“看似失败的磨难”，如“四圣试禅心”中八戒的贪心暴露，“金兜洞遇青牛精”时悟空求助多方才降妖。请结合这些情节，谈谈你对“磨难价值”的理解。（14分）答案及解析一、基础积累1.（1）吴承恩；章回体神魔；100；玄奘西行取经（2）玄奘2.（1）B（解析：白龙马因纵火烧了殿上明珠，被其父西海龙王表奏天庭，告了忤逆，后被观音点化，非“纵火烧明珠”直接被点化）（2）B（解析：沙僧并非“缺乏主见”，他常调和师徒矛盾，如三打白骨精时劝唐僧“师兄是个有仁有义的”）（3）A（解析：B项“尸魔”是白骨精；C项“外道迷真性”中被变成老虎的是唐僧；D项“心猿获宝伏邪魔”降伏的是金角、银角大王）3.情节：孙悟空因推倒五庄观人参果树，先后到蓬莱、方丈、瀛洲三岛向福星、禄星、寿星、东华帝君、瀛洲九老求助医树方法，最终求得观音甘露救活树。性格特点：①勇于担责（主动请命救树，不推诿）；②坚韧执着（连跑三岛不放弃）；③灵活机变（四处求助，善用资源）。二、阅读理解4.孙悟空因推倒五庄观人参果树，先后到蓬莱、方丈、瀛洲三岛求助医树方法，最终求得观音甘露救活树，镇元大仙与师徒和解。（5分，要点：闯祸→三岛求助→得观音帮助→和解）5.①执着坚韧：连跑蓬莱、方丈、瀛洲三岛，不因被拒绝而放弃；②机智灵活：面对不同神仙，根据对方身份调整求助语气（如对三星下拜哭诉，对帝君施礼请教）；③重情义：为救师父和团队，不辞辛劳求方；④勇敢担当：主动揽下闯祸的责任，不逃避。（8分，每点2分，结合选段分析）6.①突出人参果树的珍贵，侧面表现孙悟空闯祸的严重性（推倒的是“开天辟地的灵根”）；②为后文镇元大仙愤怒绑师徒、孙悟空急切求方做铺垫；③通过反复强调“三千年一开花”等细节，强化故事的奇幻色彩，符合神魔小说特点。（6分，每点2分）7.①重情义：与观音是旧识（观音曾种过他送的种子），因此愿意给观音面子；②明事理：虽愤怒但目的是“讨说法”，当树被救活后立刻和解，不纠缠；③豪爽大气：设“人参果会”结为兄弟，体现神仙的洒脱。（8分，每点2分，结合选段分析）8.示例：①行者见三星时“倒身下拜”，称“小子”“老星们”，语言口语化，带点俏皮；②九老笑骂“泼猴，不在取经路上，来此作甚？”，用调侃语气，符合神仙与悟空的熟络关系；③观音说“你这猴头，又闯祸了！”，责备中带宠溺，体现师徒间的亲近。（8分，举例2分，分析2分，共两点）三、拓展探究9.示例：①大闹天宫时，孙悟空反抗权威（反天庭、反招安），体现叛逆与自由，但因盲目冲动被压五行山，这是“成长的代价”；②被压五行山五百年，他学会了“约束”（如接受唐僧紧箍咒），从“妖猴”向“行者”转变；③取经途中，他降妖时不再单纯靠武力（如请观音收红孩儿、找龙王灭火），学会合作与策略，最终成“斗战胜佛”。可见，他的成长贯穿全书，从“反抗者”到“守护者”，是团队成功的核心动力。（12分，结合情节4分，分析成长逻辑4分，总结核心线索4分）10.示例：①唐僧的“信念”是方向（如拒绝女儿国国王，坚持取经），若没有他，团队会失去目标；②孙悟空的“能力”是保障（如降伏白骨精、三调芭蕉扇），若没有他，团队无法度过劫难；③猪八戒的“世俗”是调和剂（如插科打诨缓解紧张，提醒师父“饿了”），若没有他，团队氛围会过于严肃；④沙僧的“踏实”是根基（如挑担、牵马、劝和），若没有他，团队事务会混乱。四人互补，缺一不可，如“三打白骨精”中，唐僧坚持“不杀生”（信念），悟空识破妖怪（能力），八戒挑拨（世俗），沙僧劝解（踏实），最终虽有矛盾，但推动团队继续前行。（14分，分析四人作用各2分，结合情节4分，总结互补作用2分）11.示例：①“四圣试禅心”中，八戒贪心暴露（想娶母女四人），看似失败，却让他意识到“取经需戒贪心”，后续情节中他虽仍懒散，但极少再犯原则性错误；②“金兜洞遇青牛精”时，悟空单打