2024-2025学年浙江省杭州市余杭区教科版六年级上册期中素养测评科学试卷（解析版）

2024学年第一学期六上科学素养阶段性测试

一、判断题

1.显微镜观察我们自己制作的洋葱临时玻片时，如看到外黑内向的圈层，那是气泡。（）

【答案】v

【解析】

【详解】在制作洋葱临时装片的过程中，如果操作不当，容易产生气泡。气洵在显微镜下观察的特点是边

缘黑厚，内部空白发亮，呈现外黑内白的状态，所以该说法正确。

2.地球公转时，由于地轴是倾斜的，所以倾斜方向会发生改变。（）

【答案】X

【解析】

【详解】地球公转时，地轴倾斜且倾斜方向保持不变，始终指向北极星附近。题目中“倾斜方向会发生改

变”的说法错误。地轴倾斜角度约为23.5°,这一角度和方向在公转过程中均不变化，因此四季更替由地

球公转及地轴倾斜导致，而非地轴方向改变引起。

3.人能消化食物，进行许多复杂、精细的活动，甚至思考，这都离不开细胞的作用。（）

【答案】V

【解析】

【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。人能消化食物，进

行许多复杂、精细的活动，甚至思考，这都离不开细胞的作用。

4.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数。（）

【答案】V

【解析】

【详解】凸透镜能将物体的图像放大，两个凸透镜组合起来就是简易显微镜，能成倍地增加放大倍数，两

个凸透镜平行组合之间的距离，会影响图像的放大倍数和清晰度。

5.微生物是一类十分微小的生物，只能通过显微镜才能观察到。（）

【答案】X

【解析】

【详解】微生物通常个体微小，需借助显微镜观察，但并非全部。例如，霉菌在生长时会形成肉眼可见的

菌丝或菌落，某些藻类或原生动物（如团藻）个体较大，无需显微镜即可观察。题目中“只能通过显微镜”

的表述过于绝对，因此错误。

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6.近视眼镜的镜片具有放大功能，所以人带了以后才能看清楚。()

【答案】X

【解析】

【详解】放大镜也叫凸透镜，具有放大的功能，它的镜片特点是透明、中间厚、边缘薄。凹透镜具有缩小

物体的作用，它的镜片特点是透明、中间薄、边缘厚。近视眼镜的镜片透明、中间薄、边缘厚，属于凹透

镜，所以近视镜具有缩小物体的功能。题干错误。

7.放大镜的放大倍数跟镜片的直径大小有关。()

【答案】X

【解析】

【详解】放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两

面都制成球面，起到放大的作用，是用来观察物体微小细节的简单目视光学器件。放大镜的放大倍数与镜

片中央凸起有关，中央凸起越大，其放大物体图像的倍数就越大。

8.在干燥温暖的环境中，霉菌生长速度最快。()

【答案】X

【解析】

【详解】空气潮湿温暖时，正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。因此，保持干燥低温可以防霉。在干燥

温暖的环境中，破坏了霉菌繁殖的一个条件，所以霉菌生长速度慢。题干错误。

9.地球内部结构地核、地幔、地壳，地震多发生在地壳层内。()

【答案】V

【解析】

【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地卜不同深度传播速度的变化，一般将地

球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地震大多发生

在地球内部结构的地壳圈层。

10.我们所处的地方，昼和夜的时长是一样长的。()

【答案】X

【解析】

【详解】地球公转运动是地球绕着太阳不停地转动，地球公转产生了四季的变化、昼夜长短的变化。我们

所处的地方位于北温带，在春分和秋分时昼和夜的时长是--样长的，在夏至时昼长于夜，在冬至时夜长于

昼。

11.同时间，南半球与北半球的季节是•样的。()

