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文档简介
专题12科学探究与化学实验
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考点()1物质的鉴别、分离、提纯和推断
考点02气体的制取和净化
考点03实验方案设计与评价
2023—2025年中考真题
考点01物质的鉴别、分离、提纯和推断
1.(2025•广东广州•中考真题)除去粗盐中难溶性杂质的实验流程如下,其中不涉及的操作是
蒸储水
A.溶解B.蒸储C.蒸发D.过滤
2.(2025•广东深圳•中考真题)下列实验中能达到相应实验目的的是
实验方法
A.除去铁钉表面的铁锈加入过量稀硫酸
B.除去CO?中少量的用燃着的木条
加水观察是否溶
C.鉴别碳粉和MnO?
解
D.检验NaOH溶液是否变
加入过量HQ
质
A.AB.BC.CD.D
3.(2024•广东深圳•中考真题)下列做法不可以完成的是
A.辨别空气、M和。2——将燃着的木条伸入B.辨别黄铜合金和黄金——用酒精灯烧
C.辨别纯净水和海水——晒干D.将溶解色素的水分离——静置沉淀
4.(2023•广东深圳•中考真题)卜列做法与目的不符的是
A鉴别空气与呼出气体将燃着的小木条放入集气瓶中
B鉴别水和食盐水观察颜色
C比较铝合金和铝硬度相互刻画
D实验室制备纯净的水蒸储自来水
A.AB.BC.CD.D
考点02气体的制取和净化
5.(2024•广东•中考真题)实验室制取02,下列操作、药品和装置选择不合掌的是
6.(2023•广东深圳•中考真题)实验室现有KMnCh,块状大理石,稀盐酸,棉花
(1)亮亮根据现有药品制取氧气,方程式为。制取一瓶较干燥的02应选择的发生装置和收集装置是
(标号)
(2)艰据现有药品选用和稀盐酸反应制取CO2,化学方程式为o
(3)实验废液不能直接倒入下水道,取少量制备CO2后的废液于试管中,加入滴(选填“紫色石蕊溶液”
或“无色酚取溶液”),溶液变红,则溶液显酸性。
7.(2023•广东广州•中考真题)某小组采用图a所示实验装置探究CO还原Fez。,时,出现了争论。甲同学
观察到固体由红色变成黑色,推断黑色固体是Fe;乙同学提出质疑,认为黑色固体可能是FesOj,并查阅
了资料:Fe3。4可被磁铁吸引,几乎不溶于稀的酸溶液。
浓硫酸小
(1)制备CO的原理是:HCOOH^=COT+HQ(HCOOH在常温下为液态),图b所示三种气体发生装置
A
中,可用于制备CO的是(填标号)。
(2)若甲同学推断正确,反应的化学方程式为0
(3)对乙同学提出的质疑进行分析和验证。
①定量分析物质组成可知,该反应生成Fe3Ch是合理的,理由是o
②该小组通过对黑色固体进行检验,证明同时含有Fe3CU和Fe.检验的操作和现象是:取样于试管中,。
(4)该小组为了探索CO还原Fe2O3与温度的关系,走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进
行研究,根据不同温度下所得固体的质量,推导对应的固体成分,结果如图。
固体质量/g
01002003004005006007008009001000
反应温度/°C
①用CO炼铁时,还原Fe?O3的温度应不低于℃。(填“400”“600,喊“800”)
②图中:X=O
③该小组查阅资料得知酒精灯加热温度为600C左右,他们发现上述对黑色固体成分的检验结果与图像有矛
盾,推测黑色固体在冷却过程中发生了以下反应:=Fe3O44-.
