四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第1页
四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第2页
四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第3页
四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第4页
四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年物理高一第一学期期末达标检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都龙泉第二中学2025-2026学年物理高一第一学期期末达标检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、如图为中国的太极图,其中大圆的半径为R,圆心在O点(图中未画出),AC和BD是直径;中央“s”型部分由两个半径均为0.5R的半圆组成,某人晨练时自A点出发,既可以经B、C、O回到A,也可以经B、C、D回到A。下列说法中正确的是A.经B,C、O回到A,此人经历的路程是B.经B、C、O回到A,此人的位移是2RC.经B、C、D回到A,,此人的位移是D.经B、C、D回到A,此人经历的路程是2、关于物体的运动,下列情况不可能的是()A.物体运动的加速度等于零,而速度却不等于零B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西D.物体做直线运动,加速度方向改变而速度不变3、吊环比赛中运动员先双手撑住吊环,然后身体下移,双臂缓慢张开到图所示位置,此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为已知他的体重为G,吊环和绳索的重力不计.则每条绳索的张力为A. B.C. D.4、如图所示,质量为m的小球一端用轻质细绳连在竖直墙上,另一端用轻质弹簧连在天花板上。轻绳处于水平位置,弹簧与竖直方向夹角为θ。已知重力加速度为g,则在剪断轻绳瞬间,小球加速度的大小为()A.0 B.gtanθC.gsinθ D.5、小船在静水中的速度大小保持不变,该小船要渡过一条河,渡河时小船船头始终垂直河岸.若船行至河中间时,水流速度突然增大,与原来相比小船A.渡河时间不变 B.渡河时间减少C.渡河时间增加 D.到达对岸地点不变6、做匀加速直线运动的物体,加速度是3m/s2,它意味着()A.物体在任一秒末的速度一定是该秒初的三倍B.物体在第一秒末的末速度为3m/sC.物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大3m/sD.物体在任一秒初的速度比前一秒的末速度大3m/s7、如右图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为10N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(g取10m/s2)()A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为2m/s2C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为2m/s28、关于物体的重心,以下说法中正确的是()A.质量均匀分布的、有规则形状的物体的重心在其几何中心B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心C.一砖块平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变9、某人在距离地面某高度处以的初速度竖直向上抛出一质量为2kg的小球,小球抛出后经过一段时间落到地面上.若以抛出时刻为计时起点,小球运动的v-t图像如图所示,t=1.5s时,小球落到地面上.设小球运动过程中所受阻力大小不变,则A.小球一直做匀变速直线运动B.小球抛出点离地面高度为C.小球运动过程中所受阻力大小为D.当地重力加速度大小为10、利用引力常量G和下列数据,能计算出地球质量是()A.地球半径R和表面重力加速度g(忽略地球自转)B.人造卫星绕地球做圆周运动的速度v和周期TC.月球绕地球做圆周运动周期T及月球与地心间的距离rD.地球绕太阳做圆周运动的周期T及地球与太阳间的距离r11、如图所示,一物块在光滑的水平面上受一恒力F的作用而运动,其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,当物块与弹簧接触后,则()A.物块立即做减速运动B.