提高防护能力 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第九课守护生命安全9.2提高防护能力单元框架生命可贵保持身心健康8.1认识生命8.2敬畏生命9.1增强安全意识9.2提高防护能力第三单元珍爱我们的生命守护生命安全10.1爱护身体10.2滋养心灵新课导入P70公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面。做好免疫接种注意手卫生勤开窗通风分餐制用公筷正确处理有害垃圾维护公共卫生安全的知识和做法新课导入公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们都要争做维护公共卫生安全的小卫士。思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？提示：不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时使用纸巾遮挡口鼻；保持适当体育锻炼，增强免疫力；选择干净、安全的食品等。本节课我们一起走进9.2《提高防护能力》穿上“铠甲”，提高防护各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件……人这一生，安全隐患无处不在。我们必须为自己穿上“铠甲”，掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，才能保护自己的生命，求助他人的生命，才能更好地享受生活。为什么要提高防护能力P70思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？

提示：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。提高防护能力第九课守护生命安全积跬步以至千里·积怠惰以致深渊目录积跬步以至千里·积怠惰以致深渊课堂小结随堂练习0102030404预判——远离危险冷静——应对危险急救——降低危险01.预判——远离危险预判——远离危险意识不到危险才是最大的危险预判——远离危险走廊追逐打闹、上下楼梯推搡、下滑楼梯扶手、把头伸出窗外、随手高空抛物……视频中展示的安全隐患防范举措给你带来哪些启示？P71思考与感悟课堂笔记如何提高防护能力？（P71-72）①提高危险预判能力。原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。做法：我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。危险发生前02.冷静——应对危险冷静——应对危险安全人人都得讲，应急能力靠演练视频：灾害本可以避免提示：搬运工应该提高危险预判能力，不乱扔烟头。可以避免。其他小动物们应该提高避险和逃生的能力，在危险来临时，保持头脑冷静，不慌乱。思考：视频中的意外是怎样发生的？是否可以避免？P72冷静——应对危险课堂笔记如何提高防护能力？（P72）②提高避险和逃生能力。做法：①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。危险发生中拓展资料——拥挤踩踏事件的预防与自护方法P72拓展资料——防灾减灾自救知识拓展资料——防灾减灾自救知识拓展资料——防灾减灾自救知识03.急救——降低危险急救——降低风险时间最短、速度最快、救护最佳急救——降低风险海姆立克是一名美国的外科医生，通过反复实践，发明了一种腹部冲击法，解除患者的气道梗阻，救治急性呼吸道异物堵塞的患者。这种急救方法后来在世界范围内被广泛应用，称为“海姆立克急救法”。这种方法主要是利用外力冲击腹部的膈肌下软组织，让这股“精准”的力量去压迫两肺下部，从而让肺部残留的空气形成一股气流。这股颇有冲击性、方向性的气流，不仅会使胸内压力指数骤然升高，还可以长驱直入气管，让人自己把堵住气管、喉部的食物硬块等阻塞物吐出或咳出来，从而使人获救。视频中的情境给你带来哪些警示？P72课堂笔记如何提高防护能力？（P72）③学习防护和急救的知识与技能。原因：如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。危险发生后拓展资料——防灾减灾自救知识拓展资料——防灾减灾自救知识拓展资料——防灾减灾自救知识情感升华有必要知道那么多吗？情感升华——“0”目标悲剧没有发生在自己身边，我们往往毫不在意，一旦发现是和自己有关的，却是零容忍。每一个冰冷数字的背后，都有一个支离破碎的家庭和一个个被牵挂的人。我们希望这个数字可以永远是“0”。情感升华笔记1.★★在生活中我们应该如何提高防护能力？【怎么做】①提高危险预判能力，防患于未然。②提高避险和逃生能力，有效利用各种资源求救和逃生。③学习防护和急救的知识与技能，为挽救生命赢得宝贵的时间。2.★在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？【怎么做】①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。3.★★我们应如何守护生命安全？【怎么做】①牢固树立安全意识和规则意识，保护好我们的生命。②增强风险意识，不做危险的事情。③提高危险预判能力，防患于未然。④学习防护和急救的知识与技能，提高避险和逃生能力。04.课堂小结课堂小结提高防护能力提高危险预判能力提高避险和逃生能力学习防护和急救的知识与技能前中后05.随堂练习1．（2024·湖北武汉·三模）下列选项可以概括几位同学对话主题的是（