考力:03实验方案设计与评价
8.(2025•广东深圳•中考真题)如图1通过针筒改变试管内压强,图2为pH值随气压变化的关系,下列说
A鉴别NaCl和NHjNO?固体取样,加水溶解,触摸试管外壁
B回收KC1中的MnO]加水溶解,过滤,把滤液蒸发结晶
C除去MgCl?溶液中的少量盐酸加入过量的Mg(OH)?固体,过滤
D除去CO?中的少量co将混合气体通过足量灼热的CuO粉末
A.AB.BC.CD.D
2.(2025•广东广州•三模)化学是一门以实验为基础的科学。下列实验方案熊旭到实验目的的是
选项实验目的实验方案
A比较Fc、Cu、Ag的金属活动性将铁丝浸入CuSCh溶液中,铜丝浸入AgNCh溶液中
B鉴别硝酸钱固体和氢氧化钠固体观察固体颜色
加入适量的溶液,过滤
C除去NaNO3溶液中少量的CU(NO3)2KOH
D验证CO?能与碱发生反应将CO2通入NaOH溶液中观察溶液是否变浑浊
A.AB.BC.CD.D
3.(2025•广东深圳•三模)物质的分离、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案正确的是
序号实验目的实验方案
A鉴别CO与CO2分别通入盛有紫色石蕊溶液的试管中
B鉴别氢氧化钠固体和生石灰加水,测量温度变化
C除去FeCC溶液中的CuCb加入适量锌粉、过滤
D分离RaCb和BaSOi的混合物溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D
4.(2025•广东广州•三模)某实验小组收集浑浊的河水,模拟自来水厂的净水过程,最终得到蒸播水。净水
过程如下图所示。下列说法不・正•确・的是
A.加入明矶的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降
B.经过操作①后得到的水依然浑浊,可能原因是滤纸破损
C.物质C不可能是活性炭
D.操作③的名称为蒸储
5.(2025•广东深圳•三模)利用物质的性质差异可以实现物质的聚别和除杂。下列实验方案不能达到实验目
的的是
选项实验目的实验方案
A鉴别稀盐酸和NaCl溶液分别滴加无色酚歆溶液,观察现象
B鉴别木炭粉和铜粉观察颜色
C除去BaC、溶液中混有的少量MgCl?加入适量Ba(OHh溶液,过滤
D除去N?中的少量将气体通过灼热的铜网
A.AB.BC.CD.D
6.(2025•广东广州•二模)物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计不正确的
是
选项实验目的实验设计
A鉴别纯棉和涤纶灼烧,闻气味
B检验蒸储法淡化海水是否成功取样,滴加几滴硝酸银溶液,观察现象
C除去CuSO_溶液中混有的HzS。』加入足量Cu充分反应,过滤
D分离CaCl2与CaCOs固体混合物加水充分溶解后,过滤,滤渣洗涤干燥,滤液蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D
7.(2025•广东广州•二模)下列各组依据实验目的设计的实验方案不自举的是
选项实验目的实验方案
A除去粗盐中的泥沙在烧杯中加粗盐和水,溶解后过滤,再取滤液蒸发结晶
B鉴别生石灰和熟石灰取样后加水,然后用温度计测量温度是否升高
C检验NaOH是否变质取样加水后滴加无色酚酸溶液,观察溶液颜色是否变红
D鉴别碳酸钠和氢氧化钙取样后加入稀盐酸,观察是否有气泡产生
A.AB.BC.CD.D
8.(2025•广东深圳三模)下列实验操作能达到实验目的的是
选
实验目的实验操作
项
除去KC1中混有的K2so4
A滴加过量BaC%溶液,过滤
固体
B鉴别CO和CC>2分别通过灼热氯化铜
检验敞口放置的NaOH变加入适量Ba(OH)/容液,过滤,向滤液加酚酉太溶液,
C
质程度观察现象
D除去CO?中的少量HC1通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D
9.(2025广东深圳三模)下列有关除杂或鉴别实验设计中,所加试剂或方法错误的一项是
选项实验目的所加试剂或方法
A除去MnO?中的KC1加水溶解、过滤、洗涤、干燥
加入过量的铁粉,充分反应后过滤
B除去FeCb溶液中少量的CuCl2
C区别NaOH溶液和Ca(OHh溶液分别向溶液中通入C02气体,观察现象
D区别稀HC1和稀H2so4分别向溶液中滴加AgNCh溶液,观察现象