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【答案】X

【解析】

【详解】一年中太阳直射点在南北回归线之间移动，当直射点在北回归线时，北半球是夏季，南半球是冬

季。反之当直射点在南回归线时，南半球是夏季，北半球是冬季。同时时间，太阳直射点在一个位置，引

起南北半球季节是正好相反的，比如南半球是夏季，则北半球是冬季。题目的说法是错误的。

12.白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。（）

【答案】V

【解析】

【详解】白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。白昼光强，黑夜光弱。有的动物适应较强的光照主要

在白天活动，称为昼行性动物，比如蝴蝶等。有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物，比

如猫头鹰、蝙蝠等。白天郁金香随着太阳升起而开放，晚上郁金香会收拢花瓣。像郁金香这样，会随着昼

夜交替而变化的植物还有昙花、夜来香等。

故题干说法正确。

二、选择题

13.下列物品中没有放大功能的是（）。

A.老花眼镜B.一滴水珠C.平玻璃片D.凸透镜

【答案】C

【解析】

【详解】凸透镜是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，起到放大的作用。只要具有凸透镜透明、中间较厚

的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的放大功能。平玻璃片中间和边缘一样厚，因此没有放

大功能。故选C。

14.食物发霉主要原因是霉菌的生长。为了阻止霉菌的生长，食物的保存应该避开霉菌喜欢的（）生长

环境。

A.潮湿、低温B.潮湿、温暖

C.干燥、低温D.干燥、温暖

【答案】B

【蟀析】

【详解】食品发霉是因为在它的上面生长了一种生物-霉菌，与其他生物-•样，霉菌的生长需要获取营养和

适宜的生长环境，如适宜的温度和水分等。食物的保存应该避开霉菌喜欢的温暖潮湿的生长环境。可见B

符合题意。

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分组成，结构相对复杂；手持式简易显微镜只有目镜、物镜（一个物镜），没有载物台、反光镜等部件，结

构相对简单。图中手持式简易显微镜，属于光学显微镜。

18.在放大镜下观察我们发现，不同昆虫的触角形状不同，天牛的触角是（）。

A.羽毛状氏棒状C.鞭状D.柱状

【答案】C

【解析】

【详解】昆虫类动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足,

一段卵生。不同昆虫的触角形状不同，天牛的触角是鞭状。

19.在划分住宅楼群时，为了使底层住户全年正午能见到阳光，搂间距应该根据楼影的长度进行计算，计算

时应选择的节气是（）。

A.春分B.夏至C.秋分D.冬至

【答案】D

【解析】

【详解】一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏季时北半球正午太阳高

度角大，影子短，而在冬季时正午太阳高度角小，影子长。所以要使底层住户的窗台全年都有阳光照射到,

则两幢居民楼之间的距离应依据冬至日的楼影来计算，此时楼房影子最长。

20.小明发现喝过的纯牛奶不放入冰箱保存，半天后就会产生“异味”；而未开封、未喝过的牛奶，在冰箱

外放几天也不会产生这种现象，以下说法中正确的是（）。

A.说明冰箱可以隔绝冰箱外空气中有异味的气体溶解到牛奶中

B.说明开封喝牛奶的过程中，会使得一些细菌进入到牛奶中

C.说明牛奶在常温下会变成细菌，导致牛奶变质

D.提醒我们，有“异味”的牛奶喝前一定要烧一烧，杀灭细菌

【答案】B

【解析】

【详解】喝过的纯牛奶不放入冰箱保存，半天后就会产生“异味”；而未开封、未喝过的牛奶，在冰箱外放几

天也不会产生这种现象，说明开封喝牛奶的过程中，会使得一些细菌进入到牛奶中，细菌在适宜的环境中

生长繁殖，使得牛奶产生“异味”。

21.下列哪个城市最晚看到日出（）。

A.武汉B.拉萨C.上海D.北京

【答案】B

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【解析】

【详解】地球的自转方向是自西向东，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东经度数越大，口出时间越

