广西科技商贸高级技工学校辅导员招聘真题2025年附答案

广西科技商贸高级技工学校辅导员招聘练习题2025年附答案一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），高校辅导员的基本工作职责不包括以下哪项？A.思想理论教育和价值引领B.学生党团和班级建设C.校园基建项目招标监督D.学生心理健康教育与咨询工作答案：C2.广西某技工院校学生张某因家庭突发重大变故，连续两周上课走神、夜不能寐，辅导员在初步沟通后应优先采取的措施是？A.立即联系家长要求其退学B.向学校申请为其减免全部学费C.转介至学校心理健康教育中心进行专业评估D.在班级公开号召同学捐款答案：C3.依据《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号），学生跟岗实习、顶岗实习的时间原则上分别不超过？A.1个月、6个月B.2个月、12个月C.3个月、6个月D.6个月、12个月答案：C4.技工院校开展“技能成才强国有我”主题教育活动时，辅导员需重点结合的政策文件是？A.《新时代公民道德建设实施纲要》B.《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）C.《中小学教育惩戒规则（试行）》D.《网络信息内容生态治理规定》答案：B5.学生王某因参与校外兼职与用人单位发生劳动纠纷，辅导员应指导其优先通过哪种途径解决？A.直接到法院提起民事诉讼B.向学校保卫处申请介入调解C.向当地劳动保障监察部门投诉D.组织班级同学到用人单位抗议答案：C6.某班级民主评议奖学金时，学生李某以“家庭经济困难但成绩未达标”为由要求破格评选，辅导员应依据哪项原则处理？A.公平、公正、公开、择优B.经济困难优先C.成绩排名绝对优先D.学生干部优先答案：A7.广西作为多民族聚居区，辅导员在开展民族团结教育时，最应避免的做法是？A.组织各民族学生共同参与“三月三”传统民俗活动B.单独统计各民族学生的生活习惯差异C.邀请民族文化传承人开展专题讲座D.在班级墙报中展示各民族优秀文化成果答案：B8.学生宿舍突发火灾，辅导员到达现场后首先应？A.组织学生使用宿舍内的灭火器自行扑救B.立即切断宿舍区电源总闸C.指挥学生用湿毛巾捂住口鼻沿疏散通道撤离D.拍摄现场视频发班级群提醒注意安全答案：C9.根据《技工院校学生学籍管理规定》，学生累计逃课达到多少学时，学校可予退学处理？A.20学时B.40学时C.60学时D.80学时答案：C10.辅导员在整理学生心理档案时，以下信息中可以公开的是？A.学生抑郁症诊断证明B.心理测评量表原始数据C.学生参与心理健康活动的记录D.学生家庭经济困难认定表答案：C11.某新生因不适应集体生活，多次在朋友圈发布“想退学”“活着没意思”等言论，辅导员的正确处理流程是？①与学生面谈了解具体原因②联系家长说明情况③将相关截图作为违纪证据④安排心理委员持续关注⑤向学工处报备预警信息A.①→④→⑤→②B.③→①→④→⑤C.①→②→③→⑤D.④→①→⑤→②答案：A12.广西科技商贸高级技工学校推进“课程思政”建设，辅导员在配合专业教师时，重点应挖掘的资源是？A.企业生产一线的工匠故事B.高校理论课的经典案例C.网络流行的励志短视频D.教材中的公式推导过程答案：A13.学生申请国家助学金时，需提交的关键证明材料是？A.家长所在单位开具的收入证明B.村委会/居委会出具的家庭经济困难证明C.学生本人的银行流水账单D.兄弟姐妹的学费缴纳凭证答案：B14.辅导员组织新生入学教育时，不属于必讲内容的是？A.学校周边网吧的具体位置B.校园安全应急预案C.学籍管理与奖惩制度D.职业资格证书报考流程答案：A15.某学生因盗窃同学手机被公安机关行政拘留，学校拟给予其开除学籍处分，需满足的法定条件是？A.学生本人书面同意接受处分B.家长签署连带责任保证书C.处分决定经校长办公会研究通过D.辅导员提交详细的调查笔录答案：C16.广西技工院校落实“双元育人”模式，辅导员在协调校企合作时，核心职责是？A.参与企业生产设备采购谈判B.跟踪学生企业实习期间的思想动态C.制定企业岗位的技术考核标准D.