）小江：穿越马路须走人行横道。小军：上下学路上，要远离危险区域。小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。A．激发学习兴趣，培养学习习惯B．注重实践学习，培养探究能力C．增强自我保护，抵制不良诱惑D．增强安全意识，提高防护能力D不符合题意题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意；不符合题意不符合题意2．（2024·全国·课后作业）某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（

）甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁CC：根据题文、结合所学可知，教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师，侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警，危难之时挺身而出的消防救援队队员，这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题，因此邀请名单必须包括甲、丙、丁，故C符合题意；3．（2024·全国·课后作业）某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，雨水如瀑布般灌进隧道，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们（

）①要提高危险预判能力②灾难面前，我们只能听天由命③要利用好天生的危险预判能力④日常生活中要主动学习安全知识，以便更好地应对一些突发状况A．①② B．②③ C．①④ D．②④C②：面对灾难，我们要找到有效的方法实施自救，②说法错误；③：危险预判能力不是天生的，是生活不断积累生活经验，③说法错误；4．（2024·陕西榆林·开学测）2024年7月18日，四川自贡高新区生态环境与应急管理局通报，7月17日18时许，自贡高新区春华路汇东九鼎购物广场发生一起火灾。火灾造成16人遇难，受伤人员均得到妥善救治。当火灾发生时，下列做法正确的是（

）①抓紧收拾家里的贵重东西，以免造成财产损失②沿墙壁寻找逃生出口，并应将鼻尖靠近墙角或阶梯角落来换气③高层撤离火场时不能乘坐电梯，而是要走消防通道或者楼梯④用打湿的毛巾捂住口鼻，尽量将身体贴近地面，匍匐或弯腰前进A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④D①：以保护生命为第一原则。不能再顾及抓紧收拾家里的贵重东西，故①说法错误；5．（2024·湖南益阳·期末）12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震已造成甘肃一百多人死亡，给当地群众造成重大损失。突遇地震下列不正确的是（

）①在室外，就近选择开阔地立即蹲下或趴下，要避开来自头上的危险物②住高层，一定要使用电梯逃离危险③如果无法快速移动到户外，应该充分利用墙角、卫生间等位置进行避险④在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，不可以抓紧时间冲出去A．①② B．①③ C．②③ D．②④B②：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困，故②说法错误；④：在平房或低层的居民，如果室外较为空旷，可以抓紧时间冲出去，故④说法错误；随堂练习1．每逢夏季，溺亡事件时有发生，令人心痛。这警示我们（

）①要牢记生命是最宝贵的珍惜、爱护自己的生命②不要有侥幸心理，不到没有安全保障的地方游泳③要学习防溺水常识，掌握一些自救的方法和技能④发现有人落水，即刻下水施救A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A随堂练习2．具有自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。下列情形，体现青少年自我保护意识强的是（）①骑自行车时，相互攀扶，多车并行②去电影院，留意观察安全出口、消防通道③未知链接不点击，陌生来电不轻信④野外遇到雷电时，及时打电话向父母求助A．①② B．①④ C．②③ D．③④C随堂练习3．在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（

）A．我的游泳技术很好，可以到小河里游泳B．在实验室做实验前，认真阅读安全须知C．放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避D．看电影时间不长，不必查看安全疏散通道B随堂练习4．中学生小海和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（

）A．重视理论知识，确保救护成功B．平时多掌握急救的知识与技能C．不学会急救技