2025年浙江邮电职业技术学院辅导员招聘笔试真题附答案

2025年浙江邮电职业技术学院辅导员招聘笔试练习题附答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.2024年9月，浙江省委办公厅印发《关于深化新时代高校思想政治工作的实施意见》，明确提出要构建“三全育人”体系。其中“三全育人”指的是（）。A.全员、全过程、全方位育人B.全体教师、全体学生、全体职工育人C.课堂、实践、网络育人D.思想、道德、文化育人答案：A2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的主要工作职责不包括（）。A.组织开展学生心理健康教育B.参与学生毕业就业指导C.负责学生奖学金评审D.承担思想政治理论课教学任务答案：D（注：辅导员可承担相关课程，但非主要职责）3.浙江邮电职业技术学院作为通信类高职院校，2024年重点推进“产教融合示范基地”建设。某通信技术专业学生因企业实习期间工作量大产生抵触情绪，辅导员应优先采取的措施是（）。A.联系企业要求降低工作量B.召开实习动员会强调职业素养C.与学生单独谈心了解具体困难D.向系部汇报要求调整实习安排答案：C4.某学生在社交媒体发布“学校强制实习不合法”的不实言论，引发部分学生讨论。辅导员正确的处理流程是（）。①核实言论真实性②联系平台删除不实信息③召开线上说明会④对该学生进行批评教育A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.②→①→③→④D.③→①→②→④答案：A5.《新时代高校教师职业行为十项准则》规定，教师不得（）。A.在课堂上结合专业知识分享行业动态B.通过网络发表与中央精神相违背的言论C.要求学生参与教师个人科研项目D.对学生学业表现进行客观评价答案：B6.浙江推进“千万工程”20年来，形成了“千村示范、万村整治”经验。辅导员在开展乡村振兴主题教育时，最适宜结合的案例是（）。A.某学生家乡通过直播带货实现农产品滞销变畅销B.某教授团队研发的5G技术应用于智慧农业C.某企业捐赠电脑帮助农村小学建立数字教室D.某校友返乡创办通信设备维修合作社带动就业答案：D（注：更贴合学生主体与专业特色）7.某学生因家庭突发变故出现情绪低落、失眠症状，辅导员初步判断可能存在心理问题。正确的处理步骤是（）。①联系家长告知情况②转介校心理中心评估③安排学生干部陪伴④持续观察记录A.③→④→②→①B.④→③→①→②C.②→①→③→④D.①→②→③→④答案：A8.2024年中央一号文件强调“发展乡村数字经济”，浙江邮电职业技术学院拟组织学生开展“数字乡村”实践活动。辅导员在设计活动时，最应突出的专业优势是（）。A.通信技术专业的网络覆盖与维护能力B.电子商务专业的平台运营能力C.计算机专业的数据库开发能力D.市场营销专业的品牌推广能力答案：A9.某班级学生因奖学金评定结果产生争议，认为“学生干部加分过多”。辅导员调查发现评定细则中“学生干部工作”占比20%符合学校规定。此时应重点做好（）。A.调整评定细则降低学生干部加分B.召开班会详细解读评定规则C.要求学生干部退还额外加分D.对质疑学生进行纪律教育答案：B10.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.科学研究C.社会服务D.文化传承答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1.辅导员应每周至少深入学生宿舍2次，了解学生思想动态和生活情况。（）答案：√（依据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》）2.学生在课堂上发表不当言论，辅导员可直接给予纪律处分。（）答案：×（需先调查核实，由学校相关部门处理）3.浙江邮电职业技术学院“红色通信”校史教育是开展爱国主义教育的重要载体。（）答案：√4.学生因创业申请休学，辅导员应优先考虑学业完成情况，原则上不予批准。（）答案：×（应按学校休学管理规定审核，符合条件应批准）5.网络舆情处理中，“黄金4小时”原则要求在4小时内发布官方回应。（）答案：√6.家庭经济困难学生认定中，辅导员可仅依据学生提交的证明材料确定等级。