代表学校与企业签订合作协议答案：B17.学生张某因沉迷网络直播，连续三周未参加实训课，辅导员与其谈话时，最有效的切入点是？A.“你这样会被退学，想过后果吗？”B.“直播行业竞争激烈，你的职业规划是什么？”C.“你父母供你读书不容易，对得起他们吗？”D.“再不去上课，我就通知家长来校陪读！”答案：B18.辅导员开展“职业生涯规划”主题班会时，最适宜采用的教学方法是？A.照本宣科讲解职业分类大典B.邀请优秀毕业生分享成长经历C.让学生抄写职业规划书模板D.播放高校教授的理论讲座视频答案：B19.根据《广西壮族自治区技工院校学生管理规定》，学生在校期间结婚，辅导员应？A.立即向学校申请开除其学籍B.要求其签署不影响学业的承诺书C.禁止其参与任何集体活动D.告知其依法享有婚姻自由，但需履行学生义务答案：D20.某班级学生因食堂饭菜质量问题集体到行政楼请愿，辅导员到达现场后首先应？A.批评学生“不遵守秩序”B.承诺“三天内解决问题”C.引导学生选派代表表达诉求D.联系保卫处强制驱散人群答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.技工院校辅导员的“九大职责”包括以下哪些？A.学生网络思想政治教育B.学生就业创业指导C.校园基础设施维护D.学生日常事务管理答案：ABD2.学生心理危机干预的“三级预警机制”涉及哪些主体？A.班级心理委员B.辅导员C.校心理健康教育中心D.学生家长答案：ABC3.广西技工院校在开展“铸牢中华民族共同体意识”教育时，可采取的措施有？A.开设民族理论与政策选修课B.组织各民族学生共同参与乡村振兴实践C.在食堂设置单一民族风味窗口D.举办“民族文化节”展示各民族特色手工艺品答案：ABD4.学生实习期间发生安全事故，辅导员应履行的职责包括？A.第一时间赶赴事故现场B.协助企业和家长处理善后事宜C.隐瞒事故情况避免学校声誉受损D.配合相关部门调查事故原因答案：ABD5.辅导员在评定“优秀学生干部”时，应重点考察的指标有？A.学习成绩排名B.组织班级活动的成效C.同学间的群众基础D.家庭经济状况答案：ABC6.技工院校学生常见的心理问题包括？A.因技能学习困难产生的挫败感B.因学历歧视引发的自卑心理C.因网络依赖导致的社交障碍D.因家庭富裕产生的厌学情绪答案：ABCD7.辅导员与学生家长沟通时，应遵循的原则有？A.尊重家长的教育方式B.及时反馈学生在校表现C.避免在公开场合指责家长D.要求家长完全配合学校管理答案：ABC8.广西推进“技能广西”建设，辅导员可通过哪些途径助力学提供长？A.组织学生参与“广西技能大赛”B.邀请区内行业工匠进班级授课C.鼓励学生考取多本职业资格证书D.限制学生参与非技能类社团活动答案：ABC9.学生宿舍管理中，属于安全隐患的情形有？A.私拉电线给电动车充电B.床头悬挂励志标语C.阳台堆放废旧纸箱D.衣柜内存放少量护肤品答案：AC10.辅导员在撰写学生操行评语时，应注意？A.用具体事例体现学生特点B.避免使用“表现一般”等模糊表述C.突出学生的进步与成长D.对违纪行为进行公开批评答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和管理人员双重身份。（）答案：√2.学生在实习期间与企业发生劳动关系纠纷，可直接适用《中华人民共和国劳动法》解决。（）答案：×（注：实习学生与企业不构成劳动关系，适用《职业学校学生实习管理规定》）3.辅导员可以在未经学生同意的情况下，查阅其私人信件和社交媒体聊天记录。（）答案：×4.技工院校学生可以同时申请国家奖学金和国家助学金。（）答案：√5.学生因宗教信仰需要在教室进行祷告，辅导员应予以制止。（）答案：√（注：教育场所禁止宗教活动）6.辅导员开展谈心谈话时，应选择封闭、安静的私人办公室，避免他人干扰。（）答案：×（注：应选择学生熟悉的公共空间，如教室、会议室，避免压迫感）7.学生在校园内组织社团活动，只需向辅导员报备即可，无需学校审批。（）答案：×8.广西技工院校应将壮族三月三、瑶族盘王节等民族传统节日纳入校园文化活动体系。（）答案：√9.辅导员可以将学生心理测评结果直接告知其家长，无需学生本人同意。（）答案：×10.