2025年高中三年级化学上学期冲刺押题试卷(含答案)_第1页
2025年高中三年级化学上学期冲刺押题试卷(含答案)_第2页
2025年高中三年级化学上学期冲刺押题试卷(含答案)_第3页
2025年高中三年级化学上学期冲刺押题试卷(含答案)_第4页
2025年高中三年级化学上学期冲刺押题试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年高中三年级化学上学期冲刺押题试卷(含答案)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。)1.下列有关化学与生活关系的叙述中,正确的是A.塑料制品的使用是造成白色污染的主要原因,应禁止使用所有塑料制品B.氢能源是未来理想能源,但目前大规模应用的主要障碍是其制取成本高、储存困难C.富集海水中的镁元素,目前工业上主要采用电解熔融氯化镁的方法D.活性炭具有吸附性,可用于吸附自来水中的所有杂质,使硬水软化2.下列物质中,不属于电解质的是A.氢氧化钠固体B.熔融状态的氯化钠C.碳酸钙D.蔗糖3.下列有关化学用语表示正确的是A.氧化铁的化学式:FeOB.氢氧根离子:H+C.硅酸钠溶液的化学式:Na2CO3D.氯原子获得一个电子形成的离子:Cl-4.将amol/L的NaOH溶液与bmol/L的盐酸混合(假设混合后体积不变),可能得到pH=7的溶液。下列关系正确的是A.a=bB.a>bC.a<bD.无法确定a与b的关系5.下列关于反应速率的叙述中,正确的是A.温度升高,活化分子百分数增大,反应速率一定增大B.使用催化剂可以改变化学平衡,从而提高目标产物的产率C.反应物浓度增大,正反应速率增大,逆反应速率不变,导致平衡向正反应方向移动D.对于有气体参与的反应,增大压强,正逆反应速率都减小,平衡不发生移动6.下列实验操作中,正确的是A.配制一定物质的量浓度的溶液时,将量取的浓硫酸直接加入容量瓶中稀释B.进行滴定实验时,锥形瓶可以用水润洗C.分离提纯溴苯和溴的混合物,可用分液漏斗D.蒸发结晶时,应不断搅拌,以防止液体飞溅并加快蒸发速率7.X、Y、Z为短周期元素,X原子最外层电子数是次外层电子数的2倍,Y原子最外层电子数是次外层电子数的3倍,Z原子核外电子层数比Y多1层,且最外层电子数与Y相同。下列说法正确的是A.原子半径:X>Y>ZB.简单氢化物稳定性:Y>ZC.Z的最高价氧化物对应水化物的酸性比Y的强D.X与Z可以形成化合物ZX2,该化合物中X为+4价,Z为-2价8.下列关于有机物的叙述中,正确的是A.乙醇和乙酸都能与Na反应生成氢气,说明二者都含有羧基B.聚乙烯和聚氯乙烯都属于高分子化合物,且结构中都含有碳碳双键C.互为同分异构体的有机物,其物理性质一定不同,化学性质可能相同D.油脂在酸性条件下发生水解,称为皂化反应9.下列说法正确的是A.在密闭容器中,2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g)ΔH<0,升高温度,平衡常数增大B.将pH=3的醋酸溶液稀释100倍,其pH=5C.物质的量浓度相等的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液,前者的碱性强D.电解饱和食盐水,阳极发生的反应是:2Cl--2e-=Cl2↑10.向某溶液中逐滴加入NaOH溶液,开始没有沉淀生成,后来产生沉淀。下列离子组中,可能符合该现象的是A.Mg2+、Al3+、Fe3+B.Cu2+、Ba2+、Fe2+C.Ca2+、Al3+、NH4+D.Fe2+、Mg2+、H+二、填空题(本题共4小题,共20分。)11.(5分)用化学方程式或离子方程式回答:(1)用氨气还原氧化铜制备铜的单质:_______________________。(2)将少量CO2通入澄清的石灰水中:_______________________。(3)氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液反应:_______________________。(4)用Na2CO3溶液处理含有少量氢氧化镁的废水:_______________________。12.(5分)X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期主族元素,其中X和Y位于同一周期,Y和Z位于同一主族,Z和W也位于同一主族。X的单质是最轻的气体,Y的最常见单质是空气中含量最多的气体,Z的最高价氧化物对应水化物是强碱,W的单质是生活中常用的金属。(1)元素X、Y、Z、W的符号依次为:________、________、________、________。(2)Y和Z形成的化合物中,含有极性键和非极性键的是________(填化学式)。(3)Z的简单氢化物与W的最高价氧化物对应水化物反应的化学方程式为:________。13.