物块在开始的一段时间内仍做加速运动C.当弹簧的弹力等于恒力F时,物块静止D.当弹簧处于最大压缩量时,物块的加速度最大12、如图为蹦极运动的示意图,弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连,运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起。整个过程中忽略空气阻力。分析这一过程,下列表述正确的是()A.经过B点时,运动员的速率最大B.经过C点时,运动员的速率最大C.从C点到D点,运动员的加速度增大D.从C点到D点,运动员的加速度不变二.填空题(每小题6分,共18分)13、如图为“测定匀变速直线运动加速度”的实验装置:(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有_____________.(填选项代号)A.电压合适的交流电源B.电压可调的直流电源C.刻度尺D.秒表(2)实验过程中,下列做法正确的是________A先释放小车,再接通电源B.先接通电源,再释放小车C.将接好纸带的小车停在靠近长木板滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处14、如图甲所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图(1)平衡小车所受阻力操作:取下________,把木板不带滑轮的一端垫高;接通电火花计时器电源,轻推小车,让小车拖着纸带运动.如果打出的纸带如图乙所示,则应________(选填“减小”或“增大”)木板的倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹__________为止(2)如图丙所示为研究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象,横坐标m为小车上砝码的质量.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿第二定律成立,则小车受到的拉力为________,小车的质量为________15、在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时,甲、乙两组分别用如图A、B所示的实验装置实验,重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车,位移传感器B随小车一起沿水平轨道运动,位移传感器A固定在轨道一端.甲组实验中把重物的重力作为拉力F,乙组直接用力传感器测得拉力F,改变重物的重力重复实验多次,记录多组数据,并画出a–F图象(1)位移传感器B属于_______________.(填“发射器”或“接收器”)(2)甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是__________________(3)图C中符合甲组同学做出的实验图象的是____;符合乙组同学做出的实验图象的是________三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,、作用在重为G的物体同一点,使物体处于静止状态,已知、与竖直方向的夹角分别为45°、60°.求:、的大小(用G表示).17、(10分)如图所示,一个滑雪运动员,滑板和人总质量为m=75kg,以初速度v0=8m/s沿倾角为θ=37°的斜坡向上自由滑行,已知滑板与斜坡间动摩擦因数μ=0.25,假设斜坡足够长.不计空气阻力。试求:(1)运动员沿斜坡上滑的最大距离;(2)若运动员滑至最高点后掉转方向向下自由滑行,求他滑到起点时速度大小。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】A.经B,C、O回到A,此人经历的路程是,选项A正确;B.经B、C、O回到A,此人的位移是0,选项B错误;C.经B、C、D回到A,,此人的位移是0,选项C错误;D.经B、C、D回到A,此人经历的路程是,选项D错误;故选A。2、D【解析】物体运动的加速度等于零时,物体可以做匀速直线运动,速度不为零,故A可能;根据加速度的定义式:可知,速度变化量大,若时间很长,加速度可以很小,故B可能;速度方向与加速度方向无关,故C可能;物体做直线运动,加速度方向改变,则速度一定改变,故D不可能.所以选D3、A【解析】运动员的受力简化为如图所示:由共点力平衡可知,在竖直方向上:解得:A.与分析相符,故A正确。B.与分析不符,故B错误。C.与分析不符,故C错误。D.与分析不符,故D错误。