【语文】浙江省温州市百里路小学四年级下册期末复习试卷(含答案)

【语文】浙江省温州市百里路小学四年级下册期末复习试卷（含答案）1．看拼音，写词语。zhuānɡshì

chídùn

yùfánɡ

mǐnjié

kūlonɡ

yǔnxǔ2．下列词语中，字形完全正确的一项是（

）A．膨大

嫩绿

秩序B．汤圆

甜密

蔬菜C．籘萝

潇洒

预备D．侍候

幸福

既将3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。B．有些恐龙凶猛异常，以食肉为主；有些恐龙则茹毛饮血，以植物为食。C．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！D．哈尔威船长的光辉形象，如同高山一样巍然屹立在人们心中。4．把下面的成语补充完整，再选择合适的成语填空。摇头晃()

面红()赤

张牙舞()

手忙()乱披()散发

口干()燥

提心吊()

眼疾()快（1）我发现每组成语中都含有一组_____________和表示_____________的字。这些词语都可以用于描写人物。我还能写出两个这样的四字词语:____________、____________。（2）老师在上面讲得()，我们在下面听得津津有味。（3）在数学竞赛中，我们几个同学看着难到连思路也没有的题，()，不知从何下笔。（4）为了这道问题，我和同桌争得()（5）妈妈去学校参加家长会，李林在家()，不知是福是祸。（6）他经常()，像个疯子。（7）刚才还()的歹徒，三两下就被王警官制服了。（8）雅克()地用铁锹把这只老鼠给打死了。（9）弟弟背古文的时候，总是()，像个老学究似的。5．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．春天的福州是最美的季节。 B．近几年来，我国人民的生活水平又有了提高。C．我的作业全都做完了还有一道应用题没做。 D．看了这部电影，使李刚受益匪浅。6．将下列词语补充完整。依山()水

()不相干

趁其不()局()不安

惊()失措

欣喜()狂7．下列句子没有语病的一项是（

）A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。B．他虽然消瘦了，但是精神很好。C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。8．按要求写句子。（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一个事物）__________________（2）《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，但是语言也非常生动。（用修改符号修改病句）__________________（3）他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子写一组连续的动作）__________________9．语文实践。（1）妈妈对我说：“今天放学时要是下雨，我就来接你。”（改为第三人称转述句）__________________（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（自选一种情况写一组连续性的动作，至少有三个动词）__________________（3）“天行健，__________”告诉我们人应该像天一样，不断前进。（4）《母鸡》的作者是______，他是杰出的语言大师，被誉为“_________”。（5）修改下面的语段。每学期，我们学校都会开展《假期小明星》的评选活动。上周，学校已经即将公布了评选结果，我们班的小丽同学三次连续榜上有名。虽然同学们都夸耀她，但是她一点也不娇傲。_________________10．运用你的积累填一填。（1）儿童急走追黄蝶，_____________。（杨万里）（2）_____________，为谁辛苦为谁甜？（罗隐）（3）很多名家对诗情有独钟，朱光潜认为：诗和音乐一样，_____________。（4）母亲啊！____________来了，鸟儿躲到它的巢里；__________来了，我只躲到_________。《繁星》（5）胤________________，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火________________，以夜继日焉。《囊萤夜读》（6）学习上，我们要勤奋刻苦，趁着年轻多读书，因为“___________，老来方知读书迟。”遇到图难，我们要坚强不屈，“不怨天，___________。”（7）王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》表达了与友人的离情别意及诗人洁身自好的志向和品格：“___________，一片冰心在玉壶。”辛弃疾的《清平乐·村居》写出了小儿的无拘无束、天真可爱：“最喜小儿无赖，__________。”卢纶的《骞下曲》字里行间充溢着英雄气概：“欲将轻骑逐，__________。”阅读下面文章，完成问题。①近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。②瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。③这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞（sè

sāi）的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……④怎样处（chǔ

chù）理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难

闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！⑤有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢？11、给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。12、给文中的多音字选择正确的读音，打“√”。13、第③自然段是围绕着哪句话来写的，请用“”画出来。14、阅读短文，说一说塑料垃圾的危害有哪些？________________________________15、对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。_______________________________阅读下面文章，完成问题。蜗牛的秘密①我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。②这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。③我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我地看着它们，期待它们毫不客气、地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！④不久，菜叶全被蜗牛吃光了。包餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。⑥真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！16、读第②段，文中的“屋子”是指______。17、填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．狼吞虎咽

