运动与相互作用第1课时牛顿第一定律课件-浙教版八年级上册科学_第1页
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文档简介

2.2运动与相互作用第1课时牛顿第一定律用水平的推力推一个木箱，木箱沿着水平方向运动。撤去推力后，木箱停止运动。观察这样两个现象：

用锤子敲击钢钉，钢钉向下运动。停止敲击，钢钉不再向下运动。似乎：力和运动有一定的关系，亚里士多德，伽利略等人分别进行了自己的研究。

亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的力是维持物体运动的原因伽利略

运动的物体如果不受其他物体的作用，其运动是匀速的，而且将永远运动下去。

力不是维持物体运动的原因1.提出问题

运动的物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？2、设计实验与制定计划让小车从斜面滑下，逐步减小水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上的运动距离，并推测当小车与水平面间没有摩擦力时小车的运动状况。准备器材：斜面、毛巾、棉布、木板、小车、刻度尺等。3.进行实验与收集证据

让小车从斜面上同一高度滑下，分别滑到毛巾、棉布、木板的平面上，观察小车前进的距离。实验动画演示实验次数接触面摩擦力大小运动的距离123毛巾大短棉布小长木板最小最长实验记录表格：分析与论证在其他条件相同时，平面越光滑，小车受到的摩擦力越____，小车前进的距离就越____。小远假如平面足够光滑（完全没有摩擦力），小车的运动情况又会怎样？匀速直线运动下去牛顿概括了伽利略等人的研究成果总结出牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。静止的物体有惯性吗？汽车加速车上的人向后倒车启动车上的物体向后倒运动的物体有惯性吗？通过观看图片和视频，我们发现：自然界的一切物体都具有惯性，惯性是物体所固有的一种属性。实验探究：惯性与什么因素有关？器材：两个纸杯、细线、沙土。设计实验方案：用细线将两个纸杯拴住，一只装沙土，另一只未装沙土，用手拿住，用嘴向没有沙土的一只吹气，观察它的运动情况；用相同的力气向另一只装沙土的纸杯吹气，观察它的运动情况。

通过对比，我们发现：装沙土的纸杯，因为质量大，能够保持以前的状态，惯性与物体的质量有关。生活中常见的惯性现象投篮羽毛球滑板荡秋千莒南五洲广场的群众健身活动惯性有时对我们是有利的,要想办法利用；有时对我们是有害的，要想办法避免。分组交流讨论生活中是怎样利用惯性的，组代表展示：分

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