早，西经度数越小，日出时间越早，越是东边的时区，越先迎来黎明。上海越靠近东方日出时间越早，拉

萨越靠近西方日出时间越晚。

22.在营养物质分散均匀的草履虫培养液中，小科从底层汲取培养液放在显微镜下没有观察到草履虫，从表

层汲取培养液放在显微镜下观察到很多草履虫，重复几次实验结果都相同，由此可以得出的结论是（）。

A.草履虫培养液底层的营养物质多B.草履虫培养液表层的营养物质多

C.草履虫培养液表层氧气多D.草履虫培养液底层氧气多

【答案】C

【解析】

【详解】微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与

人类生活密切相关。草履虫生活在有机质较丰富的池塘、缓流的小沟、小河以及居民区附近的水沟中、稻

田里。分析问题可知，在营养物质分散均匀的草履虫培养液中，培养液表层很多草履虫，表明草履虫培养

液表层氧气多。

23.生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。

A.细胞B.脂肪C.骨骼D.肌肉

【答案】A

【解析】

【详解】细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞衰亡维持内环境的稳定以及在多个系

统的发育中起着重要的作用，细胞的这些正常的生命活动都是人体生长发育的基础。生物体生长发育的过

程就是细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡的过程。故选A。

24.教室里三位同学在交流，你赞同（）的观点

A.“我在放大镜下看到蟋蟀的耳朵长在头部的外侧”

R”罗伯特•胡克第一个发现细胞〃

C“昆虫的嗅觉很灵敏，是因为它们都长着形状相同的触角”

D.”列文虎克发明了可以增进视力的眼镜”

【答案】B

【解析】

【详解】A.蟋蟀的耳朵长在前足胫节上，并非头部外侧，所以该说法错误。

B.1665年，英国科学家罗伯特•胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现了细胞，他是第一个发现细胞的

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人，该说法正确。

C.昆虫的触角形状多种多样，不同形状的触角功能也有所差异，且昆虫嗅觉灵敏主要是因为触角上有嗅觉

感受器等多种结构，而不是因为形状相同，该说法错误。

I）.列文虎克发明了显微镜，而增进视力的眼镜是由其他人发明的，该说法错误。

故选B。

25.从夏季到冬季，同一地点同一物体的正午影子变化规律是（）。

【答案】A

【解析】

【详解】在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，冬至最长，夏至最短，春分和秋分

适中。根据太阳直射点的季节移动规律，•年中从夏季到冬季，同一地点同•物体正午影子长短的变化规

律是慢慢变长。

26.当太阳直射在南半球时，我们国家是（）季。

A.春B.夏C.秋D.冬

【答案】D

【解析】

【详解】四季变化是太阳宫射点体置移动造成的,当太阳百射点在北半球,北半球是夏季,太阳高度大.