目不转睛 B．目不转睛

狼吞虎咽C．津津有味

狼吞虎咽 D．狼吞虎咽

聚精会神18、文章第②③④段分别从______、______、______方面介绍蜗牛。19、读第④段，蜗牛爬行时留下的黏糊糊的银带子是______，它的作用是______。20、读了这篇文章，我从______、______、______这些表示时间的词语中，看出作者对蜗牛进行了连续细致地观察，才发现了蜗牛的秘密。答案：B21、习作。在日常生活中，每个人由于不同的经历和感受，往往有着各种各样的奇思妙想、美好愿望或远大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快快长大……请你以“我好想”为题，展开丰富的想象，说真话，叙真情，写一篇作文，350字左右。1．

装饰

迟钝

预防

敏捷

窟窿

允许【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“装、饰、钝、预、敏、捷、窟、窿、允”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．A【解析】A【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。B项“甜密”应改为：甜蜜。C项“籘萝”应改为：藤萝。D项“既将”应改为：即将。3．B【解析】B【详解】此题考查的是词语的辨析。做题时首先要认真读句子，然后联系语境判断词语使用是否正确。A天高地阔：形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。B茹毛饮血：意思是连毛带血地生吃禽兽的生活，用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活，现形容事物或人处于野蛮状态。根据意思可以知道，这个词语用在食肉的恐龙身上比较合适，而选项中则是用在了食植物的恐龙身上，显然不合适。C架子十足：形容人摆出很大的派头、捧场。D巍然屹立:比喻像高山一样直立地上,不可动摇。4．

脑

耳

爪

脚

头

舌

胆

手

近义词

人体部位

心灵手巧

指手画脚

口干舌燥

手忙脚乱

面红耳赤

提心吊胆

披头散发

张牙舞爪

眼疾手快

摇头晃脑【详解】本题考查补全词语、选字词填空、仿写词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。①摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子；②面红耳赤：形容因激动或羞愧而脸色发红；③张牙舞爪：形容张狂凶恶的样子；④手忙脚乱：指慌张，形容遇事慌张，不知如何是好；⑤披头散发：头发长而散乱，形容仪容不整；⑥口干舌燥：形容说话太多；⑦提心吊胆：形容对事情不放心，非常害怕；⑧眼疾手快：形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快；⑨近义词是指词汇意义相同或相近的词语。例如第一组词语中的摇和晃是近义词；第二组词语中的红和赤是近义词，第三字词语中的张和舞是近义词等。故横线上应该填“近义词”。⑩人体部位指身体的一部分。例如词语中的“头、耳、爪、脚”等等。故横线上应该填“人体部位”。我还能写出两个这样的四字词语“胸有成竹、唇齿相依”。（2）老师在上面讲得口干舌燥，说明讲得太多，所以我们听得津津有味。（3）“思路也没有、不知从何下笔”，所以我们会手忙脚乱。（4）“争得”后面加状态，可以用面红耳赤。（5）因为“不知是福是祸”，所以李林会提心吊胆。（6）“像个疯子”，可以想象他平时的状态：披头散发。（7）形容歹徒的状态可以用张牙舞爪。（8）把这只老鼠给打死了，应该速度非常快，可以用“眼疾手快”。（9）“像个老学究似的”，老学究背古文经常摇头晃脑，可以用“摇头晃脑”。5．B【解析】B【详解】本题考查修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。A．搭配不当，把“春天的福州”改成“福州的春天”；B．选项正确；C．不合逻辑，“全都”改为“基本上”，改为：我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。D．缺少主语，去掉“使”。6．傍

毫##互

备

促

慌

若本题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。局促不安：形容举止拘束，心中不安。惊慌失措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。欣喜若狂：形容高兴到了极点。7．B【解析】B本题考查的修改语病，仔细阅读选项，找出相应的语病问题所在即可。A项中本句话的问题是语义重复，“作者是”和“XXX写的”相重复。去掉一个即可。C项中本句话的问题是语序颠倒，应该是先发现错误后改正。D项中本句话的问题是前后矛盾，前面写五颜六色，后面又写红玫瑰。相矛盾。8．我们觉得地球很大，其实太阳比地球大多了，130万个地球才能抵得上一个太阳。

