2026届新高考政治热点冲刺复习 实现人生的价值

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论（第二课：探究世界的本质）（物质、意识、规律）辩证唯物主义认识论（第四课：探索认识的奥秘）（实践、认识、真理）唯物辩证法（第三课：把握世界的规律）（联系、发展（辩证否定）、矛盾）社会历史观（第五课：寻觅社会的真谛）价值观、人生观（第六课：实现人生的价值）2026届新高考政治热点冲刺复习实现人生的价值（价值观）考情回顾考点考题考情分析价值与价值观2024·湖北高考，14；2023·天津高考，72023·全国甲卷，22；2022·湖北高考，152022·山东高考，10高考试题主要结合某些社会观念的变化考查价值观及其导向作用。结合青年人的价值选择考查价值判断与价值选择的正确标准。结合先进人物实现人生价值的典型事例，考查价值的创造和实现。命题形式以选择题为主，主观题常综合考查本课内容。价值判断与价值选择2024·广东高考，11；2023·全国乙卷，212022·全国乙卷，23价值的创造和实现2024·安徽高考，8；2024·山东高考，19(1)2024·湖南高考，20(1)；2023·全国新课标卷，40(1)2023·福建高考，12；2022·湖南高考，162022·广东高考，14（2025·江苏·高考真题·8）1.价值哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。核心考点一

价值与价值观注意：价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性＋人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。哲学意义上的价值与具体领域的价值是共性与个性的关系。物的价值：事物的属性人的需要满足人的价值：人的属性他人、社会的需要满足满足物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的；人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身需要也要得到满足。物的价值与人的价值的区别2.人的价值含义人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献内容人生价值是社会价值和自我价值的统一①社会价值(贡献)：个人对社会的责任和贡献②自我价值(索取)：社会对个人的尊重和满足特点人既是价值的创造者，又是价值的享受者评价对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献要求要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值（人是价值的创造者）（人是价值的享受者）结合矛盾的主次方面辩证关系原理，理解人生价值的两个方面的内容。3.价值观及其导向作用从领域看①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。（社会层面）一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择②价值观是人生的重要向导。（个人层面）③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准从性质看①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用方法论要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观≠决定

长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。

近些年来开始意识到森林资源的综合利用,环境与保护问题以及森林的内在质量。森林除了被人们看作食品、原料和资本的源泉,还被认识到它可以防风固沙、蓄水、净化空气，是重要的旅游资源。因此颁布了《中华人民共和国森林法》,对森林实行依法治理和科学化管理.倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。①价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。

近些年来开始意识到森林资源的综合利用,环境与保护问题以及森林的内在质量。森林除了被人们看作食品、原料和资本的源泉,还被认识到它可以防风固沙、蓄水、净化空气，是重要的旅游资源。因此颁布了《中华人民共和国森林法》,对森林实行依法治理和科学化管理.倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等，使森林生态系统得到改善②价值观影响着人们改造世界的活动。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。4.培育和践行社会主义核心价值观内容①国家层面：富强、民主、文明、和谐②社会层面：自由、平等、公正、法治③公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善意义社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神要求①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有②与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。核心考点二

价值判断与价值选择1.价值判断与价值选择的内涵、关系与形成内涵①价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断②价值选择：在价值判断的基础上作出的选择关系价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断(先判断→后选择)形成各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。价值选择价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。老人摔倒，需要帮助，我应该帮助他老人摔倒，是想讹人，我可不想惹祸上身扶！！！不扶！！！在价值判断的基础上进一步作出的选择。基础体现关系？扶！！！不扶！！！生活中乐于助人，乐善好施生活中自私冷漠或者遇到过类似的伤害社会存在各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。2.价值判断与价值选择的特点

社会历史性主体差异性内涵价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同人们的社会地位不同、需要不同，认识事物角度不同、立场不同，价值判断与价值选择，往往因人而异。在阶级社会里，价值判断和价值选择有阶级性意义/要求有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断和价值选择要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做价值判断和价值选择的特征1.价值判断和价值选择的社会历史性上述事例体现了价值判断和价值选择有何特征？塑料袋的发明在一百多年前被视为“一次革命性的解放运动”，但现在却被评为20世纪“人类最糟糕的发明”。在超市里，一瓶普通矿泉水卖10元，你买不买？如果在沙漠极度缺水的情况下，别人10元一瓶卖给你呢？社会历史性人们的社会地位、需要、立场不同，价值判断和价值选择也就不同。一个残废人！伟大的艺术品有伤风化！观祈雨------唐.李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性1.社会历史性（因时而变）——客观因素2.主体差异性（因人而异）——主观因素价值判断和价值选择的特征思考：由于主客观原因，价值判断和价值选择可能不同，正确的价值判断与价值选择标准是什么？3.价值判断与价值选择的标准标准要求原因自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准)坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路规律是普遍的、客观的，按规律办事才能取得预期效果自觉站在最广大人民的立场上(最高标准)坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者1.人生价值的创造与实现

原因如何做根本途径弘扬劳动精神，实现人生价值人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径客观条件在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值核心考点三

价值的创造和实现

原因如何做主观条件在砥砺自我中创造和实现价值意识能动地指导人们认识世界和改造世界；价值观是人生的重要向导①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引（自觉践行社会主义核心价值观）④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基2.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据(1)劳动是社会历史的起点，劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。(