日影长度短。从夏季到秋季，日影长度逐渐变长，到冬至日最长，然后由长变短，到夏至日最短。当太阳

直射在南半球时，我们国家在北半球，是冬季。

27.如图所示，是我们研究地球公转时的装置图，我们用灯泡模拟太阳，用地球仪模拟地球，下列说法正确

的是（）。

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A.进行实验时，地轴要保持竖直，不能倾斜

B.“太阳”直射“地球”的位置始终不变

C.在移动地球仪的过程中，应保持地轴始终指向同一方向

D.地球绕太阳一圈的时间为24小时

【答案】C

【解析】

【详解】A.地球在公转时，地轴是倾斜的，且空间指向保持不变，并不是保持竖直，所以该选项错误。

B.由于地球公转时地轴倾斜且空间指向不变，在公转过程中，“太阳”直射“地球”的位置在南北回归线

之间来回移动，并不是始终不变，所以该选项错误。

C.在模拟地球公转的实验中，在移动地球仪的过程中，应保持地轴始终指向同一方向（北极星附近），这

样才能正确模拟地球的公转特征，所以该选项正确。

D.地球绕太阳一圈的时间为一年（约365天），而地球自转一圈的时间为24小时，所以该选项错误。

故选C

28.用手电筒代替太阳,把玩具球当做地球，下图中的四点是白天的是（）。

A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丁D,丙和丁

【答案】C

【解析】

【详解】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个球，被阳光照亮的半个地球是白

昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。所以用手电筒代替太阳,把玩具

球当做地球，下图中的四点是白天的是乙和丁。

29.观察植物的叶肉细胞，发现它的细胞中有很多“小绿点”，这些小绿点是（）。

A.气孔B.叶绿体C,细胞膜D.细胞核

【答案】B

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【解析】

【详解】生物体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。不同的细胞有各自的作用。观

察叶片结构时，看到的绿色小点其实是叶绿体，它是植物进行光合作用的场所，这个过程能将太阳能转化

成化学能。

故选

30.我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数目超过（）个。

A.100万B.1万C.10万D.1000万

【答案】C

【解析】

【详解】生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。故选C。

31.我们在海洋馆里，看到圆柱形鱼缸里的鱼（）o

A.比实际大B.比实际小C.不一定D.和实际一样大

【答案】A

【解析】

【详解】圆柱形鱼缸充水后具有透明、中间厚、边缘薄的特点，符合凸透镜的镜片特征，具有放大物体图

像的作用，所以看到缸内的侑比实际大。

32.用显微镜观察微生物时，看到了下图那样的图像。这时需要把标本向（）移动才可能看到整个生物

体。

A.左下方B.右上方C.右下方D,左上方

【答案】B

【解析】

【详解】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左卜方,

所以要移到中央，应向右上方移动。故选B。

33.俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”、“一生九子，连母十个样”，这分别是下列哪种现象的