(5分)按要求回答:(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,发生反应的化学方程式为:________。该反应属于________(填“放热”或“吸热”)反应。(2)工业上利用氨的催化氧化制备硝酸,反应的化学方程式为:________。(3)写出Fe3+离子和SCN-离子发生络合反应的化学方程式:________。14.(5分)有机化学是研究碳化合物的化学。请回答:(1)写出结构简式为CH3CH2CH2CH2OH的有机物的名称:________。(2)CH3COOH与CH3CH2OH发生酯化反应的化学方程式为:________(写出生成乙酸乙酯和水)。(3)写出苯酚与浓溴水反应生成2,4-二溴苯酚的化学方程式:________。三、简答题(本题共3小题,共30分。)15.(10分)一定条件下,将2molX气体和3molY气体放入密闭容器中发生反应:2X(g)+3Y(g)⇌2Z(g)+nW(g)。达到平衡后,测得X的转化率为50%,容器内压强比起始时减小了10%。(1)该反应中化学计量数n的值是________。(2)计算平衡时Z气体的浓度(以mol/L为单位,假设容器体积为2L)。(3)在其他条件不变的情况下,下列措施中能增大Z的平衡浓度的是________(填字母)。a.升高温度b.增大压强c.分离出部分W气体d.使用催化剂16.(10分)化学实验是化学学习和研究的重要手段。(1)某同学用图示(此处无图)的装置(固定装置已略去)进行铁与硫酸铜溶液反应制备氢气的实验。请写出图中仪器a的名称:________。该反应的化学方程式为:________。为加快反应速率,可以采取的措施有________(写两点)。(2)用右图(此处无图)所示装置进行海带中碘的提取实验,操作步骤包括:①将海带烧成灰;②向灰中加水搅拌,过滤;③向滤液中加入氧化剂(如氯水或双氧水);④向所得溶液中加入CCl4萃取;⑤分离有机层。正确的操作顺序是________(填数字序号)。步骤③中发生反应的离子方程式为:________。(3)进行化学实验必须注意安全。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即采取的措施是:________。17.(10分)能源和环境是关系到人类生存和社会发展的重要问题。(1)化石燃料(煤、石油、天然气)是目前人类使用的主要能源,其主要缺点是________(写两点)。(2)氢能是一种理想的清洁能源,但目前其大规模应用面临挑战。请列举一个氢能应用面临的主要挑战:________。请列举一种可再生能源的名称:________。(3)CO2的排放是导致温室效应的主要因素。为减少CO2排放,可以采取的措施有________(写两点)。写出甲烷高温碳化的化学方程式:________。---试卷答案一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。)1.B2.D3.D4.A5.A6.D7.C8.C9.C10.A二、填空题(本题共4小题,共20分。)11.(5分)(1)2NH3+3CuO$$\frac{\text{加热}}{}$$3Cu+N2↑+3H2O(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(3)Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓(4)Na2CO3+Mg(OH)2=MgCO3↓+2NaOH12.(5分)(1)H、N、Na、Al(2)N2H4(3)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;或2NH3+2NaOH=Na2O+3H2↑(合理即可)13.(5分)(1)2KClO3$$\frac{\text{MnO2}}{\text{加热}}$$2KCl+3O2↑;放热(2)4NH3+5O2$$\frac{\text{催化剂}}{\text{高温}}$$4NO+6H2O(3)Fe3++3SCN-=Fe(SCN)314.(5分)(1)正丁醇(2)CH3COOH+CH3CH2OH$$\xrightarrow[\text{浓硫酸}]{\text{加热}}$$CH3COOCH2CH3+H2O(3)C6H5OH+3Br2=C6H2Br3OH+3HBr三、简答题(本题共3小题,共30分。)15.(10分)(1)2(2)0.5mol/L(3)b、c16.(10分)(1)长颈漏斗;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;升高温度;增大硫酸浓度(或改用浓硫酸);增大接触面积(或搅拌)(2)②

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论