A.AB.BC.CD・D
10.(2025•广东深圳•三模)下列与氧气有关的实验中,说法正确的是
A.实验甲:制取氧气,可以控制反应的发生与停止
B.实验乙:干燥氧气,洗气瓶中盛装的液体为浓盐酸
C.实验丙:收集氧气,气体从导管b进,从导管a出
D.实验丁:对比通入氧气前后白磷的状态,验证燃烧需要闻气
11.(2025•广东深圳•三模)用三颈烧瓶收集一瓶CO-然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、NaOH溶液的注射器和
压强传感器密封连接(如图1)。检验气密性后,在1时快速注入一种溶液,L时快速注入第二种溶液,测
得瓶内压强随时间变化曲线如图2,下列说法中正确的是
图1图2图3
A.1时注入的溶液是盐酸
B.1o-L期间发生反应:CO2+NaOH=Na2CO,+H2O
C.t2后压强增大的原因是NaOH溶液与盐酸发生反应
D.(2期间压强不变且大于0可证明收集的CO?气体不绝
12.(2025•广东深圳•三模)某小组使用氧气传感器探究“铁丝在氧气中的燃烧”(如图1),测得实验过程中集
气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图2,下列说法正确的是
体积分数
计算机
020100160时间6
图2
占燃
:
A.发生反应的化学方程式:4Fe+3O2^=2Fe2O3
B.开始采集数据时,瓶内是纯净的氧气
C.铁丝停止燃烧时瓶内氧气未耗尽
D.集气瓶内放少量水,用于吸收有毒物质
13.(2025•广东深圳•三模)为探究铜的化学性质,某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验,
观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D(203,615%)表示时间为2D3秒时,装
置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是
%
/
璐
把
了
年
A.加热前的空气样品中氧气含量为20.99%
B.铜在加热条件下能与氧气发生化学反应
C.加热时要先预热再固定在铜粉处加热
D.拐点C至终点D所对应的时间范围内,装置内物质的总质量逐渐减少
14.(2025广东深圳•三模)下列实验能达到实验目的的是
铝合金
A.比较合金与其组分金属的硬度
铝片
B.探究不同催化剂的催化效果
C.证明铜生锈与CO?、O?和H?O有关
15.(2025•广东深圳•三模)水是生命中不可或缺的物质。同学们从自制净水器、水质检测、电解水和保护
水资源等方面展开项目式学习。下列描述塔课的是
自制净水器制作保护水资源海报
A.净水器自进水口(箭头所示)起,滤芯填充顺序:小鹅卵石一细沙—活性炭
B.通过水质检测笔测出的TDS值为450,则该水质纯度较高
C.电解水装置中a处的气体为H?
D.制作保护水资源海报——积极地投入保护水资源的行动中
16.(2025•广东广州•二模)下列探究实脸设计不符合控制变量思想的是
A.实验①探究温度对物质溶解性的影响
B.实验②探究铜生锈是否必须有氧气参加
C.实验③铜片上的白磷、水中的白磷探究燃烧是否需要接触氧气
D.实验④探究催化剂种类对过氧化氢溶液分解速率的影响
17.(2025•广东•二模)兴趣小组利用题图装置,对稀盐酸和NaOH溶液的反应进行探究,并用传感器记录
数据,结果如题图所示。下列说法错误的是
A.溶液乙是稀盐酸
B.a点时溶液的溶质是NaQ和NaOH
C.该反应是放热反应
D.恰好完全反应时,溶液总质量为300g
18.(2025•广东广州•二模)化学是一门以实验为基础的自然科学,请结合下图回答问题。
多孔隔板
BE
(1)仪器②的名称是
(2)实验室常用加热二氧化锦和浓盐酸的方法制取氯气,如果选用装置A为发生装置,需要改进的地方
是,
(3)实验室选用装置C制取CO?,实验室制取CO?的化学方程式是,加入的稀盐酸的量不宜太多。若实
验时,试管中液而处于m处(此时长颈漏斗中稀盐酸有剩余),则关闭弹簧夹可能导致的后果是。
(4)2022年我国首个百万吨级碳捕集、利用与封存项目投产。该项目由齐鲁石化从排放源中分离并提纯二氧
化碳,胜利油田把二氧化碳注入地层。
①为方便运输,加压将二氧化碳变成介于气体和液体之间的超临界状态。下列关于超临界二氧化碳的说法
正确的是(填字母)。