描述（）。

A.遗传现象和变异现象B.变异现象和遗传现象

C.都是遗传现象D.都是变异现象

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【答案】A

【解析】

【详解】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“龙

生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。

动物、植物的后代与亲代之间存在着一些不同的特征，这是变异现象，“一生九子，连母十个样”，指得是

变异现象。

34.古人用圭表观察的是（）。

A.一天中，物体影长的变化规律

B.正午时分，物体影长的变化规律

C,一天中，物体影子方向的变化规律

D.正午时分，物体影子方向的变化规律。

【答案】B

【解析】

【详解】圭表是中国古代重要的天文仪器之一，是用来判定季节的。圭表分为“圭”和“表”两部分，圭

置于南北方向，表垂直立于圭的南端，用来度量正午的口影长度。

35.科学家在寻找问题答案的过程中，会根据（）制作初步的模型。

A.新的数据B,观测的数据或假设

C.未知问题D.最终结论

【答案】B

【解析】

【详解】科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数

据，不断地加以修正。不同的模型适合表达不同的知识。

36.郁金香白天开放，晚上收拢花瓣，属于（）产生的现象对生物的影响。

A.地球自转B.地球公转

C.日食和月食D.地球内部运动

【答案】A

【解析】

【详解】郁金香白天开放，晚上收拢花瓣，这是昼夜交替现象对植物生长规律的影响。昼夜交替现象是地

球自转运动产生的，地球自西向东运动，太阳东升西落，产生了昼夜交替现象。故A正确。

37.分类是研究生物的重要方法，下列生物分类正确的是（

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A.企鹅属于鸟类动物B.苍蝇、蚊子、蜘蛛都是昆虫

C.麻雀、狗、组鱼和蝗虫都是脊椎动物D.鳄鱼属于鱼类

【答案】A

【解析】

【详解】A、身体上长羽毛的动物是鸟类。企鹅属于鸟类动物。A的说法正确。

B、身体上有三对足的动物是昆虫类。苍蝇、蚊子属于昆虫；蜘蛛身上常有四对足，不属于昆虫，属于蛛形

纲。B的说法错误。

C、具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物，麻雀、狗、鲫鱼都是脊椎动物；蝗虫是无

脊椎动物。C的说法错误。

D、终生在水中生活，用鳏呼吸的动物是鱼类。鳄鱼不属于鱼类，鳄鱼身体表面长有鳞或甲，肚皮贴地爬，

鳄鱼属于爬行动物。D的说法错误。

三、实验探究题。

38.科学家通过观察发现自然界中生活着许许多多的微生物，而对微生物研究发现，它们与我怕人类的生产、

生活，以及疾病防治都有着密切的联系。张强同学在研究“微生物的培养与观察”实验时做了多组对比实

验，通过一个月培养，记录一滴水中看到的微生物个体的估计数量，你能通过这些数据得出一些有关微生

物特点的结论吗？

研究一：用不同自然水域中的水进行培养的研究

培养条件雨水河水池水沟渠水菜畦水藕塘水

①培养前的原液无无无无无无

②不加任何培养基，有阳光无无无1无无

③以稻草为培养基，有阳光200200708050050

④以稻草为培养基，在暗室6030060200200200

(1)从上表“一滴水”中就能看到上百个微生物可知，微生物的个体是的：“一个月”的条件中可

以看出，微生物的繁殖速度是极快的，它们是采用方式繁殖的。

(2)从上表条件②与条件③产生的培养结果来看，微生物的生存是需要的。

(3)从条件③与条件④产生的培养结果来看，微生物的生存对光线是的。

(4)在培养前，原液“一滴水”中却找不到一个微生物，但并不能说明在自然水域中是没有微生物的存

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在，为什么？

（5）张强还借用了老师的数码显微镜进行仔细观察，并拍下了不少精美照片，如图是一滴水中见到的面貌。

他还根据这些微生物各自的形态特征给它们取了有趣的名字呢。由此可以看出，微生物的种类是的。

（6）张强又突发奇想，如果用不是自然水域的水呢，是否也能培养出微生物？他马上采取行动，留下这些

令他兴奋不已的记录。（注：煮烂液就是将稻草放入水中一起煮烂，冷却后再培养。）

研究二：用不同非自然水域中的水进行培养的研究

培养条件自来水凉开水矿泉水蒸储水煮烂液

以稻草为培养

403040100无

基，有阳光

由此可见，微生物的生命力是多么顽强。而平常我们所说的细菌、病毒也是微生物。这时他才明白医生对

我们“别喝生水！”的告诫是很有道理的。他是根据杯培养液结果下的结论。

（7）张强同学为「让自己的实验成果分享给同班同学，他在瓶子里放入J'半杯培养液，里面有大量的活体