学生因身体原因申请免修体育课，只需提交医院证明即可，无需辅导员审核。（）答案：×四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某技工院校数控加工专业二年级学生李某（18岁），近一个月来出现以下情况：①上课经常迟到，实训课操作失误增多；②夜间多次在宿舍大声打游戏，影响室友休息；③在班级群转发“读书无用，技工工资低”等负面言论；④周末频繁外出，据同学反映是去某直播平台做“游戏代练”。辅导员通过侧面了解到，李某父亲半年前失业，母亲体弱多病，家庭经济压力大，他希望通过兼职改善家庭状况，但因精力分散导致学业下滑。问题：如果你是李某的辅导员，将如何开展教育引导工作？请列出具体措施。参考答案：（1）建立信任关系：选择李某课后时间，以关心生活近况为切入点进行单独谈话，倾听其家庭困难和兼职动机，避免直接批评，表达理解其责任感（3分）。（2）分析现实问题：用具体数据对比“游戏代练”的短期收入与数控技能人才的长期职业发展前景（如广西机械制造企业高级技工月薪可达8000-12000元），帮助其认识到学业与技能提升的重要性（4分）。（3）解决实际困难：协助申请国家助学金、学校勤工俭学岗位（如图书馆管理员、实训设备管理员），推荐与专业相关的兼职（如企业数控设备操作助理），既缓解经济压力又提升专业技能（4分）。（4）加强班级支持：组织“技能成才”主题班会，邀请优秀毕业生分享“从技工到技术骨干”的成长案例；安排学习委员与李某结对帮扶，重点辅导实训操作（3分）。（5）跟进反馈：建立每周一次的谈心机制，关注其学业、兼职和情绪变化，及时调整帮扶方案（1分）。案例2：广西某技工院校汽车维修专业学生王某（17岁）在企业顶岗实习期间，因操作失误被机器压伤右手，经鉴定为十级伤残。企业以“学生操作不当”为由拒绝承担全部医疗费用，王某家长情绪激动，声称要组织亲属到企业和学校闹事。问题：作为王某的辅导员，你会如何处理这起实习安全事故？参考答案：（1）第一时间响应：立即赶赴医院看望王某，安抚其及家长情绪，表达学校对事件的重视（2分）。（2）核实事故情况：联系企业安全主管，调取现场监控、操作记录，确认企业是否履行安全培训义务（如是否进行岗前操作培训、是否提供防护装备）、学生是否违反安全规程（3分）。（3）法律政策依据：向家长解释《职业学校学生实习管理规定》第三十二条“实习学生在实习期间受到人身伤害的，实习单位应当承担赔偿责任”，以及《民法典》关于过错责任的规定，明确企业的主体责任（4分）。（4）协调多方解决：促成学校、企业、家长三方协商，建议家长通过法律途径（如向劳动保障监察部门投诉、申请劳动仲裁）维权，学校可提供法律援助（如推荐专业律师）（4分）。（5）后续跟进：持续关注王某康复情况，协调企业支付医疗费用；与学校就业指导中心沟通，待王某康复后为其重新推荐实习单位（2分）。五、论述题（20分）结合广西“十四五”职业教育发展规划和技工院校学生特点，论述辅导员应如何开展“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）工作。参考答案：广西“十四五”职业教育发展规划明确提出“打造中国—东盟职业教育合作新高地”“建设技能广西”等目标，技工院校学生具有动手能力强、职业目标明确但理论基础相对薄弱、部分学生存在“学历自卑”等特点。辅导员作为“三全育人”的关键力量，应从以下方面开展工作：（一）全员育人：构建协同育人网络（6分）1.联合专业教师：深入了解汽车维修、数控加工等重点专业的人才培养方案，在实训课中挖掘“工匠精神”“质量意识”等思政元素，共同设计“技能+德育”的案例教学（如分析“广西工匠”蓝淋的成长故事）。2.联动企业导师：邀请合作企业的技术骨干、车间主任参与主题班会，分享企业对“职业素养”的具体要求（如遵守操作规程、团队协作），打破学生“重技能轻品德”的认知误区。3.发动学生群体：选拔优秀毕业生、学生党员担任“朋辈导师”，通过“一对一”结对帮助新生适应技工院校学习模式，用“身边人”的成长经历增强教育说服力。（二）全过程育人：贯穿学提供长各阶段（7分）1.入学阶段：开展“技能改变命运”主题教育，组织新生参观广西先进制造业