A.超临界二氧化碳容易燃烧
B.超临界二氧化碳能和氢氧化弱溶液反应
C.加压将二氧化碳变成超临界状态时二氧化碳分子变小
D.同等条件下,超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳气体更大
②用图1装置模拟油田封存CO?。连接A、B装置,将CO]从端(选填“葭或“b”)通入装有油的广口
瓶中封存,油被压入烧杯中。
(5)一种捕集利用二氧化碳的原理如图2所示:
①写出转化n的化学方程式,
②该转化过程中,生成的CO中碳元素的质量_____(填“大于”、“小于”或“等于")捕集到的C0?中的碳元
素的质量。
19.(2025•广东广州•三模)实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。
(1),义器A的名称是
(2)①从上图中选择合适的仪器组装一套CO?发生装置,要求添加盐酸无需拆开装置,需要用到的仪器有—
(填标号)
②组装好后,检验该发生装置气密性的方法是:向A中注水,至形成一段水柱,一段时间后,则气
密性良好。
③利用G装置可以完成的实验有(填序号)。
A.气体从b端通入,排空气法收集CO2,用燃着的木条在导管Ua验满
B.气体从a端通入,排空气法收集H?
C.在a端接量筒,瓶内装满水,。2从b端通入,测量气体的体积
⑶该小组的实验设计和数据记录如卜表。每个实验均在反应开始后,就立即用排水法连续收集多瓶co”
表中“一,,表示气泡太少,不再收集。
序号反应物收集每瓶气体所用时间(单位:秒)
盐酸浓盐酸体大理石第1第2第3第4第5第6
度积形状瓶瓶瓶瓶瓶瓶
实验
小颗粒891()121419
1
10%70mL
实验
块状111215172123
2
实验
小颗粒101213151726
3
7.5%70mL
实验
块状t1416192224
4
实验
小颗粒1418193263-
5
5%70mL
实验
块状203159---
6
①该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响
②为了分析浓度对反应快慢的影响,可对比表中实验(填标号)。
A.2和3B.2和4C.4和5D.1和6
③根据实验数据反映出的规律,表中数值I的合理范围是:<t<。
20.(2025•广东广州•三模)某小组以“气体制备''为主题开展项目式学习。
I、基础实验:实验室里现有高镭酸钾、石灰石和稀盐酸,以及卜.列仪器。请回答卜列问题:
ABCD
(1)仪器a的名称是。
(2)中同学用装置A和制取并收集纯净的02,反应方程式为
(3)乙同学选用装置BC制取C02,反应时液面应不低于(填"m”或"n")位置,实验室常用澄清石灰水检
验二氧化碳的生成,请写出反应的化学方程式。
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体
的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体,应该从上图A〜D中选择的装置组合是(填.上图字母)。
【诒料】过碳酸钠加水溶解会分解牛成:NaCCh和H,O,:NaKCh易溶干水。
【操作】在如图左瓶中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化钵。该瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊,瓶壁温
热:右瓶水中导管口有气泡冒出。
【实验评价】
(5)图1左瓶中的二氧化锌可用过滤、洗涤、烘干等操作回收;剩余清液在厨房中可用作
(6)图1右瓶中水的作用是(写一个即可)―o
【选择制氧剂】
市售制氧机一般以过氧化氢溶液或过碳酸钠固体为原料。为比较两种制氧剂效率,该小组利用图1装置进
行实验,并记录不同时间内所得氧气的体积得到图2。
(7)结合图甲,分析该小组选用过碳酸钠固体作为便携式制氧机制氧剂的理由是。
21.(2025•广东广州•一模)(一)下列是实验室制取常见气体的装置。
(1)用A来制取氧气的化学方程式为。
(2)氧气在医疗急救中有重要作用。某小组研究便携式制氧机,D为制氧机工作原理。下列说法错误的是
A.反应仓中的液体约品可以是过氧化氢溶液
B.过滤仓利用氧气不易溶于水的
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