（）答案：×（需结合日常观察、民主评议等综合认定）7.学生心理危机干预中，辅导员应避免告知家长以免加重学生心理负担。（）答案：×（需及时与家长沟通，形成干预合力）8.浙江共同富裕示范区建设要求高校重点培养“先富带后富”的技能型人才。（）答案：√9.辅导员可以组织学生参与商业性活动以提升实践能力。（）答案：×（需避免商业性活动，确保教育公益性）10.学生党员发展中，辅导员应重点考察学习成绩，成绩优秀者优先发展。（）答案：×（应全面考察政治素养、综合表现等）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述辅导员在学生网络素养教育中的主要任务。答案：①引导学生树立正确网络价值观，抵制网络谣言和不良信息；②培养学生网络信息甄别能力，掌握新媒体工具的规范使用；③关注学生网络行为动态，及时干预网络不当言论；④组织网络文明主题活动，营造清朗网络空间；⑤利用网络平台开展思想教育，增强教育实效性。2.浙江邮电职业技术学院某通信工程专业班级计划开展“传承红色通信基因”主题班会，辅导员应从哪些方面设计活动内容？答案：①校史教育：梳理学校在革命战争时期的通信保障贡献（如解放战争中的有线通信建设）；②行业案例：邀请校友分享参与“村村通”工程、5G基站建设等重大项目的经历；③专业融合：结合《通信技术发展史》课程，组织学生制作红色通信设备模型；④实践体验：参观本地通信博物馆或红色通信遗址；⑤互动讨论：围绕“新时代通信人的责任”展开交流，引导学生将个人成长融入国家通信事业。3.面对学生因学业压力产生的焦虑情绪，辅导员可采取哪些干预措施？答案：①建立学业困难学生档案，分析具体原因（如学习方法、课程难度、家庭因素）；②联合任课教师制定个性化辅导方案，组织学习小组互助；③开展“时间管理”“压力调适”等专题讲座，教授情绪管理技巧；④关注学生日常状态，通过谈心谈话缓解心理压力；⑤对于严重焦虑学生，及时转介校心理中心进行专业干预；⑥与家长沟通，避免过度施压，形成家校教育合力。4.简述辅导员在学生实习管理中的主要职责。答案：①实习前：开展实习安全教育、职业素养培训，与企业签订安全协议；②实习中：定期走访实习企业，了解学生工作、生活情况；建立实习联络群，及时解答学生问题；关注学生心理动态，协调解决实习纠纷；③实习后：组织实习总结会，收集企业反馈；指导学生完成实习报告，将实习表现纳入综合评价；④全程：维护学生合法权益，监督企业落实实习待遇（如工作时间、劳动保护）。5.新时代高校辅导员应具备哪些核心能力？请列举5项并简要说明。答案：①思想引领能力：掌握思想政治教育规律，能用学生喜闻乐见的方式传播主流价值观；②沟通协调能力：与学生、家长、教师、企业等多方有效沟通，整合资源解决问题；③危机干预能力：快速识别学生心理、安全等危机信号，采取科学干预措施；④网络育人能力：熟练运用新媒体平台开展教育，把握网络舆情引导技巧；⑤职业指导能力：熟悉就业政策，能结合专业特点为学生提供个性化职业发展建议。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某通信技术专业大二学生王某（中共预备党员），近期出现以下情况：①上课频繁迟到，《5G移动通信技术》课程已累计缺课8次；②在班级群转发“某通信企业裁员30%”的未经核实信息，引发部分同学焦虑；③因宿舍卫生问题与室友发生激烈争吵，动手推搡对方。辅导员通过谈心了解到，王某父亲近期因工伤住院，家庭经济压力大，他试图通过兼职补贴家用，导致精力不足。问题：如果你是辅导员，将如何处理该案例？请列出具体措施。答案：（1）紧急处理阶段：①针对宿舍冲突：立即联系双方当事人，分开安抚情绪；查看是否有受伤情况，必要时送医；向其他室友了解冲突经过，固定证据；依据《学生宿舍管理规定》，暂时调整王某宿舍，避免矛盾升级。②针对缺课问题：联系任课教师，了解课程进度和补课方案；与王某约定每日学习打卡，由学习委员监督；协调学校勤工助学中心，为其安排校内兼职（如实验室助理），减少校外兼职时间。（2）思想教育阶段：①家庭支持：与王某家长取得联系，说明情况，建议家长在治疗期间保持与王某的沟通，避免其过度担忧；协助申请临时困难补助，缓解经济压力。②网络行为引导：向王某解释转发不实信息的危害，要求其在班级群澄清并道歉；开展“网络信息甄别”主题微团课，提升全班网络素养。