4、B【解析】以球为研究对象,如图所示,建立直角坐标系,将FOA分解,由平衡条件联立解得剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化,小球所受的合外力是重力与弹力的合力,与原来细绳的拉力大小相等,方向相反,由牛顿第二定律得方向水平向右。故选B。5、A【解析】ABC.因为分运动具有等时性,所以分析过河时间时,只分析垂直河岸方向的速度即可,渡河时小船船头垂直指向河岸,即静水中的速度方向指向河岸,而其大小不变,因此,小船渡河时间不变,故A正确,BC错误;D.当水流速度突然增大时,由矢量合成的平行四边形法则知船的合速度变化,因而小船到达对岸地点变化,故D错误。故选A6、C【解析】加速度是描述速度变化快慢的物理量AC、作匀加速直线运动的物体,加速度等于,说明速度每秒中增加3m/s,也就是说任一秒内,末速度比初速度大3m/s;A错误C正确B、物体初速度不一定为零;错误D、任一秒的初速度和前一秒内的末速度,它们对应的是同一时刻,所以速度相同;错误故选C考点:加速度点评:容易题.深刻理解加速度的含义7、BC【解析】根据牛顿第二定律,物体加速度为加速度方向向下,处于失重状态,则物体可能向上减速运动,也有可能向下加速运动。故选BC。8、ABC【解析】AD.质量均匀分布的、有规则形状的物体的重心在其几何中心,形状与质量分布改变,重心位置就会发生改变,故A正确,D错误;B.用线悬挂的物体静止时,细线的拉力与物体的重力等大反向,即细线方向一定通过重心,选项B正确;C.一砖块平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变,选项C正确;故选ABC。9、BC【解析】A.小球上升过程中的加速度下落过程中的加速度大小为整个运动过程中的加速度大小变化,故不是做匀变速直线运动,故A错误;B.小球抛出点离地面高度为故B正确;CD.设小球运动过程中所受阻力大小f,重力加速度为g,根据牛顿第二定律可得:上升过程中:mg+f=ma1下落过程中mg-f=ma2解得:f=0.4N,g=9.8m/s2故C正确、D错误10、ABC【解析】A.地球表面的物体的重力等于其所受地球的万有引力(忽略地球自转),即则地球的质量为所以A正确;B.人造卫星所受地球的万有引力提供其做圆周运动的向心力,即又可得地球的质量为所以B正确;C.月球绕地球做圆周运动的向心力由其受到地球的万有引力提供,即则地球的质量为所以C正确;D.与C选项分析类似,地球绕太阳做圆周运动的向心力由太阳的万有引力提供,则可求得太阳的质量为不能求出地球的质量,所以D错误。故选ABC。11、BD【解析】物块与弹簧接触前,在推力的作用下做加速运动,与弹簧接触后,随着压缩量的增加,弹簧弹力不断变大,弹力小于推力时,物体继续加速,弹力等于推力时,物体的加速度减为零,速度达到最大,弹力大于推力后,物体减速【详解】物块与弹簧接触后,物块水平方向上受到向左的推力F和向右的弹力kx作用,当F>kx时,物块向左做加速度减小的加速运动;当F=kx时,物块向左的速度达到最大;F<kx时,物块向左做加速度增大的减速运动,直到速度减为零,此时加速度最大,故选项B、D正确,A、C错误.故选BD.【点睛】本题中物块接触弹簧后的运动分为加速度不断减小的加速运动和加速度不断变大的减速运动12、BC【解析】AB.从B点到C点的过程重力大于弹力,加速度向下,加速;从C点到D点弹力大于重力,加速度向上,减速,因此在C点速率最大;A错误,B正确;CD.从点到点,弹力越来越大,根据牛顿第二定律可得则加速度不断增大,D错误,C正确。故选BC。二.填空题(每小题6分,共18分)13、①.AC②.BD【解析】由题中“如图为“测定匀变速直线运动加速度”的实验装置”可知,本题考查测定匀变速直线运动的加速度实验,根据加速度公式和实验要求可分析本题【详解】(1)[1]打点计时器所用电压为交流电,故需要选A,处理纸带数据需要测量长度,因此还需要刻度尺,故还需选C(2)[2]打点计时器使用步骤是,先通电再释放,接好纸带的小车停靠在打点计时器处,故选BD14、①.(1)砝码②.减小③.间隔相等(均匀)④.(2)⑤.【解析】(1)平衡摩擦力时,应不挂砝码,则平衡小车所受阻力时应取下砝码;打出的纸带如图乙所示说明小车加速运动,故应减小倾角,反复调节,直到纸带上打出的点迹间隔相等(均匀)为止(2)设小车的质量为m',则有F=(m+m')a,变形得,所以-m图象的斜率为,所以作用力F=,-m图象的截距为,所以m′=【点睛】遇到涉及图象的问题时,要先根据物理规律写出关于纵轴与横轴的函数表达式,再根据斜率和截距的概念求解即可.15、①.发射器②.小车的质量远大于重物的质量③.②④.①【解析】(1)发射器是移动的,接收器是固定的,,所以B属于发射器(2)操作中为了使绳子上的拉力等于小车所受外力大小,应该使小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论