2025-2026学年安徽省蚌埠市G5联盟九年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年安徽省蚌埠市G5联盟九年级（上）期中化学试卷一、单选题：本大题共12小题，共12分。1.人类的衣、食、住、行都离不开化学，化学使世界变得更加绚丽多彩。下列职业与化学学科关系不是特别紧密的是(

)A.环境保护工程师 B.水质检验员 C.建筑设计师 D.化学科研工作者2.下列过程中发生化学变化的是(

)A.樟脑球变小 B.沥青凝固

C.酒精挥发 D.纸张燃烧3.下列气体中均属于空气污染物的是(

)A.二氧化硫、一氧化碳 B.氧气、二氧化碳

C.氮气、二氧化氮 D.氦气、水蒸气4.下列实验操作正确的是(

)A. B.

C. D.5.水是生命赖以生存的重要物质基础。下列关于水的说法不正确的是(

)A.水能参与很多化学反应，本身就是一种化学资源

B.通过修建水库和实施跨流域调水等措施，合理调配水资源

C.污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可实现循环再利用

D.地球表面约71%被海洋覆盖，水的储量很大，不存在水资源短缺问题6.我国是稀土资源大国。稀土元素是元素周期表中原子序数从57～71的元素以及钪和钇共17种元素的合称。其中，钪在元素周期表中信息如图，下列说法错误的是(

)A.Sc属于非金属元素

B.Sc的原子序数是21

C.Sc原子的质子数为21

D.Sc的相对原子质量为44.9567.将一定量的氧气置于密闭容器中加压降温，可以得到淡蓝色液体。下列说法正确的是(

)A.氧分子的体积减小 B.氧分子数目减少

C.氧分子之间间隔变小 D.氧分子质量减轻8.下列示意图中，不同的小球分别表示不同元素的原子。其中表示化合物的是(

)A. B.

C. D.9.关于物质燃烧的说法中，正确的是(

)A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.物质与氧气的反应都是燃烧

C.在空气中加热铁丝，铁丝只红热，不燃烧

D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成二氧化碳10.2020年12月17日，“嫦娥五号”月球探测器圆满完成我国首次月球采样任务。科研人员发现带回的月壤中含有大量氦−3，它被视为核聚变的重要原料。氦−3原子核由两个质子和一个中子构成，如果用“●”“〇”“⋅”分别表示质子、中子和电子，如图示意图能正确表示氦−3原子结构的是(

)A.B.C.D.11.用如图所示装置测量空气中氧气的含量。加热试管，红磷燃烧，待红磷熄灭，装置冷却后打开弹簧夹。下列说法错误的是(

)A.红磷量的多少不影响实验结果

B.细沙的作用是防止试管受热不均炸裂

C.打开弹簧夹后，待活塞不再移动再读数

D.注射器中水减少了10mL，说明空气中氧气体积分数约为20%12.化学兴趣小组的同学探究氯酸钾能否产生氧气：在试管中加入少量氯酸钾固体，点燃酒精灯加热。实验过程中用高温传感器和氧气传感器监测数据变化，如图所示(氧气传感器测量极限值约为29%)。下列说法不正确的是(

)A.氯酸钾的组成中含有氧元素 B.此实验中可将酒精灯加热改为水浴加热

C.由图可知，氯酸钾加热分解可以产生氧气 D.也可以用带火星的小木条检验氧气的产生二、科普短文题：本大题共1小题，共8分。13.明代宋应星的《天工开物》是一本道器合一的中华经典科技名著。其中详细记载了由甘蔗“造白糖”的过程。先将甘蔗压榨成汁，然后熬煮，“此时尚黄黑色，将桶盛贮，凝成黑沙。然后，以瓦溜。置缸上。其溜上宽下尖，底有一小孔，将草塞住，倾桶中黑沙于内，待黑沙结定，然后去孔中塞草，用黄泥水淋下。其中黑滓入缸内，溜内尽成白霜。”

(1)甘蔗榨汁过程主要发生的是______(填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)瓦溜“上宽下尖，底有一小孔”，其功能类似化学实验室的______(填仪器名称)。

(3)黄泥水淋下后，“溜内尽成白霜”，此过程为吸附脱色，黄泥水可以用______替代。

(4)“白糖”的主要成分蔗糖(C12H三、实验题：本大题共4小题，共40分。14.同学们在实验室选用下列装置制取氧气。

回答下列问题：

(1)氧气为什么可以用排水法收集？______。排水法收集氧气时，为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？______。

(2)高锰酸钾制取氧气时发生反应的文字表达式为______。

(3)若用过氧化氢溶液制取氧气，图甲中不需要使用的玻璃仪器是______。

(4)实验前，用图乙的方式检查装置的气密性。若装置漏气，则图丙中可能出现的是______(填字母序号)。15.如图为探究温度对分子运动的影响的实验设计(已知：浓氨水易挥发出氨气，氨气有刺激性气味且易溶于水)。回答下列问题：

(1)观察现象，溶液颜色最先变红的试管为______(填字母序号)。

(2)装置C中水的作用为______。F的作用为______。

(3)此实验的结论是______。若要得到此结论，______(“能”或“不能”)将E中热水换成冰水。16.对空气组成的研究与燃烧的认识相伴而行，确定空气中存在氧气并测定其含量是研究的关键。以下是历史上关于燃烧及空气组成研究的实验。序号实验者装置示意图实验现象Ⅰ梅猷(1674年前后)一段时间后，蜡烛熄灭，瓶中水面上升。Ⅱ普利斯特利(1774年前后)置于架子上的锡失去金属光泽，水进入玻璃管。回答下列问题：

(1)实验Ⅰ中蜡烛熄灭的原因是______。此实验中瓶内水面上升的高度远远小于瓶内空气体积的15，分析原因______。

(2)实验Ⅱ中锡与空气中氧气反应生成二氧化锡，失去金属光泽。写出该反应的文字表达式______。此反应属于基本反应类型中的______反应。

(3)上面两个实验中水的共同作用有______(填字母序号)。

A.吸收有毒气体

B.形成密闭体系

C.便于观察压强变化17.人们不仅利用氢气、氧气反应产生的热能为火箭升空提供动力，还通过电池利用氢气、氧气反应产生的电能为航天器供电。如图，用图a装置电解获得氢气和氧气，再按图b所示连接装置进行实验。

(1)图a中，通电时与电源负极相连的石墨电极上产生的气体是______。长颈漏斗中观察到的现象是______。发生反应的文字表达式为______。

(2)图b为氢氧燃料电池装置示意图。连接电路，电流表的指针发生偏转，此时化学能转化为______能。电池工作时，装置中氢气和氧气反应生成水，此电池的优点为______。

参考答案1.C

2.D

3.A

4.D

5.D

6.A

7.C

8.B

9.C

10.A

11.A

12.B

13.物理变化；

漏斗；

活性炭；

3或三；可用于作甜味剂、食品加工等

14.氧气不易溶于水且不与水反应；一开始排出的气体是装置中的空气；

高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；

酒精灯；

c15.D；