微生物。为了避免瓶内液体因汽车震荡而漏出来弄脏爸爸的车子，他用盖子将瓶子盖严实了才送过去。但

他的同学过了两天后才打开来检看，这时，只闻到一股刺鼻的臭气，用显微镜观察，发现里面竟没有一只

在活动的微生物了，一片死寂沉沉。出现了这个可悲的结果，又说明了微生物的生存还需要。

【答案】（1）①.微小②.分裂（2）培养基

（3）不敏感（4）因为自然水域中的微生物数量较少，并且不是很集中，所以取一滴原液观察，有可

能正好这一滴原液中没有微生物。

（5）繁多（6）煮烂液

（7）氧气

【解析】

【小问1详解】

因为一滴水中就能看到上百个微生物，所以说明微生物个体微小；微生物常见的繁殖方式是分裂生殖，能

在短时间内大量繁殖，符合一个月内数量增长极快的特点。

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【小问2详解】

条件②不加任何培养基，微生物数量极少，条件③以稻草为培养基，微生物数量较多，对比可知微生物生

存需要培养基。

【小问3详解】

条件③有阳光和条件④在暗室中，微生物的数量虽有差异但不显著，说明微生物生存对光线不敏感的。

【小问4详解】

由r微生物个体极其微小，肉眼无法直接看到，且自然水域中的微生物数量较少，并且不是很集中，所以

取一滴原液观察，有可能正好这一滴原液中没有微生物。所以培养前在“一滴水”中找不到微生物，不能

就此说明自然水域中没有微生物。

【小问5详解】

从张强根据微生物形态特征取名这一行为可以推断出，微生物的种类是繁多的，具有不同的形态特征。

【小问6详解】

在几种非自然水域的水培养条件中，自来水、凉开水、矿泉水、蒸馄水培养基都有微生物生长，而煮烂液

没有，对比可知是依据煮烂液杯培养液结果得出“别喝生水”的结论，因为生水类似这些可能含有微生物

的水，而煮烂液经过煮制等处理没有微生物，说明喝未处理的生水有风险。

【小问7详解】

瓶子盖严实后，微生物与外界空气隔绝，一段时间后都死亡了，说明微生物的生存还需要氧气，没有氯气

微生物无法存活。

39.模型可以用来研究事物的结构、功能、变化等。在《地球的运动》单元中，小明搭建不同的地球运动模

型，如下图所示，来研究地球的运动及其产生的现象。

模型①模型②模型③模型④

（1）下列关于地球的信息中，无法通过地球运动模型来体现的是（

A.形状呈球状B.不停地自转C.绕太阳公转D.超过40亿岁

（2）下列四种地球模型中，主要用来研究地球在宇宙中的运动的是（

A.地球自转模型B.地球结构模型

C.地形分布模型D.海陆分布模型

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（3）在探究昼夜交替现象时，小明最好用（）来模拟太阳。

A.激光笔B.篮球C.手电筒D.日光灯

（4）上图所示四个模型，分别表示“昼夜交替现象的成因”的四种假设。请写出模型②所表示的假设表

示什么意思？

（5）上图所示的四个模型中，最符合托勒密“地心说”理论的是（).

A.模型①B.模型②C.模型③D.模型④

（6）上图所示的四个模型中，与地球在宇宙中的真实运动最接近的是（

A.模型①B.模型②C.模型③D.模型④

（7）小明研究“四季变化对生物行为的影响”,可以当作支持证据的是（）。

A.公鸡打鸣B.大雁迁徙C.蚂蚁搬家D.老鼠偷食

（8）我国古代在观察日影的四季变化规律时,专门使用的天文仪器是（

A.罗盘B.圭表C.日轻D.滴漏

【答案】（1）D（2）A（3）C

（4）太阳不动，地球绕着太阳转（5）A(6)C(7)A(8)B

【解析】

【小问1详解】

地球运动模型可以直观呈现地球的形状（球状）、自转以及绕太阳公转等运动特征，但无法体现地球的年龄

（超过40亿岁），所以选1）。

【小问2详解】

地球自转模型能够展示地球在宇宙空间中的自转运动情况；地球结构模型主要研究地球内部结构；地形分

布模型侧重于地球表面地形特征；海陆分布模型关注海洋和陆地的分布，所以选A。

【小问3详解】

手电筒可以模拟太阳发光发热且光线集中的特点，适合用于探究昼夜交替现象时模拟太阳；激光笔光线太

细：篮球主要用于模拟地球等天体：口光灯光线分布与太阳实际情况差异较大，所以选C

【小问4详解】

模型②中地球在中间，太阳围绕地球转动，即表示太阳不动，龙球绕着太阳转。

【小问5详解】

托勒密“地心说”理论认为地球是宇宙的中心且静止不动，其他天体围绕地球运动，模型①符合这一特点,

所以选A。

【小问6详解】

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地球在宇宙中是绕地轴自转，同时绕太阳公转，模型③最符合这一真实运动情况，所以选C。

【小问7详解】

大雁迁徙是随着季节变化而发生的行为，能够体现四季变化对生物行为的影响：公鸡打鸣是生物的节律行

为，与四季变化关系不大；蚂蚁搬家通常与天气等因素