《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。

我会放学回到家，打开书包，拿出笔和本做作业。考查了句子的仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。（1）“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。”句子把“碳纳米管”与“钢铁”进行比较，运用了作比较的说明方法，如：海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。从题干来看关联词运用不恰当，句子是并列关系，用并列关联词“不仅……而且”，即：《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。（3）考查仿写句子，写一组连续的动作。如：肖红拿出一张雪白的纸，从笔袋里掏出红色的彩笔，认真地画出了一轮红红的太阳。9．A【解析】

妈妈对我说，今天放学时要是下雨，她就来接我。

妈妈一开门，就脱下皮鞋，换上拖鞋，然后穿上围裙去厨房做饭。

君子以自强不息

老舍

人民艺术家

每学期，我们学校都会开展“假期小明星”的评选活动。上周，学校已经公布了评选结果，我们班的小丽同学连续三次榜上有名。虽然同学们都夸奖她．但是她一点也不骄傲。【解析】（1）此题考查把直接引述句改为间接转述句。引述句和转述句的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉引号。冒号改为逗号。（2）考查了句子的仿写，句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。原句是连用了多个动词，仿写时注意。（3）考查名句默写能力。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。（4）考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。《母鸡》的作者是老舍，他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。（5）本题考查了学生修改病句的能力，完成时要认真分析题目中句子所表达的内容，用词及结构，找出错误的地方后，对症下药改正。《假期小明星》标点有误，书名号改为双引号；“已经”与“即将”矛盾，删去“即将”；词序颠倒，应是“连续三次”；“夸耀”用词不当，改为“夸奖”；“娇傲”书写错误，改为“骄傲”。10．

飞入菜花无处寻

采得百花成蜜后

生命全在节奏

天上的风雨

心中的风雨

你的怀里

恭勤不倦

以照书

少年不知勤学苦

不尤人

洛阳亲友如相问

溪头卧剥莲蓬

大雪满弓刀【解析】本题考查积累与运用。结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋朝杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。意思是：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。（2）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自唐代罗隐的《蜂》，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？意思是：（3）无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。（4）“母亲啊!天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”出自《繁星》。（5）《囊萤夜读》：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。（6）“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”的意思是少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。出处：唐·颜真卿《劝学》。“不怨天，不尤人”是指不抱怨天，不责怪人，出自《论语·宪问》。（7）“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，独自面对着楚山离愁无限！到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁！“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》，全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思是：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在小溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”出自唐代卢纶的《塞下曲》，全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。意思是：死寂之夜，乌云遮月，天边大雁惊飞，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。11、塑料制品的危害12、sè

chǔ13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。14、影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。15、保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。【解析】11、本题考查了给题目加标题。本文开头就点出了塑料制品在带给人们方便的同时，也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的，因此可以拟标题为：塑料制品的危害。12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。结合语境理解，塞：[sāi]堵，填满空隙,堵住漏洞，堵住器物口的东西。[sè]堵、填充空隙，用于书面词语中。结合语境选择“sè”。处：[chǔ]处理，处置。[chù]地方。故“处理”的“处”应读“chǔ”。13、本题考查了对中心句的理解。第③自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。14、本题考查了对文段内容的理解。从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体，这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂”可知，文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害：影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。15、本题考查了对文段内容的拓展。结合生活实际提出建议即可。例：拒绝使用一次餐具；偶尔用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市场买菜的塑料袋，拿回家还可以装垃圾；超市里装菜的袋子也可以换成绳子，用绳子绑住菜还可以方便拿。B【解析】16、蜗牛的壳17、B18、

外形

性格

生活习性19、

蜗牛的分泌物

有助于蜗牛的爬行20、

不一会儿

不久

过了一段时间【解析】16、本题考查理解词语含义。蜗牛，身上有壳，身体很软，一旦发现“敌人”，他们就会钻进壳里。蜗牛的壳也是蜗牛的家，因此，“屋子”是指“蜗牛的壳”。17、本题考查选词填空。从四个答案中可以知道，只有“目不转睛”和“津津有味”可以用来形容看的。因此排除A和D，而“津津有味”是指兴趣浓厚的样子，“目不转睛”是指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。分析文章，作者想要发现蜗牛的秘密