高三月考化学练习同步_第1页
高三月考化学练习同步_第2页
高三月考化学练习同步_第3页
高三月考化学练习同步_第4页
高三月考化学练习同步_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三月考化学练习同步

高三月考化学练习本卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两局

部,总分值100分,考试时间90分钟。

第一卷(选择题,共40分)

考前须知:

L答第一卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A

或B)涂写在答题卡上。考试结束,将试题和答题卡一并收回。

2.每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,不能答在试题卷上。

可能用到的相对原子质量:

H1C12N14016Na23Al27Si28S32Cl35.5Fe56Cu64

一、选择题包括15个小题,15题每题2分,615题每题3分,共40分。

每题只有一个选项符合题意。

L节能减排,保护环境已经深入人心,以二举措与这一主题不吻合的是

()

A.用绿色化学工艺,使原料完全转化为产物

B.推广燃煤脱硫技术,防治S02污染

C.推广垃圾的分类存放、回收、处理

D.大量使用农药化肥提高粮食产量

2.日本地震导致核电站泄露出大量的人工放射性核素,如1311(碘)、

137cs(艳)等。以下说法正确的选项是()

A.1271与1311为不同的核素,但具有相同的化学性质

B.1271是碘元素稳定的同位素,与1311为互为同分异构体

C.1271与1311的质量数不同,核外电子排布方式也不同

D.钝为IA元素,常温时,0.ImolL-1的137CsOH溶液,pH13

3.以下有关化学用语使用正确的选项是()

A.质量数为35的氯原子:C1

B.BaS04的电离方程式:BaS04Ba2++S042-

C.乙烯的结构简式:C2H4

D.氯原子结构示意图:

4.以下有关物质性质的运用正确的选项是()

A.Na202与C02反响放出的氧气:供矿山、坑道等地方呼吸之用

R.纳碱:洗涤餐具上的油污

C.三聚氟胺含有化合态的氮元素:补充人体蛋白质

D.二氧化硫:用于制作馒头的增白剂

5.物质发生化学变化时,反响前后肯定不变的是()

①电子总数②原子总数③质子总数④物质的总质量⑤物质的总能量⑥物

质的种类

A.①②③④⑤B.①②③④C.②⑤⑥D.③④⑤⑥

6.以下各组元素性质递变错误的选项是()

A.Li、Be、B原子最外层电子数逐渐增多

13.Li.Na、K的金属性依次增强

CP、S、C1最高正价依次升高

D.N、0、F氢化物的稳定性依次减弱

7.进行化学实验,观察实验现象.通过分析推理得出正确的结论是化学学

习的方法之一。对以下实验操作和事实的解释正确的选项是()

A.某学生用pH试纸测新制氯水的pH值,先变红后褪色,是因为C12有强

氧化性

B.加热碳酸氢钠固体,质量变轻,说明碳酸氢钠不稳定

C.配制一定物质的量浓度溶液时发现浓度偏低,可能由于配制溶液所用

的容量瓶事先未枯燥

D.将铜片放人浓硫酸中,无明显实验现象,说明铜在冷的浓硫酸中发生

钝化

8.实验室中以下物质的贮存方法,不正确的选项是()

A.,呆存硫酸亚铁溶液时,要向其中参加少量硫酸和铁粉

B.少量金属钠保存在煤油中

C.少量液澳可用水封存,防止澳挥发

D.浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放,并贮存在阴凉处

9.以下说法正确的选项是()

A.IA族元素的金属性一定比IIA族元素的金属性强

B.VIA族中氢化物最稳定的元素,其最高价含氧酸的酸性也最强

C.某一元素可能既显金属性,又显非金属性

D.短周期中,同周期元素所形成的简单离子的半径,从左到右逐渐减小

10.关于以下各实验装置的表达中,不正确的选项是()

A.装置①可用于别离C2II5OII和1120的混合物

B.装置②可用于收集H2、NH3、C02、C12、HC1、N02等气体

C.装置③中X假设为CC14,可用于吸收NH3或HC1,并防止倒吸

D.装置④可用于枯燥、收集NH3,并吸收多余的NH3

11.假设NA代表阿伏加德罗常数的值,以下说法中正确的选项是()

第二卷(非选择题,共60分)

考前须知:

1.第二卷共4页,用钢笔或圆珠笔直接答在试卷中(除题目有特殊规定

外),

2.答卷前将密封线内的工程填写清楚。

16.(19分)下表是实验室制备气体的有关内容:

(1)上述气体中,从反响中有无电子转移的角度看,明显不同于其他气体

的是,写出实验室制取该气体的化学方程式。

(2)根据表中所列实验原理,从以下装置中选择适宜的发生装置,将其编

号填入上表的空格中°

(3)假设用上述制备02的装置制备NH3,应选择的试剂为。

(4)在浓CaC12溶液中通人NH3和CO2可以制得纳米级碳酸钙,制取时应

先通入的气体是,制取纳米级碳酸钙的化学方程式为。试设计简单的实

验方案,判断所得碳酸钙样品颗粒是否为纳米级。

⑷制备C12需用8molL-l的盐酸100mL,现用12molL-l的盐酸来配制。

①需要用量筒量取12molL-l的盐酸的体积为

②实验室提供有如下仪器,为完成配制需要选择的仪器为(填序号)

A.100mL量筒B.托盘天平C.玻璃棒D.50mL容量瓶

E.10mL量筒F.胶头滴管G.100mL烧杯II.100mL容量瓶

③以下实验操作中。不正确的选项是(填写标号)。

A.使用容量瓶前,检查它是否漏水

B.容量瓶用蒸俺水洗净后,再用待配溶液润洗

C.配制溶液时,用量筒量取浓盐酸并沿玻璃棒倒入容量瓶中,缓慢加人

蒸储水到距离刻度线1〜2cm处,改用胶头滴管滴加蒸储水直到凹液面的

最低点和刻度线相平

D.定容后盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶

倒转和摇动屡次

17.(8分)水是生命之源,也是化学反响中的主角。试答复以下问题:

(1)写出水分子的结构式。

(2)全部由短周期元素组成的A、B、C三种物质,是中学化学常见的有色

物质,它们均能与水发生氧化复原反响,但反响中水既不作氧化剂也不

作复原剂。请写出A、B、C与水反响的化学方程式:

①A+H20

②B+H20

③C+H20o

18.(6分)对于数以千万计的化学物质和为数更多的化学反响,分类法的

作用几乎是无可替代的。

⑴现有以下5种物质:S02、Si02、CaO、Fe2O3、Na2O2、A1203o按照不

同的分类标准,它们中有一种物质与其它物质有明显的不同,请找出这

种物质并写出依据(试写出任意一种合理的分类方法):o

(2)从上述物质中分别找出两种能相互反响的物质,试写出符合以下条件

的方程式各一个:

①属于氧化复原反响,

②属于非氧化复原反响。

19.(7分)有一瓶澄清溶液,可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、A13+、

Fe3+、Cl-、1-、N03-、C032-、S042-中的一种或几种。取该溶液进行以

下实验:

①用pH试纸检验,说明溶液呈强酸性;

②取出局部溶液,参加少量CC14及数滴新制氯水,经振荡CC14层呈紫红

色;

③另取局部溶液,向其中逐滴参加NaOH溶液,使溶液从酸性变为碱牲,

在滴加过程中先生成白色沉淀后完全溶解;取局部碱性溶液加热,有气体

放出,该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。

④另取局部③中的碱性溶液,向其中参加Na2c03溶液,有白色沉淀生

成jO

根据以匕实验事实答复以下问题:

(1)该溶液中肯定存在的离子是,肯定不存在的离子是

(2)步骤③参加NaOH溶液过程中先生成白色沉淀后完全溶解的离子方程

式为

20.(10分)置换反响的通式可表示为(转化中涉及的均为中学化学的常见

物质):

请答复以下问题:

(1)假设单质甲与化合物A发生的反响常用于野外焊接钢轨,那么该反响

的化学方程式为

(2)假设甲、乙分别是同主族的两种非金属固体单质,那么化合物A的一

种主要用途是

(3)假设甲、乙分别是同主族短周期元素的两种单质,化合物B是一种强

碱,那么反响的离子方程式为

(4)假设组成单质乙的元素的最外层电子数是次外层电子数的2倍,金属

单质甲能在化合物A中燃烧,那么该反响中氧化剂与复原剂的物质的量之

比为假设反响中生成2.4g单质乙,那么消耗的化合物A在标准状况下的

体积为。

21.(10分)X、Y、Z、W、V为前四周期常见的五种元素,其中四种为短周

期元素。X原子核外电子数等于其电子层数;常温常压下,Y单质固体难溶

于水而易溶于CS2;Z的氢化物在水中可完全电离出氢离子;W原子的电子层

数是其价电子数的3倍;V的单质是一种应用最为广泛的金属。

请答复以下问题:

(1)写出实验室通过加热制备z单质的离子方程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论