③党员身份教育：结合预备党员考察期要求，强调“先锋模范作用”，引导其反思近期表现；安排参与“党员帮扶小组”，在帮助其他同学中重建责任意识。（3）长期跟踪阶段：①建立帮扶档案：记录王某每周学习、兼职、心理状态，每月进行阶段性评估；②联动机制：与心理中心合作，定期开展心理疏导；与专业教师组成“成长导师团”，解决学习困难；③正向激励：当王某表现改善时（如连续两周全勤、宿舍卫生达标），及时给予肯定，增强其改变动力。案例2：浙江邮电职业技术学院拟于2025年3月开展“数字赋能·青春同行”主题教育月活动，重点围绕“数字经济”“网络安全”“智慧校园”三个板块设计活动。作为辅导员，你负责所带班级的活动组织工作。问题：请设计一套具体可行的活动方案，要求包含活动目标、主要内容、实施步骤和预期效果。答案：活动方案：一、活动目标1.认知目标：使学生了解数字经济发展趋势，掌握网络安全基本知识，熟悉智慧校园应用场景；2.能力目标：提升学生数字技术应用能力、网络安全防护能力，培养利用数字化工具解决问题的意识；3.价值目标：引导学生将个人专业学习与数字经济发展相结合，树立“数字工匠”职业理想。二、主要内容1.数字经济板块：①“数字经济与通信行业”讲座：邀请通信企业技术总监解读5G、工业互联网等技术对行业的影响；②“我的数字职业规划”分享会：组织已就业校友（如物联网工程师、数据标注师）讲述职业成长路径；2.网络安全板块：①“网络安全攻防演练”：联合学校信息中心，开展模拟钓鱼网站识别、个人信息保护等互动体验；②“网络安全微视频大赛”：学生以“电信诈骗防范”“隐私保护”等为主题制作短视频，班级评选优秀作品；3.智慧校园板块：①“智慧校园使用指南”培训：讲解校园一卡通、线上教学平台、智能图书馆等工具的高效使用方法；②“我为智慧校园提建议”调研：组织学生收集使用中的痛点（如自习室预约系统卡顿），形成报告提交学校。三、实施步骤1.准备阶段（2月25日-2月28日）：召开班委会讨论活动方案，明确分工（宣传组、联络组、后勤组）；联系讲座嘉宾、申请活动场地；通过班级群、公众号预热。2.实施阶段（3月4日-3月29日）：①第一周：开展讲座和职业规划分享会（3月4日、3月6日）；②第二周：组织网络安全攻防演练（3月11日），启动微视频大赛（3月12日-3月18日投稿）；③第三周：进行智慧校园培训（3月19日），开展调研活动（3月20日-3月24日）；④第四周：微视频评选及优秀作品展播（3月26日），召开活动总结会（3月29日）。3.总结阶段（3月30日-3月31日）：整理活动资料（照片、视频、调研报告），形成班级活动总结；将优秀作品推荐至学校公众号宣传；收集学生反馈，为后续活动改进提供依据。四、预期效果1.学生对数字经济的认知度提升，90%以上能列举2个以上通信行业数字转型案例；2.网络安全意识显著增强，班级学生近三个月内无电信诈骗受骗事件；3.智慧校园工具使用率提高30%，至少2条学生建议被学校采纳并改进；4.学生专业学习动力增强，班级《数据通信技术》课程到课率提升至95%以上。五、公文写作题（20分）根据以下背景，撰写一则通知。要求格式规范、内容完整、语言简洁，字数400字左右。背景：浙江邮电职业技术学院学生处拟于2025年4月开展“青春护航·心理成长”主题月活动，活动包括心理主题班会、“心灵树洞”匿名信箱、心理剧大赛、心理健康知识竞赛四项内容。请以学生处名义，向各二级学院发布通知，要求各学院于3月25日前提交活动负责人名单，4月20日前报送活动总结。答案：关于开展2025年“青春护航·心理成长”主题月活动的通知各二级学院：为进一步加强学生心理健康教育，营造积极向上的校园心理文化氛围，经研究，决定开展2025年“青春护航·心理成长”主题月活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间2025年4月1日-4月30日二、活动内容1.心理主题班会：以“压力管理”“人际沟通”等为主题，每班至少开展1次，要求形式新颖、学生参与度高。2.“心灵树洞”匿名信箱：各学院设置线上/线下信箱，收集学生心理困惑，由专兼职心理教师定期回复。3.心理剧大赛：以“成长中的心理故事”为题材，以班级或宿舍为单位编排，每学院推荐2-3个优秀剧目参加校级决赛。4.